《地震安全教育知識》課件

地震安全教育知識地震安全教育知識1災(zāi)難重現(xiàn)，認(rèn)識地震的巨大破壞力！汶川大地震（2008-5-12）日本大地震（2011-3-11）災(zāi)難重現(xiàn)，認(rèn)識地震的巨大破壞力！汶川大地震日本大地震2地震是什么？地震(earthquake)就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。它發(fā)源于地下某一點，該點稱為震源(focus)。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是什么？地震(earthquake)就是地球表層的快速振3地震極其頻繁全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)

8級以上每年1－－2次

7級每年10－－20次

6級每年100－－200次

5級每年1000－－2000次

全世界每年平均發(fā)生地震約500萬次，其中,人們能感覺到的有5萬多次.地震極其頻繁全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)4地震的震級與能量震級每相差1級,釋放的能量相差30倍.震級每相差2級,釋放的能量相差900倍震級每相差0.1級,釋放的能量相差1.4倍例如:一個6級地震的能量,相當(dāng)于日本廣島原子彈的能量

8級=30個7級=900個6級=27000個5級汶川的8級地震,相當(dāng)于投放了900個廣島原子彈地震的震級與能量震級每相差1級,釋放的能量相差30倍.5地震前兆

[動物]

震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。

牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。

綜合分析辨真假，群測群防很重要。地震前兆

[動物]6地震前兆[水]

無雨水變渾，變色變味又難聞；噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡；天旱井水冒，反常升降有門道。[地光]

大地震發(fā)生前，在震中或附近地區(qū)常常出現(xiàn)形態(tài)各異的地光，以白、紅、黃、藍(lán)色較為常見，通常在夜晚天空較暗時才可見。

[地聲]

在地光發(fā)生后，有時會有地聲。多數(shù)像打雷，有時像狂風(fēng)、炮鳴、獅吼等。地震前兆[水]7大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時間

從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時間，大震的預(yù)警現(xiàn)象主要有：地面的顛動、地聲、地光，建筑物的晃動等。地光明亮而恐怖。

地聲強(qiáng)烈而怪異。

地面和房屋的上下顛動及水平晃動。

大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時間

從地震發(fā)生到房屋破壞，一8大震時人們的感受

身體嚴(yán)重失控，不能自主行動。突然出現(xiàn)的災(zāi)變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼?？諝庵袕浡罅康臒焿m，伴有火災(zāi)時更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。大震時人們的感受身體嚴(yán)重失控，不能自主行動。突然出現(xiàn)的災(zāi)9《地震安全教育知識》課件10▲遇到地震要冷靜逃生不可乘電梯。發(fā)生地震的時候，如果正好在室內(nèi)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定并選擇較理想的地方就近躲藏?！龅降卣鹨潇o逃生不可乘電梯。發(fā)生地震的時候，如果正好在室11▲避震應(yīng)選擇結(jié)實、能掩護(hù)的物體。震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方?！苷饝?yīng)選擇結(jié)實、能掩護(hù)的物體。震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)12▲身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；抓住桌腿等牢固的物體；保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻；避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，空氣中有易燃易爆氣體?！眢w應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低13避震秘笈：高樓住戶別往外跑什么樣的方法能避險

假如地震真的來了，二層以上的住戶千萬別往外跑，首先應(yīng)該找個最安全的角落躲起來。因為破壞性地震從感覺到震動到建筑物被破壞，只有12秒的時間，跑出去根本來不及，反而更危險。而且你也不要去關(guān)電關(guān)水關(guān)氣等，在分秒必爭的情況下，請相信我們的水電氣等部門的應(yīng)急措施，他們會在第一時間切斷電源關(guān)掉水閘氣閥等。避震秘笈：高樓住戶別往外跑什么樣的方法能避險

14策略一：震時保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國際通用守則，國內(nèi)外許多起地震實例表明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進(jìn)入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去。

按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，居民樓房應(yīng)具有抵御烈度為8度的地震破壞的能力。專家建議，地震發(fā)生時先不要慌，保持視野開闊和機(jī)動性，以便相機(jī)行事。策略一：震時保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國際通用守則，15《地震安全教育知識》課件16策略二：避震位置至關(guān)重要。

