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文檔簡介

第第頁健康的皮膚教案

健康的皮膚教案1

活動目標(biāo):

1、幼兒體會到愛護(hù)皮膚的重要。

2、幼兒喜愛養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。

3、體會做事要認(rèn)真,不要馬虎大意。

4、情愿溝通,清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動重點:

體驗、感知皮膚的作用,懂得愛護(hù)皮膚,喜愛自我清潔。

材料預(yù)備:

感知所需的材料:熱水〔不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里〕、冷水、鋼絲刷〔不易太尖〕、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。

活動過程:

一、通過游戲,讓幼兒感知不同位置的皮膚,簡約了解皮膚表面的構(gòu)造。

1、玩“小手爬爬”的游戲,幼兒隨老師指令觸摸全身皮膚,讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。

2、看一看皮膚是什么樣?

老師可以提供一些放大鏡和印泥,讓幼兒認(rèn)真觀測?!财つw上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,絨絨的汗毛,通過印泥在紙上印指印使幼兒清楚的觀測到手上的皮膚還有指紋,通過捏、按等感受皮膚的彈性?!?/p>

3、爭論:每個人的皮膚一樣嗎?引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色,皮膚有厚有薄,不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。〔讓幼兒觀看不同膚色的、表達(dá)皮膚衰弱過程的圖片?!?/p>

二、通過觸摸、觀測,讓幼兒初步感知皮膚的作用

1、讓幼兒用皮膚去感知老師所提供的各種物品,讓她們說出自己的感覺?!怖錈?、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。〕

2、老師通過撫摩幼兒,與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸,讓幼兒感受這其中傳遞的暖和情意和愛的表達(dá)。

提問:你的家人喜愛你時是怎樣表達(dá)的?〔親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達(dá)。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達(dá)感情的一種方式和途徑?!?/p>

3、觀測受傷的皮膚:請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來,讓幼兒觀測他們的皮膚出了什么問題?受了什么傷?〔曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等?!?/p>

談話:為什么會這樣?受傷后怎樣處理?不實時醫(yī)治會怎樣?

起因:太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不實時沖洗引起的熱痱子、運動中愛護(hù)不慎引起的刮傷、跌傷等。

治療:涂抹涼爽的藥膏、消炎的藥水等。

不實時醫(yī)治的后果:細(xì)菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。

4、爭論:皮膚有什么作用?假如人沒有皮膚會怎么樣?

*感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。

*通過排汗起到身體代謝的功能。

*愛護(hù)身體內(nèi)部的組織。

*感受暖和的情意、愛的表達(dá)及其他感情的表達(dá)。

*美觀等。

師:皮膚這么重要,受傷后又會讓人很難過,那么我們要怎樣愛護(hù)好自己的皮膚呢?

三、潛移默化的向幼兒滲透對皮膚的自我愛護(hù)意識

1、談話:通過對皮膚作用的深刻感受,引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾螑圩o(hù)好自己的皮膚?

〔保持皮膚清潔、勤洗澡、洗臉、洗手、換衣服;常常熬煉并在運動中留意自我愛護(hù)防止皮膚受傷、防止在太陽下長時間暴曬、受傷后實時醫(yī)治等。〕

2、歡樂體驗:聽歡樂的音樂,做歡樂的皮膚保健操,加強(qiáng)幼兒對皮膚的喜歡,從內(nèi)心深處激發(fā)幼兒自我愛護(hù)皮膚意識。

四、實踐活動:洗手、洗臉。

師:剛剛小伙伴們摸了很多物品,老師和小伙伴們之間也相互撫摩、貼臉等皮膚接觸,我們臉上、手上的皮膚可能都有了細(xì)菌,立刻要進(jìn)餐了,大家一起來清洗一下手上和臉上的皮膚。〔師生共同洗手、洗臉,用行動實時向幼兒傳遞一種養(yǎng)成衛(wèi)生清潔好習(xí)慣的信息?!?/p>

拓展活動:

