傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)

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本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的愛好愛好，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低班級(jí)的同學(xué)以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備閱歷，動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始學(xué)起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提高同學(xué)在繪畫中的觀測技能和造型技能，培育同學(xué)健康良好的審美觀，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力，把工作完成的得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)2

為了豐富我校學(xué)校文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛好和特長，為我校培育一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外愛好小組和素描課外愛好小組，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

為豐富我校學(xué)校文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛好和特長，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)成為一個(gè)全面進(jìn)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐，培育大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人預(yù)備開設(shè)剪紙課外愛好小組。

一、指導(dǎo)思想

為提高同學(xué)素養(yǎng)，全面實(shí)行素養(yǎng)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培育同學(xué)剪紙方面的愛好，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。

三、學(xué)習(xí)效果

我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。

這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了肯定的成效，制作了許多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中同學(xué)們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動(dòng)手制作，也提高了同學(xué)們的動(dòng)手操作技能和審美技能，在活動(dòng)中，我發(fā)覺幾個(gè)六班級(jí)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新技能，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。

四、今后努力方向

這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿足，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我也有許多感慨，當(dāng)看到同學(xué)們好的學(xué)習(xí)效果我感到很興奮，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，同學(xué)的制造力很強(qiáng)，感覺還有許多同學(xué)們的技能沒有充分呈現(xiàn)，下學(xué)期我肯定要總結(jié)這學(xué)期的閱歷，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)時(shí)間安排，讓同學(xué)們的特長得到充分的施展！

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一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來剪紙小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行剪紙訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織愛好小組的同學(xué)在三班級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采用各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

為提高同學(xué)們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的同學(xué)了解認(rèn)識(shí)并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們予以表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的.目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進(jìn)：

1、每班參與愛好小組的同學(xué)不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭在有限的時(shí)間及技能范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學(xué)。

2、愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

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這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開展了美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫技能，動(dòng)手操作技能和審美技能，為了今后能更好的開展美術(shù)愛好小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是針對(duì)中高階段同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的愛好愛好，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。

由于中高班級(jí)的同學(xué)繪畫和動(dòng)手操作有肯定的基礎(chǔ)。因此：

中段班級(jí)的同學(xué)繪畫基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)。通過仿照繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀測技能和造型技能，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

高段班級(jí)的同學(xué)對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動(dòng)手操作技能也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精致及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。

同時(shí)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐技能。本學(xué)期積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、爭論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中著重對(duì)同學(xué)審美技能的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆燦爛醒目的明珠。使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀測、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。

不足和改進(jìn)：

1、下學(xué)期力爭在有限的時(shí)間及技能范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的同學(xué)。

2、愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

以上是我本學(xué)期的美術(shù)剪紙愛好小組工作總結(jié)。

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一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行剪紙訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織愛好小組的同學(xué)在美術(shù)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采用各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

為提高同學(xué)們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的同學(xué)了解認(rèn)識(shí)并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種競賽，讓同學(xué)同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們予以表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴成果與不足。

一份付出一份收獲，很多同學(xué)參與了市美術(shù)素養(yǎng)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成果，但不夠抱負(fù)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成果。

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“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有一千多年歷史了。這學(xué)期，為了協(xié)作學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地開展豐富多彩的少年宮活動(dòng)，我主動(dòng)承受了“剪紙愛好小組”活動(dòng)的任務(wù)。通過活動(dòng)，提高了同學(xué)的動(dòng)手操作技能和審美技能；培育了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)科，尤其是對(duì)剪紙的愛好。為了今后能更好地開展剪紙愛好小組工作，以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的愛好愛好，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于同學(xué)以前很少接觸到剪紙技藝，沒有閱歷，動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：折紙的方法、簡約圖案的畫法以及剪法，還有立體剪紙的制作方法。通過仿照折一折、畫一畫，剪一剪和觀賞等活動(dòng)，提高同學(xué)在繪畫中的觀測技能和造型技能，培育同學(xué)健康良好的審美觀，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步。當(dāng)然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來不及完成作品，下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。愛好小組里大多數(shù)同學(xué)作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭打破同學(xué)的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力，把工作完成得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)7

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我承受了低班級(jí)剪紙愛好小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的動(dòng)手操作技能和審美技能，為了今后能更好的開展剪紙愛好小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的剪紙愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低班級(jí)的同學(xué)繪畫基礎(chǔ)比較差，動(dòng)手操作技能不是很強(qiáng)。通過仿照繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀測技能和造型技能，同時(shí)通過觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和積極性。

在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐技能。本學(xué)期主要進(jìn)行對(duì)稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引導(dǎo)同學(xué)先學(xué)會(huì)折紙，通過連續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠精確的折出對(duì)折、三折等紙形，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫剪紙的形狀時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不會(huì)，我就一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時(shí)，能夠發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的制造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，同學(xué)剪出來的也是各有千秋。在活動(dòng)中，著重創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆燦爛醒目的明珠。通過愛好活動(dòng)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

在這學(xué)期的剪紙活動(dòng)中，有些收獲、也有些不足，爭取在下個(gè)學(xué)期中，讓全部參與愛好組的同學(xué)都有收獲，大多數(shù)同學(xué)作品能有創(chuàng)新。開動(dòng)腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完滿，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展！

傳統(tǒng)藝術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)總結(jié)8

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)學(xué)校生來說難度很大。但是有許多同學(xué)對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)愛好，并且學(xué)校生剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)他們的身心進(jìn)展，同時(shí)也讓他們?cè)诨顒?dòng)中受到美的熏陶、培育和進(jìn)展了他們的制造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時(shí)他們手部動(dòng)作的敏捷性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本討論開發(fā)過程中，我申請(qǐng)了趣味剪紙的教學(xué)工作。

依據(jù)學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了很多名有肯定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)