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精品文檔機械設計心得體會范文合集最新2022篇一在為期兩周的測繪實訓中,我每天按時到實訓室進展理論操作,每天完成方案任務后才給自己放學。在測繪中自己做到了獨立,認真,仔細地進展操作。在遇到問題時和同組同學互相討論,請教其他懂得的同學。通過對平安閥的測繪,是我掌握了零件測繪的方法和步驟,學會了一些常用工具的使用方法,可以根據(jù)測量數(shù)據(jù)準確畫出零件圖形,讓我進一步復習穩(wěn)固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識,讓我的制圖技能有了較大進步,可以在圖紙上更加正確,合理的表達出零件圖形。在測繪平安閥過程中我理解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈敏。有時主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時,由于習慣我還先繪制主視圖,因此給繪圖帶來費事,導致效率低。通過這次實訓讓我復習穩(wěn)固了三視圖根本畫法,知道先畫簡單視圖再利用三視圖根本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚,例如,有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓我知道了自己的很多缺乏,對《機械制圖》課中的一些細節(jié)只是不夠理解,課本知識還需要進一步學習,專研,同時也要及時復習穩(wěn)固已學知識。實訓中無處不表達出團隊合作精神,讓我體會到在學習工作中的團隊力量,同時也學會了在工作中必需要有一個嚴謹,認真,仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓完畢了,在這一段時間里我付出了許多,也得到了很多。有時當天任務白天沒完成,晚上就再去加班完成,以天下來感覺很累,但當一張張成形的圖紙呈如今自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁??傊?,付出了就會收獲。最后感謝教師這兩周來陪我們一路走過,雖然很艱辛但也有喜悅,雖然有痛苦但也有歡愉,相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊光陰。篇二這次的課程設計是一次理論與實際的結(jié)合,在這段時間內(nèi),我學習了很多,課本上的知識也得以更好的吸收。在一遍一遍的修改,重新校核的過程中,我知道了設計一個成品的詳細流程以及應該要考慮的問題。做好一個機械產(chǎn)品的設計,首先要有足夠的根底功底。這樣能才在設計的過程中,知道有哪些方便是需要注意的,哪些零件應該如何設計。而這些與我們已經(jīng)學過的機械原理,材料力學,機械設計都息息相關(guān)。這次設計,也讓我們學會了如何運用課本上的知識。剛剛開場設計的那幾天,僅僅是照搬課本,照著課本上的例題一步一步的對號入座,設計完一遍,只有手酸的感覺。而對每一步到底是為了什么,是什么功能還是不可以知根知底。詳細的思路也不是很明確,但是這段跟無頭蒼蠅一樣的過程也讓我學會了一個重要的技能-----查閱手冊。機械設計手冊是一個設計者最重要的工具。記得一次在網(wǎng)上看見一個人提了一個有關(guān)機械方面的問題,答復的答案都是查手冊。不會查手冊的都不敢說自己是學機械的。手冊提供了我們很多的資料數(shù)據(jù),標準化的零件尺寸設計也方便了我們的設計以及零件的通用性。而查閱手冊也是每一個機械人必需要掌握的技能。然后在一段時間的設計以后,我的思路也明細起來,機械設計的課本也被我翻得破破爛爛的。但是收獲也是非常的明顯,比方齒輪,軸的設計過程中計算出的結(jié)果應該滿足一定的要求,這樣減速器的整體構(gòu)造才能正常的工作。起初我所計算的齒輪就不符合要求,因此我進展了在一次的重新設計,而此時,軸的設計也已經(jīng)進展了一半。詢問了周圍的同學,好多也有這樣的問題,修改,設計,校核。。。不合格,在重復這樣的過程。這樣的過程一遍一遍的重復。這樣的重復之中,我對于設計的每一步的知根知底,也好好復習了機械設計的根底知識。想到這些,覺得那些重復也是值得的。所有的詳細尺寸設定后,就是畫圖的階段。所有的尺寸設計不適宜,在畫裝配圖的時候就會立馬表達。而這也意味著再次進展修改直到所有的構(gòu)造都合理。這次的設計根本上都可以合理的設計出來的,但是其中也還是有局部疏漏。然后這也是這次設計結(jié)果中不缺乏之處。人在不斷的成長進步,這次的設計是一個開場,讓我理解了一個設計者應該具有的才能和素質(zhì),也明確了我今后需要加強的方向。篇三1、通過這次課程設計,加強了我們動手、考慮和解決問題的才能。在整個設計過程中,我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖,和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248,cd4510各兩個,74ls04,74ls08,74ls20,74ls74,ne555定時器各一個。2、在設計過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接法可以行得通,但實際接上電路,總是實現(xiàn)不了,因此消耗在這上面的時間用去很多。3、我沉得做課程設計同時也是對課本知識的穩(wěn)固和加強,由于課本上的知識太多,平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能,而且考試內(nèi)容有限,所以在這次課程設計過程中,我們理解了很多元件的功能,并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時看課本時,有時問題老是弄不懂,做完課程設計,那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比方一些芯片的功能,平時看課本,這次看了,下次就忘了,通過動手理論讓我們對各個元件映象深入。認識來于理論,理論是認識的動力和最終目的,理論是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是非常大的。