2022師德師風(fēng)主題演講稿

Word-44-2022師德師風(fēng)主題演講稿我是陳固鄉(xiāng)初級中學(xué)的一名老師，我今日演講的題目是《我心中的教育之星》。

百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱難而漫長的育人之旅。

一位名人曾說過："教育上的事情看起來很平凡，每天好像都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把同學(xué)時時刻刻放在心上，一切從同學(xué)的進展著想，卻是很不平凡。'今日我不說那些老師隊伍中驚天地泣鬼神的楷模，由于他們實在是太絢爛，我們無法相比。我只想講講我身邊的不為人知的趙老師的故事。她是一位平凡的不能再平凡的老師了。但在我心中她是一顆最亮的星。之前她是我的老師，指引我走上老師之路，如今我們成了同事，她成了我的導(dǎo)師，不斷激勵著我在教育路上奮進。

"同學(xué)也是我的孩子'這是趙老師常常對我們說的一句話。每每天一亮，趙老師就來到學(xué)校，直到天黑才回家。成天在家照看孩子的婆婆最終忍耐不住，生氣地斥責(zé)"你就知道你是個老師，你就不知道你還是兩個孩子的媽!'趙老師看著兩個依偎在奶奶身邊，可憐兮兮的孩子，又看看滿臉怒容的婆婆，愧疚地說："對不起，我知道，可班上的四五十個同學(xué)也是我的孩子呀，假如我不管，他們的前途就會毀掉的!'婆婆生氣地拉著兩個孩子走開了。趙老師的眼里噙滿了淚水。其次天她仍舊早早地來到學(xué)校，眼圈紅紅的，卻又滿臉微笑地走進老師，融入同學(xué)之間，投入到了自己的工作之中。

去年冬季的一天，吃過早飯兩個男生在教室輕打一不當(dāng)心倒在地上，一位叫趙軍的男生胳膊竟被砸斷了?？吹竭@種情形趙老師氣的滿臉通紅，由于她常常教育同學(xué)不要在教室輕打以免造成損害。但此時趙老師趕忙找了兩個同學(xué)把受傷的趙軍送到了醫(yī)院。打電話通知家長，誰知趙軍的父母竟在前天打工走了，只剩下一個孩子在家。趙老師馬上幫趙軍交了醫(yī)療費，并留在了醫(yī)院照看趙軍，整整看了他兩天兩夜。由于痛苦趙軍不停地大叫，趙老師這兩天兩夜始終沒合眼。第三天趙軍的父母趕來了，看到坐在病床邊趙老師，感動得眼里滿含淚花始終說："感謝你，老師!感謝!'趙軍的媽媽更是拉著趙老師的手"趙老師，孩子讓您費心了，這兩天真是多虧了您。我真不知道該怎樣謝您，您真是位好老師!'趙老師說了句"沒什么，是老師都會這么做的。'就拖著疲乏的身子回到了學(xué)校。

十幾年來，趙老師就是這樣悄悄耕耘，踏實工作，把對同學(xué)的終極關(guān)懷和生命的才智，青春的豪情，融入朝氣蓬勃的校內(nèi)，把愛撒向孩子柔嫩的心靈。她時刻向同學(xué)放開愛的心扉，傳遞愛的溫馨、愛的信任、愛的享受和愛的期盼。她堅信：沒有教不好的同學(xué)，只有缺少科學(xué)教育方法的老師，只要掏盡愛心為頑童，不信東風(fēng)喚不回。

趙老師認為，教育同學(xué)不僅要靠老師的說教，更要靠老師的以身作則。老師要用自己的言行去感染同學(xué)。老師的一言一笑、一舉一動對同學(xué)都是潛移默化的教育，忽視不得。因而她特別留意規(guī)范自己的每一言行，每一舉止。每次上課之前，她總要先將頭發(fā)理齊，衣服整好，面帶微笑地走進課堂。她是我們學(xué)校出名的法規(guī)人。教學(xué)十幾年，她從來沒跟同學(xué)發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過同學(xué)遇到一些調(diào)皮的同學(xué)惹她生了氣，她就實行冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。她說"老師向同學(xué)發(fā)火是不敬重同學(xué)的表現(xiàn)，是肯定不應(yīng)當(dāng)消失的。'對同學(xué)要嚴(yán)格但不是嚴(yán)峻?，F(xiàn)在，手機幾乎人人都有，就連同學(xué)帶手機的也大有人在。上課玩手機的現(xiàn)象屢禁不止?？哨w老師所帶班級同學(xué)們沒有一個帶手機的，你知道為什么嗎?由于至今趙老師自己還沒有手機。同事有事找不著她，就埋怨她為什么不買個手機。她回答說"我們常常要求同學(xué)做的，自己首先就得做到!'趙老師，她真的做到了"為人師表，以身作則。'

