2022年八年級(jí)物理下冊(cè)第7章運(yùn)動(dòng)和力全章整合與提升習(xí)題課件新版粵教滬版

全章整合與提升

HY版八年級(jí)下全章整合與提升D相對(duì)靜止CDA123456習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)C16；小于7DC111210890.8D籬笆；地面B141513右答案呈現(xiàn)習(xí)題鏈接D見(jiàn)習(xí)題BA161718D19B20見(jiàn)習(xí)題21D22D23200；靜止24見(jiàn)習(xí)題25見(jiàn)習(xí)題26見(jiàn)習(xí)題27見(jiàn)習(xí)題1．【中考·益陽(yáng)】?jī)闪谢疖?chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)廂觀望。突然，你覺(jué)得自己的列車(chē)緩慢向東運(yùn)動(dòng)。則下列運(yùn)動(dòng)情況不可能發(fā)生的是(

)A．自己的車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，另一列車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)B．自己的車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，另一列車(chē)向西運(yùn)動(dòng)C．兩列車(chē)都向東運(yùn)動(dòng)，但自己的車(chē)的速度較快D．兩列車(chē)都向西運(yùn)動(dòng)，但另一列車(chē)的速度較慢全章整合與提升D2．【中考·齊齊哈爾改編】如圖所示，依靠“北斗導(dǎo)航”的無(wú)人駕駛聯(lián)合收割機(jī)成為農(nóng)田里的亮點(diǎn)。北斗衛(wèi)星對(duì)收割機(jī)進(jìn)行精準(zhǔn)定位，控制車(chē)輛行駛路線，圖中運(yùn)小麥的車(chē)輛與聯(lián)合收割機(jī)之間應(yīng)保持____________。全章整合與提升相對(duì)靜止3．在我國(guó)古典小說(shuō)《鏡花緣》中有這樣一句話：“去歲一陣大風(fēng)，把我院一口井忽然吹到籬笆外去。”說(shuō)這句話的人和相信這句話的人，在刮大風(fēng)后是以________為參照物的；一般人不相信一口井會(huì)被大風(fēng)吹到籬笆外去，因?yàn)樗麄兪且訽_______為參照物。全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】當(dāng)籬笆被大風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，井實(shí)際上并沒(méi)有移動(dòng)；當(dāng)以運(yùn)動(dòng)的籬笆為參照物時(shí)，井就運(yùn)動(dòng)了；一般人認(rèn)為井是不會(huì)運(yùn)動(dòng)的，是以地面為參照物?！敬鸢浮炕h笆；地面4．【中考·臺(tái)州】某同學(xué)步行的速度約為1.2m/s，他從家步行到校門(mén)口所需的時(shí)間約10min，他家到校門(mén)口的路程約為(

)A．12mB．72mC．720mD．1200mC全章整合與提升5．【中考·無(wú)錫】小明和小紅從同一地點(diǎn)，沿同一直線，以大小相等的速度，同時(shí)向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是(

)A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/sB．以地面為參照物，小紅的速度是2m/sC．以小明為參照物，小紅是靜止的D．如果說(shuō)小明是靜止的，則選擇的參照物是地面全章整合與提升A6．【深圳模擬，多選】甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)，同時(shí)向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示，由圖像可知(

)A．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)B．經(jīng)過(guò)12s，甲在乙前面12m處C．甲的速度大于乙的速度D．乙的速度為0.1m/s全章整合與提升全章整合與提升【點(diǎn)撥】根據(jù)圖像可知，當(dāng)時(shí)間為8s時(shí)，甲前進(jìn)1.6m，乙前進(jìn)0.8m，二者的速度分別為

則甲的速度大于乙的速度，故CD符合題意。因?yàn)関甲>v乙，兩物體向東做直線運(yùn)動(dòng)，以甲為參照物，乙向西運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；經(jīng)過(guò)12s，由圖像可知，乙距離起點(diǎn)1.2m，甲距離起點(diǎn)s＝v甲t＝0.2m/s×12s＝2.4m，那么甲在乙前面2.4m－1.2m＝1.2m，故B不符合題意?！敬鸢浮緾D全章整合與提升7．甲、乙兩車(chē)在同一平直路面上從同一地點(diǎn)同向行駛，如圖反映了它們速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，根據(jù)圖像可以得知甲車(chē)在0～4s通過(guò)的路程為_(kāi)_____m，乙車(chē)在0～4s通過(guò)的路程________(填“大于”“小于”

