六年級(jí)班主任總結(jié)

精選文章六年級(jí)班主任總結(jié)易華希望小學(xué)20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)史旭龍時(shí)間在指間流逝，還來不及意會(huì)此中的離合悲歡，一學(xué)期，片刻間就在每日急促的腳步聲中結(jié)束了。班主任工作是瑣碎，忙碌的，但是做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)記，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。有名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ビ嘘P(guān)懷著、幫助著，相互激勵(lì)著、照料著，一同長(zhǎng)大了，成熟了，便走開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)優(yōu)異的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)優(yōu)異的班集體，需要每一位班主任做大批深入仔細(xì)的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、增強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育要修業(yè)生以四項(xiàng)比賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)各樣安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間講話的主要內(nèi)容，假如安全出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些案例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們碰到的一些實(shí)詰問題。我常常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打斗你如何辦理？在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些如何的游戲??等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生意會(huì)，打斗對(duì)誰(shuí)都沒有利處，思想報(bào)告專題碰到事情應(yīng)當(dāng)沉著，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，精選文章不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。自然，關(guān)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我實(shí)時(shí)辦理，身臨其境為他們著想，慢慢地學(xué)生也就相信你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛六年級(jí)要面對(duì)畢業(yè)考試，所以學(xué)習(xí)是我們的一大概點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們浸透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用全部可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間。清晨，我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，也許頭天下學(xué)前跟從干部說好作業(yè)，次日清晨班干部再向同學(xué)們部署作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于喧華。未午休時(shí)期，正午12：要修業(yè)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我感覺這學(xué)期的中正午間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真實(shí)靜下心來學(xué)習(xí)并獲得必然的實(shí)效。我們班后進(jìn)生或好多，并且這些同學(xué)基本上都是特別懶散貪玩的，所以，我給這些同學(xué)換了座位，確定了同桌學(xué)習(xí)小組。依據(jù)他們的特點(diǎn)，賞賜必需的指導(dǎo)和幫助。關(guān)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也實(shí)時(shí)賞賜反應(yīng)，關(guān)于有進(jìn)步的實(shí)時(shí)炫耀，范文寫作以建立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。三、踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備固然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但關(guān)于學(xué)校組織的各樣活動(dòng)精選文章和比賽，我們都會(huì)盡心投入。因?yàn)榻?jīng)過活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各樣鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)獲得提高，使他們能更好地學(xué)習(xí)。所以每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了好多活動(dòng)和比賽，比方說春游活動(dòng)，我激勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng)，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)職工作，重申同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性，有戰(zhàn)勝困難的信心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，而我但是一些指導(dǎo)或建議。如六一游藝比賽，我們利用了大批的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我眼前個(gè)個(gè)過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)仔細(xì)真地做好每一件事情，不論結(jié)果如何。同時(shí)也讓學(xué)生意會(huì)到，不論做什么事情都要付出汗水。四、民主，公正，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生我感覺對(duì)高年級(jí)學(xué)生不如民主一些，因?yàn)楸绕鹌溆嗄昙?jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商議商議，要多空出時(shí)間來，多找他們談?wù)勑?、談講話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感覺到你的好心，你對(duì)他的關(guān)懷和愛惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生出錯(cuò)誤痛罵一頓奏效要好些，學(xué)生可以接受你。其實(shí)剛開始的時(shí)候我們班也有好多性情倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如周月章，代雨彤等等。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的感情投資，我真實(shí)感覺到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔性情也愈來愈會(huì)和你分享他的想法，遇事也更沉著了。