眼下農(nóng)村教學(xué)條件差，經(jīng)濟不景氣，同學(xué)流失嚴(yán)峻。許多老師都慌著進城，趙老師的愛人就在城里工作，但她堅持留在鄉(xiāng)下，留在自己的家鄉(xiāng)，她說她要把自己的一生都奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。趙老師，是我的恩師，是我的同事，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。正是在她這顆我心中的星的照射下，我走出了茫然，我找到了自己努力地方向，我更堅決了為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻身的信念。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!'，在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普一般通的人，從事平平經(jīng)常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔，讓我們連續(xù)用慈祥呵護純真;用才智孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛抱負。由于我們擁有一個光榮的稱號人民老師。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇2

敬重的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好!

今日我演講的題目是"無悔的選擇，無愧的稱號'。

有這樣一首詩，中學(xué)時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能飛翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的抱負能永久年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰

如今已成為老師的我，對老師的含義也有更深刻地熟悉。不錯，老師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求學(xué)問，純凈的眼睛，我就會感到"老師'這兩個字的份量。在這由學(xué)問、情感、抱負、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。老師的一舉一動將會影響這些純凈孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的學(xué)問充實自己，讓自身的學(xué)問與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的老師。正如一位名人說："教學(xué)對老師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使老師照亮了別人，也升華人自己。'甘愿吃苦，樂于奉獻。便就形成了老師的精神，老師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不傲慢!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的驕傲，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、同學(xué)三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里，我向大家講一個真實的故事。

在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個青山學(xué)校，有一位悄悄無聞，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員，一位村主任老師楊進勇。青年時，由于家庭的愚昧，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機會，從今就在村上當(dāng)了一位民辦老師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有"刺眼的光環(huán)'他顯得是那么的平凡與一般?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評為"優(yōu)秀村小'，在他的呵護下，一批批同學(xué)走出了山村，健壯成長!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)當(dāng)該校的教育主任，他卻回絕了。知道他的人都說他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過"教育上的事情看起來很平凡，每天好像都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把同學(xué)時時刻刻放在心上，一切從同學(xué)的進展著想，卻是很不平凡。'讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧!

"我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會讓我學(xué)問的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，由于我知道，我不是將來，但我的事業(yè)是將來。在高大的灌木面前這不曾氣餒，由于我擁有大海一樣的胸懷。我傲慢，我是一個老師。我是一個老師，我怨于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。我傲慢，我是一個老師!

這就是這位"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡的一位普一般通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著宏大人格的人民老師。

20xx年我來到縣試驗學(xué)校任教。一個嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦老師相去甚遠，他們的形象與"清貧'肯定無緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們在不斷地探究、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村老師，富足中奮而思進的城市老師，他們的精神同樣名貴。

作為老師，他們無悔自己的選擇，無悔自己的稱號!同仁們，伴侶們，讓我們堅守著那一方"黑土地'用"三寸長'的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價值在奉獻中閃光!

感謝大家!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇3

身為一名人民老師，我常常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)當(dāng)具備的最重要的條件是什么是美麗的語言是廣博的學(xué)問還是豐富的教學(xué)閱歷在實踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言，廣博的學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷，最重要的是要有愛心對同事們的尊敬，對工作的喜愛，對同學(xué)的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!

一、我認為對同事們的敬重和關(guān)愛是我們工作順當(dāng)開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結(jié)的團隊的核心，是老師師德的重要表現(xiàn)!

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教育主任的工作崗位。但在開頭的時候，我發(fā)覺我的工作進展的并不順當(dāng)，有時候還是有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地進行了反思，發(fā)覺了緣由的所在?？偟膩碚f就是我對同事的尊敬不夠。在布置工作的時候，解釋和說明不明確，為對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就簡單造成誤會，引起不快，導(dǎo)致工作的被動，影響工作的開展。其實，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我急躁，細心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷留意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就漸漸進入了軌道。我最快樂的時候就是看到同事由于自己關(guān)心而解決了問題的時候。

二、對工作的喜愛，我認為是一個老師具有良好師德的動力源泉。

孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置，同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)仿照的對象，因此老師需要從小事做起，從自我做起，去感染同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，愛惜同學(xué)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會親其師，信其道，進而"樂其道'。

可以想象，一個工作仔細敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹好玩，儀表端莊大方，心理健康向上的老師會讓同學(xué)受益匪淺。喜愛你的工作，你就會仔細的去備好，上好每節(jié)課;喜愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓同學(xué)喜愛你;喜愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的將來!

