人教版貴州省高中政治 哲學(xué)常識(shí) 事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)優(yōu)質(zhì)課件 舊人教

2021/8/9星期一1

第二節(jié)對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析第一框事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)2021/8/9星期一2猜猜他（她）是誰(shuí)?你們是根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的呢？2021/8/9星期一3

第二節(jié)對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析第一框事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)2021/8/9星期一4一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）矛盾著的事物各有其特點(diǎn)矛盾的特殊性包括兩層意思：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)（2）矛盾事物的每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)2021/8/9星期一5一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)------世界上事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因（2）同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)（3）事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一6斯芬克斯之謎：有一動(dòng)物，小時(shí)候是四條腿，長(zhǎng)大后變成兩條腿，老了后又變成三條腿。2021/8/9星期一7人2021/8/9星期一8蠶幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)2021/8/9星期一9嫦娥一號(hào)繞月探測(cè)工程2021/8/9星期一10發(fā)展家鄉(xiāng)特色經(jīng)濟(jì)，必須根據(jù)本地的具體情況。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚镜卦诘乩砦恢?、農(nóng)業(yè)、交通、歷史文化遺產(chǎn)等方面的特點(diǎn)。討論：2021/8/9星期一11——事物矛盾雙方

各有其特點(diǎn)小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點(diǎn)

方法論具體問(wèn)題具體分析(下一框)2021/8/9星期一12分析：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中日矛盾及中日雙方在各個(gè)階段的具體情況戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)國(guó)力對(duì)比人口資源對(duì)比國(guó)際社會(huì)反應(yīng)中反侵略弱小豐富得道多助日侵略強(qiáng)大貧乏失道寡助中日矛盾：中日戰(zhàn)爭(zhēng)中方日方防御階段防御進(jìn)攻相持階段相持相持反攻階段進(jìn)攻潰敗左表反映了什么問(wèn)題？答案：矛盾雙方的特點(diǎn)各不相同右表說(shuō)明了什么問(wèn)題？答案：矛盾雙方在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點(diǎn)課堂練習(xí)2021/8/9星期一13判斷下列幾項(xiàng)分別屬于矛盾特殊性的哪一種表現(xiàn)？A、鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。B、每個(gè)矛盾由雙方組成，其中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面，而處于從屬地位、不起主導(dǎo)作用的是矛盾的次要方面。C、一般地，男生的抽象思維能力強(qiáng)于女生，而女生的語(yǔ)言思維能力強(qiáng)于男生。D、20世紀(jì)70年代，“要發(fā)家，種棉花”；80年代，“要想富，種果樹(shù)”；90年代，“富得快，種蔬菜”，這些不同年代的民諺，真實(shí)地記錄了山東農(nóng)民邁向小康之路的軌跡。A、D屬于第2種，B屬于第3種，C屬于第1種。課堂練習(xí)2021/8/9星期一14做有個(gè)性的我；創(chuàng)有亮點(diǎn)的學(xué)校；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。課堂感悟課后實(shí)踐結(jié)合課堂討論的內(nèi)容，寫(xiě)一篇小論文，系統(tǒng)論述家鄉(xiāng)在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。2021/8/9星期一15童年是一場(chǎng)夢(mèng)少年是一幅畫(huà)青年是一首詩(shī)壯年是一部小說(shuō)中年是一篇散文老年是一部哲學(xué)2021/8/9星期一16音樂(lè)欣賞2021/8/9星期一17音樂(lè)欣賞2021/8/9星期一18——事物矛盾雙方各有其特點(diǎn)小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾

——

同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點(diǎn)

2021/8/9星期一19歷史文化名城：遵義2021/8/9星期一20“全國(guó)先進(jìn)文明鎮(zhèn)鄉(xiāng)”之一：

新舟2021/8/9星期一21事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)授課教師：遵義市一中危天利猜一猜2021/8/9星期一22不同事物所包含的矛盾各不相同,具有不同的特點(diǎn).你能舉出一些你熟悉的事例來(lái)說(shuō)明嗎?說(shuō)一說(shuō)2021/8/9星期一23買(mǎi)賣(mài)雙方的特點(diǎn)比較：矛盾的雙方不同特點(diǎn)賣(mài)方花言巧語(yǔ)、王婆賣(mài)瓜、軟磨硬纏、迫不及待，目的是以較高的價(jià)格盡快地把商品賣(mài)出去買(mǎi)方半信半疑、貨比三家、挑三揀四、不慌不忙，目的是以較低的價(jià)格買(mǎi)回稱(chēng)心如意的商品2021/8/9星期一24小品欣賞思考：在小品中，買(mǎi)者與賣(mài)者各有什么特點(diǎn)？2021/8/9星期一25教學(xué)防守進(jìn)攻你能分析出以下矛盾雙方的不同嗎？啟發(fā)與傳授，處于主導(dǎo)地位。領(lǐng)悟與接受，處于主體地位。被動(dòng)地位。主動(dòng)地位。教學(xué)防守進(jìn)攻2021/8/9星期一262.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)（橫向）（2）同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)（縱向）------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)怎樣解決這個(gè)矛盾？鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，設(shè)計(jì)了著名的分“三步走”基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

