2022屆高考語(yǔ)文易錯(cuò)考點(diǎn)：文學(xué)類(lèi)文本閱讀之文意概括類(lèi)要點(diǎn)不全 人教版高三總復(fù)習(xí)

2022屆高考語(yǔ)文易錯(cuò)考點(diǎn)：文學(xué)類(lèi)文本閱讀之文意概括類(lèi)要點(diǎn)不全人教版高三總復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2022年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題

易錯(cuò)點(diǎn)17文學(xué)類(lèi)文本閱讀之文意概括類(lèi)要點(diǎn)不全

【典例分析】

一、閱讀下面的文字，完成1-4題。

失眠之夜

蕭紅

為什么要失眠呢！煩躁，惡心，心跳，膽小，并且想要哭泣。我想想，也許就是故鄉(xiāng)的思慮罷。

窗子外面的天空高遠(yuǎn)了，和白棉一樣綿軟的云彩低近了，吹來(lái)的風(fēng)好像帶點(diǎn)草原的氣味，這就是說(shuō)已經(jīng)是秋天了。

在家鄉(xiāng)那邊，秋天最可愛(ài)。

藍(lán)天藍(lán)得有點(diǎn)發(fā)黑，白云就像銀子做成一樣，就像白色的大花朵似的點(diǎn)綴在天上；就又像沉重得快要脫離開(kāi)天空而墜了下來(lái)似的，而那天空就越顯得高了，高得再?zèng)]有那么高的。

昨天我到朋友們的地方走了一遭，聽(tīng)來(lái)了好多的心愿——那許多心愿綜合起來(lái)，又都是一個(gè)心愿——這回若真的打回滿洲去，有的說(shuō)，煮一鍋高粱米粥喝；有的說(shuō)，咱家那地豆多么大！說(shuō)著就用手比量著，這么碗大；珍珠米，老的一煮就開(kāi)了花的，一尺來(lái)長(zhǎng)的；還有的說(shuō)，高粱米粥、咸鹽豆。還有的說(shuō)，若真的打回滿洲去，三天兩夜不吃飯，打著大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸鹽豆。

比方高粱米那東西，平常我就不愿吃，很硬，有點(diǎn)發(fā)澀（也許因?yàn)槲矣形覆〉年P(guān)系），可是經(jīng)他們這一說(shuō)，也覺(jué)得非吃不可了。

但是什么時(shí)候吃呢？那我就不知道了。而況我到底是不怎樣熱烈的，所以關(guān)于這一方面，我終究不怎樣親切。

但我想我們那門(mén)前的蒿草，我想我們那后園里開(kāi)著的茄子的紫色的小花，黃瓜爬上了架。而那清早，朝陽(yáng)帶著露珠一齊來(lái)了！

我一說(shuō)到蒿草或黃瓜，三郎就向我擺手或搖頭：“不，我們家，門(mén)前是兩棵柳樹(shù)，樹(shù)蔭交織著做成門(mén)形。再前面是菜園，過(guò)了菜園就是門(mén)。那金字塔形的山峰正向著我們家的門(mén)口，而兩邊像蝙蝠的翅膀似的向著村子的東方和西方伸展開(kāi)去。而后園黃瓜、茄子也種著，最好看的是牽牛花在石頭橋的縫際爬遍了，早晨帶著露水牽牛花開(kāi)了……”

“我們家就不這樣，沒(méi)有高山，也沒(méi)有柳樹(shù)……只有……”我常常這樣打斷他。

有時(shí)候，他也不等我說(shuō)完，他就接下去。我們講的故事，彼此都好像是講給自己聽(tīng)，而不是為著對(duì)方。

只有那么一天，買(mǎi)來(lái)了一張《東北富源圖》掛在墻上了，染著黃色的平原上站著小馬，小羊，還有駱駝，還有牽著駱駝的小人；海上就是些小魚(yú)，大魚(yú)，黃色的魚(yú)，紅色的好像小瓶似的大肚的魚(yú)，還有黑色的大鯨魚(yú)；而興安嶺和遼寧一帶畫(huà)著許多和海濤似的綠色的山脈。

他的家就在離著渤海不遠(yuǎn)的山脈中，他的指甲在山脈上爬著：“這是大凌河……這是小凌河……哼……沒(méi)有，這個(gè)地圖是個(gè)不完全的，是個(gè)略圖……”

