不要過(guò)早的讓孩子變得聰明你知道原因嗎

不要過(guò)早的讓孩子變得聰慧，你知道原由嗎1說(shuō)真話，你的孩子相信圣誕老人嗎？相信自己的肚子里真的住著打掃衛(wèi)生的小精靈嗎？相信牙仙子嗎？相信童話里的動(dòng)物會(huì)說(shuō)話嗎？假如一個(gè)三歲新屯的孩子跟你直言，這都是假的。你會(huì)夸耀他聰慧呢？仍是擔(dān)憂他太聰慧呢？假如要我選，我情愿自己的孩子純真一點(diǎn)，懵懂一點(diǎn)，哪怕丫一點(diǎn)也能夠，這個(gè)時(shí)間能在短期內(nèi)太久多久就多久吧。我最擔(dān)憂的是兒童跟我說(shuō)，爸爸，這個(gè)是假的。比方我跟他玩海盜的游戲。那一天大太陽(yáng)，我倆在前的小竹林里發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，于是我海盜居心跟他一同玩玩飾演海盜的游戲。小男孩都比較喜愛(ài)冒險(xiǎn)故事，魚也是這樣的?？戳藥妆緦?duì)于海盜的繪本以后，向來(lái)神往這種響馬生活呢。于是我們登船了，站在那石板上，我做船長(zhǎng)，他做水手。從中國(guó)出發(fā)，到大洋洲了，我說(shuō)能看到袋鼠，你看到了嗎？他說(shuō)道爸爸我看到了，我去抓幾個(gè)。于是下船去撿來(lái)租來(lái)幾塊石頭回來(lái)，放在船上的庫(kù)房里。那一天上午，在我這個(gè)船長(zhǎng)的率領(lǐng)下讓，我們就做了格多。他這個(gè)小海盜也抓了一大堆小動(dòng)物：袋鼠、北極熊、企鵝、巴西的牛、樹(shù)懶我喜愛(ài)這樣的游戲?？墒羌偃缢艺f(shuō)，爸爸，那個(gè)就是那塊石頭，沒(méi)什么意思。那童年要缺乏多少的快樂(lè)。特別是陪孩子一同看云，那變化多端的云，一時(shí)像這個(gè)，一時(shí)像那個(gè)，多好！假如父親母親從小就告訴孩子一些清楚的觀點(diǎn)。告訴孩子，筷子只好用來(lái)吃飯，不可以用來(lái)敲東西，也不可以看作一棵光桿木本植物在花盆里。那孩子的世界里筷子就不過(guò)吃飯的工具。過(guò)早聰慧的孩子，他會(huì)認(rèn)為全部都是假的，沒(méi)有童話。丑小鴨是騙人的，青蛙不可以能是王子，灰姑娘的南瓜車也是假的。世界上為也沒(méi)有仙人，圣誕老人小孫子是爸爸媽媽假扮的，都是大家騙兒童的。2“聰慧“的孩子，真的就好嗎？我反而認(rèn)為孩子過(guò)早聰慧，學(xué)會(huì)察言觀色，左右逢源是養(yǎng)父親母親教育的教育工作失敗?？催^(guò)一個(gè)這樣的故事。說(shuō)是在一個(gè)小學(xué)講堂上才。老師正在上《狐貍和烏鴉》的文章，講堂或進(jìn)行得很順利。狐貍用自己野豬的甜言密語(yǔ)騙到了烏鴉，烏鴉一張口，還沒(méi)有唱起來(lái)，嘴里的肉就掉了。陰險(xiǎn)的狐貍銜起大肉，高快樂(lè)興地走了。孩子們說(shuō)，千萬(wàn)不可以做一個(gè)傾慕多萬(wàn)立方米虛榮的人因，不然這么可能會(huì)失掉全部?？蓱z的愚笨的烏鴉就是例證。最后老師讓孩子們想一下故事的其余結(jié)果。孩子們的假想特別存心思。