“等于”或“無(wú)法確定”)乙車(chē)

在4～8s通過(guò)的路程。16小于全章整合與提升8.十一假期，劉明隨爸爸駕駛轎車(chē)去合肥旅游，某時(shí)刻看到公路交通牌如圖甲所示，轎車(chē)速度計(jì)的指針一直指在如圖乙所示的位置。請(qǐng)計(jì)算轎車(chē)從此位置按當(dāng)前速度行駛至合肥所用的時(shí)間為_(kāi)_______h。0.89．【中考·武漢改編】關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上推理概括出來(lái)的B．牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一C．撞擊錘柄下端使錘頭緊套在錘柄上，是利用錘頭的慣性D．環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器中的物體沒(méi)有慣性全章整合與提升D全章整合與提升10．【中考·泰安】關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的說(shuō)明正確的是(

)A．拍打衣服，灰塵脫落，說(shuō)明衣服有慣性B．子彈離開(kāi)槍膛，仍能向前飛行，說(shuō)明子彈有慣性C．汽車(chē)突然快速啟動(dòng)，車(chē)上的人會(huì)向后傾，說(shuō)明汽車(chē)有慣性D．運(yùn)動(dòng)員將足球頂出后，足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員有慣性B全章整合與提升11．【中考·杭州】在甲、乙兩艘遮蔽門(mén)窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示(小球原來(lái)靜止在光滑水平桌面中央)。以下說(shuō)法正確的是(

)A．甲船向左做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止B．甲船向右做勻速運(yùn)動(dòng)，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)全章整合與提升【點(diǎn)撥】根據(jù)小球原來(lái)靜止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力的作用，因此由圖中甲船：小球向右運(yùn)動(dòng)，根據(jù)慣性知識(shí)可知，甲船向左加速或向右減速；乙船：小球靜止，說(shuō)明乙船靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故D正確?！敬鸢浮緿全章整合與提升12．【中考·杭州】大游輪向東勻速直線行駛，小金面朝游輪前進(jìn)方向，在游輪上的A位置豎直向上起跳，落下時(shí)的位置在(不計(jì)空氣阻力)(

)A．A位置的東側(cè)

B．A位置的西側(cè)C．A位置

D．以上三種情況都有可能全章整合與提升【點(diǎn)撥】游輪勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在游輪上的A位置豎直向上起跳，由于慣性小金仍然保持原來(lái)的速度大小和運(yùn)動(dòng)方向，所以會(huì)落回原處?！敬鸢浮緾全章整合與提升13．【中考·資陽(yáng)】平直軌道上運(yùn)動(dòng)的列車(chē)內(nèi)桌面上水杯水面如圖所示，則列車(chē)正在向________(填“左”或“右”)減速運(yùn)動(dòng)。全章整合與提升【點(diǎn)撥】由圖可知，水面向右傾斜，這是因?yàn)榱熊?chē)向右做減速運(yùn)動(dòng)，水杯由于受到桌子的摩擦力，會(huì)隨列車(chē)減速；但水由于慣性還將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向右運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)水面會(huì)向右傾斜?！敬鸢浮坑胰抡吓c提升14．如圖所示，裝滿水的小車(chē)中有一個(gè)氣泡，小車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)被障礙物突然擋住，則氣泡向______邊移動(dòng)，理由：_________________ ___________________________ ______________________________________________________。右小車(chē)被障礙物擋住時(shí)，車(chē)內(nèi)的質(zhì)量較大的水由于慣性繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，氣泡就被擠到右邊全章整合與提升15．【中考·安徽】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧(即重力不計(jì))，上端掛在鐵架臺(tái)的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是(