精選文章這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我五年來帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有好多工作等著我去做。有人說：“要給人以陽(yáng)光，你心中必然擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙逃摺啡?，只需我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，鍥而不舍，細(xì)風(fēng)毛毛雨，定然潤(rùn)物無聲。我想經(jīng)過時(shí)間的磨練，我會(huì)汲取更多班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，用真摯對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱忱對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。篇二：20__年六年級(jí)(上)班主任工作總結(jié)黃金小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期）班主任馬躍榮光陰飛逝，片刻時(shí)一學(xué)期又過去了。為了認(rèn)識(shí)過去的不足，在即將到來的一年里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、改良方法、扎實(shí)工作，此刻對(duì)這學(xué)期的班級(jí)管理工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回首。一、班級(jí)的基本狀況本班有學(xué)生53名，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，全班同學(xué)的精神風(fēng)采有了必然改變，優(yōu)異的平常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。畢業(yè)班的特點(diǎn)是多半學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不堅(jiān)固、缺乏正確的選項(xiàng)是非見解，沒有養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有必然的逆反心理，給本班的教育講課活動(dòng)張開帶來了好多困難。二、張開的平常工作精選文章1、抓好紀(jì)律教育。一個(gè)班級(jí)可否正常的發(fā)展，紀(jì)律的利害起著決定性作用。所以在開學(xué)初自己聯(lián)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)擬定出合適本班實(shí)質(zhì)的班級(jí)合約，使學(xué)生有規(guī)可循，為優(yōu)異班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。2、張開班級(jí)活動(dòng)。作為六年級(jí)的班主任，我不只重視學(xué)生優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、豐饒個(gè)性地學(xué)習(xí)，并且從多方面著手，力爭(zhēng)使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確定自信。3、促使共同進(jìn)步。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是如出一轍的，可以不停更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要從頭選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不停地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。4、嚴(yán)格管理制度。養(yǎng)成教育就是經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立了嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)久敦促、檢查學(xué)生恪守規(guī)范的狀況，保障了學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣形成。5、文明禮貌教育。友好的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。本期我聯(lián)合班級(jí)實(shí)質(zhì)，建立了“班主任→班干部→學(xué)生”管理構(gòu)造并形成檢查制度，層層檢查，逐級(jí)落實(shí)。范文TOP100重視檢查學(xué)生每日的家作達(dá)成狀況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，次日早自習(xí)課時(shí)依據(jù)檢查的狀況反應(yīng)結(jié)果。6、培育行為習(xí)慣。俗語(yǔ)說，優(yōu)異的初步是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去，敦促他們做好課前準(zhǔn)備，要修業(yè)生利用課前兩分鐘時(shí)間，回想上節(jié)課的內(nèi)容，由精選文章此養(yǎng)成了習(xí)慣，班主任的工作變得特別輕松，班級(jí)管理也特別順心。7、抓好差生轉(zhuǎn)變。后進(jìn)生的教育和管理向來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入檢查摸底，查找差生的原由，做到了因材施教，對(duì)他們各處真摯相待，不時(shí)耐心相幫，真實(shí)做他們的貼心朋友、最可相信的朋友，實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理開導(dǎo)，幫助他們除去或減少各樣心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，創(chuàng)辦條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞賜激勵(lì)，使他們品味到成功的歡樂和歡喜。8、搞好家校交流。要管理好一個(gè)班級(jí)，僅靠班主任個(gè)人的努力是沒法實(shí)現(xiàn)的。在管理班級(jí)中，我向來與家長(zhǎng)親近合作，碰到問題共同討論，一同想方法解決。開學(xué)初我組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，平常經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并經(jīng)過“備忘錄”這一交流平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流。經(jīng)過家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)力教育，教育工作獲得了很好的奏效，一學(xué)期以來，我班學(xué)生沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。三、本期工作的意會(huì)“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言向來是我從事班主任工作以來追求的境地?；厥鬃约哼@學(xué)期的班主任工作，我意會(huì)是“三愛”“一反省”，即1、愛是班主任工作的基石。清晨八點(diǎn)進(jìn)校門，下午四點(diǎn)多出校門，這是我每日工作的寫照。班主任不只是學(xué)生的爹，仍是他們的娘。有老師這樣說過：此刻的孩子是典型的六加一。不論這個(gè)學(xué)生有多么的優(yōu)異或差勁，他的背后都凝集著他父親母親，他爺爺奶奶，他外公外婆精選文章的期盼甚至是寄望。