畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)5篇

Word———畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)5篇頂崗實習(xí)可以使同學(xué)加深對職業(yè)崗位工作的熟悉，逐步明確自身的進展定位。下面是我為大家細心整理的畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)5篇，歡迎閱讀借鑒，盼望對大家有所關(guān)心。

畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇1

時間如水，歲月如梭，時間匆忙消逝。四個多月的頂崗實習(xí)立刻就要結(jié)束了。然而，過去的是時間，留下的是珍貴的閱歷和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。

還沒到學(xué)校時我的心里布滿了期盼和擔(dān)心，期盼自己將為人師，可怕的是自己可能做不好。懷著沖突的心請我走進了這個校內(nèi)。回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的高興感動，第一次備課時的認真仔細，第一次上講臺時的忐忑擔(dān)心……那么多的第一次在實習(xí)中經(jīng)受。雖然在頂崗之前學(xué)校對我們進行了培訓(xùn)，我自己對實習(xí)生活也有許多遐想，但到了真正實習(xí)時才發(fā)覺現(xiàn)實與想象的不同，在實習(xí)中我遇到了許多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實習(xí)讓我成長，讓我變得頑強。

我牢記老師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是“懷天下，求真知;學(xué)高為師，德高為范”，通過四個多月的實習(xí)，我完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)換，更真實的體會到學(xué)高為師，德高為范的真理。老師是同學(xué)的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，不斷地完善自己的不足，培育自己良好生活習(xí)慣，為人師表求真務(wù)實，對待同學(xué)公正、公正，公平待人，自己也漸漸的變得成熟了起來。

作為一名入國家樂觀分子，實習(xí)期間也沒停止向國家組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深凝視;每當(dāng)國歌響起時，我都會大聲而嚴厲的唱歌。我樂觀參加國家團活動，仔細學(xué)習(xí)國家的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今日的美妙生活。感謝國家、感謝革命烈士，感謝為了祖國崛起貢獻自己青春和熱血的中華兒女。

在教育方面。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是老師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)閱歷?！街?，可以攻玉’，教學(xué)中多聽其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€人都有它的特長，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是仔細負責(zé)、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。當(dāng)然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，不過我會在意識到自己錯誤的時候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在高校，我學(xué)習(xí)了許多新的教育教學(xué)理念，在實習(xí)中我結(jié)合實際狀況進行實踐。中同學(xué)對事物布滿了奇怪，有著較強的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很簡單受到外界的影響，在教學(xué)中充分把握這一點，從他們感愛好的內(nèi)容導(dǎo)入，利用多媒體使課堂布滿活躍氣氛。另外，備課事精確把握每課的重難點，依據(jù)同學(xué)的實際狀況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑提出自己的見解，注意是生活互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，準時培育同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其課上仔細聽講、集中留意力，課前仔細預(yù)習(xí)，課后仔細完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。

班主任工作方面。作為實習(xí)班主任，我知道老師的一言一行都深深地影響著同學(xué)，老師對同學(xué)有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標準、嚴要求”嚴格根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度來管理同學(xué)。另外，非常注意同學(xué)各方面良好習(xí)慣的培育，促進班級良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，關(guān)心同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活制造良好的環(huán)境，讓同學(xué)有一個舒服的心情。紀律上，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣是人生的一個良好的開頭。平常主動關(guān)懷同學(xué)，多余同學(xué)和家長聯(lián)系，敬重每一位同學(xué)，己所不欲，勿施于人。同時提高同學(xué)的自信念，讓他們不管是誰，是金子都會發(fā)光的。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，同學(xué)們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，在他們的專心協(xié)作和支持下，我也對自己布滿信念，各項工作也更好的綻開。盡管我只是一個實習(xí)的班主任，但我會專心去做，我會用自己的真誠和愛心來獵取孩子們的信任。

學(xué)校管理方面。在四個多月的實習(xí)期間里我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。學(xué)校把各個班級的工作安排到人，我樂觀完成屬于自己的工作，有時間時就盡力關(guān)心其他同事。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，正確的處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平常勤儉節(jié)省，對人真誠，到處時時以一名人民老師的規(guī)范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的力量，充分利用實習(xí)的機會，樂觀參與學(xué)校的各項活動，從而使自己更加完善起來。