2021/8/9星期一27

我們正面臨著并將長(zhǎng)期面對(duì)一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題，主要是：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的矛盾更加突出，縮小發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；人民群眾的物質(zhì)文化需要不斷提高并更趨多樣化，……社會(huì)上存在的消極腐敗現(xiàn)象以及各類(lèi)嚴(yán)重犯罪活動(dòng)等也給社會(huì)穩(wěn)定與和諧帶來(lái)了嚴(yán)重影響，等等。我們必須正確應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題，花更大氣力妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理各種社會(huì)矛盾，大力促進(jìn)社會(huì)和諧。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)怎樣正確應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題？2021/8/9星期一28自然界人類(lèi)社會(huì)科學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)2021/8/9星期一29人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的不同階段原始社會(huì)---奴隸社會(huì)---封建社會(huì)---資本主義社會(huì)---社會(huì)主義社會(huì)（每個(gè)階段都存在不同的矛盾）2021/8/9星期一30請(qǐng)思考：

《走進(jìn)新時(shí)代》生動(dòng)地概括了我國(guó)在哪三位領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，分別經(jīng)歷了社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的哪三個(gè)階段？2021/8/9星期一31同在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不同時(shí)代具有不同的特點(diǎn)帶領(lǐng)我們站起來(lái)帶領(lǐng)我們富起來(lái)帶領(lǐng)我們強(qiáng)起來(lái)2021/8/9星期一32

十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)：要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。-----人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾人類(lèi)社會(huì)當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)主要矛盾是什么？2021/8/9星期一33自然界：人類(lèi)社會(huì)：思維領(lǐng)域：結(jié)論：不同事物的矛盾各不相同，各有不同的特點(diǎn)正因?yàn)槿绱?，才使得各種事物能夠區(qū)分開(kāi)來(lái)各種運(yùn)動(dòng)形式所包含的矛盾生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等矛盾各學(xué)科所包含的不同矛盾、知與不知、知少與知多等矛盾2021/8/9星期一34判斷下列論斷分別屬于矛盾特殊性的哪一種表現(xiàn)？1、鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。2、每個(gè)矛盾由矛盾雙方組成，其中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的叫矛盾的主要方面，而處于從屬地位、不起主導(dǎo)作用的叫矛盾的次要方面。3、一般地，男生的抽象思維能力強(qiáng)于女生，而女生的語(yǔ)言思維能力強(qiáng)于男生。4、20世紀(jì)70年代，“要發(fā)家，種棉花”；80年代，“要想富，種果樹(shù)”；90年代“富得快，種蔬菜”。這些不同年代的民諺，真實(shí)地記錄了山東農(nóng)民邁向小康之路的軌跡。綜觀月球探測(cè)的歷程，人類(lèi)對(duì)月球探索認(rèn)識(shí)可分為三大步——“探、登、駐”。

我國(guó)為探月活動(dòng)確定的三小步是：“繞、落、回”，目前正在進(jìn)行的是其中的第一步——繞月探測(cè)工程?？茖W(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)領(lǐng)域2021/8/9星期一35猜一猜一物有兩極，彼此不分離，但若相擁時(shí)，兩極反向行。（打一物）體驗(yàn)并設(shè)計(jì)“我是獨(dú)特的，我要成為最佳的我”為主題的行動(dòng)方案。

2021/8/9星期一36——事物矛盾雙方

各有其特點(diǎn)小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾

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同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點(diǎn)