“好哇！天天說(shuō)凌河，哪有凌河呢！”我不知為什么一提到家鄉(xiāng)，常常愿意給他掃興一點(diǎn)。

“你不相信！我給你看。”他去翻他的書(shū)櫥去了，“這不是大凌河……小凌河……小孩的時(shí)候在凌河沿上捉小魚(yú)，拿到山上去，在石頭上用火烤著吃……這邊就是沈家臺(tái)，離我們家二里路……”因?yàn)槭前训貓D攤在地板上看的緣故，一面說(shuō)著，他一面用手掃著他已經(jīng)垂在前額的發(fā)梢。

《東北富源圖》就掛在床頭，所以第二天早晨，我一張開(kāi)了眼睛，他就抓住了我的手：“我想將來(lái)我回家的時(shí)候，先買(mǎi)兩匹驢，一匹你騎著，一匹我騎著……先到我姑姑家，再到我姐姐家……順便也許看看我的舅舅去……我姐姐很愛(ài)我……她出嫁以后，每回來(lái)一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……這有七八年不見(jiàn)了！也都老了?！?/p>

那地圖上的小魚(yú)，紅的，黑的，都能夠看清，我一邊看著，一邊聽(tīng)著，這一次我沒(méi)有打斷他，或給他掃一點(diǎn)興。

“買(mǎi)黑色的驢，掛著鈴子，走起來(lái)……當(dāng)啷啷當(dāng)啷啷……”他形容著鈴音的時(shí)候，就像他的嘴里邊含著鈴子似的在響。

“我?guī)愕缴蚣遗_(tái)去趕集。那趕集的日子，熱鬧！驢身上掛著燒酒瓶……我們那邊，羊肉非常便宜……羊肉燉片粉……真有味道！唉呀！這有多少年沒(méi)吃那羊肉啦！”他的眉毛和額頭上起著很多皺紋。

我在大鏡子里邊看了他，他的手從我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背著放在枕頭下面去，但很快地又抽出來(lái)。只理一理他自己的發(fā)梢又放在枕頭上去。

而我，我想：

“你們家對(duì)于外來(lái)的所謂‘媳婦’也一樣嗎？”我想著這樣說(shuō)了。

這失眠大概也許不是因?yàn)檫@個(gè)。但買(mǎi)驢子的買(mǎi)驢子，吃咸鹽豆的吃咸鹽豆，而我呢？坐在驢子上，所去的仍是生疏的地方，我停著的仍然是別人的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)這個(gè)觀念，在我本不甚切的，但當(dāng)別人說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，我也就心慌了！雖然那塊土地在沒(méi)有成為日本的之前，“家”在我就等于沒(méi)有了。

這失眠一直繼續(xù)到黎明之前，在高射炮的聲中，我也聽(tīng)到了一聲聲和家鄉(xiāng)一樣的震抖在原野上的雞鳴。

1937年8月23日

（注）蕭紅（1911－1942），中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“東北作家群”重要成員之一。1911年，出生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)一個(gè)地主家庭。幼年喪母。1932年，結(jié)識(shí)蕭軍。代表作品《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。文中的“三郎”即指蕭軍。

1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．文章寫(xiě)高粱米粥、咸鹽豆等家鄉(xiāng)美食和地豆、珍珠米等家鄉(xiāng)物產(chǎn)，表達(dá)了朋友們渴望打回滿州老家去的強(qiáng)烈愿望。

B．文章對(duì)蒿草、黃瓜、柳樹(shù)、菜園、山峰、牽牛花等家鄉(xiāng)景物的描繪，勾起了作者對(duì)家鄉(xiāng)往昔美好親切生活的回憶。

C．“這一次我沒(méi)有打斷他，或給他掃一點(diǎn)興”這種一反常態(tài)的矛盾心理表明，作者與三郎的內(nèi)心情感產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。

D．文章結(jié)尾段，寫(xiě)這失眠持續(xù)到黎明，并且在高射炮的聲中聽(tīng)到了家鄉(xiāng)一樣的雞鳴，豐富了情感，深化了文章主旨。

2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．本文以失眠為主線，貫穿朋友的愿望、家園景色、凌河回憶等多個(gè)片斷，形散而神聚。

B．本文有多處景物描寫(xiě)，家鄉(xiāng)秋天、我和三郎門(mén)前的不同景色等，融情入景，借景抒情。

C．本文運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明等多種表達(dá)方式，表現(xiàn)了自己失眠之夜的復(fù)雜心情。

