平?jīng)鍪?022年初中畢業(yè)暨升學考試語文試題參考答案及評分標準

2022評分標準A（100）一、卷面書寫（4）4321二、積累與運用（28）1.（2）B2.（2）C3.（2）D4.（2）B5.（2）A6.（6）（1）（4分）《紅樓夢》比通靈金鶯微露意探寶釵黛玉半含酸《三國演義》荊州城公子三求計博望坡軍師初用兵《水滸傳》赤發(fā)鬼醉臥靈官殿晁天王認義東溪村《西游記》萬壽ft大仙留故友五莊觀行者竊人參（2）（2分）示例：神機妙算，諸葛亮草船借箭；機智勇敢，孫悟空降妖除魔。7.（1））（2）他要以那份報紙作開場白（或做道具，意思對即可得分），內容是對他演講主題的詮釋。）8.（81長河落日圓己所不欲千樹萬樹梨花開悠然見南ft（5）會當凌絕頂（6）醉陟罰臧否不宜異同三、現(xiàn)代文閱讀（18）（一）9—12（18）9.（4）民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩安身立命。從“民勤無天下人，天下有民勤人”一句可以看出）。民勤人勤勞勇敢。從“他們雅布賴鹽地挖鹽采鹽，還是ft出色”一句可以看出）。10.（4分）運用比喻、排比和夸張的修辭手法生動形象的寫出了民勤自然環(huán)境的惡劣，為下文塑造民勤人的勤勞勇敢做鋪墊。11.（4分）民勤自然環(huán)境惡劣，在蘇武的氣節(jié)和精神滋潤下的勇敢的民勤人不得不面對現(xiàn)實，不得不向命運抗爭。12.（6分）相同點：選文第②段和鏈接材料在內容都寫出了民勤自然環(huán)境惡劣。（2分）不同點：從內容上說，選文第二段不光寫自然環(huán)境惡劣，還寫了民勤人的勤勞勇敢。從表達上說，選文第②段以描寫為主，帶有一定的感情色彩，鏈接材料屬于客觀的說明。（4分）四、作文（50分）28.B（50）五、現(xiàn)代文閱讀（18）14—18（15）14.（4分）小松鼠阿布的紅氣球不見了，阿布四處尋找，先后遇上了一只貓頭鷹、兩只鴿子、三只蝸牛和四只蟲子這些好心的朋友們也幫助阿布找起了紅氣球。最后，雖然紅氣球永遠地不見了，不過，小松鼠阿布已經(jīng)擁有了10個好朋友。15.（2）“紅氣球”是借代，指我們一生中所喜愛的某種東西。16.（4分）文中引用安徒生的事例，意在告訴讀者一個道理：當“紅氣球”飛離我們而去時，并不意味著我們這一生的毀滅，我們可以重新找到自己的“紅氣球”。使本文中心更明確。18.（4分）示例：我們的人生中，會面臨各種各樣的“失去”。有些失去，對于當時的我們來說是無比傷心的，甚至痛不欲生的，但我們都必須學會承受，學會面對。正是在各種各樣的失去中，我們慢慢長大了。正如《紅氣球不見了》中的小松鼠，雖然失去了心愛的紅氣球，但得到了更多的朋友，收獲到更多的快樂和勇氣。六、文言文閱讀（24）（一）19—23（16）19．(4（1）封建王朝官吏降職或遠調天氣放晴（3）日光（4）20.(2)C21．(4（1）(2(222.（4）記敘描寫抒情議論23.(4打漁人在風波里的辛勞與艱苦。23—24(6)24．(225．(4分)引用典故表達了將士們報效朝廷的決心。七、綜合性學習（8）26.（1）（4分）杜絕違章駕