【學(xué)霸筆記】-特殊題型應(yīng)變技巧

申論題型之特殊題型1.常見問法變化、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、成績、流程等。2.答題技巧按照日常用語理解題目問法，并去資料中找尋相應(yīng)信息?！窘庾x】1.特殊題型：問特殊要素，理論部分包括兩個(gè)小環(huán)節(jié)。2.常見問法：除了問題、影響、對(duì)策等常見要素外不常見、基礎(chǔ)的問法，比如變化、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、成績、流程等。同一個(gè)詞，生活用語和申論中的含義一定相同，可以簡單粗暴地將看似不常見的問法當(dāng)成日常用語理解，生活中如何理解，就如何做題。（1）變化：生活中什么是變化，比如我和A三年未見，A眼睛變大、頭發(fā)變短、身材健美了、申論成績提升了，這便是A的變化，是現(xiàn)在的情況與以前不同的地方，材料均會(huì)給出。（2）特點(diǎn)：A的特點(diǎn)，長得漂亮、眼睛大、頭發(fā)長，李元極的特點(diǎn)是臉上長根毛，潛臺(tái)詞是特屬于我的點(diǎn)，即與別人不一樣的地方，頭發(fā)長指一般人沒他頭發(fā)長，臉上有根毛指一般人沒有，帶著主題詞，比如張三的特點(diǎn)，看材料中張三哪些地方與別人不同。（3）優(yōu)點(diǎn)：比如A的優(yōu)點(diǎn)，是他比別人好的地方，他申論好、性格好、脾氣好、成績好、身體好。前提也是和別人不同的，優(yōu)點(diǎn)是特點(diǎn)中好的部分。（4）成績：比如我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成績，是已經(jīng)取得的好的結(jié)果，比如公務(wù)員考試進(jìn)面、申論考了80分、找了一個(gè)女朋友。（5）流程：2016年、2018年均考過流程這一不常見的問法，比如土地政策發(fā)展的流程、概括市長信箱處理群眾來信的基本流程、辦事流程，即先做什么后做什么，比如接收群眾來信，先接收來信，再轉(zhuǎn)接來信，再等待答復(fù)，再回饋群眾，最后接收群眾評(píng)價(jià)。生活中如何理解，按照時(shí)間軸找到每個(gè)環(huán)節(jié)寫出來即可?！暗取弊终f明不常見的問法無法完全窮盡，現(xiàn)在窮盡，無法保證后續(xù)不會(huì)有新的。3.答題技巧：按照日常用語理解題目問法，并去資料中找尋相應(yīng)信息。4.一些問法適用范圍很窄，命題、出題環(huán)節(jié)難以重復(fù)利用，比如流程，一定是先做什么、后做什么，出題時(shí)必須有配套的材料，不涉及辦事先做什么后做什么，便無法考流程。本節(jié)課講解比較新的、可以重復(fù)利用的題目。典型例題例1：2019聯(lián)考·山西鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)給定資料1，歸納提煉改革開放以來，趙家村發(fā)生的變化。（20分）要求：（1）分條歸納概括；（2）表述準(zhǔn)確完整；（3）字?jǐn)?shù)不超過200字。【審題】1.范圍是材料1，要求寫的要素是變化，圍繞改革開放以來趙家村的變化來寫，變化是與以前不一樣的地方，需要注意，對(duì)于變化這一詞，比如三年未見，眼睛變大、頭發(fā)變長、身材健美，這些是與以前不同的地方，但寫的時(shí)候，描述現(xiàn)在的狀態(tài)即可，生活中說變化時(shí)，之前的狀態(tài)不必須說，比如眼睛從小到大、身材從胖到健美，重點(diǎn)是變化之后，即寫清楚現(xiàn)在的狀態(tài)即可，之前的狀態(tài)有空間可以寫，字?jǐn)?shù)不寬裕時(shí)重點(diǎn)寫現(xiàn)在。變得不好的地方聯(lián)系日常用語，生活中說變化時(shí)，壞的地方也是變化，比如我和A兩年沒見，A更懶、更邋遢了，變化本身不存在好壞，題干語境是改革開放以來的變化，猜測(cè)一定是好的變化。2.條理清晰：不僅寫變化，還要有條理，盡量分類。