D．本文語(yǔ)言細(xì)膩真實(shí)，質(zhì)樸可親，敘述不枝不蔓，在不經(jīng)意間就深深觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心。

3．作者失眠的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行概括。

4．蕭紅散文善于運(yùn)用傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)從文中找出三處加以分析。

【易錯(cuò)點(diǎn)快攻】

【易錯(cuò)點(diǎn)】文意概括要點(diǎn)不全

此類(lèi)試題出現(xiàn)的問(wèn)題一般為不能真正明白題干的要求，抓不到答題的區(qū)位，提取關(guān)鍵詞不準(zhǔn)、不全面。

【對(duì)策】掌握方法，依法辦事

概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.審清題干，明確要求。看清試題要求概括的是哪方面的內(nèi)容，分清是局部概括選還是綜合概括。

2.找到答題區(qū)間，提取關(guān)鍵詞并歸納。帶著試題的要求，回讀原文，在原文中圈點(diǎn)勾畫(huà)出相的內(nèi)容，然后提取關(guān)鍵詞，或?qū)Σ牧舷嚓P(guān)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)明化處理，刪除其中次要的信息，形成簡(jiǎn)明的觀點(diǎn)，或?qū)υ南嚓P(guān)內(nèi)容進(jìn)行加工提煉。局部概括要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，注意對(duì)段內(nèi)的句子進(jìn)行切分，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答；綜合概括注意對(duì)局部或全文內(nèi)容進(jìn)行概括，利用段首句或段尾句找到答題的角度。

3.要有全文整體意識(shí):分析歸納時(shí)，要從全文出發(fā)、整體把握，才能全面準(zhǔn)確。

4.分條作答，注意不要遺漏要點(diǎn)，不要重復(fù)。

語(yǔ)言組織方法主要有:

1.采用摘句法:抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要點(diǎn)),進(jìn)行壓縮；

2.采用合并法:在各層意思不可缺時(shí)，可將各層內(nèi)容合并起來(lái);

3.采用提煉法:對(duì)于沒(méi)有中心句的段落，要分析語(yǔ)句間的關(guān)系，把握其內(nèi)容的重點(diǎn),選擇主要內(nèi)容；

分析歸納中心意思，可以從以下幾方面人手：

1.尋找中心句(段),概括中心意思:有的標(biāo)題即是中心，有的開(kāi)頭點(diǎn)明中心，有的結(jié)尾揭示中心。

2.合并各段內(nèi)容,概括中心意思:尋找各段中心句,合并各段主要內(nèi)容來(lái)提煉概括。

3.采用整體把握法,概括中心意思:有的文章(段)沒(méi)有主旨句，須將全文各段大意綜合起來(lái)，加以提煉。

【強(qiáng)化訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文字，完成1-4題。

玉門(mén)過(guò)

鄧躍東

玉門(mén)關(guān)并不在玉門(mén)市，很多人為尋訪玉門(mén)關(guān)走錯(cuò)了地方。玉門(mén)關(guān)，其實(shí)處在不相隸屬的敦煌市城西八十公里外。

秋日的大清早，天還蒙蒙亮，我們就從敦煌城里奔往玉門(mén)關(guān)，像是進(jìn)入了板橋的霜境，感受是苦楚的。

玉門(mén)關(guān)，是由新疆和闐往長(zhǎng)安運(yùn)送玉石的一道關(guān)口，內(nèi)地貴族尤喜西域精羨溫潤(rùn)的玉石，慢慢形成了互市，貿(mào)易需要保護(hù)。漢代開(kāi)始在此筑城設(shè)關(guān)，抵御異族侵?jǐn)_，漸漸叫成了玉門(mén)關(guān)。于是，城墻綿延，兵士云集，關(guān)城遠(yuǎn)望，狼煙突起。一次次的刀刃血戰(zhàn)，成就了漢唐帝王的拓疆事業(yè)、驍騎將軍的功勛英名，還有御史大夫的汗青長(zhǎng)卷、青衿詩(shī)人的璀璨詩(shī)篇?？墒俏襾?lái)到玉門(mén)關(guān)，只有斷垣殘壁、拴馬石樁、營(yíng)壘薪燼、倒地胡楊。一座墻皮早已剝落的土坯方城，滿面滄桑，孤獨(dú)地面向西域，好像在訴說(shuō)著什么，似有不甘，卻又無(wú)可奈何。當(dāng)年旌旗獵獵的雄風(fēng)早無(wú)跡象，周?chē)鷽](méi)有任何人煙居住的氣息，唯土城前方豎立一通石碑，上面刻著王之渙的《涼州詞》。詩(shī)句被紅漆醒目地描摹過(guò)，好像向人提示什么：