2021/8/9星期一37請(qǐng)各科的課代表試著分析一下你所代表的那門(mén)學(xué)科所具有的特殊矛盾是什么？試一試

培根：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！?021/8/9星期一38在人類(lèi)成長(zhǎng)、發(fā)展的不同階段所包含的矛盾具有特殊性2021/8/9星期一39（3）事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一40階段半殖民地半封建社會(huì)（1840~1949)新民主主義社會(huì)（1949~1956）社會(huì)主義初級(jí)階段（1956~本世紀(jì)中葉）主要矛盾區(qū)分我國(guó)社會(huì)發(fā)展階段的依據(jù)是：各階段包含的不同矛盾中國(guó)人民與三座大山之間的矛盾無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義道路與資本主義道路之間的矛盾人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾人類(lèi)社會(huì)2021/8/9星期一41三步走戰(zhàn)略目標(biāo)溫飽小康富裕2021/8/9星期一42科學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)領(lǐng)域嫦娥一號(hào)繞月探測(cè)工程。2021/8/9星期一43我來(lái)編謎語(yǔ)每個(gè)學(xué)習(xí)小組分別結(jié)合矛盾特殊性的三個(gè)方面編出三個(gè)謎語(yǔ)，寫(xiě)在紙上，與別的小組交換猜。2021/8/9星期一442021/8/9星期一45小結(jié)：不同事物的矛盾具有不同特點(diǎn)。同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)。事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)。事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)（特殊性）事物千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因，構(gòu)成事物的特殊本質(zhì)。怎么樣解決這個(gè)矛盾？鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，設(shè)計(jì)了著名的分“三步走”基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

2021/8/9星期一46怎么樣解決這個(gè)矛盾？鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，設(shè)計(jì)了著名的分“三步走”基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。

在十六大提出全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)奮斗目標(biāo)

社會(huì)主義初級(jí)階段從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束？

社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾是什么？2021/8/9星期一47

“社會(huì)主義初級(jí)階段的理論”，就是中國(guó)共產(chǎn)黨在鄧小平理論的指導(dǎo)下，根據(jù)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的原則，深刻總結(jié)歷史和當(dāng)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入分析中國(guó)基本國(guó)情，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段的特殊矛盾所作出的科學(xué)的論斷。2021/8/9星期一481、不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

繞月探測(cè)工程總設(shè)計(jì)師孫家棟：每一步發(fā)展都有實(shí)際的問(wèn)題。比如說(shuō)我們探月工程，一期“繞”，二期的核心就在于“落”，月球上沒(méi)有大氣產(chǎn)生減速和穩(wěn)定，這就帶來(lái)一連串的管理控制等技術(shù)問(wèn)題。

三期時(shí)，能去也能落了，可怎么把采集的樣品拿回來(lái)？從月球起飛，同時(shí)以極高的速度返回，進(jìn)入地球大氣層以后，如果角度不好就好像打水漂一樣，整套技術(shù)都是新的問(wèn)題。2021/8/9星期一491、不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)6、拓展訓(xùn)練：根據(jù)我縣的地形、土壤性質(zhì)、氣候特點(diǎn)、降雨量、水利設(shè)施、市場(chǎng)狀況等特殊性，向縣農(nóng)業(yè)局提出發(fā)展我縣特色農(nóng)業(yè)的建議。

2021/8/9星期一50原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)社會(huì)領(lǐng)域每個(gè)階段都存在不同矛盾2021/8/9星期一51繞月探測(cè)工程的五個(gè)階段：發(fā)射調(diào)相軌道段（繞地球飛行并調(diào)軌）地月轉(zhuǎn)移軌道段（從地球飛向月球）月球捕獲軌道段（繞月球飛行并調(diào)軌）月球衛(wèi)星工作軌道段2021/8/9星期一522、同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)2021/8/9星期一53

不同事物所包含的矛盾各不相同,具有不同的特點(diǎn).你能舉出一些你熟悉的事例來(lái)說(shuō)明嗎?思考思考2021/8/9星期一54討論：1、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論是怎樣得出的？2、結(jié)合史實(shí)談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么意義？2021/8/9星期一55高中的自己與初中自己相比，都有哪些不同？

[比如：生理（外貌、身高等）、心理承受能力、思維、性格……]說(shuō)說(shuō)你自己提示：身體、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)造能力、自理能力、理想追求等。2021/8/9星期一56猜猜他（她）是誰(shuí)?

培根：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”2021/8/9星期一57一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)1.矛盾特殊性的含義矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)矛盾的特殊性包括幾層意思？（1）矛盾著的事物各有其特點(diǎn)（2）矛盾事物的每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)2.矛盾特殊性的表現(xiàn)2021/8/9星期一58事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)2021/8/9星期一59

