《我很誠實》課件人教部編版道德與法治1

第三課我很誠實人教版義務教育教科書2018教育部審定道德與法治三年級下冊第三課我很誠實人教版義務教育教科書21

你們喜歡故事里的哪個小孩？為什么喜歡？你們喜歡故事里的哪個小孩？為什么喜歡？2遇到下面情況，應該怎么做？1、如果考試沒考好，你怎樣對家長說？2、由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？3、如果不小心把同學的東西弄壞了，你怎么做？4、參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應該怎么做？1、如果考試沒考好，你怎樣對3小結(jié)：不誠實的人，是因為說了謊話，做了不誠實的事，他的所作所為傷害了別人的真心和善意，但最終傷害的卻是自己。小結(jié)：不誠實的人，是因為說了謊話，做了不誠實的事，他的所作所4“故事屋”有人認為,明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？“故事屋”有人認為,明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？5

小結(jié)：明山賓對買主說明實情后，的確給自己帶來了損失，但他卻堅守了誠實的品質(zhì)。誠實有時候可能會給自己帶來一定的損失，甚至吃虧，但我們?nèi)砸獔允卣\實的品質(zhì)。小結(jié)：明山賓對買主說明實情后，的確給自己帶6誠實故事會講一講身邊有關(guān)誠實的故事吧！誠實故事會講一講身邊有關(guān)誠實的故事吧！71.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2.設想一下后面會發(fā)生什么事？3.同學們會怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的故事”，思考下列問題：1.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的8

小結(jié)：做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因為虛榮而說謊。小結(jié)：做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人9

（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺得軍軍做得對嗎？應該怎么做？解決問題：（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具10

（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應該怎樣做呢？解決問題：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。11

（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對嗎？應該怎樣做呢？解決問題：（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見12解決問題：

（4）貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對嗎？應該怎樣做呢？解決問題：（4）貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了13談談自己的經(jīng)歷：1.你們有沒有不誠實的時候？當時心里是怎么想的？后來又是怎么做的呢？2.怎樣做一個誠實的孩子呢？談談自己的經(jīng)歷：1.你們有沒有不誠實的時候？當時心里14小結(jié)：生活中，我們可能會因為希望得到表揚或者害怕被批評等原因而說謊，希望同學們能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠實。小結(jié)：生活中，我們可能會因為希望得到表揚或者15再見再見161、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩人自己。詩人曾為王孫、來自官場，而今隱居山間；表達了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生，絕大部分時間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障，而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生的幸福很大程度上可歸結(jié)為家庭的幸福。7.放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。8.整首詩歌體現(xiàn)的并不是在秋色里持續(xù)的的消沉，而是在一片肅殺的秋景之中強調(diào)一種高潔的人品。1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝17

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你們喜歡故事里的哪個小孩？為什么喜歡？你們喜歡故事里的哪個小孩？為什么喜歡？19遇到下面情況，應該怎么做？1、如果考試沒考好，你怎樣對家長說？2、由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？3、如果不小心把同學的東西弄壞了，你怎么做？4、參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應該怎么做？1、如果考試沒考好，你怎樣對20小結(jié)：不誠實的人，是因為說了謊話，做了不誠實的事，他的所作所為傷害了別人的真心和善意，但最終傷害的卻是自己。小結(jié)：不誠實的人，是因為說了謊話，做了不誠實的事，他的所作所21“故事屋”有人認為,明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？“故事屋”有人認為,明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？為什么？22

小結(jié)：明山賓對買主說明實情后，的確給自己帶來了損失，但他卻堅守了誠實的品質(zhì)。誠實有時候可能會給自己帶來一定的損失，甚至吃虧，但我們?nèi)砸獔允卣\實的品質(zhì)。小結(jié)：明山賓對買主說明實情后，的確給自己帶23誠實故事會講一講身邊有關(guān)誠實的故事吧！誠實故事會講一講身邊有關(guān)誠實的故事吧！241.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2.設想一下后面會發(fā)生什么事？3.同學們會怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的故事”，思考下列問題：1.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的25

小結(jié)：做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因為虛榮而說謊。小結(jié)：做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人26

（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺得軍軍做得對嗎？應該怎么做？解決問題：（1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具27

（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應該怎樣做呢？解決問題：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。28

（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對嗎？應該怎樣做呢？解決問題：（3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見29解決問題：

（4）貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對嗎？應該怎樣做呢？解決問題：（4）貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了30談談自己的經(jīng)歷：1.你們有沒有不誠實的時候？當時心里是怎么想的？后來又是怎么做的呢？2.怎樣做一個誠實的孩子呢？談談自己的經(jīng)歷：1.你們有沒有不誠實的時候？當時心里31小結(jié)：生活中，我們可能會因為希望得到表揚或者害怕被批評等原因而說謊，希望同學們能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠實。小結(jié)：生活中，我們可能會因為希望得到表揚或者32再見再見331、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩人自己。詩人曾為王孫、來自官場，而今隱居山間；表達了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生，絕大部分時間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的