三、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認為，"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個同學(xué)，叫做祖賢，許多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩，懶散，調(diào)皮等等都可在他身上看到，可不好應(yīng)付。次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的老師的介紹，以及和他家長的溝通，我發(fā)覺他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個方法，打。我唯有對他進行循循善誘，急躁幫教。功夫不服有心人，他最終在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學(xué)都為他而感到興奮!

從祖賢的進步上，我看到正由于愛，才會有制造的喜悅，正由于有制造的喜悅，所以我對教育，對同學(xué)更加布滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與制造永無止境的良性循環(huán)。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

我的演講完了，感謝!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇4

"誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。'老師應(yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)。老師只有喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更仔細、更急躁、更細心地對同學(xué)進行教育。"愛'源于高尚的師德，"愛'意味著無私的奉獻。老師對同學(xué)的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。

老師對同學(xué)的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體同學(xué)。老師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，當(dāng)然，老師對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，公平對待每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格。這才是合格的老師.

我來自一所再一般不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所漂亮的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步?????，燕子在天空飛行。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括："愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子'。

黃萬華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在同學(xué)上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我觀察他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了同學(xué)的心中。我和他教過一個班，同學(xué)在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。

學(xué)校有位女老師叫尹若英，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的周，他們忙得不行開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有非常鐘左右的路程。沒有方法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。

學(xué)校羅容老師一天在下課談天時說："我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。'我們心里都是一陣辛酸，或許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村老師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村老師!或許有人會笑我們傻，呵呵，或許我們是很傻，可我們問心無愧了!由于,沒有愛就沒有教育。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校內(nèi)同學(xué)漸漸變成了一個合格的青年老師。我微笑著走到同學(xué)中間，傳道授業(yè)解惑，成為了同學(xué)最為知心的大伴侶，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下，我們班同學(xué)今年考上了20名資陽中學(xué)。在畢業(yè)同學(xué)走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說："老師，我們真舍不得你啊!'我心里真是酸甜苦辣味味俱全。老師節(jié)，我收到了同學(xué)寄來的賀卡，看到上面寫道："感謝您，我們最最溫順，最最漂亮，最最文靜，最最名貴的大姐姐。'剎那間，我覺得自己成了世上最美麗的人。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

老師是綠葉，由于愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最終，我想用一首詞來結(jié)束今日的演講：《調(diào)寄滿江紅》?暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛苦暮與早，蠟炬成灰光多少血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛膚淺，花繁葉茂。鬢為霜，人驕傲。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您們好!我演講的題目是《愛，老師的職責(zé)》!

伴侶，作為老師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”同學(xué)簡單———這種愛經(jīng)常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對所謂“差生”就不那么簡單愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成果不好的同學(xué)則若無其人地被忽視，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的同學(xué)更需要人們的愛，由于他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出肯定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必肯定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉苦痛，從而產(chǎn)生樂觀的效果。這是我深刻的體會啊!

當(dāng)我用愛的火焰溶化了同學(xué)心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用才智的鑰匙為同學(xué)打開通向抱負大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我住進醫(yī)院醒來觀察孩子們圍在我床前的時候，我似乎飄游在愛的海洋;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時候，我猶如喝著一杯玉液瓊漿。伴侶，聽到這里，您莫非不感到作為一個老師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，老師必需付出最大的熱忱，由于一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對同學(xué)的無比喜愛的炙熱心靈之中。

要知道，愛可以化冷漠為熱忱，化愁悶為興奮，化哀痛為喜悅，化懶散為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)當(dāng)貢獻，每個人應(yīng)當(dāng)獲得。

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'老師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。'老師的品德和素養(yǎng)是老師進展的一個重要前提，只有對"怎樣做一名好老師'這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。"十年樹木，百年樹人'，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為:

首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依舊堅韌地堅守在講臺上。同學(xué)看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說："我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時間，把學(xué)問獻給人民。'古今中外很多事例證明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就要有悄悄無聞的奉獻精神，甘為人梯，像"春蠶'吐盡青絲，像"蠟燭'化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給同學(xué)。

其次，規(guī)范文明行為。老師工作的"示范性'和同學(xué)所特有的"向師性'，使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置?？鬃釉唬?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對象。老師需要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會"親其師，信其道'，進而"樂其道'。

再次，關(guān)愛每位同學(xué)。喜愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。前蘇聯(lián)聞名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué)，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓舞、急躁關(guān)心，用師愛的溫情去溶化他們"心中的堅冰'，讓他們在開心的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇7

