監(jiān)理質(zhì)量控制培訓(xùn)課件-建設(shè)工程質(zhì)量控制-精-前言及第一章

監(jiān)理質(zhì)量控制培訓(xùn)課件-建設(shè)工程質(zhì)量控制-精-前言及第一章第一頁，共21頁。1．注冊監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試從1997年起，每年舉行一次，考試時間一般安排在5月下旬；2．教材版本2015版，四個科目：《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》（單、多選題；考試時間2小時）、《建設(shè)工程合同管理》（單、多選題；考試時間2小時）、《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》（單、多選題；考試時間3小時）、《案例分析》（案例；考試時間4小時）?？荚嚭细駱?biāo)準(zhǔn)一般為考試科目滿分的60%。一、考試簡介第二頁，共21頁。3．《案例分析》為主觀題，在試卷上作答，該部分是考試通過取證的關(guān)鍵，需依靠其他各科扎實的基礎(chǔ)。同時考試卷面的條理性、整潔性、字體的工整性也是考試成敗的關(guān)鍵因素。一、考試簡介第三頁，共21頁。1.“三控”科目的考試時間總計為3小時，題型采用客觀題形式。其中單項選擇題80題，每題1分，合計80分；多項選擇題40題，每題2分，合計80分；試卷總分160分，及格分?jǐn)?shù)線為96分。根據(jù)多年的試題情況分析，三控制的各部分分值比例約為，質(zhì)量：投資：進(jìn)度＝4：3：3。質(zhì)量占的分值較大，約占64分。二、試題情況第四頁，共21頁。2.根據(jù)2014年真題在第四版教材中的分布情況分析，各章所占分值比例為：第一章建設(shè)工程質(zhì)量管理制度和責(zé)任體系14~15%第二章ISO質(zhì)量管理體系及卓越績效管理模式10~11%第三章建設(shè)工程質(zhì)量的統(tǒng)計分析和試驗檢測方法15~16%第四章建設(shè)工程施工質(zhì)量控制25%第五章設(shè)備采購和監(jiān)造質(zhì)量控制6~7%第六章工程施工質(zhì)量驗收14~15%第七章建設(shè)工程質(zhì)量缺陷及事故7~8%第八章建設(shè)工程勘察設(shè)計、保修階段質(zhì)量管理6~7%二、試題情況第五頁，共21頁。

2015年版全國監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)科目——《建設(shè)工程質(zhì)量控制》教材及考試大綱與2014年版比較變化特點有：1．2015版新教材對2014版的知識進(jìn)行了補充和完善，但知識體系不變，更加注重了法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的全面性和內(nèi)容的實用性。新教材178頁，其中有變動的部分為25頁，占教材的14%，但其中有些地方改動很小，內(nèi)容變更應(yīng)小于原教材5%。主編：劉伊生溫健中國建筑工業(yè)出版社2015年3月第四版三、2015年3月第四版教材與新大綱分析點評第六頁，共21頁。2．新教材更新了一些過時的說法，刪除了一些表格，變更了一些表格格式，引入了最新規(guī)范。更加突出了實用性、綜合性的特點，重點內(nèi)容更加詳細(xì)。3．新大綱對知識點沒有“了解、熟悉、掌握”之分。這就要求考生把每一個知識點都掌握。三、2015年3月第四版教材與新大綱分析點評第七頁，共21頁。1．保證復(fù)習(xí)時間，吃透教材本科目全為客觀題，主要考對知識點的理解、記憶能力。加強記憶課本重要知識點，靠理解記憶做題，而不是靠猜、排除、歸納等方法做題。四、學(xué)習(xí)方法第八頁，共21頁。2．加強概念、理論性內(nèi)容的重復(fù)記憶概念、理論性內(nèi)容一般比較抽象，所以在理解的基礎(chǔ)上一定要重復(fù)記憶，在精讀教材之后，再加以重點記憶，以便及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，切忌走馬觀花似的復(fù)習(xí)，既浪費時間，效果也不好。

化瞬時記憶為短時記憶，化短時記憶為長時記憶。四、學(xué)習(xí)方法第九頁，共21頁。3．重視記憶方法

我們的大腦能夠記?。核x到的10%（自己看書，只讀一遍）；所聽到和看到的50%（看書并聽老師錄像講解）；能夠記住自己講述的70%（理解課本知識點，轉(zhuǎn)化為自己的語言）；能夠記住自己做過的90%（加強訓(xùn)練動手做題）。

