學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃12篇

Word-29-學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃12篇

學(xué)校家委會(huì)工作方案1

一、工作思路：

通過(guò)強(qiáng)化家委會(huì)自身建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參加、管理的五項(xiàng)職能，進(jìn)一步提高家委會(huì)在改進(jìn)教學(xué)管理，拓展教育資源，提升素養(yǎng)教育等方面的參加的深度和廣度，切實(shí)打造社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿足的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步修訂、完善具有柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)特色的工作制度，規(guī)范落實(shí)家委會(huì)各項(xiàng)工作。

2、家委會(huì)要充分運(yùn)用好家委會(huì)章程所給予的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)代表廣闊家長(zhǎng)促進(jìn)家校溝通、提升學(xué)校管理、監(jiān)督行風(fēng)建設(shè)，樂(lè)觀營(yíng)造礦區(qū)和諧的教育氛圍。

3、充分運(yùn)用現(xiàn)有柴里礦區(qū)學(xué)校是xx市家庭教育試驗(yàn)基地這一優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，樂(lè)觀邀請(qǐng)xx市家教指導(dǎo)中心專家來(lái)校開展家庭教育專家講座，提升礦區(qū)家庭教育水平。

4、連續(xù)開拓校外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施其次、三批“家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂”活動(dòng)。

5、進(jìn)一步拓展校外同學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地，讓同學(xué)走出校內(nèi)，在大自然中陶冶情操，磨練意志，接受教育。

6、強(qiáng)化班級(jí)、級(jí)部家委會(huì)建設(shè)，提升班級(jí)家委會(huì)和級(jí)部家委會(huì)參加活動(dòng)的熱忱和樂(lè)觀性。

三、詳細(xì)工作：

1、依據(jù)《山東省一般中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)設(shè)置與管理方法》，結(jié)合棗莊市、滕州市關(guān)于創(chuàng)建中學(xué)校示范家委會(huì)的詳細(xì)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立工作長(zhǎng)效機(jī)制，修訂、完善《柴里礦區(qū)學(xué)校學(xué)校家委會(huì)章程》和家委會(huì)工作制度，抓好工作的落實(shí)。

2、暢通溝通渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系，家委會(huì)既要成為反映家長(zhǎng)看法的信息員，又要成為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的社會(huì)監(jiān)督員。通過(guò)家校聯(lián)席會(huì)議、住校值班、家校聯(lián)系熱線等方式把家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，反映的熱點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校溝通，并督促學(xué)校做好整改和落實(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和xx市家教指導(dǎo)中心的聯(lián)系，連續(xù)邀請(qǐng)家教專家來(lái)校為廣闊家長(zhǎng)開展家庭教育講座，并有針對(duì)性的對(duì)家庭教育學(xué)問(wèn)缺失的困難家庭進(jìn)行個(gè)案關(guān)注，讓礦區(qū)家庭教育水平得以提升。

4、依據(jù)同學(xué)成長(zhǎng)需求，幫助學(xué)校組織同學(xué)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立固定的柴里礦區(qū)學(xué)校同學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育基地，定期幫助學(xué)校組織同學(xué)開展好秋游和春游活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)參加實(shí)踐，提升他們綜合素養(yǎng)和力量。

5、樂(lè)觀發(fā)揮廣闊家長(zhǎng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能特長(zhǎng)，使其成為同學(xué)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)資源。在上學(xué)期勝利實(shí)施首批家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，在本年度兩個(gè)學(xué)期分別組織實(shí)施其次批、第三批家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂活動(dòng)，并此項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化，成為我校家委會(huì)的工作亮點(diǎn)和品牌特色。

6、借助學(xué)校創(chuàng)辦“書香校內(nèi)”的東風(fēng)，在家庭中提倡親子閱讀，營(yíng)造書香氛圍，打造書香門第，創(chuàng)建書香家庭。樂(lè)觀和學(xué)校聯(lián)系，以班級(jí)為單位開展“親子閱讀共享辯論”活動(dòng)，評(píng)比出書香家庭。