最終給大家描述一組圖：幅圖是一片絢爛的黃，不知何物;其次幅圖上立著一枝凋謝的花，呈球狀簇生，一片片花瓣清晰綻開，那一片黃原來是它的一片花瓣;第三幅圖則是繁花似錦，或黃，或橙，或紅……星星點點，色色相映;第四幅圖呈現(xiàn)這里是一片英俊的草原，無垠的草地開滿野花、牛羊成群，遠處的雪山冰峰林立、銀光閃閃，湛藍的天空飄著朵朵白云，構(gòu)成了令民氣曠神怡的美景;第五幅圖顯現(xiàn)的是一座榮華的都會，一輛電車緩緩駛過，這幅美景竟是電車上的告白畫;第六幅圖是在戈壁邊上的小鎮(zhèn)上，郵差正在把一封信交給一名女孩，那座榮華的都會竟然是信封右上角郵票上的圖案。

異國小花的嬌艷，就不會有郵票色采的光亮;異國小處的高雅，就不會有大處的壯麗。生命的交響樂不便是由一個個音符所構(gòu)成的嗎?宏大的奇跡不便是由大都平凡的工作所鞭策的嗎?雄偉的奇跡，必需經(jīng)過議定一代人、幾代人乃至十幾代的不懈竭力。有如接力賽，每一代人都有本身的一段路程要跑。又如一部呆板，每一部分、每個人都有本身的一份責(zé)任。小處的平凡不便是便是平凡，小處的安靜不便是便是平凡，小處的凡是不便是便是可有可無。

在全社會大力大舉提倡和弘揚“三平”精神的本日，就更必要我們堅決“三平”精神、實踐“三平”精神，以小處的高雅成果大處的壯麗!平凡當(dāng)中要有宏大追求，安靜當(dāng)中要有滿腔熱血，凡是當(dāng)中要有猛烈的責(zé)任感。

看看我們身邊那些寧靜無聞的“三平”老師，他們是那樣平凡、安靜、凡是而讓人打動;他們敬業(yè)，他們進步，他們謙和，他們博愛，他們身上有使不完的勁……他們很平凡，他們做的事也很凡是，但幾十年如一日的堅守，何嘗不是一種宏大呢?

本日，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了飛翔太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我，一個原來不甘于平凡的人選擇了平凡。由于我明白只要和歷史共脈搏，和故國同呼吸，平凡亦能托起宏大。

我喜好這里的門生，喜好他們那淘氣純真的模樣邊幅;喜好看著他們在講堂偷偷地做些小舉動，然后被我發(fā)覺時很可愛地沖我笑著;喜好聽到門生用鄭州的方言叫著我教授，那種音調(diào)很美，有種說不出的感受，總覺得那是對我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的音調(diào)，我都會莫名的在內(nèi)心泛動開溫馨;喜好看著門生那一雙雙敞亮的眼睛，富有對學(xué)問的盼望;喜好看到有些門生在講堂上看手機被我發(fā)覺時恐驚和驚異的心情;喜好那些孩子樣的門生在看到我查抄書時，不自發(fā)的會翻開書的封面查抄……

回想到此，撫心自問，我很平凡，但在平凡的工作中是不是有勤學(xué)不輟地追求?我很安靜，但安靜當(dāng)中是不是飽含滿腔熱忱呢?我很凡是，但作為老師，我是不是對門生具有猛烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下，我必需進步熟悉，加強本身涵養(yǎng)，做“三平”精神的真正實踐者!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好

我演講的題目是：怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧!老師的品德和素養(yǎng)是老師進展的一個重要前提，只有對"怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師'這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求。

做同學(xué)最喜愛的老師，上同學(xué)最喜愛的課，是每個老師都追求的目標(biāo),也是我所追求的目標(biāo)，"十年樹木，百年樹人'，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名同學(xué)最喜愛的老師。那么，如何成為同學(xué)最喜愛的老師呢?

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學(xué)，靠的就是他的人格魅力。老師對同學(xué)有潛移默化的影響，第斯多惠說過"一個真正的老師教導(dǎo)他的同學(xué)的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建筑。'大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學(xué)，令同學(xué)敬佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向勝利邁進了一大步。平常，遇到有的同學(xué)不舒適，我會把他叫到跟前，急躁詢問;有時遇到同學(xué)值日不仔細，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學(xué)進步了,我會送上一句鼓舞的話語;還有，撿起同學(xué)掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學(xué)。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要布滿愛，同學(xué)們肯定會喜愛。我班有一位淘氣，留意力不集中學(xué)習(xí)差的同學(xué)。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就連續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，依據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果所能達到的學(xué)歷，我和他一起思索，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅決，最終我對他說：你是一個有盼望的孩子，這也是我今日對你說這些話的緣由，我盼望你連續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲"感謝老師。'在以后的幾天里，我發(fā)覺他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進步。我覺得同學(xué)最關(guān)懷的是老師對他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)懷和寵愛，當(dāng)我們面對同學(xué)時，尤其是那些好像充満缺點的同學(xué)時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地慷慨地去欣賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的盼望和信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠查找同學(xué)的優(yōu)點，用顯微鏡來觀查同學(xué)的"閃光點'，盡可能地制造條件讓同學(xué)有展現(xiàn)自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個同學(xué)的微小進步。

