環(huán)境專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

環(huán)境專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查概況二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法（一）具體目標(biāo)1、居民節(jié)能減排意識(shí)的深化程度2、怎樣培養(yǎng)居民的節(jié)能減排意識(shí)（二）調(diào)查方法1、實(shí)地采訪(fǎng)對(duì)居民進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，采訪(fǎng)的內(nèi)容包括了居民是否具有節(jié)能減排意識(shí)，對(duì)節(jié)能減排的態(tài)度，以及認(rèn)為節(jié)能減排對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么好處三個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查，共采訪(fǎng)了60位居民，有42位愿意配合調(diào)查，調(diào)查結(jié)果接近理想。2、小組會(huì)議調(diào)查期間，共舉行了兩次小組會(huì)議，對(duì)調(diào)查的記錄進(jìn)行了分析和整理，為后續(xù)的調(diào)查提供了基礎(chǔ)。三、調(diào)查結(jié)果對(duì)實(shí)地采訪(fǎng)的記錄分析，以及小組會(huì)議之后得出的結(jié)果顯示，居民節(jié)能減排意識(shí)較低。（一）節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀分析中科院一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)是全世界自然資源浪費(fèi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一，在59個(gè)接受調(diào)查的國(guó)家中排名第56位。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的能源使用效率僅為美國(guó)的26.9%，日本的11.5%。因此，推進(jìn)節(jié)能減排，可謂迫在眉睫。1、節(jié)能減排的意義我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)?guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的迫切需要，是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任2、對(duì)節(jié)能減排的態(tài)度在29日舉行的第三屆世界環(huán)保大會(huì)上，節(jié)能減排的中國(guó)責(zé)任再次成為與會(huì)專(zhuān)家討論的焦點(diǎn)。專(zhuān)家們一致呼吁，中國(guó)在節(jié)能減排方面的態(tài)度是積極的，中國(guó)需要得到發(fā)達(dá)國(guó)家的理解和技術(shù)上的免費(fèi)支持。3、居民節(jié)能減排意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果表明，居民現(xiàn)在對(duì)于節(jié)能減排意識(shí)明顯偏低。（1）節(jié)能減排意識(shí)只是口頭說(shuō)說(shuō)說(shuō)節(jié)能減排，誰(shuí)都知道，采訪(fǎng)的時(shí)候，都說(shuō)知道，但是每每問(wèn)道生活中的一些做法，卻是大相徑庭，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，現(xiàn)在都是口頭說(shuō)說(shuō)，可現(xiàn)實(shí)能做到的卻沒(méi)有幾人。（2）只顧眼前，不顧后代現(xiàn)在的物質(zhì)生活可謂豐富，都說(shuō)現(xiàn)在生活好了，看著大街上成堆的垃圾，真是汗顏，感嘆：生活好，也不用這么浪費(fèi)吧!,采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的居民多數(shù)都是想到怎樣讓自己過(guò)得好，問(wèn)誰(shuí)想到過(guò)子孫后代，但是卻沒(méi)有幾人考慮過(guò)，這足以引起重視。四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的體會(huì)通過(guò)現(xiàn)在平莊發(fā)展來(lái)看，居民生活越來(lái)越好了，鋪張浪費(fèi)也隨之而來(lái)，我認(rèn)為是宣傳的力度不夠，還有就是現(xiàn)在家家都有錢(qián)了，攀比之風(fēng)越來(lái)越嚴(yán)重，居民素質(zhì)有待提升。五、節(jié)能減排的措施政府1.首先控制增量，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。繼續(xù)嚴(yán)把土地、信貸兩個(gè)閘門(mén)和市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)必須滿(mǎn)足的土地、環(huán)保、節(jié)能等六項(xiàng)必要條件，要控制高耗能、高污染行業(yè)過(guò)快增長(zhǎng)，加快淘汰落后生產(chǎn)能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策措施，積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，制定促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施.2.強(qiáng)化污染防治，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。加快實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。加快水污染治理工程建設(shè)。推動(dòng)燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節(jié)能減排資金。3.創(chuàng)新模式，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。組織編制重點(diǎn)行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)計(jì)劃。制定和發(fā)布循環(huán)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，利用國(guó)債資金支持一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目。