最好找一個可形成三角空間的地方。如果家里有暖氣系統(tǒng)的話，蹲在暖氣旁較安全。需要特別注意的是，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開間時，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時，就不要把它選擇為最佳避震場所。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，因為人一旦鉆進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動性，視野受阻，四肢被縛，不僅會錯過逃生機(jī)會還不利于被救；躺臥的姿勢也不好，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動變位。策略二：避震位置至關(guān)重要。最好找一個可形成三角空間的地17《地震安全教育知識》課件18要保護(hù)好頭部，避開危險之處

當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。在1987年日本宮城縣海底地震時，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。

在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

此外，還應(yīng)該注意自動售貨機(jī)翻倒傷人。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。要保護(hù)好頭部，避開危險之處

當(dāng)大地劇烈搖晃19策略三：近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時救助的重要原則?！锊灰拷簹庠?、煤氣管道和家用電器；★不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面；★盡量靠近水源處。一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機(jī)聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒。策略三：近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人20《地震安全教育知識》課件21教室避震就近藏盲目亂跑無希望。在學(xué)校等人員集中場所遇到地震時，如果正在上課，學(xué)生應(yīng)聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼、就近躲在各自的課桌底下沿邊角處，待地震過后再有次序地撤離到外面的空地上，切勿盲目亂跑。教室避震就近藏盲目亂跑無希望。在學(xué)校等人員集中場所遇到地震時22上課時遇到地震的應(yīng)急方法如果突然間發(fā)生了地震，學(xué)生應(yīng)做到：1．要聽從老師的指揮，沉著冷靜，不要驚慌、亂跑，要有序地撤離教室。2．要關(guān)掉電源總開關(guān)；上實驗課的班級要熄滅火源。3．逃出教室時，應(yīng)注意觀察，以防被樓上掉落的東西砸傷。4．人多暫時撤離不成時，學(xué)生可以躲在課桌旁，保護(hù)好頭部。5．如果學(xué)生在操場上，盡量遠(yuǎn)離建筑物，不要靠近斷落的電源。6．地震發(fā)生時，如果學(xué)生正在空曠地方，那就應(yīng)該留在原地，切記不可再返回教室中。7．如果被壓在建筑物中，要盡量設(shè)法自救，不要盲目亂喊亂動，要耐心聽外面的動靜，當(dāng)人走動時，再呼喊或敲擊物體求救。上課時遇到地震的應(yīng)急方法如果突然間發(fā)生了地震，學(xué)生應(yīng)做到：23《地震安全教育知識》課件24《地震安全教育知識》課件25身在高樓勿近窗,結(jié)實支撐物下藏、地震到來時，如果正好在公共場所，千萬不要緊張慌亂，到處亂跑。應(yīng)用手或其他物品保護(hù)好頭部，就近躲在結(jié)實的支撐物下。身在高樓勿近窗,結(jié)實支撐物下藏、地震到來時，如果正好在公共場26《地震安全教育知識》課件27《地震安全教育知識》課件28抓住一線光芒帶來無限生機(jī)。黑暗

的埋壓環(huán)境，讓遇險人員看不到周圍，

自救無處下手，這時應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)觀察一下周圍有沒有光的縫隙，只要是透亮的地方，哪怕再小，也很可能是壓埋物體最薄弱的地方。抓住一線光芒帶來無限生機(jī)。黑暗

的埋壓環(huán)境，讓遇險人員看不到29《地震安全教育知識》課件30天災(zāi)面前，人們的唯一選擇應(yīng)該是和衷共濟(jì)。天災(zāi)面前，人們的唯一選擇應(yīng)該是和衷共濟(jì)。31（一）、回顧“朋友”，引入新課上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友?。ǘ?、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上，仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（一）、回顧“朋友”，引入新課32地震安全教育知識地震安全教育知識33災(zāi)難重現(xiàn)，認(rèn)識地震的巨大破壞力！汶川大地震（2008-5-12）日本大地震（2011-3-11）災(zāi)難重現(xiàn)，認(rèn)識地震的巨大破壞力！汶川大地震日本大地震34地震是什么？地震(earthquake)就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。它發(fā)源于地下某一點，該點稱為震源(focus)。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是什么？地震(earthquake)就是地球表層的快速振35地震極其頻繁全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)