感謝半壁山中學(xué)為我供應(yīng)了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了很多學(xué)問汲取了許多教學(xué)閱歷，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我信任只要努力我肯定會做的更好。

實習(xí)解決結(jié)束了，我們都有了一個成功的砝碼，帶著這份自信和力量我信任自己肯定會走的更遠，為我的美妙將來而奮斗。它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，也是我人生中最寶貴的財寶。

畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇2

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的的是我們。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在吳橋中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

雖然我是吳橋人，但是我沒去過吳橋中學(xué)，始終在想象吳橋中學(xué)怎么，那的老師怎么樣。2月27日我在自己家動身的，當(dāng)時的感覺很簡單，由于我要做一個角色的轉(zhuǎn)變，從同學(xué)變成老師，很興奮。由于立刻就要開頭實習(xí)生活了，很緊急，有點擔(dān)憂自己能不能教好同學(xué)們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。由于這樣的時間不管是對我自己還是同學(xué)們都很重要。我想對他們產(chǎn)生一點樂觀的影響。

在車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，盼望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，由于我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地熬煉一下自己。吳橋中學(xué)雖然沒方法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，還有雜技文化公園，特別美。早上起來，呼吸一口新奇的空氣，能讓人精神一成天。在這實習(xí)半年，也算是一件很美的事了。

剛到吳橋中學(xué)的時候，覺得自己仍舊是一個同學(xué)，但是在短短的一個星期內(nèi)，我經(jīng)受了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)吳橋中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，我實習(xí)的班級為高于班級8班，所教的科目為物理。猶記得上第一節(jié)課時，由于課表支配重了，所以我只有自己去上課了。雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔(dān)心，講課時感覺特別緊急，不過我找到了一個好方法，就是讓同學(xué)學(xué)起來回答問題。課下我就去聽指導(dǎo)老師和其他老師的課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的力量也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。

比如：

一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了許多。剛上課的時候就是感覺上課沒有話說，尤其是怎么引入一節(jié)新課。聽的課多了之后，我也漸漸有意識的提高自己的導(dǎo)入技能。學(xué)習(xí)功率的時候，我舉了這樣一個例子：從一樓到三樓，重物一樣，三種不同的做功方式，一種是人工搬運，3小時;其次種是起重機搬運，1分鐘;第三種是另一臺起重機搬運，用30秒。問三種方式對物體做功一樣嗎?那總感覺有的地方不一樣，是哪呢?

二、在運用教學(xué)語言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語言來教學(xué)。以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習(xí)，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時我經(jīng)常會發(fā)覺他們有會意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一班級的同學(xué)自制力比較差，因此上課中時不時會抽查幾個同學(xué)，以防他們走神。

每天早起5點半起床陪同學(xué)跑操，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，晚上盯晚自習(xí)，這就是我一天的生活勞碌而充實，沒有了在高校中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風(fēng)雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。

在學(xué)校遇見什么麻煩我可以找同學(xué)商議，而在這里同學(xué)有什么事都來找我，這培育了我自立思索的力量;當(dāng)見習(xí)班主任我懂得了與同學(xué)溝通是多么地重要;當(dāng)物理老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經(jīng)成為一種習(xí)慣。由原來的一個同學(xué)變?yōu)橐幻蠋?，有很多學(xué)問與力量有待提高，頂崗實習(xí)使我更好地熟悉了自我并確定了下一步前行的方向。

在這半年的見習(xí)班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺肯定要先成為一個優(yōu)秀的科任老師。只有這樣你才會贏得同學(xué)的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，肯定要組建一個強有力的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習(xí)中，我對培育班領(lǐng)導(dǎo)感受最深的一點就是在宏觀上要指導(dǎo)他們，做他們頑強的后盾，在詳細的事情上要給他們機會，讓他們大膽的熬煉自己。

