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教科版小學(xué)四年級(jí)上冊語文莫高窟單位:呼蘭區(qū)康金中心小學(xué)作者:聶麗娜小學(xué)語文蘇教版五年級(jí)上冊第十八課莫高窟莫高窟請同學(xué)們自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:作者從哪幾個(gè)方面寫莫高窟的?我會(huì)讀個(gè)性鮮明神態(tài)各異惟妙惟肖文中哪些語句體現(xiàn)了彩塑這幾方面特點(diǎn)?用橫線畫出有關(guān)語句。這些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異:有慈眉善目的菩薩,有威風(fēng)凜凜的天王,還有強(qiáng)壯勇猛的力士。慈眉善目的菩薩威風(fēng)凜凜的天王強(qiáng)壯勇猛的力士這些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異有一尊臥佛長達(dá)16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳。
這里的每一尊彩塑,都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1、同學(xué)們讀讀描寫壁畫一段,這一段也采取了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法。請用不同的符號(hào)標(biāo)出描寫“點(diǎn)”與“面”的句子。2、本段介紹了莫高窟壁畫的哪些特點(diǎn)?自學(xué)提示:
壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。我會(huì)讀記錄故事描繪形象反映生活描摹風(fēng)光
壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。記錄佛教故事的壁畫描繪神佛形象的壁畫反映民間生活的壁畫描摹自然風(fēng)光的壁畫有的臂挎花籃,采摘鮮花。懷抱琵琶,輕撥銀弦有的倒懸身子,自天而降。彩帶飄拂,漫天遨游。舒展雙臂,翩翩起舞。成百上千的飛天壁畫。這里的每一幅壁畫,都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。藏經(jīng)洞經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡銅像等六萬多件。清朝光緒26年(1900年),一個(gè)道士發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞,1907年,1914年英國的斯坦因兩次掠走文物一萬多件,1908年法國人伯希和掠走約五千件,1910年,剩余文物中大部分被運(yùn)到北京收藏。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫,這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫,都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。敦煌研究院首任院長常書鴻敦煌研究院第二任院長段文杰敦煌研究院
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