2022年領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作主題演講稿

第7頁共7頁2022年領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作主題演講稿今天召開____，我很榮幸能和大家一起心貼心的交流，就思想、作風和工作上的問題互相交換意見，談心通氣，開展必要的批評和自我批評，互相幫助，互相監(jiān)督、總結(jié)經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，這顯得十分重要和必要。它有利于提高班子貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；有利于端正黨風，增強團結(jié)，密切黨群關(guān)系，有利于加強集體領(lǐng)導(dǎo)，不斷改進領(lǐng)導(dǎo)工作；有利于加強黨支部的思想、作風建設(shè)，形成堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的____提出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們一定要深入學習____精神，自覺增強執(zhí)政意識和憂患意識，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要加強學習，貫徹會精神，通過學習，提高思想認識，增強責任心、事業(yè)心，認真做好本職工作。下面，我談?wù)勎易陨淼囊恍└惺?。一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要自知者明，自勝者強。近年來，我縣財政受政策性因素影響，財政狀況滑入歷史最低谷，收不抵支的矛盾極為突出，此時回財政局班子擔任班長一職，我感覺到前所未有的壓力。但這是縣委、政府交給我的重任，帶好財政局班子、隊伍是我的首要職責。逆水行舟，迎難而上，此刻，我自己必須穩(wěn)住陣腳，堅定信心，努力為我縣財政困境打開新局面。一要努力加強理論學習，始終堅持黨性鍛煉。理論上的成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，理論上的清醒和堅定，是政治上清醒和堅定的前提。一些黨員和干部犯錯誤，包括以權(quán)謀私、違法亂紀，同思想上懶惰、不注意修養(yǎng)，是密切相關(guān)的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該在這方面下苦功夫。要看到自己的先天不足，下功夫?qū)W好馬列主義、____，特別是要學好____，能夠使自己站得高，看得遠，從宏觀上、戰(zhàn)略上提高統(tǒng)觀全局的洞察力，提高政治敏銳性及政治鑒別力，提高對事物的判斷能力，把握事物的發(fā)展方向，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，防止在日益復(fù)雜的斗爭中迷失方向。既要增強全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)的自覺性，又要提高運用馬克思主義基本原理解決改革開放和現(xiàn)代建設(shè)中各種實際問題的本領(lǐng)；既要用理論指導(dǎo)改造客觀世界，又要用于改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把加強黨性鍛煉貫穿于學習的全過程，立志做大事，不要立志做大官。解決好為誰工作、為誰服務(wù)、為誰掌權(quán)的問題。二要認真學習科學技術(shù)知識。當今世界，科學技術(shù)發(fā)展日新月異，各種新問題、新事物層出不窮，必須清醒地看到國際國內(nèi)經(jīng)濟和科技的飛速發(fā)展，對干部隊伍的知識結(jié)構(gòu)也提出了更高的要求。沒有開闊的視野，不懂得或不了解那些與本職工作相關(guān)的新知識，新技術(shù)，不能成為本崗位管理工作的行家里手，就是時代的落伍者，就無法承擔起黨和國家賦予的領(lǐng)導(dǎo)責任，無法很好地貫徹落實黨的路線方針政策。我作為財政局的主要領(lǐng)導(dǎo)，必須適應(yīng)新的情況，努力鉆研業(yè)務(wù)，堅持不懈地學習和掌握社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術(shù)知識、法律知識和其他各方面的知識，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正成為內(nèi)行。三要勇于在艱苦的地方鍛煉。加強實踐鍛煉尤為必要，復(fù)雜的環(huán)境、艱苦的條件，不僅可以磨練人的意志，培養(yǎng)知難而進、艱苦奮斗的精神，也可以在工作實踐中增長才干，提高處理復(fù)雜問題的能力。四要有高尚的品德和人格。人格的力量是偉大的。領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂得，權(quán)力是行政執(zhí)政的一個重要手段，但是非權(quán)力因素也是不容忽視的。其中，品德、人格氣質(zhì)和本領(lǐng)，起著非常重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部既要學會運用權(quán)力為人民服務(wù)，也要具有影響人、感染人、凝聚人的人格力量。