2022年幼兒園大班健康教案（7篇）

2022年幼兒園大班健康教案（7篇）活動目標：

1、幼兒喜愛參加嬉戲，心情積極開心。

2、幼兒通過嬉戲培育抑制自己行為的力量，訓練反響的靈敏性。

3、幼兒能按嬉戲規(guī)章進展嬉戲。

活動預備：

“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”

活動過程：

1、導入活動。

教師：“假如你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你?”

幼兒爭論提出意見。

2、設置情境，觀看爭論熊的習性。

(1)請另一位教師扮成熊，聽到主班教師說“哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛剛的方法試試看，看它會不會吃你!”就消失。

幼兒嘗試自己的方法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

(2)教師引導幼兒了解熊的習性：

“熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!“

教師引導幼兒爭論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

3、學習兒歌《熊來啦》。

(1)教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，像不想聽聽?”

(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。

4、其次次嬉戲。

教師：“假如熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了!”

教師：“哎呀!熊來啦!”

熊消失，教師和幼兒一起念兒歌玩嬉戲。

5、商定嬉戲玩法和規(guī)章。

和幼兒一起爭論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候嬉戲完畢?”“熊的家在哪里?”等問題。

教師總結幼兒的爭論結果。

6、幼兒扮熊進展嬉戲。

(1)請一位

幼兒扮熊進展嬉戲。

(2)請若干幼兒扮熊進展嬉戲。

7、教師小結，評價，表揚按規(guī)章進展嬉戲的幼兒。

8、幼兒“熊走”進教室。

附：兒歌《熊來啦》

熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。

別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。

幼兒園大班安康教案篇2

活動目標

1、培育幼兒的留意力和靈敏、快速的反響力量。

2、引導幼兒練習頭上、胯下傳球。

活動預備

1、音樂：假如感到幸福

2、紅旗一面、皮球4個。

活動進程

一、活動開頭

1、聽教師口令做跑步熱身活動。

2、隨音樂創(chuàng)編動作(重點做上肢運動)

二、嬉戲：玩球

1、自由傳球。

將幼兒分成4組，自由探究多種傳球方法。

2、請一組幼兒示范頭上傳球，集體學習、練習。

動作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從頭上向后傳給其次位幼兒，依次后傳。

3、請一組幼兒事發(fā)胯下傳球。

動作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從胯下向后傳給其次位幼兒，依次后傳。

4、請一組幼兒示范頭上胯下間隔傳球。

要求：第一位幼兒頭上傳給其次位幼兒，其次位幼兒胯下傳球給第三位幼兒，依次后傳。

5、集體做嬉戲。

(1)教師講解嬉戲玩法及規(guī)章。

幼兒分成4隊，前后間隔一臂距離，兩腿分開站立。按要求做嬉戲。

規(guī)章：要手遞手傳球，不能拋或滾球，傳球失落，由接球者撿起，在失落處重新傳球。

(2)幼兒共同嬉戲一次。

(3)教師小結嬉戲，再次強調(diào)規(guī)章。

(4)其次次集體進展嬉戲。

三、活動完畢

評價嬉戲活動狀況。整理放松，自由玩球。

幼兒園大班安康教案篇3

活動目標：

1.會區(qū)分哪些食品是安康的，哪些食品是不安康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

2.增加食品安康意識，提高幼兒食品安全自我愛護本領，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。

活動預備：

PPT課件。

活動過程：

一、活動導入

1.談話導入：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片）

2.小結：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，看看教師那里有哪些食物。

二、區(qū)分安康與不安康食品

1.師：食物的種類真的是許多，但食物還能夠分成更多的小類別哦，我們來看看那里有哪些種類？（一一出示）

師：哪些食物是安康，哪些食物是不安康的？

小結：

（1）安康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體安康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，教師在幼兒爭論的根底上進展小結：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成必需是損害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會安康成長。

（2）提問：你還明白哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、熟悉食品安全標記

1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒爭論并回答下列問題）

2.請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶消失肚子痛的畫面）

師：他怎樣了？為什么會這樣？

引導幼兒小結：我們購置食品的時候必需要看清晰包裝袋上頭的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。

3.熟悉生產(chǎn)日期和安全標記

教師出示圖片，請幼兒觀看并進展辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記會告知我們那些食品是安全的，那些食品是擔心全的，我們以后購置的時候必需要認真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的安全標記哦。

幼兒園大班安康教案篇4

活動目標

1、了解合理的養(yǎng)分構造，明白哪些食物應當多吃，哪些應當少吃。

2、在家長的幫助下設計一份養(yǎng)分食譜。

活動預備：

養(yǎng)分構造圖、制作養(yǎng)分食譜的紙、各種食物圖片

活動過程：

一、導入

二、我最喜愛吃我們小朋友都有自我喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少

幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜愛吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎

三、養(yǎng)分寶塔

1.小朋友想吃許多喜愛的東西，這樣相宜嗎哪些東西應當多吃，哪些應當少吃

2.教師出示大圖。每一天應當吃的東西就像一座寶塔，下頭的東西應當多吃，上頭的東西應當少吃。

3.吃的最多的應當是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)

4.能夠吃的其次個多的是什么(蔬菜、水果也要多吃一些，它能補充我們身體所需的維生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，能補充蛋白質(zhì)，可是不能吃的太多)

6.吃的最少的應當是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應當少吃)

四、我的養(yǎng)分食譜

1.看了養(yǎng)分寶塔，我們明白哪些應當多吃，哪些應當少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽晕以O計一份安康食譜好嗎將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。這是我們今日的課后作業(yè)，回家和爸爸媽媽一齊完成，明天帶來并且告知教師你是怎樣做到的，好嗎

3.玩嬉戲“蹲一蹲”教師請3位幼兒上來分別扮演3個食品，并站成一排。(嬉戲規(guī)章：教師說完指令，幼兒快速完成，再接下一個幼兒，假如接不上，將被罰表演節(jié)目)

4.師幼共同表演《假如感到幸福你就拍拍手》，在音樂聲中完畢本課。

幼兒園大班安康教案篇5

一、活動目標:

1、明白不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。

2、學習正確的刷牙方法，明白飯后漱口刷牙。

3、明白每天漱口刷牙能夠愛護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習慣。

二、活動預備:

1、一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。

2、圖片、兒歌:小牙刷

三、活動過程:

1.教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。

2.猜一猜:禮盒里可能是什么教師可簡潔描述一下形狀等。

3.嘗一嘗:是什么味道呀鼓舞幼兒用一句完整的話大膽說出自我品嘗到的味道。

4.做試驗活動，發(fā)覺問題。

(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎小朋友之間相互看一看。確定沒有餅干了。

(2)小試驗。

分三組進展。請幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的時候要輕輕的要吐到盆里去并進展觀看。

(3)提問爭論:漱口時發(fā)覺盆里有什么哪來的`粘在牙齒上時間長了會怎樣樣

(4)教師與幼兒小結:原先吃完東西，看起來都似乎咽下去了，其實還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時間長了，牙齒會有小蟲子，牙齒會生病。

5.觀看圖片。

(1)提問:圖片上的這個小朋友怎樣了(我的牙好疼。)

(2)為什么會牙疼再播放牙疼的緣由。

（3）師小結:愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，并且還很疼影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要愛護好自我的牙齒。

四、學習正確刷牙方法。

難點:引導幼兒把握正確刷牙的重要方法。

1、教師出示牙齒模具幼兒觀賞兒歌教師示范刷牙方法。

2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學刷牙。

兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真潔凈我的小牙不生病。

3、教師總結今日寶寶學會了刷牙的每天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

五、延長活動

教師借助“牙齒真潔凈”墻式鼓舞幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。

幼兒園大班安康教案篇6

嬉戲目標：

熬煉幼兒多方位的運動本領。

嬉戲預備：

1.地上每組設30個圈，在相應圈內(nèi)放上運動器械。

2.安康標識多枚。

3.安康大道說明圖。

嬉戲過程：

一、介紹安康大道（室內(nèi)）

1.依據(jù)安康大道說明圖，介紹安康大道，包括起點、終點、各關口、安康標志。

2.說明嬉戲規(guī)章：

（1）從起點動身。

（2）雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。

（3）到達關口1——跳繩，“你們覺得跳幾次好呢？”跳繩10下。

（4）到達關口2——過平衡木。

（5）到達關口3——拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。

（6）到達關口4——舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。

（7）到達關口5——拍皮球，拍皮球10下。

（8）到達終點。

（9）獲得安康標志，貼在手上。

規(guī)章制定完畢，令幼兒重新回憶各關口運動次數(shù)，說：“要記住各個關口的次數(shù)哦！僅有每個關口做正確了，最終才有安康標志拿。我會請媛媛教師她們監(jiān)視的?！?/p>

二、進展“安康大道”嬉戲（室外）

1.將幼兒分成2豎列。

2.進展熱身運動。

3.每豎列各請1名幼兒在終點將安康標志貼于過關幼兒的手背上。教師在適當時候請玩好的幼兒代替。

4.運動開頭，每豎列第1個幼兒先動身，當?shù)?個幼兒經(jīng)過第1個關口時，第2個幼兒動身，以此類推。假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應當急躁等待。

5.到達終點后得到安康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最終。

6.還沒輪到玩的幼兒能夠為在玩的幼兒加油。

7.每個幼兒玩2輪。

8.進展放松運動。

三、整理，整理場地

請幼兒跟教師一同整理場地。

幼兒園大班安康教案篇7

設計意圖春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方針的閱歷。此活動旨在結合季節(jié)和孩子的生活閱歷，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，增加幼兒預防疾病的意識。

活動目標

1、了解有關春天傳染病的狀況，說出及畫出預防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達力量。

3、增加幼兒預防疾病的意識。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。

5、引導孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打