8級以上每年1－－2次

7級每年10－－20次

6級每年100－－200次

5級每年1000－－2000次

全世界每年平均發(fā)生地震約500萬次，其中,人們能感覺到的有5萬多次.地震極其頻繁全世界每年平均發(fā)生地震次數(shù)36地震的震級與能量震級每相差1級,釋放的能量相差30倍.震級每相差2級,釋放的能量相差900倍震級每相差0.1級,釋放的能量相差1.4倍例如:一個6級地震的能量,相當(dāng)于日本廣島原子彈的能量

8級=30個7級=900個6級=27000個5級汶川的8級地震,相當(dāng)于投放了900個廣島原子彈地震的震級與能量震級每相差1級,釋放的能量相差30倍.37地震前兆

[動物]

震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。

牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。

綜合分析辨真假，群測群防很重要。地震前兆

[動物]38地震前兆[水]

無雨水變渾，變色變味又難聞；噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡；天旱井水冒，反常升降有門道。[地光]

大地震發(fā)生前，在震中或附近地區(qū)常常出現(xiàn)形態(tài)各異的地光，以白、紅、黃、藍(lán)色較為常見，通常在夜晚天空較暗時才可見。

[地聲]

在地光發(fā)生后，有時會有地聲。多數(shù)像打雷，有時像狂風(fēng)、炮鳴、獅吼等。地震前兆[水]39大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時間

從地震發(fā)生到房屋破壞，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時間，大震的預(yù)警現(xiàn)象主要有：地面的顛動、地聲、地光，建筑物的晃動等。地光明亮而恐怖。

地聲強(qiáng)烈而怪異。

地面和房屋的上下顛動及水平晃動。

大震的預(yù)警現(xiàn)象和預(yù)警時間

從地震發(fā)生到房屋破壞，一40大震時人們的感受

身體嚴(yán)重失控，不能自主行動。突然出現(xiàn)的災(zāi)變，使人們產(chǎn)生巨大的恐懼?？諝庵袕浡罅康臒焿m，伴有火災(zāi)時更是濃煙滾滾，塵霧彌漫。大震時人們的感受身體嚴(yán)重失控，不能自主行動。突然出現(xiàn)的災(zāi)41《地震安全教育知識》課件42▲遇到地震要冷靜逃生不可乘電梯。發(fā)生地震的時候，如果正好在室內(nèi)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定并選擇較理想的地方就近躲藏?！龅降卣鹨潇o逃生不可乘電梯。發(fā)生地震的時候，如果正好在室43▲避震應(yīng)選擇結(jié)實、能掩護(hù)的物體。震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。▲避震應(yīng)選擇結(jié)實、能掩護(hù)的物體。震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)44▲身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；抓住桌腿等牢固的物體；保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻；避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，空氣中有易燃易爆氣體?！眢w應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低45避震秘笈：高樓住戶別往外跑什么樣的方法能避險

假如地震真的來了，二層以上的住戶千萬別往外跑，首先應(yīng)該找個最安全的角落躲起來。因為破壞性地震從感覺到震動到建筑物被破壞，只有12秒的時間，跑出去根本來不及，反而更危險。而且你也不要去關(guān)電關(guān)水關(guān)氣等，在分秒必爭的情況下，請相信我們的水電氣等部門的應(yīng)急措施，他們會在第一時間切斷電源關(guān)掉水閘氣閥等。避震秘笈：高樓住戶別往外跑什么樣的方法能避險

46策略一：震時保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國際通用守則，國內(nèi)外許多起地震實例表明，在地震發(fā)生的短暫瞬間，人們在進(jìn)入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。因此專家告誡，室內(nèi)避震條件好的，首先要選擇室內(nèi)避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內(nèi)跑出去。

按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，居民樓房應(yīng)具有抵御烈度為8度的地震破壞的能力。專家建議，地震發(fā)生時先不要慌，保持視野開闊和機(jī)動性，以便相機(jī)行事。策略一：震時保持冷靜，震后走到戶外。這是避震的國際通用守則，47《地震安全教育知識》課件48策略二：避震位置至關(guān)重要。

