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文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)目標(biāo)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料《3Howwasyourschooltrip31.觀(guān)微課程,掌握一般過(guò)去時(shí)的句式變,規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則;掌握常見(jiàn)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。2.熟,握相關(guān)單詞和短;3.完,用一般過(guò)去時(shí)講故事教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)情分析教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程:
1.一疑問(wèn)句及其回答的運(yùn)用;2.規(guī)動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)則;1.一疑問(wèn)句及其回答的運(yùn)用;2.規(guī)動(dòng)詞的過(guò)去式化規(guī)則本單元的話(huà)題是描述過(guò)去發(fā)生的事情,涉及到一般過(guò)去式的應(yīng)用。通過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)非常熟悉此我們可以設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生描述現(xiàn)在與過(guò)去的事情,通過(guò)對(duì)比,結(jié)合語(yǔ)法解釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)一般過(guò)去時(shí)的含義和用法。導(dǎo)學(xué)案,微課程,聽(tīng)力錄音,Ppt集體備課StepOne:Showthepreviewworks(text-booksandnote-paper).Teacher:1.Drawachecktableontheboard.2.Listentothewinners.Trytofindouthowtheypreview,andthensum.3.Showtheaimsforstudentstochoose.(Atthesametime,studentsgetintothenextstepgradually,oneafteranother)StepTwo:Learnbythemselves.Students:學(xué)習(xí)鞏固資---英語(yǔ)
個(gè)人備課
英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料1.Decidemyownaims.2.Self-study:1)Watchi-vediosbythemselvesandthinkoveriftheyhaveproblemstheprocess;;2)Discussyourproblemsingroups3.Askothergroupsortheteacherforhelp.Teacher:Giveinstructionsifnecessary.1.一般過(guò)去式規(guī)則動(dòng)詞的變化律4)2.觀(guān)GrammarFocus中的句,總結(jié)過(guò)去時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句及其回答。________+主+表;_____+主+V原形+其StepThree:Talkaboutyourproblemstheteachertogether.StepFour:Practice:1.play--visit---climb---study--worry--sdo---is---are--have--eat--buy—2.Completethelettersin3a,checktheanswersingroups.3.Groupwork:MakeupaEachstudentaddsasentence.StepFive:SummaryandTestStepSix:Showstudentshowtofornext(2a-2b)學(xué)習(xí)鞏固資---英語(yǔ)
小結(jié):學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書(shū)設(shè)計(jì)反思與重建
英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料Unit3Howwasyourschooltrip?eyouraims:1.GrammarFocus:解一般過(guò)去時(shí)的含義,會(huì)變換句式;理解記憶規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的化規(guī)則;記住部分不則動(dòng)詞的過(guò)去式。(微課程:一般過(guò)去時(shí))2.完3a,,讀準(zhǔn)讀熟(微課3a朗讀3.背3a.微程:句子分析wordsandphrases)4.:小組合作:編故事,每人一.(3b)附:一課檢測(cè)題:個(gè)性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對(duì)比二.課堂檢測(cè)題:1.play--visit---climb---study--worry--stop---do---is---are--have--eat--—2.Completethe
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