7、充分建設(shè)好柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)新浪博客，通過(guò)這一平臺(tái)，讓廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)外界了解柴里礦區(qū)學(xué)校家委會(huì)所開展的各項(xiàng)活動(dòng)。借助xx學(xué)校家長(zhǎng)志愿者聯(lián)盟群，共享家庭教育成果，共同學(xué)習(xí)、探討、溝通孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面的閱歷與想法。同時(shí)，提倡家長(zhǎng)的義工奉獻(xiàn)行為，關(guān)心困難同學(xué)，關(guān)注留守兒童，營(yíng)造社會(huì)公益正氣，打造柴里礦區(qū)道德新風(fēng)。

8、連續(xù)開展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)”評(píng)比活動(dòng)，并以此為依托提升家長(zhǎng)關(guān)注教育進(jìn)展，關(guān)懷孩子成長(zhǎng)的思想境界，推動(dòng)班級(jí)家委會(huì)工作的深化開展。

學(xué)校家委會(huì)新學(xué)年的工作已經(jīng)開頭，讓我們緊緊圍繞共同制定的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，為了柴里礦區(qū)孩子的健康成長(zhǎng)，為了柴里礦區(qū)教育的美妙明天，做出我們自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校家委會(huì)工作方案2

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。本學(xué)期我們將連續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參加。

一、注意入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆忙地離去，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。遇到類似狀況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問(wèn)，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì)由于我們的一聲問(wèn)候而歡樂(lè)一天。然后放一些美麗的音樂(lè)，老師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參加自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗(yàn)與老師、同伴共同勞動(dòng)的歡樂(lè)?？傊?，老師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛(ài)。

假如說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的連續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)、熱忱地和他們打招呼，向家長(zhǎng)反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、嬉戲狀況，和家長(zhǎng)探討他們感愛(ài)好的問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高興奮興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把平安放在首位，樹立平安意識(shí)。

二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，增進(jìn)家園之間的了解和協(xié)作，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作協(xié)作與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深化開展家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有肯定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深化合作而綻開。

1、連續(xù)關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

三、完成目標(biāo)措施

完成目標(biāo)的措施：

1、多渠道關(guān)心家長(zhǎng)樹立培育幼兒全面進(jìn)展的教育觀念，訂正轉(zhuǎn)變重智輕德，重學(xué)問(wèn)輕力量培育的思想。

2、通過(guò)隨訪、電話訪問(wèn)等方式了解家長(zhǎng)們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)觀看孩子的行為表現(xiàn)，并擅長(zhǎng)在各種情境中妥當(dāng)處理問(wèn)題，提高家長(zhǎng)了解子女合理孩子的力量。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)理智的愛(ài)孩子，擅長(zhǎng)分析孩子過(guò)失的緣由，堅(jiān)持說(shuō)理教育。

4、能運(yùn)用勸說(shuō)教育，因勢(shì)利導(dǎo)，用表?yè)P(yáng)和批判的手段教育孩子。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀干凈，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。

2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出肯定時(shí)間和孩子嬉戲，郊游。

3、家長(zhǎng)以身作則，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)3的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(zhǎng)隨訪，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通與溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)正確的幼兒保教學(xué)問(wèn)，

2、通過(guò)家長(zhǎng)講座，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過(guò)程，輕結(jié)果的教育。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。

學(xué)校家委會(huì)工作方案3

一、工作目標(biāo)

根據(jù)《x中學(xué)五年進(jìn)展規(guī)劃》要求，樂(lè)觀貫徹落實(shí)學(xué)校20x學(xué)年德育工作部署，以構(gòu)建家校和諧、促進(jìn)同學(xué)全面成長(zhǎng)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間互動(dòng)的教育氛圍，全力制造有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

二、工作內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《科學(xué)進(jìn)展創(chuàng)特色健康成長(zhǎng)求和諧——x中學(xué)五年進(jìn)展規(guī)劃》，并提出建設(shè)性看法。

2、樂(lè)觀參加學(xué)校后勤管理。幫助各學(xué)年組從同學(xué)家長(zhǎng)中推舉出部分同學(xué)代表和家長(zhǎng)代表分別組成食堂、衛(wèi)生二個(gè)巡察組深化到校內(nèi)、食堂做實(shí)際體驗(yàn)，提出完善和改進(jìn)的看法供學(xué)校各有關(guān)部門參考。

