2022年九年級物理全冊第14章電磁現(xiàn)象14.5磁吃通電導線的作用力教學課件新版北師大版

14.5磁場對通電導線的作用力第十四章磁現(xiàn)象逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2磁場對通電導線的作用左手定則動圈式揚聲器課時導入問題：通電導體對它周圍的磁體有力的作用，反過來，磁體對通電導體有沒有力的作用？控制變量法猜想：通電導體在磁場中所受力的方向可能與什么有關？猜想一：通電導線受力的方向可能與磁場方向有關猜想二：通電導線受力的方向可能與電流方向有關研究電流方向不變情況下，通電導線受力方向與磁場方向的關系。研究磁場方向不變情況下，通電導線受力方向與電流方向的關系。知1－導知識點磁場對通電導線的作用1感悟新知感悟新知1.實驗裝置知1－講感悟新知2.實驗過程?按圖示裝置連接電路。①閉合開關，觀察到通電導體棒在磁場中受力而運動。②改變磁場方向或電流方向，或同時改變磁場方向和電流方向，觀察通電導體的運動方向是否改變。③改變電流的大小和磁場的強弱，觀察導體棒運動速度是否改變，受力的大小是否改變。知1－講感悟新知3.實驗結(jié)論?通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向有關，受力大小與電流大小和磁場強弱有關。4.能量轉(zhuǎn)化?將電能轉(zhuǎn)化為機械能。知1－講感悟新知知1－講易錯提醒：1.并非所有通電導體在磁場中都會受到力的作用，只有當電流方向和磁場方向斜交或垂直(不平行)時才會受到力的作用2.要改變通電導線在磁場中的受力方向，只需改變電流方向或磁場方向中的一個，若同時改變電流方向和磁場方向，則受力方向不變。知1－練感悟新知

[中考·無錫]用圖2中裝置探究磁場對通電直導線的作用，給鋁棒AB通電，觀察到AB向右運動，要使AB

通電后向左運動，下列做法中可行的是()A.僅換用磁性更強的磁體B.僅增加AB

中的電流強度C.僅將磁體的N、S極對調(diào)D.僅將鋁棒AB

換成銅棒例C知1－練感悟新知技法提示：本實驗裝置是課本裝置的變形，將導體棒懸掛在磁場中并給導體棒通電。要與研究電磁感應現(xiàn)象的實驗（下節(jié)課所學）相區(qū)分。另外該實驗所選導體棒不能用鐵棒，因為磁體會對鐵棒有吸引力，會影響實驗效果。知2－導感悟新知知識點左手定則2通電導線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向具體是什么關系呢？感悟新知知2－講左手定則?伸開左手，使大拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流方向。這時，大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受磁場力的方向。感悟新知知2－講2.正確區(qū)分右手螺旋定則和左手定則右手螺旋定則：根據(jù)螺線管中的電流方向，可判斷螺線管的N、S極；知道螺線管的N、S極，可以判斷出螺線管中的電流方向。左手定則：利用左手定則可以判斷磁感線方向、電流方向、通電導線受磁場力的方向，三個方向中知道其中兩個，可判斷出另外一個的方向。知2－講感悟新知知識鏈接:電磁學中，右手螺旋定則判斷的主要是與力無關的方向，如果是和力有關的則用左手定則，即關于力用左手，無關力用右手，記憶口訣：左手力，右手電，手心迎著磁感線。感悟新知例知2－練在物理學中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖3所示，表示直導體在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F。下列四種情況中，通電導體b

受到的磁場力方向水平向左的是()C知2－練感悟新知規(guī)律點撥:通電導體在磁場中的受力方向、電流方向、磁感線方向三者兩兩相互垂直，知道其中任意兩個量的方向，就可以用左手定則判斷出另外一個量的方向。知3－導感悟新知知識點動圈式揚聲器3組成：音圈、永磁體、錐形紙盆三個主要部分。感悟新知知3－講揚聲器的工作原理：通電線圈在磁場中受力而振動。如圖5，揚聲器的音圈中通入的是攜帶聲音信息的大小和方向都變化的交變電流，因而音圈便會在磁場中受到大小和方向隨電流變化的力而振動，音圈的振動會帶動紙盆振動，產(chǎn)生聲音，將電流信號變成聲音信號。知3－講感悟新知知識鏈接:電磁學中，右手螺旋定則判斷的主要是與力無關的方向，如果是和力有關的則用左手定則，即關于力用左手，無關力用右手，記憶口訣：左手力，右手電，手心迎著磁感線。感悟新知知3－練例

[中考·涼山州]揚聲器與電動機的工作原理相同，是根據(jù)_____________________________的原理制成的。由于通過線圈的電流是_______的電流，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。通電導體在磁場中受力而運動變化知3－練感