全面推行清潔生產(chǎn)，對(duì)節(jié)能減排目標(biāo)未完成的企業(yè)，加大實(shí)行清潔生產(chǎn)審核的力度，限期實(shí)施清潔生產(chǎn)改造方案。4.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。出臺(tái)《節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核實(shí)施方案》，建立目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，措施到位，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)考核一級(jí)的節(jié)能目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查制度。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)，特別是千家企業(yè)節(jié)能工作的跟蹤、指導(dǎo)和監(jiān)管，對(duì)未按要求采取措施的企業(yè)向社會(huì)公告，限期整改。加強(qiáng)電力需求側(cè)管理。擴(kuò)大能效標(biāo)識(shí)在三相異步電動(dòng)機(jī)、變頻空調(diào)、多聯(lián)式空調(diào)、照明產(chǎn)品及燃?xì)鉄崴魃系膽?yīng)用。擴(kuò)展節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證范圍，建立國(guó)際協(xié)調(diào)互認(rèn)。組織開(kāi)展節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)檢查。研究建立并實(shí)施科學(xué)、統(tǒng)一的節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和監(jiān)測(cè)體系。5.健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。6.完善政策，形成激勵(lì)和約束機(jī)制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，完善有利于節(jié)能減排的財(cái)政政策，實(shí)行有利于節(jié)能減排的稅收政策。調(diào)整《節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)清單》，研究試行強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品的辦法。拓寬融資渠道，促進(jìn)國(guó)內(nèi)及國(guó)際金融機(jī)構(gòu)資金、外國(guó)政府貸款向節(jié)能減排領(lǐng)域傾斜。7.加強(qiáng)宣傳，提高全民節(jié)約意識(shí)。組織好每年一度的全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動(dòng)。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識(shí)。將發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)宣傳納入今年科學(xué)發(fā)展，共建和諧重大主題宣傳活動(dòng)。組織開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)和節(jié)能科普宣傳活動(dòng)，實(shí)施節(jié)能宣傳教育基地試點(diǎn)，組織《節(jié)約能源法》和《循環(huán)經(jīng)濟(jì)法》宣傳和培訓(xùn)工作，開(kāi)展節(jié)能表彰和獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響及對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響及對(duì)策探討眾所周知，任何科學(xué)技術(shù)都是一柄“雙刃劍”。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用是信息傳播的又一次飛躍,與傳統(tǒng)媒介相比,網(wǎng)絡(luò)所顯示出來(lái)的新穎高超的技術(shù)特征,為大學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇,同時(shí)也因其具有形形色色信息包括有害信息,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。如部分大學(xué)生沉迷于玩游戲、網(wǎng)聊、網(wǎng)戀,甚至搞惡作劇等使其學(xué)習(xí)、生活受到影響。所以，我們對(duì)此進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。一，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生造成負(fù)面影響的原因。大學(xué)生正處于心身發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,成人感增強(qiáng),但自控力及自律能力較弱。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)具有強(qiáng)大吸引力的工具,多數(shù)學(xué)生愛(ài)不釋手,不少學(xué)生懷著好奇心和求知欲進(jìn)入神奇的網(wǎng)絡(luò)世界,面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的信息,對(duì)目標(biāo)的選擇無(wú)所適從,這里看看,那里站站,繼而迷失方向,時(shí)間也很快從手指間流逝,離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)才感到上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查資料的初衷都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。不少學(xué)生抱著“中學(xué)辛苦、大學(xué)好玩”的心態(tài)踏入校門(mén),對(duì)待大學(xué)學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)里也存在很大壓力,如大學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,遠(yuǎn)離家人時(shí)有孤獨(dú)感;各種競(jìng)爭(zhēng)激烈等等。