再次，作為一名老師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學(xué)問是對老師的基本要求，老師還應(yīng)當(dāng)是一位心理學(xué)專家，準(zhǔn)時了解同學(xué)的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："一個好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他喜愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，信任每一個孩子都能成為一個好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子的歡樂與哀痛，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。'這樣才能贏得同學(xué)的信任與敬重。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的進展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、學(xué)問、力量等綜合因素的優(yōu)化和進展，不是一架架考試機器的制造老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學(xué)問潛移默化的影響著同學(xué)，對同學(xué)的進展起著特別大的作用，一個老師，只有當(dāng)他受到同學(xué)寵愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家好!

我演講的題目是《老師要有愛心，責(zé)任心》。人民老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責(zé)任在里頭。有的人說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有的人說老師像航燈，指明方向，照亮前程;也有的人說老師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，老師更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊?!除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任!所以，為人師者對同學(xué)要有愛心，要有責(zé)任心。

“愛”與“責(zé)任”，二者其實是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛同學(xué)是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個同學(xué)最起碼的心理需求，師愛對同學(xué)來說是一種鞭策和激勵，對同學(xué)的成長和進步有很大的推動作用。

師愛即嚴(yán)慈相濟的愛，是只講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，同學(xué)只有“親其師”才會“信其道”。我們中華民族自古以來就是勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的富強富強最根本要靠教育，要靠有愛心和責(zé)任心的老師，愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀老師的首要素養(yǎng)。老師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的喜愛及情愿獻身教育事業(yè)的堅決信念。有了劇烈的責(zé)任感與事業(yè)心，老師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個沒有責(zé)任心的人不論其職位凹凸，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不行能成為一個優(yōu)秀的老師。

教育部部長周濟提出：“愛與責(zé)任”是“師德之魂”。“沒有愛就沒有教育”，“沒有責(zé)任就辦不好教育”。愛是無形的力氣，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育勝利的基礎(chǔ)。作為一名合格的老師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責(zé)任!假如沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好同學(xué)。

“一日為師，終身為父”是同學(xué)對老師的敬重之言。既然做“父親”，就要關(guān)懷愛惜同學(xué)，對同學(xué)負責(zé)。古訓(xùn)說得好：“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”?？梢?，對同學(xué)的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。

教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的同學(xué)中將有很多的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心給予我們的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們產(chǎn)生厭學(xué)心情，我們動之以情，當(dāng)同學(xué)犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，由于我們當(dāng)老師的都信任，每個孩子的心靈都是一顆純潔的種子，都會在老師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正由于如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

老師個人對同學(xué)影響所產(chǎn)生的力氣，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學(xué)校，老師是同學(xué)的表率，是同學(xué)的典范，是同學(xué)的楷模，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很出名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兝蠋熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。

總之，師愛是一種激勵同學(xué)共性和諧進展的無可取代的教育力氣。愛是陽光，能溶化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責(zé)任心的老師喜愛同學(xué)是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工都能把自己的愛心、責(zé)任心無私的奉獻給同學(xué)!用愛心、責(zé)任心換同學(xué)的心!

我的演講完了，感謝大家!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇10

友愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好!

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了__個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝聚著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的同學(xué)們在一起，就是的幸福，我喜愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。

“老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，老師的職業(yè)行為好像成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得同學(xué)健壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但老師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就猶如紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批同學(xué)的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著很多老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、悄悄耕耘的呢?又是什么使老師樂于奉獻、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢?我想那肯定是老師對教育事業(yè)的滿腔熱忱，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力氣。

我們學(xué)校的很多老師都在自己的崗位上悄悄奉獻，教學(xué)上，精益求精，用廣博的學(xué)問、豐富的語言給同學(xué)以學(xué)問世界的洗禮;科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)論文為我國的科教事業(yè)作出貢獻。通過學(xué)習(xí)遼大先進老師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學(xué)高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱忱地贊揚過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，肯定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎恍幸圆缓胍?。”而我卻要說，師不行以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?