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

這首詩(shī)早已熟知，默默讀完，一縷貫穿千年的孤寂驀然涌上心頭。

一千年前，王之渙來(lái)到這里，他肯定沒(méi)有感受到漢唐的威武和雄風(fēng)，只有此前一千年從漢代開(kāi)始的孤獨(dú)——春風(fēng)不度，羌笛悠悠，悲涼滿懷。一千年后，我來(lái)到這里，玉門(mén)關(guān)前呈現(xiàn)的功名榮譽(yù)、裘衣白馬，都不復(fù)存在了。從這道關(guān)口流入內(nèi)地富貴人家那些玉石明珠，誰(shuí)也說(shuō)不清它們的身世來(lái)歷。只有二首簡(jiǎn)單的絕句，讓萬(wàn)千后來(lái)人知道，這里是玉門(mén)舊關(guān)。王之渙是個(gè)書(shū)生，做過(guò)縣里的小官，遭人污蔑，干脆拂衣遠(yuǎn)游。他來(lái)到王門(mén)關(guān)，沒(méi)有任何職務(wù)羈絆，也許正是一身輕松，看到了這個(gè)深邃的問(wèn)題：玉門(mén)關(guān)是很難度過(guò)的，連神奇的春風(fēng)都沒(méi)有辦法。

玉門(mén)關(guān)，是一個(gè)人的關(guān)隘！誰(shuí)能夠坦然度過(guò)?

人到玉門(mén)，不能不想自己。我忽然笑了。年輕的時(shí)候，我有十五年的時(shí)光投放在了西北這片廣袤的土地上。我騎馬挎槍?zhuān)Y騁荒原，久觀黃沙，望穿冷月。我有三枚軍功章，卻沒(méi)打過(guò)仗、沒(méi)捉過(guò)一個(gè)敵人、沒(méi)流過(guò)一滴血。我覺(jué)得我的勛章沒(méi)有份量，都不好意思拿出來(lái)，更覺(jué)自己不是一個(gè)優(yōu)秀的戍守者。我是清醒的，后來(lái)主動(dòng)提出離開(kāi)了戍守的隊(duì)伍，好像一個(gè)逃兵。站在玉門(mén)大漠，猶感穹廬如門(mén)，我知道，我是過(guò)不了這道關(guān)的。

漠風(fēng)蕭蕭，我不由得想起另外一個(gè)文人來(lái)，漢代的班超。他年輕時(shí)讀書(shū)破萬(wàn)卷，感嘆大丈夫焉能久事筆墨間，遂投筆從戎，策馬西域。一番馳騁打拼，平定西域五十一國(guó)，被任為西域都護(hù)、封定遠(yuǎn)侯，一守就是三十一年，也是功垂社稷啊。晚年，他委婉含蓄地向皇帝上疏：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門(mén)關(guān)”。此時(shí)，所有的功名勛績(jī)對(duì)他已無(wú)意義了，最盼望的是能夠活著回到家鄉(xiāng)長(zhǎng)安，哪怕過(guò)了玉門(mén)關(guān)也行，酒泉就在玉門(mén)關(guān)的東邊一點(diǎn)，他都謙遜地表示不敢企望。后來(lái)，詞人張可久以一句“將軍空老玉門(mén)關(guān)”感嘆他的孤苦命運(yùn)，讓人猶感徹骨之寒。而班超的兄妹班固與班昭，傳承父志，一生為史，撰就了煌煌史著《漢書(shū)》，光芒四射，溫度長(zhǎng)存。

玉門(mén)誠(chéng)是難過(guò)!