承受著巨大壓力的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)緩解他們的壓力有著意想不到的效果,有的學(xué)生說(shuō),網(wǎng)上無(wú)論何時(shí)都有人聽(tīng)你的傾訴??有的學(xué)生描述,在網(wǎng)上虛擬空間內(nèi)打游戲很有成就感,可以互動(dòng),很有趣、很刺激,沒(méi)有包袱,沒(méi)有壓力。可知,網(wǎng)絡(luò)在一定程度上緩解了學(xué)生的壓力。但不少網(wǎng)吧為迎合學(xué)生的需要,不斷增設(shè)種類(lèi)繁多的新奇游戲,使玩游戲者樂(lè)此不疲,一次一次的強(qiáng)化,許多學(xué)生逐漸把網(wǎng)絡(luò)游戲作為逃避問(wèn)題的手段。大學(xué)生與中學(xué)生比較,獲得了更大的“自由、自主權(quán)”。有的學(xué)生在上大學(xué)前就已嘗試過(guò)電腦游戲,甚至到著迷的程度,但迫于學(xué)業(yè)和家長(zhǎng)的壓力而不得不收斂其行為,上大學(xué)后自由了,可到網(wǎng)吧玩或聊個(gè)通宵。網(wǎng)吧老板通常對(duì)包通宵的優(yōu)惠收費(fèi),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境寬松自由、無(wú)拘束,使上網(wǎng)者感到過(guò)癮。俗話(huà)說(shuō)玩物喪志,似乎在這些學(xué)生的言行中得到印證。當(dāng)代大學(xué)生多是獨(dú)生子女,有著鮮明的個(gè)性,進(jìn)入大學(xué)后渴望交友,希望別人理解自己,但同時(shí)又不愿主動(dòng)與同學(xué)交往,閉鎖真情,在這樣的矛盾心理狀態(tài)下,諸多學(xué)生走向網(wǎng)絡(luò)。二，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。青年大學(xué)生思想活躍,但大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成,沒(méi)有足夠牢固的精神屏障和辨別是非的能力,其行為易受影響。網(wǎng)絡(luò)中的垃圾文化的傳播會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值沖突,使其價(jià)值取向多元化,從而弱化了主流意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生的教育功能。網(wǎng)絡(luò)具有比其它游戲更易使人上癮的特性。網(wǎng)上的游戲種類(lèi)應(yīng)有盡有,任何人都可以在網(wǎng)上找到自己喜愛(ài)的游戲。上網(wǎng)玩游戲隨時(shí)可以找到合適的游戲伙伴,這就容易使人流連忘返,玩了還想玩。目前，大學(xué)生中迷戀網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，部分大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)成癮”，網(wǎng)絡(luò)成癮又稱(chēng)因特網(wǎng)性心理障礙(Internetaddictivedisorder簡(jiǎn)稱(chēng)IAD),其典型表現(xiàn)主要包括:上網(wǎng)后精神極度亢奮并樂(lè)此不疲，長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)以獲得心理滿(mǎn)足，網(wǎng)上行為不能自制，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)；上網(wǎng)時(shí)間每次都超過(guò)預(yù)定計(jì)劃；不上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)出情緒低落、無(wú)愉快感或興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降和體重減輕、精力不足、精神運(yùn)動(dòng)性遲緩和激動(dòng)、自我評(píng)價(jià)低和能力下降、思維遲緩、社會(huì)活動(dòng)減少行為等。一些國(guó)家調(diào)查報(bào)告顯示，20—35歲的青年群體是易感多發(fā)人群。目前，在大學(xué)生中大約有6.4%網(wǎng)絡(luò)成癮者，而且，這一趨勢(shì)還在迅速蔓延。一般讓大學(xué)生成癮的主要有幾個(gè)方面的內(nèi)容,一是網(wǎng)上聊天，這些主要集中于在現(xiàn)實(shí)生活中有人際交往困難、性格內(nèi)向但又渴望與人交流的大學(xué)生群體；二是網(wǎng)上游戲；三是瀏覽色情網(wǎng)站。迷戀網(wǎng)絡(luò)，必然給他們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)諸多負(fù)面影響：1.學(xué)習(xí)精力投入減少，學(xué)業(yè)成績(jī)急劇下降。目前很多退學(xué)和留級(jí)學(xué)生，主要原因是迷戀網(wǎng)絡(luò)而使成績(jī)下降。2.嚴(yán)重影響和損害大學(xué)生的身體和心理健康。3.產(chǎn)生社會(huì)隔離感和孤僻、悲觀等心理障礙，導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)。4.導(dǎo)致思想混亂，社會(huì)責(zé)任感缺失，倫理道德觀念淡漠大學(xué)生還沒(méi)有完全形成正確、成熟的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，迷戀網(wǎng)絡(luò)就容易導(dǎo)致他們是非觀念模糊，思想混亂，社會(huì)責(zé)任感弱化；同時(shí)由于發(fā)達(dá)國(guó)家壟斷著網(wǎng)上的信息資源，使得西方文化的滲透加劇，學(xué)生容易形成西化的思想傾向，從而導(dǎo)致民族觀念和愛(ài)國(guó)思想的淡化造成學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)尺度不高，不道德行為和違法行為增多，中華民族傳統(tǒng)美德受到挑戰(zhàn)。三，調(diào)查目的。同樣身為大學(xué)生的我們認(rèn)為，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，并對(duì)此積極作出對(duì)策，提早防范對(duì)我們至關(guān)重要。除此之外，引導(dǎo)尚未沉迷于網(wǎng)絡(luò)或已沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生正確、有效的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，以達(dá)到輔助學(xué)習(xí)的目的。