愛在家人間 課件-部編版道德與法治七年級上冊

第七課親情之愛第二框

愛在家人間1.學(xué)會體味親情，感受家庭中的親情之愛。2.認識愛的碰撞，有效化解家庭中的沖突，學(xué)會與父母互動溝通。3.感受家庭的美好，培養(yǎng)自己熱愛家庭的情感。年夜飯里不僅僅有濃濃的美味，更有濃濃的情感。這種情感是什么？親情什么是親情？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。1.什么是親情之愛？（含義）２.親情的不同表現(xiàn)？★3.為什么會產(chǎn)生愛的碰撞？(親子沖突產(chǎn)生的原因)4.怎樣正確認識親子間“愛的碰撞“？★5.如何化解親子沖突?6.和父母溝通的技巧有哪些？感悟人生自主學(xué)習(xí)1.在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？2.你是因為他們特別愛你，你才愛他們嗎？3.翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。運用你的經(jīng)驗：一、體味親情1、每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感的產(chǎn)生,或是因為他們給了我們生命?；蚴且驗樗麄?yōu)槲覀兊纳畈賱诨蚴且驗樗麄兪俏覀兂砷L的陪伴者和見證者......分擔(dān)了我們的憂傷或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們分享了我們的喜悅這種情感就是家庭中的親情之愛情境一：我和爸媽之間并不是很熱情，爸爸很嚴肅，檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情，媽媽在廚房里的時間最久，交流的話很少，親情在哪里？情境感悟：

親情在哪里？故事：美國石油大亨老洛克菲勒教育孩子：

有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會自立吧！”每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。有的溫馨，有的內(nèi)斂，有的隨和，有的嚴厲......2、每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同：有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)深沉,有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己需望的親情,甚至因此否認親情的存在。

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷。抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。汶川地震,親人離開，親情仍在由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，家中的親情仍在。二、愛的碰撞：1、關(guān)系微變化進入初中的我們意識到自己長大了,和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活;另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關(guān)注和呵護。爸爸、媽媽希望你……打籃球等運動看電視認真學(xué)習(xí)玩手機周末放假了……你想……2、親子碰撞多了我們開始審視父母給予我們的愛,開始質(zhì)疑父母,甚至挑放父母的權(quán)威與經(jīng)驗,親子之間的碰撞增多了,有時伴著甜蜜著時出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。親子沖突是我們成長中難以回避的問題。處于青春期的我們，需要獨立地作決定和處理一些生活中的事情，與父母的關(guān)系也會發(fā)生變化。這種變化過程，有的比較平和，有的比較激烈。親子雙方在有些問題上存在不一致時，容易出現(xiàn)一些不和諧、緊張甚至敵視的現(xiàn)象，產(chǎn)生親子沖突。從某種意義上說，親子沖突是親子之間互動的一種方式，體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展，也能夠促進父母的改變與完善。但是，過度、頻發(fā)的親子沖突，則具有巨大的隱患和消極作用。相關(guān)鏈接：結(jié)合下面的情境，填寫內(nèi)容。放學(xué)回到家，父母常說的一句話：告訴父母自己受到表揚時，父母通常會說：說起和好朋友的矛盾時，父母通常的態(tài)度和語言：感冒發(fā)燒，父母的表現(xiàn)：考試“考砸”了，父母一般會這么說：周末想和同學(xué)去看電影，父母的態(tài)度：趕緊學(xué)習(xí)不要驕傲，繼續(xù)努力小孩之間的矛盾一兩天就好了，不用擔(dān)心，沒什么大不了非常擔(dān)心，細心照顧一次考差不代表什么，認真查找原因，繼續(xù)努力在家學(xué)習(xí)，不要浪費時間比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因：父母我們生理上心理上閱歷上知識上思想方法上行為方式上社會角色上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟成熟，有主見渴望獨立，自控能力差飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)驗豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗不豐富良好教育或知識多有限求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹慎，恪守規(guī)則冒險、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護人、學(xué)生探究與分享教材81頁材料如果你是小強，你會怎么做？以小組為單位，分別扮演小強和媽媽，進行情景表演。例：理解媽媽的愛，耐心地和媽媽講道理，以恰當(dāng)?shù)姆绞胶蛬寢寽贤?。討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢。例：生活中我們應(yīng)學(xué)會遇到事情與父母商量。商量就是溝通的過程。通過商量，我們弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。與父母溝通，可以讓父母知道自己的想法，理解父母的良苦用心，做到明辨是非，尋求最佳的結(jié)果。1、如果我們和父母發(fā)生沖突應(yīng)該怎么辦？歸納：我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。2、和父母溝通的技巧1.關(guān)注事實。2.把握時機。3.留意態(tài)度。4.選擇方式。5.考慮環(huán)境。歸納1．父母發(fā)來微信驗證，你會不會將他們加為好友？加為好友后你會不會對他們屏蔽朋友圈？有媒體就這些問題隨機采訪了60名市民(子女40人、父母20人)，其中有17名子女將父母加為微信好友，但他們中的14人將父母拉入黑名單，僅有一人的父母可以看到他的朋友圈。對此，下列認識正確的是()①手機微信的出現(xiàn)不利于子女與父母溝通交流

