小學(xué)生心理健康教育主題班會教案

小學(xué)生心理健康教育主題班會教案

小學(xué)生心理健康教育主題班會一、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。二、活動(dòng)過程：(一)談話導(dǎo)入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：(二)情境表演1.《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢?小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了!”聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬!”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)生：小芳不合群，說別人。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了。師：面對這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢?生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說)師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。2.《上課鈴響了》：上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對不起，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進(jìn)來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)生：她愛生氣不好，對身體有害。生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)同學(xué)之間學(xué)會友好，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會尊重，不欺小凌弱。學(xué)會寬容，不斤斤計(jì)較。學(xué)會理解，不撒嬌任性。師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做?相信你會正確處理。(出示)(三).說句心里話(1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。(2)考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。(3)選班長時(shí)，你的好朋友當(dāng)選，你卻落選了。生：遇到這種情況我會這樣做：生：遇到這種情況我會這樣做：師小結(jié)：是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂!奉獻(xiàn)著，相信你也會快樂著!下面，請看(師讀)相信你們一定能做到。來，一起讀：同學(xué)之間：學(xué)會關(guān)愛熱情大方學(xué)會體貼細(xì)致入微學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會激勵(lì)互相進(jìn)步過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸?(放視頻)(四)校園短?。阂曨l：《糖葫蘆的故事》討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么?生充分說：(不要愛慕虛榮??)師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家(出示)面對普通不盲目攀比面對平凡不愛慕虛榮面對困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對面對挫折頑強(qiáng)拼搏(五)、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)(1)具有良好的認(rèn)識自己，接納自己的心態(tài)意識;(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;(3)能承受挫折;(4)能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神;(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;(7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;(8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。(六)、師總結(jié)：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會相處，學(xué)會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。(七)、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

小學(xué)生心理健康教育主題班會一、目的：現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、心理小測試題。(抽獎(jiǎng)紙條8張)2、小花54朵(明天我提供)四、活動(dòng)過程：(一)快樂的花兒A同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。B這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花)老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。A:我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是陽光和雨?難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?(二)心情變化B今天帶來了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。(一個(gè)盒子有8張紙團(tuán)，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個(gè)，多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。)(體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎?“好奇”的情緒，著急的情緒手伸進(jìn)盒子之前“緊張”的情緒，期待的情緒手觸摸到禮物時(shí)“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒拿出禮物時(shí)“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗(yàn)到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇)(三)戰(zhàn)勝挫折與困難A剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時(shí)也難免會泄氣，這時(shí)我們要學(xué)會堅(jiān)持不懈的精神。B格言“我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?魯迅”故事1放影像(海倫姐姐)同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請同學(xué)舉手回答。(A、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記??B轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事??C、換位法:別人遇到此事,會怎樣做???D、求助法:找人傾訴,尋找辦法??)名言是我們的指路明燈,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭,可以多學(xué)點(diǎn)格言，名言。A故事2前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事有個(gè)同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。B故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。五總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起)老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。

第一篇：“說好普通話_圓夢你我他”主題班會教案“說好普通話，圓夢你我他”主題班會教案三年級五班一、活動(dòng)主題：人人都說普通話，校園處處是一家二、活動(dòng)地點(diǎn)：三（5）班教室三、主持人：班主任四、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們認(rèn)識到普通話的重要性。2、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們樹立說普通話的意識。3、通過活動(dòng)，懂得語言環(huán)境來營造，文明規(guī)范要記牢。4、通過活動(dòng)，，準(zhǔn)確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學(xué)生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、全體起立。2、出旗唱對歌。3、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。4、全體坐下。5、活動(dòng)開始：（1）說好普通話圓夢你我他的名言(1)積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力(2)愛國旗，唱國歌，說普通話(3)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康(9)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話(14)普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近(21)普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融（2）普通話知識知多少？（搶答環(huán)節(jié)）a、普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。b、什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。c、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。(3)自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以。（4）講故事比賽（內(nèi)容附后）（5）(主持人總結(jié))我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話?。?）自己為什么不講普通話，對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些？（7）自我評價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。（8）班主任作總結(jié)。普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