一、生活活動

1、在園的一日三餐前,實時提示幼兒清潔手、臉部的皮膚。

2、天氣酷熱提示幼兒實時涂抹家長事先預(yù)備好的防曬霜。

3、午睡時為幼兒預(yù)備花露水、痱子粉,給需要的幼兒用。

4、進(jìn)餐時留意不燙傷、運動中留意不刮傷、跌傷。

二、家園共育

1、在此專欄向家長介紹有關(guān)皮膚保健的常識和保健的方法。

2、建議家長和孩子一起開展親子活動:我潔凈、我美麗,在日常生活中與幼兒一起洗漱,援助幼兒選擇相宜的護(hù)膚品,讓幼兒學(xué)會自己涂抹,從而使幼兒在家庭中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時在園開展“我潔凈、我美麗”之星活動,提高幼兒參加衛(wèi)生清潔的積極性和鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、提示家長選擇幼兒護(hù)膚用品的安全性和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用的正確方法。

三、評價指導(dǎo)建議

對于皮膚的愛護(hù),應(yīng)以幼兒在日常生活中能夠養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主要目標(biāo)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師、家長和社會的共同努力,對于已有良好習(xí)慣的幼兒,應(yīng)援助他們理解皮膚對人體的重要性以及對人們生活的重要,進(jìn)一步鞏固以形成的良好習(xí)慣,防止反復(fù);對于愛護(hù)意識不強(qiáng),習(xí)慣養(yǎng)成不夠全面的孩子,應(yīng)分析其緣由,加深認(rèn)識,同時在行為上,家長與老師都要予以強(qiáng)化,加強(qiáng)有針對性地指導(dǎo),對習(xí)慣的培育要長期地關(guān)注。

四、思索空間

可以向幼兒介紹一些兒童常用的護(hù)膚品,認(rèn)識其標(biāo)識,知道運用假冒偽劣產(chǎn)品會損壞皮膚,豐富幼兒生活閱歷。

五、區(qū)域活動

閱讀區(qū):

1、讓幼兒自由閱讀《幼兒用書》下冊第37頁,進(jìn)一步鞏固對皮膚的認(rèn)識,提高自我愛護(hù)意識。

2、預(yù)備《豬小弟》磁帶,讓幼兒自行播放與觀賞,通過此故事加強(qiáng)幼兒自我清潔意識。

認(rèn)知區(qū):

提供一些表達(dá)不同膚色的、表達(dá)皮膚不斷衰弱的過程的圖片,讓幼兒感知不同膚色的人,探究皮膚神秘。

科學(xué)區(qū):

提供一些放大鏡,讓幼兒游戲時自由觀測自己和同伴的皮膚特點,并嘗試驗索運動后會出汗的現(xiàn)象和緣由。

生活區(qū):

1、預(yù)備一些安全性很好的護(hù)手霜、痱子粉,讓幼兒清潔后自行涂抹,加強(qiáng)幼兒自理技能和小肌肉的進(jìn)展。

2、設(shè)置娃娃家:為幼兒提供娃娃和相應(yīng)給娃娃洗浴的用品,讓幼兒通過給娃娃洗澡,加強(qiáng)自我清潔意識,從而援助幼兒養(yǎng)成保持身體清潔的好習(xí)慣。

健康的皮膚教案2

一、設(shè)計意圖:

“知道須要的安全保健常識,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一,這對幼兒來說極為重要。本次活動,我們提取孩子們潛在的生活閱歷,結(jié)合教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高自我愛護(hù)意識和技能。本次活動主要是援助孩子了解人的皮膚特點和作用,知道健康的重要性,知道要愛清潔、講衛(wèi)生,保持皮膚清潔,學(xué)會更好的愛護(hù)自己的身體,讓自己的身體少受損害,能健康成長。大家都知道,皮膚是身體的組成部分,是愛護(hù)我們身體內(nèi)部器官的重要組織,而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進(jìn)行排泄的功能。既然皮膚這么重要,那么援助孩子們了解它、認(rèn)識它就特別須要的。這次活動就屬于身體保健、自我愛護(hù)方面的健康活動,目的在于提高幼兒的自我認(rèn)識和自我愛護(hù)意識及技能。

二、活動目標(biāo):

1.初步了解皮膚的特征和作用。

2.知道愛護(hù)皮膚的常識和基本方法。

3.能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)觀測結(jié)果和感受。

三、活動預(yù)備:

1.知識預(yù)備:幼兒已認(rèn)識過世界上有幾種膚色的人。

2.物質(zhì)預(yù)備:、絨毛玩具、鐵盒放大鏡、印泥、白紙、記號筆

四、活動過程:

1.回顧已有閱歷,徑直引入

世界上人共分為四種顏色的皮膚,白色,黑色,黃色,棕色。

〔1〕小伙伴們你們知道自己的皮膚是什么顏色的嗎?