3、幫助辦好家長(zhǎng)學(xué)校。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的開課時(shí)間，本學(xué)期成立新家委會(huì)，每月組織一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，努力提高家庭教育水平。逐級(jí)學(xué)習(xí)《20x-20x家庭教育進(jìn)展綱要》

4、通過(guò)學(xué)校了解在校特困同學(xué)的狀況，并通過(guò)各種渠道和媒體向社會(huì)各界呼吁，組織開展愛(ài)心捐助活動(dòng)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)安心學(xué)習(xí)。

5、發(fā)揮各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)成員的作用，樂(lè)觀向家長(zhǎng)約稿，將優(yōu)秀的家庭教育閱歷通過(guò)這個(gè)媒體向全體家長(zhǎng)介紹。

6、樂(lè)觀參加同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。在綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)中發(fā)揮好家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的作用，并做好評(píng)價(jià)的監(jiān)督工作。

7、樂(lè)觀參加德育實(shí)踐活動(dòng)，豐富同學(xué)校內(nèi)文化生活。在開展創(chuàng)建校內(nèi)文化舞臺(tái)，打造校內(nèi)文化精品;開辦同學(xué)社團(tuán)文化節(jié)，搭建同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展平臺(tái);開展“今日我來(lái)做義工”活動(dòng)，豐富志愿者活動(dòng)內(nèi)容;連續(xù)開展文明禮儀教育，提高同學(xué)文明素養(yǎng);連續(xù)進(jìn)行十四歲生日活動(dòng)儀式，加強(qiáng)公民教育等活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)利用方方面面的關(guān)系，帶領(lǐng)同學(xué)走出校內(nèi)參觀實(shí)踐。利用家長(zhǎng)資源聯(lián)系舉辦外籍人士溝通，使同學(xué)開闊視野，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，也使社會(huì)方方面面參加到學(xué)校的教育工作中來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)還要樂(lè)觀參與學(xué)校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，在同學(xué)面前表現(xiàn)出家長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)。

8、樂(lè)觀參加教學(xué)過(guò)程，了解教學(xué)信息。家長(zhǎng)會(huì)將組織部分同學(xué)家長(zhǎng)參與學(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)開放日”聽課活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校調(diào)研小組的聯(lián)系與溝通，切實(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校供應(yīng)合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

9、連續(xù)探究“家長(zhǎng)講臺(tái)”。讓更多家長(zhǎng)投入到教育的一線。家長(zhǎng)會(huì)還要樂(lè)觀參與學(xué)校的升旗儀式、清明節(jié)祭掃，植樹、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，在同學(xué)面前表現(xiàn)出家長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)。

10、樂(lè)觀參加校內(nèi)平安和校外平安建設(shè)，共建平安防范體系。家長(zhǎng)會(huì)將定期檢查學(xué)校平安防范措施的落實(shí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反饋和改進(jìn)措施。同時(shí)通過(guò)各種渠道向全體家長(zhǎng)提示做好同學(xué)離校后的平安工作。

11、進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源。要充分開發(fā)社區(qū)教育資源，打造同學(xué)課外教育平臺(tái)，讓義工有所為，以提升素養(yǎng)。

12、維護(hù)學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。家長(zhǎng)會(huì)成員應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣揚(yáng)、介紹學(xué)校教育教學(xué)狀況，幫助學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣揚(yáng)學(xué)校改革和成果，自覺(jué)做學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣揚(yáng)者。

三、保證措施

1、組織保證。健全班級(jí)、班級(jí)和校級(jí)三級(jí)家委會(huì)組織，校級(jí)家委會(huì)由三個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)成員組成，設(shè)主任一名，副主任二名，并由主任或副主任依據(jù)工作方案組織活動(dòng)，開展日常工作，同時(shí)指導(dǎo)下一級(jí)家委會(huì)工作。

2、制度保證。本學(xué)期成立新家長(zhǎng)會(huì)，完善制度。

(1)例會(huì)制度。家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行集體議事制度，每學(xué)期進(jìn)行1—2次例會(huì)，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校工作狀況的通報(bào)，討論家長(zhǎng)會(huì)工作方案等。