材料3：豐收的季節(jié)，陜北高原到處是紅彤彤的蘋果。63歲的趙家村村民老趙看著果實(shí)，滿眼的喜悅。借助改革開放的東風(fēng)，四十年來他用勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，改變了自己家的生活狀況，也見證了他們村乃至黃土高原翻天覆地的變化。材料3第一段：1.“豐收……喜悅”：描述一個(gè)場(chǎng)景，做得不錯(cuò)。2.“借助……變化”：他用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、改變生活狀況，他更有錢了，生活水平提升、生活狀態(tài)改善，結(jié)合語境，整體定位更像是背景，引出后文，比如有更多錢、生活水平改善、改善村容村貌只是伏筆，暫放看后文是否有詳細(xì)展開生活水平如何提升、如何有錢，有則寫后文?？嗖?、燒圪卷、麻湯飯、酸菜現(xiàn)在作為特色飯菜招待遠(yuǎn)方客人，可在老趙眼中，這些都是有時(shí)代印記的飯菜，“那時(shí)候偶爾吃個(gè)玉米窩頭都幸福得不行。”老趙說，那個(gè)年代孩子們盼望著正月到來有肉有餃子吃，條件好點(diǎn)的還能穿上新衣服。材料3第二段：是那個(gè)時(shí)候，即之前的狀態(tài)，本題要找變化，即以后，注意題干時(shí)間節(jié)點(diǎn)——改革開放之后的變化都要寫。1978年，來自遠(yuǎn)方的“包產(chǎn)到戶”消息傳遍了黃土高原的每個(gè)鄉(xiāng)間田野，大家都期待的分田到戶，讓老趙看到了希望?！鞍训胤值綉粢院?，村民干勁十足啊！天不亮全家有勞動(dòng)力的都上山勞動(dòng)，直到晚上看不見才回家。山地上全部種的是小麥、高粱、谷子等糧食作物，平地上家家戶戶都種白菜、蘿卜等時(shí)令蔬菜，不到第三個(gè)年頭，交過公糧后自家的糧倉再也沒有空過?！崩馅w說，從那時(shí)起，孩提時(shí)代憧憬的頓頓吃白面，成為了家常便飯?！霸缟铣园酌骛z頭，中午吃白面面條，招待親戚客人再也不用問鄰居家借了，肉也不再是過年的奢侈品?！崩馅w回想著過往由衷地感慨。材料3第三段：1.“1978……希望”：老趙是趙家村的，改革開放以來第一個(gè)變化是包產(chǎn)到戶、分田到戶，這塊田歸你，與改革開放以前不同的地方，以前沒有這一政策，現(xiàn)在有了，第一個(gè)變化是政策變了，本題要求分類，概括性的詞前置，邏輯條理性更清晰，關(guān)鍵詞也更多，第一個(gè)關(guān)鍵詞是包產(chǎn)到戶，或?qū)懛痔锏綉簟?.“把地……回家”：與政策包產(chǎn)到戶相關(guān)，過去吃大鍋飯沒有干勁，現(xiàn)在干勁十足，即有積極性，都是與分田到戶、包產(chǎn)到戶相關(guān)，是政策變化，一是包產(chǎn)到戶，即制度變了，二是積極性提高。3.“山地……空過”：以前吃不飽，現(xiàn)在糧食富足、糧食產(chǎn)量增多、每個(gè)人有余糧、存糧增多，意思接近即可。4.“老趙……感慨”：均在說有吃的，農(nóng)民有余糧，解決溫飽、豐衣足食?？吹匠燥埐怀睿闶墙鉀Q溫飽、豐衣足食，看到干勁十足，便是積極性提高。經(jīng)過幾年勤勞奮斗，在解決溫飽問題后，口袋里也有些余錢，老趙開始著手住的問題。在村里，蓋新房不止是老趙一家，鄉(xiāng)親們開始興建住所，改善居住環(huán)境，冰箱、洗衣機(jī)、彩色電視機(jī)成了普及品，網(wǎng)絡(luò)、汽車和智能設(shè)備走進(jìn)農(nóng)戶家中，生活水平發(fā)生了巨大變化。材料3第四段：1.“經(jīng)過……問題”：前面的糧食、溫飽是解決吃的問題，寫為有余糧/糧食產(chǎn)量增多、解決溫飽?？诖杏噱X，可以寫收入增多/有余錢，關(guān)鍵是這些錢用在哪里，用在了住上，收入增加，解決住的問題，改善居住環(huán)境、住房環(huán)境。2.“在村里……住所”：興建住所，改善居住環(huán)境。意思一樣，至少寫一個(gè)詞。3.“冰箱……家中”：生活設(shè)施。4.“生活水平發(fā)生了巨大變化”。5.村里有好政策，村民干勁十足，吃得好、住得好，吃住均是生活水平相關(guān)。