第二篇：“說好普通話-圓夢你我他”主題班會教案“推廣普通話，說好普通話”主題班會教案涼亭坳學(xué)校二年級二班夏凱一、活動(dòng)主題：推廣普通話，說好普通話二、活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）班教室三、主持人：班主任四、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們認(rèn)識到普通話的重要性。2、通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們樹立說普通話的意識。3、通過活動(dòng)，懂得語言環(huán)境來營造，文明規(guī)范要記牢。4、通過活動(dòng)，，準(zhǔn)確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學(xué)生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。（1）說好普通話圓夢你我他的名言(1)積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力(2)愛國旗，唱國歌，說普通話(3)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(4)四海同音，萬眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康(9)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃，愛說普通話(14)普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話，方便你我他(18)說普通話，從我做起(19)說好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近(21)普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩(24)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語相通，共奔小康樂融融（2）普通話知識知多少？（搶答環(huán)節(jié)）a、普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。b、什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。c、國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。(3)自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？主持人適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以。（4）講故事比賽（內(nèi)容附后）（5）(主持人總結(jié))我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話?。?）自己為什么不講普通話，對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些？（7）自我評價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。（8）班主任作總結(jié)。普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

第三篇：《說好普通話,圓夢你我他》主題班會教案《說好普通話，圓夢你我他》主題班會教案一、主題班會目標(biāo)我國地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓學(xué)生認(rèn)識到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識。1、認(rèn)識到說好普通話的重要性，在校自覺主動(dòng)說普通話。2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。3、感受普通話的語言魅力，愛上說普通話。二、主題班會名稱說好普通話，圓夢你我他三、活動(dòng)時(shí)間2014年9月16日（本周二）四、活動(dòng)主持陳錦娜張澤宇五、主題班會議程1.聽聽《中國話》（4分鐘）2.說說方言笑話（請2位學(xué)生說笑話）3.找找錯(cuò)別字（出示一些有錯(cuò)別字的招牌、廣告等，請學(xué)生找一找）4.讀讀繞口令（學(xué)生讀一讀，比一比，說一說）5、學(xué)學(xué)詩歌誦（請學(xué)生配樂朗讀詩歌，感受普通話的語言魅力）6.老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。六、主題班會過程（一）、宣布主題陳：敬愛的老師張：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！陳：當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來了一個(gè)特殊的日子——全國推廣普通話宣傳周。張：今年的9月15日至21日是第十七屆推廣普通話宣傳周。本屆的推普主題是：說好普通話，圓夢你我他。合：“說好普通話，圓夢你我他”主題班會現(xiàn)在開始。陳：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起，從我們接觸拼音字母的那刻起，普通話就已深入我們每個(gè)人的心中。張：普通話，作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。合：在此，我們希望通過這次主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。（二）、聽聽《中國話》張：都說中國的文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。陳：讓我們認(rèn)真地聽一首歌《中國話》。(請播放mp4,時(shí)間4分鐘)(三)、說說方言笑話陳：一首《中國話》道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動(dòng)。我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。張：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。王：確實(shí)生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，聽聽下面這些方言笑話故事就知道推廣普通話，講好普通話，對我們而言是多么的重要。（請2位同學(xué)為我們講講有關(guān)普通話的故事）1、廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。2、與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。張：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然方言和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。方言只適用于極小的地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。陳：是呀，我們班很多同學(xué)都是外地的，誰用自己的方言說幾句話，看同學(xué)們能不能聽得懂？請幾位學(xué)生說方言。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)語言不同時(shí)的不便，進(jìn)而都能承認(rèn)普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進(jìn)行正常的交流。（三）普通話的來歷張：我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。(四)、找找錯(cuò)別字張：普通話作為我們的母語，我們有義務(wù)說好普通話寫好規(guī)范字，但在大街小巷，電視廣告中我們經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)別字，大家瞧——（出示圖片ppt）陳：公交車上還不讓“做人”了，真心傷不起?。⊥瑢W(xué)們我們也來找找下面這些廣告詞中的錯(cuò)別字。陳：我們就來比一比、賽一賽哦！張：每組請一名同學(xué)比賽，看看哪位同學(xué)找得最多最正確？（4位同學(xué)）（出示圖片ppt）(五)、讀讀繞口令張：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。下面請大家來聽一段繞口令。陳：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，請兩位同學(xué)為我們表演一段繞口令。（2位同學(xué)）板凳與扁擔(dān)板凳寬，扁擔(dān)長。扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。石小四和史肖石石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。張：同學(xué)們的繞口令說得很好也很認(rèn)真。作為新世紀(jì)的我們，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺地去說好普通話、寫好規(guī)范字。(六)、學(xué)學(xué)詩歌誦陳：詩歌是語言的音樂，是文化的珍珠，詩中有情、有景更有趣味在其中，讓我們一起來欣賞優(yōu)美的詩歌，體會詩歌的魅力。張：請同學(xué)上臺為大家各朗誦一段現(xiàn)代詩，感受普通話的魅力。（4位同學(xué)）1、偶然（徐志摩）2、錯(cuò)誤（鄭愁予）3、面朝大海,春暖花開（海子）4、鄉(xiāng)愁（余光中）張：我們今天的活動(dòng)場景真的令人感悟！陳：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！陳：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。張：談吐文雅，學(xué)會說話，時(shí)刻使用普通話。合：主題班會現(xiàn)在結(jié)束。陳：請老師講話。