(2)對(duì)口聯(lián)系制度。家長(zhǎng)會(huì)成員可依據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和工作實(shí)際，分成德育、教學(xué)、后勤、家庭教育指導(dǎo)等若干小組，平常對(duì)口聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行常常性的工作溝通，并提出一些建設(shè)性的看法。

(3)駐校值班制度。實(shí)行同學(xué)在校期間每周二有一家長(zhǎng)會(huì)成員駐校值班，接待同學(xué)及家長(zhǎng)的來(lái)電和來(lái)訪，幫助學(xué)校處理有關(guān)事務(wù)，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)全體成員輪番值班。

(4)家長(zhǎng)義工制度。本著自愿與量力的原則，由家長(zhǎng)會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣闊家長(zhǎng)樂(lè)觀參加學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、紀(jì)律保證。家長(zhǎng)會(huì)成員要喜愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)觀抽出時(shí)間參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，有勇于挑重?fù)?dān)的付出精神，有自覺(jué)的組織紀(jì)律觀念，為學(xué)校的工作出力。

學(xué)校家委會(huì)工作方案4

為增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧進(jìn)展和孩子歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)參加家校共建的樂(lè)觀性，全力幫助老師做好班級(jí)工作，全體家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)的活動(dòng)及工作紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，初步制定了一班級(jí)工作方案，內(nèi)容如下：

一、不定期地召開家委會(huì)會(huì)議及家長(zhǎng)溝通會(huì)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

針對(duì)班級(jí)階段性的工作，由學(xué)校班級(jí)組長(zhǎng)或家委會(huì)主任召集，不定期地召開家委會(huì)會(huì)議或家長(zhǎng)溝通會(huì)，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、溝通家長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校家庭之間的橋梁作用，促進(jìn)了孩子們健康、全面地進(jìn)展。

二、創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)溝通平臺(tái)。

在現(xiàn)有班級(jí)群溝通平臺(tái)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建清林學(xué)校一班級(jí)家委會(huì)群和博客。博客設(shè)“育兒心得”、“班級(jí)事務(wù)”、“你問(wèn)我答”等多個(gè)版面，通過(guò)共同探討孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)方面的閱歷與想法，以及對(duì)班級(jí)工作的建議和看法等，促使全體家長(zhǎng)共同參加到班級(jí)建設(shè)中。

三、樂(lè)觀參加幫助學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)

樂(lè)觀參加幫助策劃大型的學(xué)校活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等各項(xiàng)重大活動(dòng)，關(guān)注孩子的各方面進(jìn)展，努力培育孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又能生活的力量。

四、樂(lè)觀參加幫助老師的日常工作。

依據(jù)班級(jí)老師的需求，樂(lè)觀幫助同學(xué)日常學(xué)習(xí)生活，如幫助老師監(jiān)考、評(píng)卷等;關(guān)心制作教具;指導(dǎo)同學(xué)出板報(bào);參加班級(jí)名稱、格言及班徽的制作;關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成作業(yè);指導(dǎo)同學(xué)打掃教室衛(wèi)生等。

五、不定期的組織主題教育活動(dòng)或開展專題講座。

如走進(jìn)福利院關(guān)懷孤殘兒童活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、消防交通平安學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)等，豐富孩子學(xué)問(wèn)業(yè)余生活，讓孩子體驗(yàn)生活，教育孩子懂得感恩。

六、設(shè)立家委會(huì)基金

為更好地開展家委會(huì)各類活動(dòng)、建設(shè)班級(jí)工作，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，設(shè)立一班級(jí)家委會(huì)基金。

基金的籌集：以自愿為原則，由熱心的家長(zhǎng)或企業(yè)贊助。

基金的`使用：協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的必要開支和同學(xué)嘉獎(jiǎng);添置班級(jí)圖書、學(xué)習(xí)資料以及布置教室的開支;定期開展班級(jí)活動(dòng)或課外活動(dòng)費(fèi)用等。

基金的管理：實(shí)行財(cái)務(wù)公開，每個(gè)學(xué)期末在家委會(huì)和班級(jí)博客上、群上公布收支狀況，接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督。由家委會(huì)后勤財(cái)務(wù)組負(fù)責(zé)基金的籌集和使用，家委會(huì)主任負(fù)責(zé)審核，班級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督使用狀況。