身為一名人民老師，我常常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的老師，最重要的條件是什么?是美麗的語言?是廣博的學(xué)問?還是豐富的教學(xué)閱歷?實踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言、廣博的學(xué)問、豐富的教學(xué)閱歷，最重要的是要有愛心。師愛是老師對同學(xué)無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃同學(xué)的幻想;它是指路的明燈，照亮同學(xué)前進的路程。

一代先圣孔子在兩千多年前就教導(dǎo)我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善?！懊總€人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都布滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以公平的敬重和真誠的愛心去打開每個同學(xué)的心門，由于我知道，每一扇門的后面，都是一個不行估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法猜測的將來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程，是學(xué)問的構(gòu)建與生成的過程，是師生為了將來而共同奮斗的過程，是托起盼望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，由于我要對得起那些渴望學(xué)問的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴(yán)謹而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有規(guī)律上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，老師必需處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的簡單關(guān)系。在課堂上，要為同學(xué)鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻龋砰_手，開拓同學(xué)思路，培育同學(xué)進一步鉆研的愛好。對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，要細心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ眯蜗蟮谋确交y為易，讓他們嘗到勝利的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學(xué)的鼓舞，我信任每名同學(xué)都是優(yōu)秀的。

原蘇聯(lián)教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！?/p>

我的一個同學(xué)曾經(jīng)這樣說，“我是一個特殊不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，一拿起課本就犯困，但我特殊喜愛聽您的課。我喜愛聽您叫我可愛的孩子，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不行以對不起您。”

另一個同學(xué)告知我，“我喜愛看老師對我們笑，我可以感受到其中的暖和與信任。老師就像母親，包涵卻不放縱，我可以自由的表現(xiàn)自己，并且可以感受到自己的進步?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動。

老師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通;我們可以感染同學(xué)，樂觀進取、勤奮努力;我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

我們的生命在一批又一批的同學(xué)身上連續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生氣嗎?

讓我們身在校內(nèi)，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民老師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上連續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。

以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫同學(xué)們美妙的將來吧!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇11

從走出高校校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也始終為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢?有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的學(xué)問，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不喜愛同學(xué)的老師，決不是好老師，同學(xué)們也決不會歡迎他。

陶行知先生說："沒有愛就沒有教育。'喜愛同學(xué)，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。由于有愛，我們才有急躁;由于有愛，我們才會關(guān)懷;由于有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛同學(xué)成長過程中的每一個微小的"閃光點'，實際上是我們老師最大的樂趣。

但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。"愛'要一視同仁。同學(xué)沒有貧富貴*之分，他們有一樣的才智和熱忱，有一樣被愛惜的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛他們。"愛'要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老老師為我們樹立了榜樣，指明白方向。她們疼自己的同學(xué)嗎?疼。她們都在同學(xué)身上傾注了愛心，但是她們對同學(xué)的要求也是特別嚴(yán)格的，不放過一點小錯誤，準(zhǔn)時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。"愛'要以理解，敬重，信任為基礎(chǔ)。公平，民主，理解，敬重，信任會使我們更簡單走進同學(xué)的心，更好的關(guān)心他們進步。

付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為同學(xué)不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到同學(xué)而心焦如焚;曾為作通同學(xué)的思想工作而絞盡腦汁;曾為同學(xué)的不理解而心酸流淚。我遲疑過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到同學(xué)們體會到老師的苦心奮起直追，成果進步時;當(dāng)生病時看到同學(xué)關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當(dāng)聽到他們傲慢的談起"我們老師'時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成果時，一種感動和驕傲就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱忱，又布滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀;雖然可能我的事業(yè)永久也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作布滿著盼望，打算著將來，所以我會始終堅持專心去做，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是我的榜樣和老師，我情愿和大家一起努力，用自己的愛心來制造美妙的將來。

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今日我演講的題目是《師德師風(fēng)》。

站在這里，我很傲慢，由于我是一名老師;望著你們，我很傲慢，由于我和你們一樣，是一名光榮的人民老師!老師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，很多的哲人、詩人飽含深情地歌頌老師，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。然而，時間推動到了新的世紀(jì)，學(xué)問在快速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎?

5月22日在龍崗區(qū)試驗學(xué)校的"立體教育'年會上，我有幸聽到了聞名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對"做人做事'的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，老師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，老師職業(yè)需要的奉獻精神不能變，老師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。

的確，選擇了老師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那絢爛天真的笑臉是天底下最漂亮迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最奇妙悅耳的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體同學(xué)，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，制造了同學(xué)勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費、書本費全免的神話!忘不了，北京市很多重點學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是"捧著一顆心來，不帶半根草去'的奉獻精神，這就是"甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰'的犧牲精神。新世紀(jì)的老師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的"人'字!

"德高為師，學(xué)高為范'，這是老師職業(yè)鮮亮的旗幟!新課改的浪潮把我們老師推向了歷史的又一個巔峰。機遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。

曾說過：創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會承受學(xué)會頑強;我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要把握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!