②親子間因代際文化差異出現(xiàn)溝通障礙③親子間的隔閡，需通過彼此尊重、溝通來化解

④子女依法享有隱私權(quán)，即使是父母也不得過問A．①② B．①④C．②③ D．③④C檢測提升2．世界上有個結(jié)難以解開，它叫“心結(jié)”；世界上有扇門難以敞開，它叫“心門”；世界上有條溝難以逾越，它叫“代溝”。隨著年齡的增長，我們與父母的關(guān)系卻不再像小時候那樣親密無間。關(guān)于我們與父母產(chǎn)生隔閡的原因，下列說法正確的有()①我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在較大差異②對問題的理解、感受方面我們與父母存在差異③進入青春期的我們獨立意識不斷增強④父母對我們的關(guān)愛和信任逐漸減少A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A3．進入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因為()①我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大④我們不再需要父母給予關(guān)注和呵護A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④B4．(健全人格)七年級的小宇到學(xué)校心理咨詢室向老師吐露心聲：“媽媽對我的生活、學(xué)習(xí)處處都要管，連和同學(xué)交往都要盯著，生怕出什么事，所以我最近都很煩?！睂Υ耍阏J為小宇應(yīng)該()A．懂得與父母的矛盾不可調(diào)和，順其自然B．理解父母的良苦用心，接納父母的關(guān)愛C．消除與父母的一切差異，促進家庭和諧D．全聽父母安排，無論是學(xué)習(xí)還是生活B5．下列不屬于和家人發(fā)生愛的碰撞的表現(xiàn)的是()A．子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當(dāng)作小孩子B．爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對她的照顧少了，這讓她有些失落和不安C．亦菲認為爸爸媽媽有時候說的話也是錯誤的D．悅心每天需要父母喊他起來，監(jiān)督他完成作業(yè)D6.“城東百尺倚崔嵬，迢遞長安載土來。一片夕陽春樹綠，慈鳥飛繞定王臺?！毕鄠鳚h景帝時，長沙王劉發(fā)擔(dān)憂遠在長安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母并將長安的泥土帶回，年復(fù)一年，帶回的泥土堆成了高臺——定王臺。從這個故事中，我們可以體會到()①母子之間濃濃的骨肉親情②親人間愛的碰撞不可避免③中華傳統(tǒng)美德源遠流長④遠離親人就難以感悟親情A.①②B.①③C.③④D.②④B二次達標C1同學(xué)們正在“愛在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達自己的看法。以下觀點中，你認同的是（）（1）每個家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛，都是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說明親情已經(jīng)消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）B2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對媽媽說,媽媽，你真嘮叨。以下對媽媽的“嘮叨”的認識中，你認為正確的是（）（1）這屬于母子之間愛的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的（3）對媽媽的“嘮叨”一概左耳進，右耳出（4）我們要在媽媽的“嘮叨”中體會媽媽的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）3．家是溫暖的港灣，是承載愛的地方。很多家庭因為手機導(dǎo)致家庭矛盾加劇，親子關(guān)系疏遠。以下古人智慧可以幫助化解“手機沖突”的有()①孝子之至，莫大乎尊親②古之立大事者，必有堅忍不拔之志③禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也④侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C4．在一項對7萬余名七年級學(xué)生的調(diào)查中，有21.84%的學(xué)生表示“家長從不或幾乎不花時間和我談心”。如果你的父母也有類似情況，你會()①嘗試理解父母，用心感悟親情②做“中立者”，與父母保持距離③壓抑自己的情緒，不給父母添麻煩④主動溝通，讓父母了解自己的需要A．①② B．③④C．②③ D．①④D學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