要是，班超沒(méi)有放棄他的筆，一生又是怎樣的氣象?生命沒(méi)有如果，只有既然。我覺(jué)得聰明的還是王之渙，他應(yīng)洞悉班門(mén)悲欣，官不做了，游歷中寫(xiě)詩(shī)抒懷，但《全唐詩(shī)》只留下他六首詩(shī)，除了此一篇，人們熟悉的還有千古名篇《登鸛雀樓》。他一生筆墨如此稀少，實(shí)際上哪怕只有這兩首中的一首，人們也能把他紀(jì)念到現(xiàn)在。那些帝王貴族、赫赫臣將呢?糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，荒冢散亂不知處，不是借了史書(shū)的光澤，他們的名字都無(wú)法流傳下來(lái)。王之渙卻不需要，他駐停在人們的朗朗吟誦中。他一直活著。真是功利一時(shí)榮，詩(shī)文千古光。

玉門(mén)關(guān)，千年風(fēng)流繁華，記住的僅是一個(gè)人和一首詩(shī)。

王羲之在《蘭亭集序》中的感慨：后之視今，亦猶今之視昔。兀立荒漠的玉門(mén)關(guān)，要向到來(lái)者訴說(shuō)的，就是這個(gè)用兩千年時(shí)光所證實(shí)的道理。

我相信，再過(guò)一千年，玉門(mén)土城都蕩然無(wú)存了，但那首詩(shī)卻能傳誦一萬(wàn)年。

我只能慶幸，在脫下戎衣后經(jīng)歷了很多的波折和坎坷，我沒(méi)有找到理想的職業(yè)，但沒(méi)有丟失最初的身份?；掠沃械年懹螒岩蛇^(guò)自己，“此身合是詩(shī)人未”?這說(shuō)明，職業(yè)與身份是不相干的兩回事，職業(yè)也許是一張陌生的面孔，身份卻是內(nèi)在氣質(zhì)的體現(xiàn)。

我有一支筆。我一直希望，筆下溫潤(rùn)如玉。

(選自8月29日《解放日?qǐng)?bào)》)

1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)實(shí)中斷垣殘壁、胡楊倒地的玉門(mén)關(guān)，與歷史上曾經(jīng)城墻綿延、兵士云集的玉門(mén)關(guān)形成對(duì)比，書(shū)寫(xiě)出滄海桑田的巨大變化。

B．本文高度肯定了王之渙及《涼州詞》在文學(xué)史上的重要地位、價(jià)值和意義，并由此生發(fā)出對(duì)于人生價(jià)值和定位的深層思考。

C．文中引用《蘭亭集序》里的句子，是為了證明建筑的風(fēng)流繁華只能存在一時(shí)，而文化經(jīng)典的傳承卻能超越邈遠(yuǎn)時(shí)空的道理。

D．文章最后，作者在思考職業(yè)和身份的關(guān)系時(shí)引用了陸游的詩(shī)句，并為自己沒(méi)有丟失最初身份而自得，使文章主題得到升華。

2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文底蘊(yùn)深厚，文辭精美，引用了《涼州詞》以及張可久、毛澤東、陸游等人的名句，使用了板橋霜境、青衿等詩(shī)詞古意。

B．本文筆法老練，精準(zhǔn)的用詞中寓有褒貶，如“詩(shī)句被紅漆醒目地描摹過(guò)”，就蘊(yùn)含了對(duì)這塊石碑與環(huán)境并不協(xié)調(diào)的批評(píng)。

C．本文描述玉門(mén)關(guān)時(shí)，運(yùn)用了融情于景的手法，在描寫(xiě)景物時(shí)，恰當(dāng)?shù)厝谌胱髡叩闹饔^情思，使文章更具藝術(shù)性和真實(shí)感。

D．本文融記敘、議論和抒情為一體，以飽含深情的筆墨追古思今，情感充沛，思想深邃，給讀者以深沉的思考和藝術(shù)的享受。

3．“玉門(mén)難過(guò)”的意思在文中多次出現(xiàn)，有哪些內(nèi)涵?

4．本文在行文中寫(xiě)到多個(gè)歷史人物，其間穿插了“我”的人生經(jīng)歷，最后抒發(fā)了“我”的人生感悟，這樣安排有什么好處?

二、閱讀下面的文字，完成5-8題。

從乾陵到茂陵

林非

汽車(chē)開(kāi)出了西安市區(qū)，就在一片望不到邊緣的丘陵地上，緩緩地攀登著。

這黃土高原上，有多少數(shù)不清的方陣：火紅的，是辣椒；碧綠青翠的，是玉米；黃澄澄一片的，是剛收割后耙平的土地。這繽紛的色彩，這幾何的圖形，真秀麗迷人。莊稼人的手真巧，心真靈，我覺(jué)得自己似乎是進(jìn)了藝術(shù)家們精心開(kāi)墾的花園。