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴格要求自己，注意培養(yǎng)高尚的品德和人格，率先垂范，以自己的模范行動去影響和帶動群眾，做好各項工作，力爭成為各方面的模范。二、增強責任心、事業(yè)心，要樹立五個意識。一是效率意識。時間就是生命，講究效率，多干實事，多出政績，就等于延長了政治生命。各項工作的安排，每項活動的開展，腦子里都要有效益觀念和效率意識；一年四季，每個階段，都要突出幾項重點，使整個工作安排科學，主題突出，有張有弛，高效率出高效益。二是爭先意識。領(lǐng)導(dǎo)干部要振奮精神，奮力爭先，向前移位，各項工作在全縣的排位上向前進幾位，推進整體工作水平。三是負責意識。在其位就要謀其政，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要不怕得罪人，適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。四是協(xié)調(diào)意識。很多工作必須在協(xié)調(diào)中完成，既要發(fā)展又要穩(wěn)定，既要有力度，又要和平共事，都是辯證法，要處理好很難。要加強協(xié)調(diào)，部門間要加強協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)才能形成合力，協(xié)調(diào)才能出方法、出思路，即把建設(shè)搞上去，又使大家心情舒暢。五是團結(jié)意識，團結(jié)是做好本職工作的基礎(chǔ)，要加強正副職間的團結(jié)、同志間的團結(jié)，只有團結(jié)協(xié)調(diào)了，各項工作才能真正落到實處，見到成效。總之，通過____，解決好世界觀。2022年領(lǐng)導(dǎo)干部做好本職工作主題演講稿（二）盡責盡智，做一名稱職的副校長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：你們好，我來自周營一中，我演講的題目是。盡責盡智，做一名稱職的副校長。在學校領(lǐng)導(dǎo)班子中，副校長既是一個重要崗位，又是一個特殊角色，說它重要，因為副校長是一校之長的左膀右臂，校長對某些重大事情的拍板定案大多數(shù)來自副校長給出的主意；說它特殊，因為副校長在領(lǐng)導(dǎo)群體中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。為此，我認為做好副校長工作，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的整體水平，關(guān)系到____領(lǐng)導(dǎo)決策的正確方向，關(guān)系到學校未來的發(fā)展趨勢。作為副校長應(yīng)該怎樣工作，我認為應(yīng)該做到以下四點：一、以德立身為人師表。一是律己精神。我認為嚴于律己，清正廉潔，維護領(lǐng)導(dǎo)形象，模范帶頭，吃苦在前，享受在后，當好教師們的表率，成為廣大教師的領(lǐng)頭羊，這才是一個副校長應(yīng)有的精神，只有這種精神才能鞭策教師、引領(lǐng)教師努力進取。要求教師做到的我會首先做到，不要求教師做到的我也會自覺做到。我一直擔任畢業(yè)班的語文課，直到去年才改為九年級短的歷史課，教學中帶頭遵守工作紀律，業(yè)務(wù)檢查，我首先公布自己的作業(yè)教案和聽課情況。實行新課改之初，部分老師怕麻煩，投機取巧，我?guī)ь^制作導(dǎo)學案，率先實施新模式，推動了整個課改活動。二是實干作風?！安诺聻橄?，身高為范，實干才能出實績”。這是我信條。“實實在在做人，認認真真辦事”是我的作風。幾年來我始終抱著積極、勤懇的態(tài)度，理好自己的工作思路，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，身先士卒，積極、精細、扎實地做好本職工作。對待業(yè)務(wù)工作，一就是一，二就是二，從不弄虛作假，從不圖形式，走過場。老師們都知道，王校長的認真，因為我布置的工作，會不折不扣的去檢查。做人做事，也是實實在在，從不會偷懶?；?，干眼皮子活兒，無論校長在與不在一個樣，也因此贏得了校長和同志們的信任。三是淡泊名利。工作不計報酬，不與老師爭名利，任職____年來，無論每年的年終考核，還是評先評模，我沒有要過一次優(yōu)秀，沒有評過一次模范。二是堅持原則服從而不盲從。在領(lǐng)導(dǎo)班子中，校長只有一個，而副校長則多個，副校與正校雖有一字之差，但職務(wù)級別不同，權(quán)力范圍不同，承擔責任不同。校長是學校的法人代表，副校長是校長的助手，其關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是上級與下級的關(guān)系，是命令與服從的關(guān)系，是“大王”與“小王”的關(guān)系，校長是一面旗幟，打向哪里，副校就走向哪里。換句話說，副校長必須服從校長，沒有服從就沒有領(lǐng)導(dǎo)，沒有服從就沒有向心力，沒有服從就沒有成功。因為校長是____的領(lǐng)導(dǎo)核心，是學校這個____的總指揮官，是____中領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。