工欲善其事，必先利其器！磨刀不誤砍柴工。因此，平常學(xué)習(xí)應(yīng)該重視記憶方法?？梢允褂每梢暬洃浄椒?、聯(lián)想記憶方法、重復(fù)記憶方法等。排除死記硬背，學(xué)會方便快捷的記憶。如：圓周率3.14159可以記成山顛一寺一壺酒。（把復(fù)雜抽象的知識轉(zhuǎn)化為一個畫面?？梢暬洃浄椒ǎ┧?、學(xué)習(xí)方法第十頁，共21頁。4．加強練習(xí)，精研真題，以真題為藍(lán)本進(jìn)行復(fù)習(xí)邊復(fù)習(xí)，邊練習(xí)是加強記憶的最好辦法。在精講班里我們將結(jié)合歷年真題，對教材的知識點和重點、難點進(jìn)行講解，以

提高今后大家做題的正確率。

請大家一定記住，高得分率是平常訓(xùn)練出來的，而不是聽講一遍就能得來的。四、學(xué)習(xí)方法第十一頁，共21頁。5．學(xué)習(xí)建議

至少看教材三遍。第一遍：不求快，只求精，踏下心來，看到教材的邊邊角角，邊看邊做筆記，邊做題練習(xí)，好記性不如爛筆頭。第二遍：查缺補漏型的看。對題目做錯的知識點加強歸納，總結(jié)記憶，所需時間根據(jù)自己第一遍學(xué)習(xí)效果把握。第三遍：考前瀏覽。再回顧考試各章知識點，做到加強記憶的效果。四、學(xué)習(xí)方法第十二頁，共21頁。第一章建設(shè)工程質(zhì)量管理制度和責(zé)任體系第十三頁，共21頁。1.1工程質(zhì)量和工程質(zhì)量控制一、建設(shè)工程質(zhì)量二、工程質(zhì)量形成過程與影響因素三、工程質(zhì)量控制主體和原則

1.2工程質(zhì)量管理制度

一、工程質(zhì)量管理制度體系二、工程質(zhì)量管理主要制度1.3工程參與各方的質(zhì)量責(zé)任一、建設(shè)單位二、勘察、設(shè)計單位三、施工單位四、工程監(jiān)理單位五、工程材料、構(gòu)配件及設(shè)備生產(chǎn)或供應(yīng)單位第一章建設(shè)工程質(zhì)量管理制度和責(zé)任體系章節(jié)內(nèi)容及分析第十四頁，共21頁。一、建設(shè)工程質(zhì)量

質(zhì)量指一組固有特性滿足要求的程度?！肮逃刑匦浴卑嗣魇镜暮碗[含的特性，明示的特性一般以書面闡明或明確向顧客指出，隱含的特性是指慣例或一般做法?！皾M足要求”是指滿足顧客和相關(guān)方的要求，包括法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。第一節(jié)工程質(zhì)量和工程質(zhì)量控制第十五頁，共21頁?！纠}】GB／T19000－2000族標(biāo)準(zhǔn)中對質(zhì)量的定義是：“一組固有特性滿足要求的程度”。其中滿足要求應(yīng)包括（）的需要和期望?！?6年考題】P1A．圖紙中明確規(guī)定B．組織慣例C．質(zhì)量管理方面D．行業(yè)規(guī)則E．其它相關(guān)方利益第一節(jié)工程質(zhì)量和工程質(zhì)量控制第十六頁，共21頁。答案：ABDE答案解析：滿足要求就是應(yīng)滿足明示的（合同、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件、圖紙中明確規(guī)定的）通常隱含的（如組織慣例、一般習(xí)慣）或必須履行的（如法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)則）除考慮滿足顧客要求外，還應(yīng)考慮其它相關(guān)方即：組織自身利益、原材料供應(yīng)商和社會利益等多種需求。第一節(jié)工程質(zhì)量和工程質(zhì)量控制第十七頁，共21頁。

工程質(zhì)量是指建設(shè)工程滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和合同約定要求的程度。建設(shè)工程質(zhì)量的特性主要表現(xiàn)在以下七個方面：經(jīng)濟、適用、安全、可靠、節(jié)能、耐久、與環(huán)境的協(xié)調(diào)。一句話記憶：適耐安(施耐庵）可調(diào)經(jīng)節(jié)。注意：此處定義與質(zhì)量特性都與第三版老教材有很大區(qū)別。特性多了一項節(jié)能。第一節(jié)工程質(zhì)量和工程質(zhì)量控制第十八頁，共21頁?！纠}】建設(shè)工程除具有一般產(chǎn)品的質(zhì)量特性外，還具有其特殊的質(zhì)量特性，具體表現(xiàn)在（