在這些圖案的外面，卻又是蒼茫、寥廓和雄渾的大地，層層地包圍著它，不由得使我從心底里感到舒展，想要伸出手掌，觸摸那離得多近的天空，扯幾朵白云下來(lái)。

在這高原上，望著頭頂?shù)脑撇剩了贾斓氐挠朴?，回憶著祖先的足跡，我的多少情絲，隨著起伏的丘陵，越過(guò)人生，越過(guò)歷史，在半空里翱翔，就這樣到達(dá)了乾陵底下的一片平灘上。

我沿著夾道的石俑，穿過(guò)兩行碧綠的楓樹(shù)，往頂上攀去。這埋葬著武則天和她丈夫唐高宗李治的乾陵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也許只能說(shuō)是一座矮矮的小丘。我心里想，走不了幾步路，就能站在頂上眺望了。不過(guò)真的走起來(lái)，卻還挺費(fèi)勁的。那一段陡峭的土路，爬得我氣喘吁吁，額頭冒汗，幸好路畔有叢叢的柏樹(shù)，遮住燥熱的陽(yáng)光，陣陣的涼風(fēng)，習(xí)習(xí)吹來(lái)，給了我跋涉的興致，于是信步走了上去。

我的心兒在胸口突突地跳，喉嚨里不住地喘著粗氣，原來(lái)我剛才過(guò)早地輕視它了。我將會(huì)功虧一簣，屈服于被自己輕視的小丘嗎?絕對(duì)不行，這不合我的脾氣，于是我在峻嶒的亂石中，尋覓著平穩(wěn)的立腳點(diǎn)，左手按住石塊的邊緣，右手拉住石縫里的青草，連奔帶跑，總算走到了小丘的頂上。

這里，是附近一大片平原的制高點(diǎn)。往四周極目遠(yuǎn)眺，蒼茫的大地，盡收眼底。連同武則天在內(nèi)的多少帝王，或者是不用帝王稱號(hào)的那些獨(dú)裁者，當(dāng)他們活在世上時(shí)，都想牢牢地統(tǒng)治這幽谷里的子民；一旦死去，還要將他們的尸骨，永遠(yuǎn)高踞在群氓的頂巔，這是多么狂妄和愚蠢的念頭。對(duì)于不甘做奴隸的人們，對(duì)于具有自尊心的人們來(lái)說(shuō)，是多大的不公，多大的侮辱。

可是他們?cè)谏耙苍S不會(huì)想到，千百年后竟有許多平凡的人們，站在他們的頭頂，緬懷往昔和瞻望未來(lái)。讓他們的幽靈在地下哭泣吧，多少平凡的人們，終將撥開(kāi)專(zhuān)制的迷霧，走向自由和平等的坦途。

看完了乾陵，背著一身歷史的重?fù)?dān)，又乘上車(chē)，趕往南邊百里以外的茂陵去。在陰沉沉的暮靄中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那座埋葬漢武帝劉徹的墳?zāi)?，覺(jué)得很晦暗和凄涼。比起陡峭的乾陵來(lái)，自然要矮小得多了。不過(guò)它的形狀也規(guī)則得多了，簡(jiǎn)直是立體幾何中最為標(biāo)準(zhǔn)的鏟型圖案。有幾個(gè)操著南方口音的老人，冒著零零落落的雨絲，在路旁眺望著這座土丘，不知道在想些什么?不知道是充滿感情的膜拜，還是理性的否定?當(dāng)我在暮色蒼茫中，匆匆趕往霍去病墓的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及在他的墓前憑吊一番，對(duì)這個(gè)年輕有為的大將軍，作歷史的遐想了，雖然他那句“匈奴未滅，何以家為”的豪言壯語(yǔ)，曾在我的青年時(shí)代，鼓舞過(guò)我踏上人生的途程。

我迎著一陣陣潮濕的霧氣，迎著從天頂上垂下的夜幕，大步流星地走去，終于尋覓到了墓側(cè)兩廡的石雕。這十多件藝術(shù)品都凝結(jié)了那些無(wú)名藝術(shù)家構(gòu)思的智慧，天真的情緒，這幼稚和笨拙，卻透出一股晶瑩的靈氣。瞧瞧那個(gè)石俑吧，只是就著一塊橢圓形的巨石，稍加鑿磨，便活脫脫是個(gè)焦躁不安的人，睜大了眼睛，緊緊閉住了闊嘴，在詛咒著天道的不公，瞧他那碩大的手，還伸開(kāi)粗糙的指頭，壓住自己凸起的肚子，憋著滿腹的怒氣，實(shí)在太難以忍受了。我分明像是看到了他在不住地抽噎。