（1）政策方面的變化：制度變了（包產(chǎn)到戶/分田到戶）、積極性變了（農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高）。（2）生活水平提升：①吃得好了：有余糧解決溫飽。②住得好了：增加收入，興建住所，改善生活環(huán)境、生活設(shè)施。材料3第四段梳理：1.土地政策變化。包產(chǎn)到戶；農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高。2.生活水平提升。農(nóng)民有余糧，解決溫飽；居民有余錢，興建住所，改善居住環(huán)境、生活設(shè)施。隨著改革開放的不斷深入，老趙不斷從報(bào)紙書刊上獲得社會(huì)變革的信息，而這些信息也一步一步改變著他對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的認(rèn)識(shí)。他開始放棄種植小麥轉(zhuǎn)而種植蘋果，這當(dāng)時(shí)在村民中引起了不小的轟動(dòng)?！安环N麥子你吃啥呀？”“咱祖祖輩輩都是種地的好把式，種蘋果能行嗎？”然而“一根筋”的他并不為所動(dòng)，堅(jiān)持走自己的路。如今，長得郁郁蔥蔥的果樹就是對(duì)他最好的回報(bào)，“你看看我這蘋果，個(gè)大皮薄有甜度，看見就有胃口。”老趙笑著說。材料3第五段：1.“隨著……認(rèn)識(shí)”：認(rèn)識(shí)變了，是材料原詞，可以抄：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變，或轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，調(diào)整發(fā)展模式。2.“他開始……轟動(dòng)”：以前他一直種植小麥，現(xiàn)在轉(zhuǎn)而種植蘋果，抄原詞是轉(zhuǎn)而種植蘋果，概括一下是改變種植品種，或改變經(jīng)濟(jì)作物。3.“不種麥子……能行嗎”：改變的是祖祖輩輩流傳的東西，即改變傳統(tǒng)的經(jīng)營品種。4.“然而……的路”：改變傳統(tǒng)思想，調(diào)整經(jīng)營品種。5.“如今……笑著說”：他種蘋果種得好。6.本段得出要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同，改變傳統(tǒng)經(jīng)營的品種?！胺N蘋果是辛苦，但是錢袋子鼓起來了呀！”老趙說，現(xiàn)在十畝蘋果每年收入可觀，嘗到種植蘋果甜頭的他繼續(xù)擴(kuò)大種植規(guī)模，還添置了許多果園農(nóng)業(yè)機(jī)械。他指著遠(yuǎn)處的山崗說，那邊有他新建的十畝果園，等新園掛果，他的收入可以再翻一番，即使將來老的干不動(dòng)了，二十畝果園流轉(zhuǎn)給他人，也是一筆不菲的收入。材料3第六段：1.“種蘋果……了呀”：話題沒有轉(zhuǎn)完。2.“老趙……可觀”：收入是重復(fù)要點(diǎn)。3.“嘗到……機(jī)械”：變化是規(guī)模增大，推進(jìn)機(jī)械化生產(chǎn)，或擴(kuò)大規(guī)模，機(jī)械化種植。4.“他指著……翻一番”：調(diào)整品種、賺錢均是重復(fù)要點(diǎn)。5.“即使……收入”：收入多元化，主要收入依靠土地流轉(zhuǎn)，是改革開放后才有的，過去不可以流轉(zhuǎn)。6.用收入這根線串聯(lián)。按照材料邏輯，是轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，改變發(fā)展模式。（1）改變傳統(tǒng)經(jīng)營品種，種植蘋果。（2）改變種植方式，擴(kuò)大規(guī)模，機(jī)械化種植。（3）推動(dòng)土地流轉(zhuǎn)增加收入。7.涉及賺錢，可以用高大上的詞“生產(chǎn)方式”，是生產(chǎn)東西、創(chuàng)造價(jià)值，生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變了，寫到關(guān)鍵詞即可，一