老師形象是老師才智與才能的升華!老師形象是老師人格與價值的象征，一個優(yōu)秀老師的人格力氣是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，讓我們做一個無私奉獻、品德高尚的老師，做一個創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型老師，只有這樣的老師形象才能無愧于我們生活的這個宏大的時代，只有這樣的老師形象才能無愧于黨給予我們的神圣職責(zé)，無愧于人民授予我們的光榮稱號。

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇13

教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機。”愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒;愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。我們在座的今日選擇了教育，當(dāng)了老師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓舞、提示，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！币粋€鼓舞的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信念。

細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了二十多個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過學(xué)校，帶過高中，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典那就是一顆愛同學(xué)的心，一切因愛而生，一切從愛動身。我有責(zé)任和義務(wù)教學(xué)問，更要培育他們做一個道德高尚、品德端正的人。當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和歡樂;當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會懇切地指出;當(dāng)他們心情低落時，我會用眼神和語言鼓舞;當(dāng)他們身體不適時，我會像母親去關(guān)愛;當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱忱的手去關(guān)心點石成金的愛，是世界上最宏大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈愛的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)悟到“老師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“老師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福師愛無限，愛在點滴，今生無悔!愿全部愛同學(xué)的老師都能得到福澤!

二十多年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條布滿盼望的人生之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。二十多年的辛勤耕耘，二十多年的悄悄守望，使我深深的寵愛著老師這一平凡而充實的職業(yè)。

早晨，當(dāng)黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講臺旁傾聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最悅耳的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最終一抹兒夕陽，我目送他們安穩(wěn)的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，漸漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與勸慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里調(diào)皮韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成果一落千丈自暴自棄的同學(xué)時常有之，他們經(jīng)常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告知我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，給予他們怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

二十多年的工作實踐，使我對老師這個職業(yè)有了更深的感悟，特殊是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最漂亮的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育響亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓老師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們：

大家好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

有一種人生最為漂亮，那就是老師，平凡的人生，壯美的事業(yè);有一首歌謠最為悅耳，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著將來的盼望。三尺講臺，是我們悄悄耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和驕傲!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，抱負，信念，才智毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

作為一名老師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于同學(xué)的愛戴和家長的信任;知足于清爽而富有生氣的校內(nèi)氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!

人應(yīng)當(dāng)學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是歡樂，幸福的。我們應(yīng)當(dāng)享受這份歡樂，珍惜這份幸福。用感恩的心歡樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來無望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要布滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為奇妙;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作為一名老師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我供應(yīng)了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)懷和關(guān)心;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的暖和，更要感謝同學(xué)，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱忱。給我歡樂，促使我對生活更深層的喜愛。生活在我們這個集體里，我歡樂無比，幸福無比。

知足是我歡樂的源泉，請保留此標(biāo)記感恩是我歡樂的連續(xù)。友愛的伴侶們，請和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂地工作吧!

作為一名老師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求學(xué)問的眼睛時，你會想到什么?是民族的進展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的將來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責(zé)任和使命呢?作為老師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?假如讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會喜愛，之所以喜愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。由于我們擁有著培育祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最漂亮的笑顏，我們的世界才會越變越美妙!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收獲友愛;播種盼望，收獲將來。我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻，假如我們不付出，不制造。不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱吧!宏大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)懷凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻給這壯美的事業(yè)吧!為花兒盡情綻放，為桃李到處芳香，讓老師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

今日，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈祥呵護純真，用才智孕育成長，用真誠開啟心靈，用希望放飛抱負，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

今日我演講的題目是愛的教育。

沒有愛就沒有教育，教育戰(zhàn)線廣闊優(yōu)秀老師的共同特點是喜愛祖國、喜愛人民、喜愛教育、喜愛同學(xué)，讓師愛更多流淌在平凡的日子里。師愛是師德的靈魂，高尚的師德又是老師的靈魂，是老師的根本。它不僅彰顯著老師自身的人格魅力，也潛移默化地影響著同學(xué)的成長，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。葉圣陶先生說過，教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

而高尚的師德需要用劇烈的責(zé)任感來詮釋。正如中國臺灣作家羅蘭所說："一個勝利的人必定具備某些條件，其中之一是責(zé)任感。'我始終認為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對自己的良心。不管我們的境況怎樣，心情如何，只要一走進教室，我們的眼里心中就只能有同學(xué)。由于我們不僅是學(xué)問的傳授者，更是同學(xué)幸福人生的奠基人。