〔2〕通過游戲“小手爬爬”,讓幼兒了解皮膚在人體的位置?!灿變河^測談?wù)?,得出人的身體上每個地方都有皮膚?!?/p>

分析:此環(huán)節(jié)我運用觀測感知法。在多種感官的探究活動環(huán)節(jié)中,我讓幼兒通過用眼睛看,用手摸從而了解皮膚的基本特征,并層層遞進(jìn),不僅知道我們的皮膚是什么顏色,還知道皮膚的分布,從而初步了解皮膚的重要性

2.通過觀測和操作,了解皮膚的構(gòu)造和功能。

(1〕請小伙伴去玩一玩桌上的材料,相互說說用你的小手感覺到了什么,發(fā)覺了皮膚的什么奧秘。

材料:第一組:冷水、熱水;夾子、羽毛、記號筆;第二組:砂紙、玻璃球;絨毛玩具、木塊;第三組::放大鏡、印泥、白紙

小結(jié):手上有指紋和手紋,而且每個人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢,感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性

孩子們你們真棒,那讓我們一起來跳個舞慶祝一下吧。

剛才這么快樂的跳過以后你們發(fā)覺自己有什么改變嗎?〔流汗〕為什么?

分析:此環(huán)節(jié)我讓孩子深入了解皮膚的構(gòu)造和功能。采納了感受體驗法、動手操作法、溝通爭論法、動手操作法、動靜交替法。,我讓幼兒通過動手操作,利用放大鏡、印泥羽毛記號筆冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球等材料,更深入的了解皮膚簡約的外部構(gòu)造及皮膚有紋路的特點,讓幼兒在自我體驗、自我探究中發(fā)覺問題,并提出一些新問題,通過爭論學(xué)習(xí)尋求解決問題的方法和途徑,并不僅僅停留在教材本身。在多種形式的感知活動中,我運用了各種外形不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚,讓幼兒通過親身體驗來感受皮膚的一個作用——觸覺作用;讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動作,知道出汗就是皮膚的一種排泄作用,并運用了動靜交替,讓幼兒保持對探究的熱忱,不至于因坐得久而感到枯燥;

(2〕觀測課件,了解皮膚的構(gòu)造

我們的皮膚這么奇妙,你們想知道是為什么嗎?我們來請醫(yī)生來告知我們吧〔觀測皮膚剖面圖〕

提問:皮膚分為幾層,?假如尖銳的東西劃傷了皮膚,會怎樣呢?為什么?人假如沒有皮膚行嗎?

小結(jié):皮膚就似乎我們穿了一件奇異的衣服。假如沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、痛苦等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會緊縮,不讓冷空氣進(jìn)入身體。皮膚對我們特別重要,我們要好好愛護(hù)它。

3.啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷,談?wù)劊涸鯓訍圩o(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?

4.游戲:“對與錯”

小結(jié):要講衛(wèi)生,每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要實時擦護(hù)膚霜(秋冬季),愛護(hù)皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。

分析:此環(huán)節(jié)我采納了觀測法、操作法,爭論法先讓幼兒通過觀測課件,說出自己對皮膚的認(rèn)識,操作法加深對皮膚的認(rèn)識。想想愛護(hù)皮膚的方法,再通過看幻燈總結(jié)一些愛護(hù)皮膚的基本方法,并拓展出皮膚受傷應(yīng)怎么辦,給幼兒留下問題,讓他們有繼續(xù)認(rèn)識了解皮膚的愛好,學(xué)習(xí)自己找到解決問題的方法。

5.活動延伸:

(1)還沒有玩過的材料可以去試試

(2)與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

健康的皮膚教案3

活動目標(biāo):

1、初步了解皮膚的作用,知道愛護(hù)它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

2、對探究人體神秘很感愛好。活動建議:老師與幼兒共同收集人體模型、X光片,《知識百科》音像資料等。

活動過程:

一、認(rèn)識皮膚。

〔1〕幼兒相互觀測,看看身體的哪些地方有皮膚。

〔2〕幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀測皮膚,看看皮膚上有什么〔有紋路、毛孔、汗毛等〕。