最好找一個可形成三角空間的地方。如果家里有暖氣系統(tǒng)的話，蹲在暖氣旁較安全。需要特別注意的是，當(dāng)躲在廚房、衛(wèi)生間這樣的小開間時，盡量離爐具、煤氣管道及易破碎的碗碟遠(yuǎn)些。若廚房、衛(wèi)生間處在建筑物的犄角旮旯里，且隔斷墻為薄板墻時，就不要把它選擇為最佳避震場所。此外，不要鉆進(jìn)柜子或箱子里，因為人一旦鉆進(jìn)去后便立刻喪失機(jī)動性，視野受阻，四肢被縛，不僅會錯過逃生機(jī)會還不利于被救；躺臥的姿勢也不好，人體的平面面積加大，被擊中的概率要比站立大5倍，而且很難機(jī)動變位。策略二：避震位置至關(guān)重要。最好找一個可形成三角空間的地49《地震安全教育知識》課件50要保護(hù)好頭部，避開危險之處

當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。在1987年日本宮城縣海底地震時，由于水泥預(yù)制板墻、門柱的倒塌，曾經(jīng)造成過多人死傷。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。

在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

此外，還應(yīng)該注意自動售貨機(jī)翻倒傷人。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。要保護(hù)好頭部，避開危險之處

當(dāng)大地劇烈搖晃51策略三：近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人及時救助的重要原則?！锊灰拷簹庠?、煤氣管道和家用電器；★不要選擇建筑物的內(nèi)側(cè)位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面；★盡量靠近水源處。一旦被困，要設(shè)法與外界聯(lián)系，除用手機(jī)聯(lián)系外，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒。策略三：近水不近火，靠外不靠內(nèi)。這是確保在都市震災(zāi)中獲得他人52《地震安全教育知識》課件53教室避震就近藏盲目亂跑無希望。在學(xué)校等人員集中場所遇到地震時，如果正在上課，學(xué)生應(yīng)聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼、就近躲在各自的課桌底下沿邊角處，待地震過后再有次序地撤離到外面的空地上，切勿盲目亂跑。教室避震就近藏盲目亂跑無希望。在學(xué)校等人員集中場所遇到地震時54上課時遇到地震的應(yīng)急方法如果突然間發(fā)生了地震，學(xué)生應(yīng)做到：1．要聽從老師的指揮，沉著冷靜，不要驚慌、亂跑，要有序地撤離教室。2．要關(guān)掉電源總開關(guān)；上實驗課的班級要熄滅火源。3．逃出教室時，應(yīng)注意觀察，以防被樓上掉落的東西砸傷。4．人多暫時撤離不成時，學(xué)生可以躲在課桌旁，保護(hù)好頭部。5．如果學(xué)生在操場上，盡量遠(yuǎn)離建筑物，不要靠近斷落的電源。6．地震發(fā)生時，如果學(xué)生正在空曠地方，那就應(yīng)該留在原地，切記不可再返回教室中。7．如果被壓在建筑物中，要盡量設(shè)法自救，不要盲目亂喊亂動，要耐心聽外面的動靜，當(dāng)人走動時，再呼喊或敲擊物體求救。上課時遇到地震的應(yīng)急方法如果突然間發(fā)生了地震，學(xué)生應(yīng)做到：55《地震安全教育知識》課件56《地震安全教育知識》課件57身在高樓勿近窗,結(jié)實支撐物下藏、地震到來時，如果正好在公共場所，千萬不要緊張慌亂，到處亂跑。應(yīng)用手或其他物品保護(hù)好頭部，就近躲在結(jié)實的支撐物下。身在高樓勿近窗,結(jié)實支撐物下藏、地震到來時，如果正好在公共場58《地震安全教育知識》課件59《地震安全教育知識》課件60抓住一線光芒帶來無限生機(jī)。黑暗

的埋壓環(huán)境，讓遇險人員看不到周圍，

自救無處下手，這時應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)觀察一下周圍有沒有光的縫