四，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果及分析。我們對(duì)身邊的同學(xué)做了“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響”問(wèn)卷調(diào)查。下發(fā)問(wèn)卷170份，收回150份，有效率約88%。此次問(wèn)卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)哪些負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長(zhǎng)和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。調(diào)查結(jié)果中顯示，對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點(diǎn)，同學(xué)們都表示認(rèn)同。網(wǎng)戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在對(duì)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)戀的看法調(diào)查中，只有49%人反對(duì)網(wǎng)戀，可以嘗試網(wǎng)戀的占到了51%。個(gè)別同學(xué)還有網(wǎng)戀經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)的這些不利因素，已經(jīng)影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。從調(diào)查中我們還了解到：有39%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨，59%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)，2%的學(xué)生認(rèn)為嚴(yán)格控制上網(wǎng)，3%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)太浪費(fèi)時(shí)間。而在“你的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)從何獲得？”這一項(xiàng)中，只有8%的學(xué)生是從學(xué)校獲得，而57.2%的學(xué)生是從同學(xué)中獲得，35%是自學(xué)獲得。而在哪里上網(wǎng)這一項(xiàng)中，（在學(xué)校允許自帶電腦前）84%是在網(wǎng)吧，只有4%的同學(xué)是在學(xué)校里上網(wǎng)。這幾項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)院對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題并沒(méi)有給予關(guān)注，學(xué)院沒(méi)有為學(xué)生上網(wǎng)提供應(yīng)有條件，沒(méi)有提供應(yīng)有的指導(dǎo)。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源和對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的滯后及網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境的缺失構(gòu)成尖銳的矛盾。一切都在有待改善之中網(wǎng)絡(luò)上有著豐富的教育資源，可大學(xué)生們對(duì)此都很少關(guān)注。調(diào)查問(wèn)卷中，“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上的教育資源”：“比較缺乏，種類(lèi)太少，質(zhì)量不高”的占5%。“還可以，有些教育站點(diǎn)不錯(cuò)”占28.5%?！敖虒W(xué)信息豐富，更新及時(shí)，交互性強(qiáng)”占14%?！安惶私?，很少關(guān)注這方面內(nèi)容”占50%。在學(xué)生“上網(wǎng)做些什么？”多選題中，學(xué)生選的最多的是音樂(lè)、娛樂(lè)占47%，其次是查學(xué)習(xí)資料占36%，再次是玩游戲占24%，再次是聊天占16%，剩下的是交網(wǎng)友占10%，做作業(yè)的占9%，收發(fā)電子郵件的占8%。在回答“上網(wǎng)的主要目的”時(shí)，68.6%的同學(xué)回答是娛樂(lè)，回答學(xué)習(xí)的還不到10%。以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，大學(xué)生上網(wǎng)的目的主要是為了娛樂(lè)和消遣，當(dāng)然這和大學(xué)生在課余時(shí)間上網(wǎng)有關(guān)，也與在網(wǎng)吧上網(wǎng)的環(huán)境有關(guān)。但關(guān)鍵是學(xué)校沒(méi)有給學(xué)生制造利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的氛圍，教師沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。五，探討并得出對(duì)策。我們認(rèn)為，作為培養(yǎng)和教育大學(xué)生的高校，具有不可替代的引導(dǎo)作用，應(yīng)分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，制定出針對(duì)性和實(shí)用性的對(duì)策，引導(dǎo)大學(xué)生確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此我們進(jìn)行了一番上網(wǎng)搜索、小組討論，最終得出了以下6點(diǎn)對(duì)策：1.必須使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴(yán)重性和危害性。首先要讓成癮者承認(rèn)并正視這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)清成癮行為的危害，從而主動(dòng)尋找?guī)椭？蛇m當(dāng)對(duì)所有同學(xué)進(jìn)行案例教育，讓他們從思想深處認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果，把更多的時(shí)間和精力投入到自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中去。2.