2023年上學期幼兒園中班教學工作總結(jié)

2022年上學期幼兒園中班教學工作總結(jié)文

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酷熱的夏天到了，這學期也差不多完畢了，回想這幾個月以來，經(jīng)過我們幾位教師的努力孩子也不斷的在進步，教學也根本完善了，總結(jié)如下：

一、狀況分析

我班原有41人。現(xiàn)有幼兒37人，男孩21人，女孩16人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了一個月假，但在七月的時候根本上會重新返校。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、穿衣服等。他們生活自理力量也在不段提高，愛勞動特殊積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。喜愛幫忙教師做事情，敢于當小教師。

3、特殊喜愛戶外活動，對嬉戲的奇怪心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大局部幼兒都能意識到自己長大了，知道幫忙別人，知道錯對清楚。

5，對人特殊有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人，知道教師及爸爸媽媽的辛苦還會特地送上一句教師您辛苦了，爸爸媽媽您辛苦了，我來幫你捶背，這都是一種很好的表現(xiàn)。

（2）弱勢因素分析：

1、班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點點大方的表現(xiàn)。

同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

（3）、教學目標及詳細措施

這學期我擔當中二班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術(shù)的教學。根本上都得到了目標。

（一）科學領(lǐng)域

：

1、對四周事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3，能運用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)

4，愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5，熟悉動植物5--8種，能了解他們的生活習性。

（二）安康領(lǐng)域

1，身體安康，在集體生活中心情安定開心。

2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。

3，知道必要的安全保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。

4，有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。

（三）語言領(lǐng)域

1，喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2，能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通

3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4，能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌根本能背誦。喜愛看圖講故事。

（四）數(shù)學領(lǐng)域

1，喜愛數(shù)學，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系。特殊是第幾和幾把握的特殊好。有特別大的興趣。

2，感知數(shù)學與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學的重要和好玩。

3，都能熟悉生活中常見的圖形。

4，能數(shù)數(shù)1---100，會寫1--20。

（五）社會領(lǐng)域

1，能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

2，信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫忙別人。

3，很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)懷幫忙同伴和弟妹。

4，能知道一些簡潔的安全意識和標志。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2，能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3，會唱書上全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。

本學期我們?nèi)唤處煾黜椆ぷ鞫紖f(xié)作的特別好，通過前段時間的教研課，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的缺乏之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我班有什么需要改良的地方，請園長們即時提出意見。感謝

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篇2:幼兒園中班工作總結(jié)

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件幼兒園中班工作總結(jié)

時間匆忙而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

一、保育工作：

幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進展指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手力量有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作當然重要，但保育工作也不能無視。只有一個潔凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能開心地學習和生活。所以，我班教師在留意了教育教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要認真觀看班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心！

二、教育工作：

在對幼兒進展生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應戶外活動的時機與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規(guī)劃地熬煉各種根本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動時機較少，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位教師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒積極主動參與各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。

三、家長工作：

家長工作也是我們教育的一個重要局部。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家進步行溝通，通過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在缺乏與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2。在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