〔3〕幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

〔4〕幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

〔1〕提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

〔2〕請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及詳細(xì)事例,向幼兒介紹皮膚愛護(hù)人體的重要性。

三、愛護(hù)皮膚

〔1〕幼兒依據(jù)自己的生活閱歷,爭論皮膚的正確方法:常常進(jìn)行戶外熬煉,保持皮膚的清潔,運用相宜的護(hù)膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)實時處理,防止感染。

四、活動延伸

〔2〕與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

皮膚就像一件合身的衣服,穿在我們身體的外面,愛護(hù)著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛,感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺,我們就能愛護(hù)好身體不受損害,如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛,能調(diào)整人體體溫,天熱時,毛孔張?zhí)?,援助身體排汗、散熱;開冷時,毛孔收縮,不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

健康的皮膚教案4

活動目標(biāo)

1.初步了解皮膚的作用,知道愛護(hù)皮膚的正確方法。

2.激發(fā)幼兒對探究人體神秘的愛好。

活動預(yù)備

課件:圖片-身體的皮膚

活動過程

一、認(rèn)識皮膚。

1.出示圖片:身體的皮膚

〔1〕小伙伴,你們認(rèn)真看看我們的身體哪些地方有皮膚。

〔2〕看看皮膚上有什么?

通過圖片看到,手上有紋路,皮膚上有毛孔、汗毛等。

2.請小伙伴摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

幼兒相互溝通。

二、皮膚的作用。

1.皮膚感知

讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料,

分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的粗糙、光滑、軟硬等特性。

2.介紹皮膚愛護(hù)人體的重要性。

皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛,感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。

有了這些感覺,我們就能愛護(hù)好身體不受損害,如很燙的東西我們就不去碰它。

皮膚上有小毛孔和汗毛,能調(diào)整人體體溫,

天熱時,毛孔張?zhí)?,援助身體排汗、散熱。

天冷時,毛孔收縮,不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。

三、愛護(hù)皮膚

1.幼兒依據(jù)自己的生活閱歷,爭論皮膚的正確方法:

常常進(jìn)行戶外熬煉,保持皮膚的清潔,

2.運用相宜的護(hù)膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,

皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)實時處理,防止感染。

四、活動結(jié)束

初步了解生活在世界各地的人,有著不同的膚色。

健康的皮膚教案5

活動目標(biāo):

1.通過觀測、操作等活動初步了解皮膚的功能。

2.知道要愛護(hù)自己的皮膚,了解一些愛護(hù)皮膚的方法。

3.初步了解健康的小常識。

4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備:

放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷假設(shè)干。

活動過程:

1.認(rèn)識皮膚。

幼兒相互觀測,身體一哪些部位有皮膚,并認(rèn)識皮膚。

師:誰能告知大家,你發(fā)覺身體上什么地方有皮膚?

〔人身體的每個地方都有皮膚〕你的皮膚是怎樣垢?用放大鏡認(rèn)真看一看。皮膚上有什么?

〔皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,絨絨的汗毛,手上還有指紋〕

2.認(rèn)識皮膚的功能

〔1〕請幼兒觸摸各種材料,并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

〔2〕出示圖片,讓幼兒觀測、體會皮膚的愛護(hù)作用。

師:圖片上的小伙伴怎么了?皮膚破了,細(xì)菌會侵害身體怎么辦?

〔消毒、擦藥水、包扎〕

〔3〕師小結(jié):皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面,愛護(hù)我們的身體它能感覺了冷、熱、痛苦,感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也,可以援助我們身體排汗、散熱。天冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進(jìn)入。

3.啟發(fā)幼兒從以下幾方面爭論如何愛護(hù)自己的皮膚:

〔1〕洗澡〔2〕洗臉〔3〕洗頭〔4〕換衣〔5〕防止尖利的器具損傷皮膚〔6〕加強(qiáng)熬煉,使皮膚更健康。

健康的皮膚教案6

活動目標(biāo):

1、初步了解皮膚的作用,知道愛護(hù)它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

2、對探究人體神秘很感愛好。

活動預(yù)備:

老師與幼兒共同收集人體模型、X光片,《知識百科》音像資料等活動過程:

一、認(rèn)識皮膚。

1、幼兒相互觀測,看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀測皮膚,看看皮膚上有什么〔有紋路、毛孔、汗毛等〕。