學(xué)校家委會(huì)工作方案5

這一學(xué)年我園連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方樂(lè)觀主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。老師應(yīng)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、開拓家園合作的有效途徑：

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循敬重家長(zhǎng)、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長(zhǎng)的需要，以班級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子，與老師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參加活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參加活動(dòng)，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、樂(lè)觀性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

3、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新奇的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

4、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學(xué)問(wèn)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獵取學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與老師進(jìn)行溝通。

四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用：

充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)樂(lè)觀參加幼兒園管理，了解幼兒園教育方案和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

學(xué)校家委會(huì)工作方案6

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，更好地促進(jìn)孩子的進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)家、校共育，我們?nèi)w家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)協(xié)商爭(zhēng)論，特制訂本學(xué)期工作方案：

一、工作宗旨

團(tuán)結(jié)全班同學(xué)家長(zhǎng)，親密學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)。

二、家長(zhǎng)會(huì)工作職責(zé)

1、定期聯(lián)系、分工明確、職責(zé)到位。

每月家長(zhǎng)會(huì)成員進(jìn)行一次聯(lián)系，總結(jié)本月班級(jí)家委會(huì)的工作狀況，找出工作中的不足，堅(jiān)持好的做法，訂正不當(dāng)?shù)淖龇?，結(jié)合本學(xué)期工作方案，明確下一步工作重點(diǎn)與方向。

2、促進(jìn)溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)把家長(zhǎng)的看法和建議進(jìn)行反饋。

加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通，確保家長(zhǎng)看法、建議及家委會(huì)工作等信息上傳下達(dá)快捷、便利。并留意適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做好x。

3、組織各種活動(dòng)，提高班級(jí)分散力。

通過(guò)組織戶外運(yùn)動(dòng)、參觀、學(xué)習(xí)、旅游、公益等相關(guān)親子活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神及家長(zhǎng)間的溝通溝通，提高班級(jí)分散力，形成良好的'班級(jí)文化。讓同學(xué)在愉悅活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到學(xué)問(wèn)、學(xué)會(huì)感恩、懂得責(zé)任、進(jìn)展力量、受到教育。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配

1、7月份，組織孩子到濟(jì)南九如山。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)漂亮的瀑布群，親近自然，感受夏天的漂亮。

2、8月份，組織孩子到x影院，觀看英語(yǔ)電影《冰川時(shí)代4》。讓孩子通過(guò)電影，領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)的魅力，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)勇于戰(zhàn)勝困難。

3、8月份，組織孩子到山東省博物館學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)孩子參觀孔子文化展、孔府舊藏服飾展、考古文化展，體會(huì)學(xué)習(xí)孔子文化的巨大魅力。

4、8月份，組織孩子賣齊魯晚報(bào)賺取零花錢。帶領(lǐng)孩子到泉城廣場(chǎng)，賣齊魯晚報(bào)，通過(guò)賣報(bào)過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的汗水，收獲的歡樂(lè)。

5、8月份，組織孩子到威海旅游。讓孩子通過(guò)游玩，領(lǐng)會(huì)大海寬敞的胸懷，感受大自然的漂亮與奇妙，通過(guò)游玩過(guò)程，增加孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

6、12月份，組織孩子到濟(jì)南市兒童福利院為福寶寶捐贈(zèng)棉衣。讓孩子通過(guò)捐贈(zèng)過(guò)程，懂得關(guān)懷別人，感恩社會(huì)，懂得社會(huì)責(zé)任感。

7、20xx年1月份，組織孩子義賣自己的玩具書籍，義賣所得，捐贈(zèng)濟(jì)南紅十字會(huì)。讓孩子通過(guò)義賣過(guò)程，懂得勞動(dòng)的付出，懂得同學(xué)們之間要有種團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心的力氣;通過(guò)捐贈(zèng)過(guò)程，學(xué)會(huì)關(guān)心弱者。

8、20xx年1月份，組織孩子走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生。讓孩子通過(guò)活動(dòng)，號(hào)召更多人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)健康。