因此，關(guān)愛同學(xué)是我們的責(zé)任。每個人的內(nèi)心深處都渴望他人的關(guān)愛，對同學(xué)來說，最大的渴求莫過于得到老師的關(guān)愛。這種關(guān)愛，或許是同學(xué)上課走神時你的一個提示的眼神，或許是同學(xué)書本落地時你的一個彎腰的舉動，或許是同學(xué)生病時你的一句輕輕的問候，或許是同學(xué)失敗時你的一句鼓舞的話語于是，有一天，當(dāng)你懷抱一大摞試卷舉步維艱時，你的同學(xué)快步上前，接過試卷，隨口一句"老師，我來抱';當(dāng)你下課后剛回到辦公室，一個同學(xué)匆忙跑來，手里拿著你落下的水杯，氣喘吁吁地說"老師，你的水杯';老師節(jié)這天，你一走進教室，同學(xué)齊刷刷地起立，異口同聲地說："老師，節(jié)日歡樂!'這時，你欣慰地笑了，原來，你不經(jīng)意間撒下的愛的種子已生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

為人師表、以身作則，是我們的責(zé)任。它體現(xiàn)在平常小事上，舉手投足中。見面時的一聲問候，歸還東西的一聲"感謝';彎腰撿起地上的廢紙，順手關(guān)緊滴水的龍頭;遵守時間，信守承諾;勇于承認錯誤，并馬上彌補，不諉過他人;衣著干凈大方，舉止文明得體;樂觀樂觀的生活態(tài)度，仔細負責(zé)的工作作風(fēng)這一切都將化作和風(fēng)細雨，潤物無聲。

高尚的師德是老師的靈魂，是老師的根本。而精湛的業(yè)務(wù)力量就是老師的名片，是老師的形象?，F(xiàn)在咱們一提到"百家講壇'這檔節(jié)目，很自然就會想起廈門高校的易中天教授，復(fù)旦高校的錢文忠教授，北京師范高校的于丹教授。這些優(yōu)秀的老師，正是靠著淵博的學(xué)識、瀟灑的舉止、風(fēng)趣的談吐，走進了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆!在今日這個日新月異、高速進展的社會，作為一名中職老師，更應(yīng)樹立"終身學(xué)習(xí)'的思想。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)先進的教育理念。由于我們的教育對象是活生生的個體，不同的同學(xué)或許需要采納不同的教育方法才能取得抱負的教育效果。

各位老師，"學(xué)高為師，身正為范'是我們的人生境界，"鑄師魂，強師能，育新人'是我們的奮斗目標(biāo)。既然我們已選定老師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進同學(xué)的心田，用愛去澆灌同學(xué)的抱負之花，讓它來輝映我們漂亮的人生。最終，我想借用一句人生格言來祝愿在座的各位老師，那就是"陽光工作，陽光生活'!

感謝大家!

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇16

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。

98年，我高校畢業(yè)，成為一名光榮的人民老師。20xx年來，我立足本職，悄悄耕耘，始終把同學(xué)當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動的愉悅，在奉獻中體驗著靈魂的升華。04--XX年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，XX年獲縣政府嘉獎，20xx年，還榮幸地被授予全縣"十佳班主任'榮譽稱號，20xx年初，又被授予縣"三好老師'榮譽稱號。

作為一名高中老師，我深知自己肩負的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。20xx年來，敬業(yè)奉獻，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球裂開，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，由于哥哥姐姐在外地做生意回不來，我照看母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了同學(xué)，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽擱過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照看母親，下了班才匆忙趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又痛苦難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做其次次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會不牽掛母親，我沖突極了，請假去照看母親，課就會拉下，不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照看，最需要勸慰和鼓舞的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面!我愛人看我難受，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學(xué)拉下課啊!

作為一個班主任，我始終堅信"沒有愛就沒有教育'這句話，在近20xx年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與同學(xué)溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的宏大。

我的同學(xué)中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣始終不好怎么行呢?我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感謝的淚花。

今年端午節(jié)，是同學(xué)在學(xué)校度過的最終一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊急復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的歡樂和滿意。一個同學(xué)在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的!

贈人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時，我也收獲著歡樂和感動。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我按例進班輔導(dǎo)，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學(xué)手捧紅燭，飽含深情的唱起了"每當(dāng)我輕輕走過你窗前他們以自己的方式表達著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝愿和眼淚中，我的心里布滿了滿意和感動，由于我知道，自己付出的愛已經(jīng)在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會了愛，學(xué)會了感恩。

作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長，我知道自己必需走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。

2022師德師風(fēng)主題演講稿篇17

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位精彩的老師就必需去讀它，并且準(zhǔn)備讀一輩子。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要敬重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要簡單的多，老師的工作比園丁的工作也簡單的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)覺，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思索我的價值;我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是老師，一名從事教育事業(yè)的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美妙的詩篇我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!

雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與驕傲，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民老師!

然而，社會的進展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必定帶來心理的不平衡，必定帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望學(xué)問的臉龐而慚愧。

當(dāng)我看到仍舊有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個工作。由于，生命的意義遠不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯'。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延長，而我剛剛起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。

古代大教育家孔子嘔心