副校服從正校天經(jīng)地義，但并不意味著對正校的盲從。校長考慮問題往往重宏觀，輕微觀；重整體，輕具體；重指導(dǎo)，輕操作；加上經(jīng)驗、閱歷、知識、能力等方面的局限性，難免認識有偏頗，判斷有失誤，考慮不周，安排不當。在這種情況下，作為副校長不能盲目服從，要動腦分析，用心思考，創(chuàng)造性地執(zhí)行任務(wù)。副校絕對不能唯上媚正，更不能做校長的“傳聲筒”。校長的話可不能像古代帝王那樣是金口玉言，開口就是圣旨，說啥就是啥，說咋辦就咋辦，錯了也是對的。如果惟命是從，必將會給工作，給學校帶來損失。從這個意義上說，我們要本著對校長負責、對學校負責的精神，堅持“實事求是”的態(tài)度，放正心態(tài)，真正從學校和全校師生的利益出發(fā)，敢于發(fā)表自己的觀點，“太歲”頭上動土，質(zhì)疑校長的“命令”，把損失減少到最低點。與校長一起研究工作，無論在什么場合，我都是進真言，講實話，說心里話，坦誠相待；處處尊重他，維護他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是隨聲附和，做哼哈大將。甚至陽奉陰違，當面不說，背后亂說；或者投其所好，討好領(lǐng)導(dǎo)，這樣既有損失于自己的形象，也有損失于自己的人格。每學期評模評先，績效工資發(fā)放等工作中，我都會根據(jù)平時掌握的情況提出自己的建議，讓工作踏實，成績突出教師真正能得到實惠。三是盡職盡責到位而不越位。作為副校長，對自己分管的工作，一定要大膽，敢于負責，迎難而上，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教師滿意，讓學生認可。敢于承擔責任，能自己解決的問題一定要自己解決，不能“孩子哭了抱給娘”。除非是重大問題，涉及到面廣、事雜、人多、錢大，超出了自己的管轄范圍，自己不能解決，也根本解決不了，才能上交給領(lǐng)導(dǎo)，否則，決不能把矛盾上交。領(lǐng)導(dǎo)愿意聽的，絕對是幫助下屬定的多種方案而選擇最佳的辦事方案，而不是自己一點沒有思路而讓領(lǐng)導(dǎo)出主意。但是我們工作是有一定權(quán)限的，必須給自己定好位，掌握自己工作的性質(zhì)，熟悉工作任務(wù)、要求和范圍，決不能超越自己管轄的范圍，該領(lǐng)導(dǎo)講的話，自己不要講，該領(lǐng)導(dǎo)表的態(tài)，自己不要表，不講過頭話，不辦過頭事，不越權(quán)越位，不喧賓奪主。對于自己管轄的中層班子成員，敢于放手讓他們?nèi)ジ桑灰较蛘_，堅持原則，怎么干都行。這樣既有利于工作的推進，也有利于他們的成長。安排他們工作，要宏觀指導(dǎo)，不要面面俱到；要允許他們犯錯誤，提出不同的見解，給他們具體工作留有思考的余地，絕對不能統(tǒng)得過死，大包大攬，無論巨細，事必躬親；另外，若他們出現(xiàn)問題，要敢于攬過擔責任，敢于替他們撐腰，絕對不能推卸責任，優(yōu)柔寡斷，前怕狼后怕虎，唯唯諾諾，更不會在他們請示報告時，不做聲，不表態(tài)，而一味地推給校長，我認為這種做法絕非是對校長負責任，恰恰相反，是對校長____不負責任。但作為副校長，如果工作到位而不能越位，這就是要牢記一個“副”字?！案薄钡囊馑际菂⒅\，而不是主官，擔負的是學校的某一部門的具體領(lǐng)導(dǎo)工作，而不可包攬全部或者全面的領(lǐng)導(dǎo)工作，我們在出色完成分管工作的基礎(chǔ)上，要積極對全局工作獻技獻策，供校長決策參考，既不能越位也不能旁觀，更不能“喝倒彩”，“幫倒忙”，“拉倒車”，從這種意義上說，處理好與校長和其他副校長的關(guān)系時，是搞好班子團結(jié)的首要前提，也是我們在履行自己職責時應(yīng)該具備最起碼的職業(yè)道德和為官準則。四是補臺而不拆臺。古人說得好?！爸钦咔]，必有一失。”客觀世界本身是豐富多彩的，千變?nèi)f化的，而我們對客觀事物發(fā)展規(guī)律的認識和把握，由于種種原因，總是或多或少地帶有一定的局限性，誰也不能了事入神，誰也不能天衣無縫。因此，我認為做好副校長首要的一點，就是為校長補臺，為其他副校長搭臺，相互支持，密切配合，從而達到一個共同的理想目標。現(xiàn)代社會的發(fā)展告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的密切配合顯得越來越重要。野雁在飛行時總是排成一個極大的人字型，人字的頂端有一只野雁領(lǐng)飛，所有的野雁都在不斷的鳴叫鼓勵，當領(lǐng)飛的野雁疲勞時，另一只野雁會替代它領(lǐng)飛，如此周而復(fù)始，相互鼓勵，彼此協(xié)作，野雁竟能如此，何況人乎。退一步說，即使再高明的領(lǐng)導(dǎo)者，一旦脫離領(lǐng)導(dǎo)群體的合作與幫助，也必將一事無成。在學校工作中，校長唱主角，副校長演配角。校長一旦出現(xiàn)失誤，我們就要挺身而出，及時補臺，為校長打圓場，積極采取有效措施，盡量挽回校長工作的失誤，這才是校長的助手。若其他副校長或班子成員遇到難處或棘手的事情，也積極主動予以配合和支持，幫助其排憂解難，度過難關(guān)，或及時予以提醒，為其拾遺補缺。切不可事不關(guān)己高高掛起，更不可看笑話，說風涼話，落井下石，趁機拆臺。及時補臺，團結(jié)協(xié)作，才能有學校的興盛，顯示我們胸懷寬廣的人格品質(zhì)。我是負責教學的，但學生紀律、