在與同學(xué)的接觸中，我覺得高一班級8班的每一個同學(xué)都特殊可愛。仔細負責(zé)的班長陳曉華，塌實肯干的王云龍，聰慧機智的李崗，心靈手巧的郜峰……。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個同學(xué)都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個同學(xué)，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最終這一點才是最重要的。

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，而這些東西是在書本上永久也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)讓我成長。

第16期吳橋分隊吳橋中學(xué)物理王江南

畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇3

對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解，并樂觀參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問對比實際工作，用理論學(xué)問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作力量和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習(xí)，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工方案，現(xiàn)場調(diào)研等都是公司的重要活動，打算了公司工程的區(qū)域性安排狀況，以及每個分公司能夠完成工程等狀況.由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我連續(xù)仔細的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是工作力量的進步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的力量，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的學(xué)問，實際操作、演練的機會.自走進實習(xí)單位開頭我本著樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)的態(tài)度，樂觀主動的參加施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟識，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時仔細完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。實習(xí)單位的反饋狀況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強的適應(yīng)力量，具備了1定的組織力量和溝通力量，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實習(xí)收獲，主要有4個方面：

1、通過直接參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進1步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。

2、提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了1些珍貴的實踐閱歷。

3、同學(xué)在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的預(yù)備。

通過實習(xí)，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的進展有了大致的了解，也預(yù)備在實習(xí)結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好預(yù)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習(xí)還有的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我始終以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡潔?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……許多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一開頭赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇4

這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。我用靈魂牢記!

20__年10月26日，我懷著感動的心情踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道，我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

回想起當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到本寨中學(xué)，感動擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來一點進步嗎?如今，九個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們五位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完善的感嘆號!在這兩個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。本寨中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著四十張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c同學(xué)面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這九周來的收獲與感受和大家共享如下：

來到本寨中學(xué)報到，正式開頭了我的實習(xí)生活。我頂替的王老師擔(dān)當(dāng)九班級一班的化學(xué)和綜合。在2個多月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出許多的努力。在教學(xué)上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

首先，我要了解該班同學(xué)的基本狀況，然后依據(jù)同學(xué)的基本狀況來支配教學(xué)。其次，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡(luò)，然后仔細地討論該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求看法，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后常常和同學(xué)交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學(xué)方法。事實證明，這套方法挺受同學(xué)歡迎的，同時也拉近了我和同學(xué)間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農(nóng)村同學(xué)基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的同學(xué)時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給同學(xué)呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的。我在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的急躁，才能把同學(xué)的缺點訂正過來。

期間，在幫助同學(xué)工作時，給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天秤心靈的伴侶，只有這樣，老師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為同學(xué)健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自我調(diào)查，自我選擇。

由于，同學(xué)的水平參差不齊，把握學(xué)問的程度不一樣，接受新學(xué)問的速度也不一樣，最生氣的是他們根本就不想學(xué)。而老師要面對全體同學(xué)綻開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題同學(xué)答不上的時候，老師該怎么引導(dǎo)呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的，所以我堅持不能讓同學(xué)生氣，天下沒有教不好的同學(xué)，只有教不好的老師。但這又是我們在上課時常常遇到的問題。

因此，在教學(xué)工作中，我個人覺得要留意如下幾點：

1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫具體詳細，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都細心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學(xué)中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓隊友們聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注意同學(xué)力量的培育：上課時注意與同學(xué)為主，重視發(fā)揮同學(xué)的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)思維的嚴謹性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。

4、仔細準時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)準時而仔細地批改，給以準時的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與同學(xué)溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)學(xué)問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

通過這次實習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習(xí)中熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。

兩個多月的頂崗實習(xí)生活讓我獲益匪淺，實習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

畢業(yè)頂崗實習(xí)個人總結(jié)篇5

近5個月的實習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的腳印。現(xiàn)對實習(xí)期間的工作總結(jié)如下。

一、頂崗，無悔的選擇

懷著對老師這個崇高而又平凡的職業(yè)的憧憬，我選擇了頂崗實習(xí)。我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的老師。不管條件怎樣，我始終信任樂觀的心態(tài)打算向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加絢爛的陽光。實習(xí)期間，我以一個老師的標準要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，仔細工作，做同學(xué)的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的