就是這樣背景下的幾十個(gè)孩子聚在一同，環(huán)繞著班主任從頭構(gòu)成了一個(gè)家庭，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的想法和做法，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的生活實(shí)質(zhì)，班主任工作的艱辛可想而知，班主任工作的方法也特別重要，但是就像搭建一座房屋，沒有愛這塊基石，再華美的班主任工作都是空中樓閣。2、愛得有信念才會(huì)愛得無私。教師這個(gè)職業(yè)，真實(shí)深入的人材會(huì)知道，他在為他人救贖的同時(shí)，也在自我救贖！假如從教師的收入酬勞也許計(jì)較愛的回報(bào)的話，這些愛就大大地打了折扣了，很難想像這樣的愛會(huì)有很大的奏效。作為一個(gè)班主任，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要用自己無私的愛去關(guān)懷、指引和感染、激勵(lì)身旁的每一位學(xué)生。假如沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念來支撐，是很難有效地去張開各項(xiàng)班主任工作的。給自己的心靈煲一份雞湯，堅(jiān)定愛的信念，把自己這份無私的愛靜靜地澆灌在班主任工作的耕作里，我無怨無悔。3、愛得詳細(xì)才會(huì)有愛的奏效。在現(xiàn)實(shí)的平常講課中，有些班主任常常會(huì)訴苦，自己在學(xué)生身上花了那么多的精力和愛心，而學(xué)生卻一點(diǎn)也不承情。確實(shí)，學(xué)生關(guān)于班主任來說就是自己的孩子，沒有不愛自己孩子的班主任，但是在愛的表達(dá)上有些老師卻缺乏了必需的技巧和方式。我對(duì)學(xué)生的愛不求回報(bào)，但是我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生知道我們?cè)谒麄兩砩细冻龅呐完P(guān)愛。愛得詳細(xì)些，讓學(xué)生確實(shí)地感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛，以便更好地去激勵(lì)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上更上一層樓。4、反省是班主任工作的策略。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，精選文章每個(gè)班主任也都有自己的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，班主任工作又是一個(gè)神圣而又無止境的工作，把自己在平常的實(shí)質(zhì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多進(jìn)行反省，想一想此中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及此中的改良方法和對(duì)策，固然因?yàn)楦鳂涌陀^原由，我做不到吾日三省吾身，但是可以在辦公桌上準(zhǔn)備一本臺(tái)歷，把平常教育講課生活中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的不足之處，用自己簡(jiǎn)潔而又有效的言辭記錄下來，以提示自己在此后的班主任工作中連續(xù)弘揚(yáng)和改良，做一個(gè)有意人，在自我反省與總結(jié)中追求進(jìn)步?？傊?，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。班主任工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)而又神圣的工作，在此后的班主任工作中我將不停地激勵(lì)自己，仔細(xì)努力地做好班主任工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，更全面地去關(guān)懷每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不停地提高班主任工作的業(yè)務(wù)水平。20__年1月15日篇三：六年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)辣子寨小學(xué)光陰似箭，迅速敏捷的從每一個(gè)人手中劃過，不知不覺在和孩子們共同生活中，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束。伏案深思，若干得失、喜憂各半。我深深知道小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賞賜他們仔細(xì)的體諒和暖和；當(dāng)孩子們有了弊端，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限時(shí)更正。于是，我以為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以致可否成為合格人材，班主任起重視點(diǎn)性的作用，說其辛苦，是指每日除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)精選文章責(zé)之外，還要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。為使一個(gè)班形成踴躍向上的集體，學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人，在班主任的工作中，我十分重視以下幾方面的工作。1、做勤學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生優(yōu)異的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體美勞全面發(fā)展的人材。做勤學(xué)生的思想工作我是從雙方面下手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班踴躍張開了好多有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見解。開班會(huì)不用然要用一節(jié)圓滿的課，利用一些瑣碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精壯的班會(huì)也能獲得優(yōu)異的效果。不用長(zhǎng)篇大論，班主任把實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警告性的指引教育，常常能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，重視的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排難解憂，也正因這樣，我獲得了班上大部分學(xué)生的喜歡和相信。2、增強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生。六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面對(duì)著畢精選文章業(yè)、升學(xué)等實(shí)詰問題，跟著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)杏X誘惑，對(duì)前程失掉信心。所以，在學(xué)生畢業(yè)前夜的思想工作顯得更為復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)行：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培育的力度，經(jīng)過各樣方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)步心，漸漸形成優(yōu)異的思想行為質(zhì)量；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的能力，松手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各樣教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；