看完了石人，我還想仔細(xì)揣摩人與熊搏斗的那座石雕，可是天色愈益昏暗了下來(lái)，我只好邁開(kāi)腳步，瀏覽了精神抖擻的臥牛，英姿雄勃發(fā)的躍馬，眈眈疾視的伏虎。而當(dāng)我站在那座馬踏匈奴的石雕前，辨認(rèn)著威武的馬頭下面，在那石像揚(yáng)起的臉頰上，眼睛和鼻梁都被壓扁了似的，可是他拉住馬腹的手指，卻鏤刻的太清晰了，顯出一種蠕動(dòng)和掙扎的力量。這無(wú)名的藝術(shù)家，用模糊的影子強(qiáng)調(diào)那石像猙獰的神情，卻又用分明的筆法強(qiáng)調(diào)他抗拒的力量，審美的情趣實(shí)在豐富多彩，像這樣來(lái)刻畫(huà)力度的藝術(shù)似乎還不多見(jiàn)，它頓時(shí)使我想起貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣磅礴的氣勢(shì)。

我深深慶幸著今天這后半段的旅程，能在無(wú)意間親炙不少稀世的藝術(shù)珍品。從黎明到黃昏，我在汽車(chē)?yán)镱嶔ち藢⒔陌倮锫?，我的收獲卻或許是漂洋過(guò)海也無(wú)法得到的。

(有刪改)

5．下列對(duì)文本內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中先寫(xiě)自己認(rèn)為乾陵只是矮矮的小丘，后又寫(xiě)攀登時(shí)氣喘吁吁，但最終也不放棄，意在突出自己倔強(qiáng)頑強(qiáng)的性格。

B．文中寫(xiě)到漢武帝墓前幾位老人的眺望，并對(duì)他們的心理進(jìn)行想象和推理，實(shí)則表現(xiàn)作者對(duì)歷史人物的思考。

C．在寫(xiě)到霍去病墓時(shí)，作者只引用了他的“匈奴未滅，何以家為”這句話，卻足以表現(xiàn)出他對(duì)霍去病的無(wú)限尊重。

D．作者在寫(xiě)石俑和馬踏匈奴的石人時(shí)，并未簡(jiǎn)單地停留于外在形態(tài)的描摹，而是善于抓住其中神韻，形象而有靈性。

6．下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一篇記游散文，作者以景點(diǎn)、行蹤來(lái)安排材料，采用移步換景的手法，記錄自己的所見(jiàn)所聞，表達(dá)自己的所思所感。

B．第二段運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出了黃土高原色彩絢爛、蒼茫雄渾的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)這片土地的熱愛(ài)。

C．有別于游乾陵的感慨，作者在游茂陵時(shí)將重點(diǎn)放在了墓旁的石雕上，在對(duì)石雕作品的細(xì)致刻畫(huà)中，帶領(lǐng)讀者游弋于永恒的藝術(shù)空間。

D．文章主要放在對(duì)歷史的“遺作”——陵墓的夾敘夾議上，以敘襯底，以議調(diào)色，并融注史實(shí)，行文舒展，可謂耐人尋味。

7．畫(huà)線句子在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

8．文章最后作者寫(xiě)道“我在汽車(chē)?yán)镱嶔ち藢⒔陌倮锫罚业氖斋@卻或許是漂洋過(guò)海也無(wú)法得到的”，你認(rèn)為作者都收獲了什么?請(qǐng)結(jié)合原文分析。

三、閱讀下面的文字，完成9-12題。

二上帕米爾

肖云儒

帕米爾，我們這個(gè)星球上極致的高原，我心中極致的精神坐標(biāo)。

2016年10月的一天，絲路萬(wàn)里行車(chē)隊(duì)由西部邊城喀什出發(fā)，奔向國(guó)境線上的吐?tīng)栨靥乜诎?。我們將從那里穿越帕米爾高原東部，進(jìn)入吉爾吉斯斯坦。車(chē)隊(duì)朝著帕米爾疾馳，造化用潔白的云絮將天穹擦洗得锃光瓦亮，藍(lán)天的穹頂下，帕米爾緩緩向我們走來(lái)。