4、經(jīng)過兩個星期的實習,過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,也曾一度熱情高漲。從開場時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情,點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣,汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永久不變的話題。通過實習,我才真正領(lǐng)略到“艱辛奮斗”這一詞的真正含義,我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說,設計確實有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學習中,很少有時機能有理論的時機,但我們可以,而且設計也是一個團隊的任務,一起的工作可以讓我們有說有笑,互相幫助,配合默契,多少人間歡樂在這里灑下,大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作,我感覺我和同學們之間的間隔更加近了;我想說,確實很累,但當我們看到自己所做的成果時,心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,也許有人認為設計的工作有些枯燥,但我們認為無論干什么,只要人生活的有意義就可。社會需要我們,我們也可以為社會而工作。既然如此,那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作,團隊需要個人,個人也離不開團隊,必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的,必須讓每個人都知道,否那么一個人的錯誤,就有可能導致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛煉我們這一點,這也是非常珍貴的。對我們而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富,經(jīng)歷是一份擁有。這次實習必將成為我人生旅途上一個非常美妙的回憶!通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與理論相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會效勞,從而進步自己的實際動手才能和獨立考慮的才能。篇四1、通過這次課程設計,加強了我們動手、考慮和解決問題的才能。在整個設計過程中,我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖,和芯片上的選擇。這個方案總共使用了74ls248,cd4510各兩個,74ls04,74ls08,74ls20,74ls74,ne555定時器各一個。2、在設計過程中,經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,就是心里想老著這樣的接法可以行得通,但實際接上電路,總是實現(xiàn)不了,因此消耗在這上面的時間用去很多。3、我沉得做課程設計同時也是對課本知識的穩(wěn)固和加強,由于課本上的知識太多,平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能,而且考試內(nèi)容有限,所以在這次課程設計過程中,我們理解了很多元件的功能,并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時看課本時,有時問題老是弄不懂,做完課程設計,那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比方一些芯片的功能,平時看課本,這次看了,下次就忘了,通過動手理論讓我們對各個元件映象深入。認識來于理論,理論是認識的動力和最終目的,理論是檢驗真理的唯一標準。所以這個期末測試之后的課程設計對我們的作用是非常大的。4、經(jīng)過兩個星期的實習,過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過,也曾一度熱情高漲。從開場時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情,點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣,汗水預示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永久不變的話題。通過實習,我才真正領(lǐng)略到“艱辛奮斗”這一詞的真正含義,我才意識到老一輩電子設計為我們的社會付出。我想說,設計確實有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學習中,很少有時機能有理論的時機,但我們可以,而且設計也是一個團隊的任務,一起的工作可以讓我們有說有笑,互相幫助,配合默契,多少人間歡樂在這里灑下,大學里一年的相處還趕不上這十來天的合作,我感覺我和同學們之間的間隔更加近了;我想說,確實很累,但當我們看到自己所做的成果時,心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行,行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應該做的一切,這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,也許有人認為設計的工作有些枯燥,但我們認為無論干什么,只要人生活的有意義就可。社會需要我們,我們也可以為社會而工作。既然如此,那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作,團隊需要個人,個人也離不開團隊,必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的,必須讓每個人都知道,否那么一個人的錯誤,就有可能導致整個工作
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