9、完善家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)。連續(xù)完善班級(jí)的群及飛信，爭(zhēng)取家長(zhǎng)間的溝通更加暢通。

家委會(huì)是x班全體家長(zhǎng)的代表，家委會(huì)的宗旨是架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，營(yíng)造一個(gè)讓家長(zhǎng)之間相互溝通的平臺(tái)。我們盼望通過(guò)我們的努力，在老師和全體家長(zhǎng)的大力支持下，讓x班的工作上一個(gè)臺(tái)階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的進(jìn)展。

學(xué)校家委會(huì)工作方案7

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量。”家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園相互溝通，相互探討，相互合作，才能使幼兒園教育延長(zhǎng)到家庭，家庭教育延長(zhǎng)到幼兒園。

二、狀況分析

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)供應(yīng)一些家教閱歷的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、各類活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)J集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng)。

1、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家狀況，共性品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)等一系列內(nèi)容。

2、通過(guò)溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的看法。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時(shí)，我們還準(zhǔn)時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展現(xiàn)出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的力量進(jìn)展?fàn)顩r，更好地協(xié)作教育。

5、利用隨訪、電話等途徑親密與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己愿意做力所能及的事的習(xí)慣。

6、通過(guò)家園天地保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培育要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參加班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

7、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長(zhǎng)的教育狀況并作好家訪記錄。

三、詳細(xì)措施

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。

2、通過(guò)家園天地，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、主題活動(dòng)開展?fàn)顩r;并推廣家教方面的文章。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進(jìn)行幼兒保健詢問(wèn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)講座等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)閱歷，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)的家教水平。

6、進(jìn)行幼兒保健詢問(wèn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問(wèn)。

7、開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9、征求家長(zhǎng)看法，做好反饋工作。

學(xué)校家委會(huì)工作方案8

一、狀況分析：

本學(xué)年園級(jí)家委會(huì)成員有4人組成，盼望在這學(xué)期家委會(huì)工作中，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。樂(lè)觀為幼兒園活動(dòng)出謀劃策，幫助參加幼兒園大活動(dòng)的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新奇的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色的品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

三、家長(zhǎng)會(huì)的宗旨：

每一個(gè)家委會(huì)的都是幼兒園的仆人，團(tuán)結(jié)全園同學(xué)家長(zhǎng)，親密幼兒園與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣揚(yáng)國(guó)家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以提高家長(zhǎng)教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質(zhì)量。

四、家長(zhǎng)會(huì)的工作任務(wù)：

1、關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、幫助幼兒園開展各項(xiàng)工作。

2、準(zhǔn)時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和建議，做好溝通工作。

3、幫助幼兒園組織實(shí)施各種大型活動(dòng)。

4、在家長(zhǎng)中起好帶頭表率作用，樂(lè)觀協(xié)作幼兒園工作。

5、關(guān)懷幼兒園的平安、衛(wèi)生、養(yǎng)分等工作。

6、參加幼兒園平安管理，幫助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

7、組織溝通和推廣家庭教育先進(jìn)閱歷。

8、組織專題學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中帶有共性的問(wèn)題開展討論，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

9、樂(lè)觀撰寫育兒文章，準(zhǔn)時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站。

五、詳細(xì)工作：

1、對(duì)幼兒園養(yǎng)分狀況進(jìn)行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食狀況，并以書面的形式提出自己對(duì)幼兒園伙食狀況的合理化的看法和建議。

2、樂(lè)觀向幼兒園網(wǎng)站投稿，組織開展家庭教育閱歷的溝通。

3、樂(lè)觀為幼兒園大活動(dòng)的開展獻(xiàn)技獻(xiàn)策，并做好參加和各項(xiàng)幫助工作。

4、家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣揚(yáng)者，家委會(huì)要真實(shí)、客觀、公正、全面地宣揚(yáng)和介紹幼兒園的教育教學(xué)狀況，幫助幼兒園準(zhǔn)時(shí)把辦學(xué)狀況反饋給家長(zhǎng)，主動(dòng)宣揚(yáng)幼兒園改革和進(jìn)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。

學(xué)校家委會(huì)工作方案9

這一學(xué)年我園連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)方案》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方樂(lè)觀主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。老師應(yīng)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、開拓家園合作的有效途徑：