以疏導(dǎo)為主，加強(qiáng)引導(dǎo)。在承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的重要和正面作用的同時(shí)，對(duì)解決學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，不簡(jiǎn)單地采取“堵”的辦法，而應(yīng)該是“疏導(dǎo)”，要結(jié)合高校育人的目標(biāo)與大學(xué)生自身發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)他們確定合理的大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的活動(dòng)，把學(xué)生的課余時(shí)間充分利用起來(lái)，可以根據(jù)學(xué)生的不同興趣成立多種興趣小組。也可將喜好上網(wǎng)的同學(xué)組成一個(gè)小組，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，發(fā)揮他們興趣和特長(zhǎng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以把那些上網(wǎng)成癮的學(xué)生吸引過(guò)來(lái)，逐漸使迷戀網(wǎng)絡(luò)者從“癮”中解脫出來(lái)。3.高校要通過(guò)各種途徑為大學(xué)生營(yíng)造合適的情感交流環(huán)境。調(diào)查目的：生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)，從人與自然和諧的角度，吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護(hù)和建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過(guò)程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。一、調(diào)查對(duì)象與方法1、調(diào)查對(duì)象X月X日，運(yùn)用問(wèn)卷的形式對(duì)陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)，華中科技大學(xué)，武漢大學(xué)，武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。2、調(diào)查方法本次調(diào)查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。二、調(diào)查結(jié)果與分析1、調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷117份，其中有效問(wèn)卷117份，回收率97.5%，問(wèn)卷容量為117。2、調(diào)查問(wèn)題分析1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔(dān)憂(yōu)，但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳，可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎所有人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，很多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義，認(rèn)為環(huán)境保護(hù)作用很大，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。3、80%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。4、81%同學(xué)會(huì)在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的.，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔(dān)憂(yōu)，可見(jiàn)他們對(duì)環(huán)境十分關(guān)心。三、增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣傳力度。2、取消食堂一次性餐具的使用。3、建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰措施。4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。2)如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)和踐行能力1、積極參加生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保知識(shí)并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣，3、提高自身環(huán)保意識(shí)，從小事做起。4、積極響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。四、結(jié)語(yǔ)本調(diào)查通過(guò)對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀方面的問(wèn)題，并提出了一系列可行的建議。生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參與和努力，在建設(shè)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難和挫折，但是為了更好地保護(hù)我們的“地球母親”，我們不應(yīng)該害怕，我們不應(yīng)該畏懼，讓我們一起攜起手來(lái)，共建綠色家園!隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來(lái)愈多，大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問(wèn)題后，決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但讓我感觸很深，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來(lái)的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析。首先，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無(wú)疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學(xué)