第四篇：說好普通話_圓夢你我他＂主題班會＂學(xué)好普通話，圓夢你我他＂主題班會——六年級活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以組為單位，自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;講不好普通話很容易鬧笑話,為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）最愛喝的水呀，三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：說好普通話,圓夢你我他說普通話,從我做起。1說好普通話,朋友遍天下我是中國娃，愛說普通話四、順口溜朗誦1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細(xì)席,就打誰四十2、板凳寬,扁擔(dān)長,板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長,扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.六、小組討論：怎樣推廣普通話？五、班主任發(fā)言。今天的班會開得很成功！語言體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力二〇一四年九月十六日

第五篇：“說好普通話,方便你我他”主題班會教案“說好普通話，方便你我他”主題班會教案活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話！在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始！二、學(xué)生表演節(jié)目。（評選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì)）歌曲、舞蹈、詩歌朗誦最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水給咱一身太陽色能把那雪融化最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐一青二白清清白白做人不摻假最愛穿的鞋是媽媽納的千層底站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人要像它最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：說好普通話，圓夢你我他我是中國娃，愛說普通話四、順口溜朗誦1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十2、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。五、小組討論：怎樣推廣普通話？六、請小組代表發(fā)言。七、a：我們今天的活動(dòng)場景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。a、b（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！八、班主任發(fā)言。

感恩教育主題班會教案1一、背景分析：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。二、設(shè)計(jì)理念：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學(xué)會感恩。3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事3、學(xué)生準(zhǔn)備小品五、班會流程1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）4、小品《新班主任》。5、詩朗誦《老師我想對您說》。6、班主任總結(jié)發(fā)言。7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。8、主持人宣布班會結(jié)束。

感恩教育主題班會教案2教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。教學(xué)過程:一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問:為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)A、初步感受1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!B、深入認(rèn)識1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。①六旬老父捐腎救子:20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!②年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?二、感恩父母(學(xué)會做人)就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母?1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”學(xué)生評價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說:“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

感恩教育主題班會教案3活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動(dòng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)回報(bào)父母恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作班會活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》活動(dòng)過程：一、引入感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。二、感恩父母主持人：父愛無言，卻博大深沉。父愛無語，卻真摯長久。父愛如山，母愛如水。無論你身在何地，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛他們；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