)A．G與F3是一對(duì)平衡力B．G與F3是一對(duì)相互作用力C．F1與F2是一對(duì)平衡力D．F1與F2是一對(duì)相互作用力全章整合與提升【點(diǎn)撥】G與F3這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；G的施力物體是地球，受力物體是小球，F(xiàn)3的施力物體是水平橫桿，受力物體是彈簧，所以G與F3不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；F1是彈簧對(duì)小球的拉力，F(xiàn)2是小球?qū)椈傻睦?，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤、D正確?！敬鸢浮緿全章整合與提升16．【中考·株洲】燕子歸巢時(shí)，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力方向的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④全章整合與提升【點(diǎn)撥】燕子沿圖示虛線方向勻速滑翔，受平衡力，即燕子的重力和空氣對(duì)燕子的作用力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以空氣對(duì)燕子的作用力方向豎直向上，即②的方向，故B正確。【答案】B全章整合與提升17．【中考·張掖】如圖所示，用力F＝30N按住一重G＝10N的木塊，當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，木塊受到的摩擦力的大小是(

)A．10NB．20NC．30ND．40N全章整合與提升【點(diǎn)撥】木塊下滑，相對(duì)于墻壁向下運(yùn)動(dòng)，墻壁會(huì)給它一個(gè)向上的摩擦力。由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力。木塊受到的重力是10N，根據(jù)二力平衡可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上。故選A?！敬鸢浮緼全章整合與提升18．一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，則(

)A．f1＝0N；f2＝22NB．f1＝0N；f2＝50NC．f1＝50N；f2＝22ND．f1＝10N；f2＝22N全章整合與提升【點(diǎn)撥】由題意知，兩次推木箱，木箱均處于平衡狀態(tài)，第一次靜止，第二次做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知f1＝10N,f2＝22N，所以D選項(xiàng)正確。【答案】D全章整合與提升19．【中考·自貢】如圖所示，A、B

兩物體疊放在水平桌面上受到兩個(gè)水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N。那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為(

)A．5N；3NB.5N；2NC．2N；3ND.3N；5N全章整合與提升【點(diǎn)撥】利用隔離法對(duì)A及利用整體法對(duì)A、B進(jìn)行受力分析，

A在水平方向受拉力F1及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故由二力平衡可得，A受B的摩擦力FA＝F1＝5N，則B受A的摩擦力也為5N；對(duì)整體進(jìn)行分析，則整體在水平方向上受F1、F2及地面對(duì)B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三力的合力應(yīng)為零，則地面對(duì)B的摩擦力FB＝F1－F2＝5N－3N＝2N?！敬鸢浮緽全章整合與提升20．某艦載戰(zhàn)斗機(jī)靜止停駐在“遼寧號(hào)”航空母艦上。該戰(zhàn)斗機(jī)總重為1.75×105N，則航空母艦甲板對(duì)它的支持力為_(kāi)_______N；若“遼寧號(hào)”在某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以40km/h的速度勻速行駛時(shí)受到的阻力為1.5×107N，則“遼寧號(hào)”受到的動(dòng)力為_(kāi)_______N。1.75×1051.5×107全章整合與提升21．如圖所示，若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是(

)D全章整合與提升22．如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)。鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說(shuō)法正確的是(

)全章整合與提升A．磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5NB．在0～2s內(nèi)拉力F等于7NC．在0～6s內(nèi)拉力F等于5ND．在2～6s內(nèi)拉力F等于7N【答案】D23．物體所受的合力可以認(rèn)為是物體所受的方向相反的作用力相互抵消一部分以后，剩余的作用力。小聰用大小為700N的豎直向上的力把重500N的杠鈴舉過(guò)頭頂，杠鈴被舉高過(guò)程中受到的合力為_(kāi)_______N，這個(gè)合力使杠鈴由________狀態(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。全章整合與提升200靜止全章整合與提升24．在探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將同一輛小車(chē)從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，如圖所示。第一次水平木板上鋪有毛巾，第二次鋪有棉布，第三次直接在水平木板上。小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在木板上的不同位置。全章整合與提升(1)小車(chē)在三種不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力越__________(填“小”或“大”)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越__________(填“遠(yuǎn)”或“近”)。(2)對(duì)上問(wèn)實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè)：如果小車(chē)在水平面受到的阻力為零，物體將保持__________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。(3)英國(guó)科學(xué)家________對(duì)上面實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的推理，并概括出著名的____________定律。小(或大)遠(yuǎn)(或近)勻速直線牛頓牛頓第一全章整合與提升25．【中考·揚(yáng)州】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：全章整合與提升(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________________________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)全章整合與提升(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。重力拉力拉力全章整合與提升(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于______________________，故卡片的重力可忽略不計(jì)。BAC卡片質(zhì)量很小全