3、幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

4、幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及詳細(xì)事例,向幼兒介紹皮膚愛護(hù)人體的重要性。

三、愛護(hù)皮膚幼兒依據(jù)自己的生活閱歷,爭論皮膚的正確方法:

常常進(jìn)行戶外熬煉,保持皮膚的清潔,運用相宜的護(hù)膚品,防止皮膚凍、裂傷及損傷,皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)實時處理,防止感染。

四、活動延伸

1、提供不同人種的圖片,引導(dǎo)幼兒觀測,了解生活在世界各地的人,有著不同的膚色。

2、與家長比一比,看看自己的皮膚和他們有什么不同。

健康的皮膚教案7

活動目標(biāo):

1、了解皮膚的功能,對認(rèn)識自己的`身體感愛好。

2、通過觀測,了解皮膚,留意愛護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。

3、能大膽地在集風(fēng)光前表述自己的想法。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備:

1、教學(xué)掛圖一張。

2、放大鏡人手一個。

活動過程:

1、通過提問,引導(dǎo)幼兒觀測認(rèn)識皮膚。

〔1〕老師:你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎?請你找一找,我們身體的哪些地方有皮膚?

〔2〕觀測認(rèn)識皮膚。

提問:皮膚摸上去有什么感覺?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?〔汗毛〕用放大鏡看一看,皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的,你見過什么顏色的皮膚?出示掛圖,觀測皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童,直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

2、通過自身的體驗和幼兒爭論了解皮膚的作用。

〔1〕摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚,你有什么感覺?

〔2〕讓幾名幼兒去冷水池洗手,提問:當(dāng)你洗手時有什么感覺?

〔3〕讓幼兒去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,說說自己的感覺。

〔4〕你身體哪些地方的皮膚最怕癢?讓幼兒說說,再撓一撓,還可以和同伴一起相互撓一撓,感知體驗皮膚癢癢的趣味。

〔5〕假如尖銳的東西劃傷了皮膚,會怎樣呢?

〔6〕人假如沒有皮膚行嗎?

小結(jié):皮膚在我們?nèi)梭w的最外層,具有愛護(hù)人體的作用。還能調(diào)整體溫順接受感覺,就似乎我們穿了一件奇異的衣服。假如沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、痛苦等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會緊縮,不讓冷空氣進(jìn)入身體。

3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷,談?wù)劊涸鯓訍圩o(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?

老師小結(jié):皮膚對我們特別重要,我們要好好愛護(hù)它。

〔1〕常常清洗皮膚,例如:洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。

〔2〕要勤換衣服,保持皮膚潔凈。

〔3〕尖銳的東西不去碰,防止戳傷或劃傷皮膚。

〔4〕夏天穿短衣衫,走路要當(dāng)心,盡量不摔跤,防止跌傷皮膚。

〔5〕冬每天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防凍傷皮膚,還要每天搽點護(hù)膚油,不要讓皮膚太干燥。

〔6〕蚊蟲叮咬,臟東西不要碰,細(xì)菌也會使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。

〔7〕平常加強(qiáng)熬煉,使皮膚更健康。

〔8〕假如你的皮膚不當(dāng)心破了,要實時擦藥和包扎。

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒積極協(xié)作,仔細(xì)嘗試,在自主練習(xí)里獵取了閱歷,又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

小百科:皮膚:皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織,是人體最大的器官。主要承受著愛護(hù)身體、排汗、感覺冷熱和壓力等功能。皮膚掩蓋全身,它使體內(nèi)各種組織和器官免受物理性、機(jī)械性、化學(xué)性和病原微生物性的侵襲。

健康的皮膚教案8

活動目標(biāo):

1、初步了解皮膚的作用,知道愛護(hù)它們的衛(wèi)生常識和正確方法。

2、對探究人體神秘很感愛好。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

活動建議:

老師與幼兒共同收集人體模型、*光片,《知識百科》音像資料等

活動過程:

一、認(rèn)識皮膚。

(1)幼兒相互觀測,看看身體的哪些地方有皮膚。

(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀測皮膚,看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

(3)幼兒摸摸自己的皮膚,說說有什么感受。

(4)幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

(1)提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料,讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

(2)請當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及詳細(xì)事例,向幼兒介紹皮膚愛護(hù)人體的重要性。

三、愛護(hù)皮膚

(1)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷,爭論皮膚的正確方法:常常進(jìn)

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