一出關(guān)口，便聽(tīng)見(jiàn)驚呼連連:窗外，快看窗外!在最后一抹即將消失的天光中，蜿蜒的公路九曲十八盤(pán)，盤(pán)盤(pán)都是等候出入境的車(chē)輛!而且目所能及的幾乎全是中國(guó)產(chǎn)的加長(zhǎng)重型載貨卡車(chē)!不少車(chē)已經(jīng)亮起了前燈，中國(guó)車(chē)隊(duì)便像珠寶嵌滿了帕米爾的山腰,峰頂?shù)难┕谝簿妥兂闪私z路皇冠。這就是今天的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，繁茂盡在不言之中了。我們看到的還只是絲路經(jīng)濟(jì)帶這本大書(shū)的扉頁(yè)。大家來(lái)了精神，決定連夜驅(qū)車(chē)，一鼓作氣趕到吉爾吉斯斯坦的那倫市。

但帕米爾是有尊嚴(yán)的，它不會(huì)讓人輕易地從它身邊穿越，哪怕是同為好漢的中國(guó)鄰居。它一定要給生冷蹭倔的西部人一點(diǎn)顏色。它要用寒冷，用高原反應(yīng)，用山道的崎嶇，用雪地的濕滑，用種種的困難考驗(yàn)這群硬漢子。而中國(guó)西部人也一定會(huì)大聲告知帕米爾我們姓甚名誰(shuí)。這是強(qiáng)者之間的交友之道，這也才是帕米爾，才是中國(guó)人!

車(chē)隊(duì)一路西行，和帕米爾漸行漸遠(yuǎn)。既已一見(jiàn)傾心，必會(huì)肝膽相照，讓我們?cè)谌f(wàn)里絲路上再作推心置腹的交談。

的春夏之交，又有了一次中亞三國(guó)之行。我是專(zhuān)門(mén)瞅著帕米爾去的。

我們朝天山深處的古城奧什疾馳，打算從那里登上帕米爾西北側(cè)，去山鷹之國(guó)塔吉克斯坦。經(jīng)過(guò)費(fèi)爾干納盆地及稍北的怛羅斯一帶，那是著名的古戰(zhàn)場(chǎng)。但征戰(zhàn)再多也阻斷不了經(jīng)濟(jì)文化的交流。有時(shí)，戰(zhàn)亂反倒沖決了疆域、民族的隔離，從另一個(gè)坐標(biāo)上促進(jìn)了文明互鑒。在唐代怛邏斯大戰(zhàn)中，有些隨軍的中國(guó)造紙工匠羈留在中亞。一個(gè)甲子過(guò)去，仿照中國(guó)蔡倫紙工藝的“撒馬爾汗紙”開(kāi)始上市。又經(jīng)過(guò)一二百年的傳播、提升，紙張的制作工藝進(jìn)入了南歐，在后來(lái)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，給予新文化的傳播以助力。中國(guó)紙便這樣走向了歐洲。

千年風(fēng)云消失在歷史盡頭，現(xiàn)在在這里一切都看不到了，一切也都看到了。

越野車(chē)朝群山簇?fù)淼母咴柴Y而去，心底漸生出一種激動(dòng)。一層又一層,越野車(chē)駛進(jìn)大山的堂奧，在它的五臟六腑中穿行。馳過(guò)一道道懸在天際的急彎，從中國(guó)援建的長(zhǎng)達(dá)5.5公里的自由隧道中沖出來(lái)，我們便懸空飛翔撲進(jìn)了帕米爾，置身于千山萬(wàn)嶺的懷抱之中。

貝多芬的《英雄交響樂(lè)》在心中壯麗地響起來(lái)!那旋律從天邊升起又傳向天邊。它將眼前偉岸無(wú)比的空間轉(zhuǎn)化為輝煌無(wú)比的時(shí)間。力的意象、美的情緒從丹田升起，心跳遽然加速。犬牙交錯(cuò)的山，層巒疊嶂的山，綿延不絕的山，糾纏不清的山，一往情深的山，就這樣一下子撲了過(guò)來(lái)!

不，用“山”這個(gè)熟知的詞兒，已經(jīng)表達(dá)不了此時(shí)此地的感受。帕米爾，橫拉開(kāi)是嶺，起伏著是巔，豎起來(lái)是巒，高聳著是峰!不不，他們應(yīng)該是成千上萬(wàn)胳膊挽著胳膊，頂天立地站在天空之下的男子漢!不不不，他們實(shí)實(shí)在在就是天精地氣鑄就的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越形體之上的一種精氣神!二怎么才能傳達(dá)此時(shí)此刻的感受?直想?yún)群爸毕敫吒柚毕氤了?/p>