2022年五四青年座談會發(fā)言稿范本

第5頁共5頁2022年五四青年座談會發(fā)言稿范本各位領(lǐng)導、同事們：大家上午好。很榮幸能夠代表____的青年職工在今天的座談會上發(fā)言，首先感謝處領(lǐng)導給我們提供了這次互相交流學習的機會。今天我想就在____建設(shè)工作取得驕人成績之際，作為青年職工如何更好的投身其中，談一點自己的認識和看法。我認為首先要勤于學習，在學習中不斷充實和提高自己?！昂煤脤W習，天天向上”，是我們每個人入學之初就懂得的道理，學習是我們青年人不斷成長、不斷進步的重要途徑，對于我們每一個人而言，學習已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點，補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。古人尚能寫出：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”(唐·顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。-，-?！?的詩句，我們青年人____不能抓住現(xiàn)在，只爭朝夕，認真學習呢。其次要加強個人綜合修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。修養(yǎng)是一個人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。良好的修養(yǎng)能體現(xiàn)一個人的品位與價值，一個有很高個人修養(yǎng)的人才最具有個性和人格____力。青年職工的個人修養(yǎng)一定程度上代表了一個處、部的整體形象。隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，一些唯利是圖，金錢至上以及享樂主義的社會價值觀充斥在我們的周圍，我們一定要自覺抵制這種精神腐蝕，不斷修正自己的世界觀和價值觀，做到“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從”，在工作和生活中培養(yǎng)自我，鍛煉自我，提高自我。我們還要立足崗位，努力提高自身的工作能力，把本職工作做到最好。2022年五四青年座談會發(fā)言稿范本（二）前言：用一個比喻開啟話題：人與世界的關(guān)系一直在被探討，有一個比喻，說社會是一鍋沸騰的開水，關(guān)鍵看人用什么材料投入。第一種被煮硬了，從生動鮮嫩變成凝固僵硬，我們很多人就這樣被社會煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，從鮮靈靈的胡蘿卜變成軟榻塌的胡蘿卜泥，這就是隨遇而安，遷就規(guī)則，而第三種，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水，就是當人被世界改造時是一種滋潤的，舒展的，找到自我的狀態(tài)，同時憑自己的力量又一次次改造世界，所以，我堅信每個人在世界上終其一生的成功不是成為偶像，楷模，而是最終成為自己。1.勤奮，堅持不懈的努力提個問題。但你看見一把生銹的鑰匙，你最先的感受是什么。--如果我休息，我就會生銹。勤奮使開啟成功寶庫的鑰匙保持光亮。休。米勒如果在采石場勞作一天之后，晚上的時光用來休息消遣的話，他就不會成為名垂青史的地質(zhì)學家。著名數(shù)學家愛德蒙。斯通如果閑暇時無所事事，就不會出版數(shù)學字典，也不會發(fā)現(xiàn)開啟數(shù)學之門的鑰匙。如果蘇格蘭格青年弗格森在山坡上放養(yǎng)時，讓自己那思維活躍的大腦處于休息狀態(tài)，而不是借助一串珠子計算星星的位置，他就不會成為著名的天文學家。勤奮征服一切，堅定的，不懈的，方向正確的每日勤奮，正如要想擁有自由就必須時刻警惕一樣，要想取得偉大的，持久的成功就必須堅持不懈的努力。2.專注提個問題。你有許多雞蛋，你是把它放在一個籃子里還是放在幾個籃子里。把你的精力思想和資本都集中在你正從事的事業(yè)上，要志存高遠，要專注，把所有的雞蛋放在一個籃子里，然后小心的看好它，要有耐心，正如愛默生所言：“誰都無法阻止你最終成功，除非你承認自己失敗?！辈灰ε鹿陋?，一定相信這句話：“孤獨的男孩是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的女孩是孤獨的。”3.思考工作是需要預約的，只有全身的預約，才不敢讓我們的工作變得枯燥乏味，意興闌珊，這種預約是對工作中美的一種思考，一種發(fā)現(xiàn)，一種創(chuàng)造?？档抡f：“____最美的事物是天上燦爛的星空和內(nèi)心深沉的思考?！薄按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船。”思考者就是這樣，身處一隅，卻胸懷千秋萬里，用銳利的思考穿越狹隘天地里的門窗。用思考預約美麗，教育工作是一門藝術(shù)，并且所要面對的是最為獨特，最為復雜，最具____力，最富有變化，最具可塑性的人。當我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去工作的興趣和創(chuàng)新能力而一味墨守成規(guī)，隨波逐流的時候，我們是否也應該反思一下自己存在的價值。埋首耕作于這片土地，在工作中學習，在學習中研究，在研究中不懈的創(chuàng)新，嘗試著游離于蒼白和枯燥之外，預約一個拒絕平庸的夢想。4.讀書讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養(yǎng)教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習教師，能培養(yǎng)出愛讀書學習的學生。讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個____群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣教師，自然就會贏得別人的尊重。讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際生發(fā)，擴展。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能____迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的____力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。讀書的好處當然很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。除了應該讀一些文學方面的名著外，更應該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學書籍要讀名家名著，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業(yè)方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作；其次要熟悉當下一些實力派教育專家，如李希貴、張文質(zhì)、魏書生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；再次要學習教學名師的課堂教學藝術(shù)，如李鎮(zhèn)西、竇桂梅等人的教學隨想。當然，讀書是教師的個人行為，應根據(jù)個人的愛好和個性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會受益非淺。5.心態(tài)陽關(guān)心態(tài)，健康的體魄6.結(jié)束語：那是花，艷紅……但是，青春花朵兒，始終會遺忘……還小時，媽媽就說，懷念，青春