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循敬重家長(zhǎng)、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長(zhǎng)的需要，以班級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子，與老師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參加活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參加活動(dòng)，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、樂(lè)觀性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

3、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新奇的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

4、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學(xué)問(wèn)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獵取學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與老師進(jìn)行溝通。

四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用：

充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增加教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)樂(lè)觀參加幼兒園管理，了解幼兒園教育方案和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

學(xué)校家委會(huì)工作方案10

一、指導(dǎo)思想：

樂(lè)觀發(fā)揮校級(jí)、班級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參加、管理五個(gè)作用，兼顧同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校三者利益，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)家委會(huì)自身建設(shè)，開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密協(xié)作，形成合力。

二、家長(zhǎng)會(huì)的宗旨：

每一個(gè)家委會(huì)都是學(xué)校的仆人，團(tuán)結(jié)全校同學(xué)家長(zhǎng)，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀、監(jiān)督作用，宣揚(yáng)國(guó)家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以提高家長(zhǎng)教育子女的水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

三、家長(zhǎng)會(huì)的作用：

1、收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法建議,準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映相關(guān)狀況。

2、樂(lè)觀參加學(xué)校開展的重大活動(dòng)，關(guān)懷、了解學(xué)校工作。

3、支持并幫助學(xué)校開展工作，做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的協(xié)調(diào)與溝通。

4、協(xié)作學(xué)校做好與社會(huì)各界的溝通工作，以增加教育合力。

5、力所能及地幫助學(xué)校解決辦學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。

6、組織家長(zhǎng)樂(lè)觀參與學(xué)校舉辦的各種家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

四、詳細(xì)工作：

1、家委會(huì)辦公制度。校級(jí)家委會(huì)每周輪番利用一個(gè)上午時(shí)間開展家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)辦公活動(dòng)，接受學(xué)校家長(zhǎng)的詢問(wèn),參加學(xué)校日常管理。在現(xiàn)場(chǎng)辦公時(shí)接聽家長(zhǎng)熱線，傾聽家長(zhǎng)的看法建議，準(zhǔn)時(shí)解答家長(zhǎng)的困惑。

2、家委會(huì)參加學(xué)校的重大活動(dòng)。

幫助學(xué)校開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家委會(huì)要關(guān)注活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，包括課堂教學(xué)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等內(nèi)容，傾聽家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的建議，向?qū)W校反映家長(zhǎng)的`想法。其次，對(duì)學(xué)校開展的一系列重大活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、課外實(shí)踐活動(dòng)等，家委會(huì)要樂(lè)觀參加到這些活動(dòng)中來(lái)，關(guān)注同學(xué)的各方面進(jìn)展，并對(duì)活動(dòng)提出建議、評(píng)價(jià)等。

3、家委會(huì)義工制。

首先，充分挖掘家長(zhǎng)現(xiàn)有資源，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)自身的特長(zhǎng)，每學(xué)期組織一至兩次為家長(zhǎng)授課系列活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)提高家教水平，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。其次，家委會(huì)以各種形式走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭，參加教育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心薄弱家庭解決困難，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的各種資源。

4、家委會(huì)加強(qiáng)服務(wù)、溝通意識(shí)。

家委會(huì)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、小鬼當(dāng)家報(bào)等方式實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，與家長(zhǎng)親密溝通與溝通，準(zhǔn)時(shí)把優(yōu)秀的家教閱歷向家長(zhǎng)推廣，開拓家長(zhǎng)的視野和思維；組織家委會(huì)與班主任及校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師一起溝通、探討、討論現(xiàn)代家教的新觀念、新思想的專題；家委會(huì)要常常向?qū)W校反映家長(zhǎng)的要求、想法，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校的教育理念、育人舉措等，真正起到學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁作用；校級(jí)家委會(huì)成員按班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)好各班級(jí)、班級(jí)的家委會(huì)工作，與班主任、班級(jí)組長(zhǎng)保持親密聯(lián)系。

學(xué)校家委會(huì)工作方案11

一、基本狀況分析：

中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的特別性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育重量很重，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)覺(jué)班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛(ài)打人，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)溝通閱歷，協(xié)商全都的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心