我們正面臨著并將長(zhǎng)期面對(duì)一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題，主要是：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的矛盾更加突出，縮小發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；人民群眾的物質(zhì)文化需要不斷提高并更趨多樣化，……社會(huì)上存在的消極腐敗現(xiàn)象以及各類(lèi)嚴(yán)重犯罪活動(dòng)等也給社會(huì)穩(wěn)定與和諧帶來(lái)了嚴(yán)重影響，等等。我們必須正確應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題，花更大氣力妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理各種社會(huì)矛盾，大力促進(jìn)社會(huì)和諧。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)怎樣正確應(yīng)對(duì)這些矛盾和問(wèn)題？2021/8/9星期一60矛盾的普遍性事事有矛盾時(shí)時(shí)有矛盾1.不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)2.同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)3.事物矛盾的雙方各有特點(diǎn)矛盾的特殊性具體問(wèn)題具體分析(下一框)方法論(原理)(世界上事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因)(區(qū)分事物不同階段的依據(jù))(在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù))(空間上）(時(shí)間上)（空間上）2021/8/9星期一61一、矛盾特殊性的含義矛盾特殊性的含義：是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)“矛盾著的事物”即“事物的矛盾”?！懊恳粋€(gè)側(cè)面”即“矛盾的雙方”。2021/8/9星期一621、不同事物的矛盾各不相同，具有不同的特點(diǎn)。矛盾的特殊性是世界上諸種事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因,構(gòu)成議一議：1、新世紀(jì)中學(xué)生有何新特點(diǎn)？提示：個(gè)性化、信息來(lái)源、開(kāi)放意識(shí)方面等。2、高中生與初中生有何不同特點(diǎn)？提示：身體、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)造能力、自理能力、理想追求等。2021/8/9星期一63三步走戰(zhàn)略目標(biāo)溫飽小康富裕2021/8/9星期一64謝謝大家！2021/8/9星期一65二、矛盾特殊性的表現(xiàn)1、不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

2、同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)

3、事物矛盾的雙方也各有其特點(diǎn)

2021/8/9星期一66一、矛盾特殊性的含義

矛盾著的事物及其每一側(cè)面各有其特點(diǎn)?！峨s興》清顧嗣協(xié)駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。2021/8/9星期一67正確理解我國(guó)現(xiàn)在所處的階段現(xiàn)階段的國(guó)情：人口多、底子薄、生產(chǎn)力水平低下鄧小平同志根據(jù)這一階段的特殊性把我國(guó)現(xiàn)在所處的階段定義為---社會(huì)主義的初級(jí)階段2021/8/9星期一68同在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不同時(shí)代具有不同的特點(diǎn)帶領(lǐng)我們站起來(lái)帶領(lǐng)我們富起來(lái)帶領(lǐng)我們強(qiáng)起來(lái)2021/8/9星期一69請(qǐng)思考：《走進(jìn)新時(shí)代》生動(dòng)地概括了我國(guó)在哪三位領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，分別經(jīng)歷了社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的哪三個(gè)階段？2021/8/9星期一70你們是根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的呢？2021/8/9星期一71一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)1.矛盾特殊性的含義2.矛盾特殊性的表現(xiàn)（1）不同的事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)（橫向）------世界上事物之所以千差萬(wàn)別的內(nèi)在原因（2）同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)（縱向）------區(qū)分事物不同階段的依據(jù)（3）事物矛盾的雙方各有其特點(diǎn)------在相互聯(lián)結(jié)中把握事物的依據(jù)2021/8/9星期一72——事物矛盾雙方各有其特點(diǎn)小結(jié)矛盾的普遍性矛盾的特殊性

(含義)表現(xiàn)表現(xiàn)空間：事事有矛盾——

不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)

時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾

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同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階

段各有其特點(diǎn)

空間：2021/8/9星期一73活動(dòng)設(shè)計(jì)：班級(jí)特長(zhǎng)生評(píng)選。記?。何覀兠總€(gè)人都富有個(gè)性，都有特長(zhǎng)！2021/8/9星期一746、拓展訓(xùn)練：根據(jù)我縣的地形、土壤性質(zhì)、氣候特點(diǎn)、降雨量、水利設(shè)施、市場(chǎng)狀況等特殊性，向縣農(nóng)業(yè)局提出發(fā)展我縣特色農(nóng)業(yè)的建議。

2021/8/9星期一75體驗(yàn)并設(shè)計(jì)“我是獨(dú)特的，我要成為最佳的我”為主題的行動(dòng)方案。

做有個(gè)性的我；創(chuàng)有亮點(diǎn)的學(xué)校；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。課堂感悟課后實(shí)踐2021/8/9星期一76

社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾是什么？我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論是怎樣得出的？結(jié)合史實(shí)談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么意義？

討論正確理解我國(guó)現(xiàn)在所處的階段現(xiàn)階段的國(guó)情：人口多、底子薄、生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。鄧小平同志根據(jù)這一階段的矛盾特殊性把我國(guó)現(xiàn)在所處的階段定義為---社會(huì)主義的初級(jí)階段2021/8/9星期一772021/8/9星期一78我國(guó)社會(huì)的發(fā)展階段各時(shí)期主要矛盾階段半殖民地半封建社會(huì)（