有一個(gè)小姑娘的假想是，烏鴉終歸仍是諒解了狐貍，而且對(duì)她說(shuō)，狐貍姐姐，你必定是餓壞了，才想到那個(gè)方法的，對(duì)不對(duì)？今日，我分一半肉給你，你必定要改掉騙人的小缺點(diǎn)喔，好不好？許多孩子們都笑了，老師也笑了，可能是笑小姑娘的天真。有一個(gè)小女生虛假的故事：狐貍用詭計(jì)把烏鴉辛辛苦苦找來(lái)的肉騙回來(lái)后，便梳蘚對(duì)孩子們說(shuō)：“要想不勞動(dòng)就能吃水果到美味，一定運(yùn)用聰慧的大腦??！”孩子們聽(tīng)了，俏皮地出發(fā)了，也想像媽媽同樣去找到新鮮想像的肥肉。而家里烏鴉沒(méi)精打采地返回家中，也勸告自己的親人：“他人的話語(yǔ)不可以信，千萬(wàn)不可以再上狐貍的當(dāng)！”小烏鴉切記了媽媽的話，因?yàn)橐惶鞗](méi)吃上食品，肚子餓得受不了，便決定自己去找尋食品。而且告訴自己，不要相信別國(guó)的贊嘆，要當(dāng)心防備。最后他總結(jié)說(shuō)“烏鴉太笨了，狐貍很聰慧”。反而獲得了致使大家的掌聲與班主任的贊成?？吹竭@個(gè)故事，我真的為這個(gè)和善的小姑娘感人。一個(gè)孩子能夠這樣想，出于心里的本善，反而被笑話。就仿佛我們已經(jīng)沒(méi)法接受一顆水晶同樣的童心。大多數(shù)人其實(shí)也曾同有過(guò)，不過(guò)被世界舞臺(tái)嘲諷以后，或許包裹住了，或許被扔掉了。其實(shí)這篇課文在80后這一代父親母親的書籍里就有。當(dāng)年我也讀過(guò)，當(dāng)時(shí)的主題思想就是說(shuō)不要傾慕虛榮，不要學(xué)烏鴉，也不要學(xué)狐貍?？墒乾F(xiàn)在的孩子們等受了影響，大多數(shù)是要欣賞狐貍的，甚至說(shuō)真話學(xué)狐貍有肉吃。（閱讀愈來(lái)愈多的親子文章，請(qǐng)高度關(guān)注民眾號(hào)養(yǎng)育男孩，ID:breedboy)這么聰慧的狐貍，讓多少成人贊不絕口。恨不得立刻教會(huì)孩子，希望孩子能夠有須要這么聰慧就好，這樣的孩子確實(shí)有出息，能掙大錢。渾然沒(méi)想過(guò)成人間界里成年人的這種聰慧，孩子合適接受嗎？假如從小就播下欺詐能發(fā)達(dá)的種子，是否是會(huì)讓孩子有搭上踏上歧路的可能?，F(xiàn)在那些靠不勞而獲的騙錢不可以騙利用自己的聰慧就是掙錢嗎？你是否是會(huì)欣賞為何這種天真呢？3假如說(shuō)要孩子從小這般聰慧，我情愿讓他傻一點(diǎn)。有時(shí)，我?guī)е⒆尤ケＷo(hù)區(qū)，馬路邊會(huì)跪著一個(gè)人，背后擺著救救我孩子的展架，前面地上攤著各種各種的推論。一看就知道是胡亂的。弟弟有時(shí)會(huì)問(wèn)我：“爸爸，那個(gè)阿姨是否是鼓舞要我們幫助啊？““那是假！”我立刻就打住了?！皯?yīng)當(dāng)是吧，看上去很可憐的，是否是？”“那我們幫幫她吧！”“假如你想幫助她，那就去吧”于是我仍是過(guò)去給了點(diǎn)鐘點(diǎn)零錢。孩子的臉上露出適應(yīng)的笑臉。他會(huì)感覺(jué)自己做了一件好事。若是我直言那個(gè)阿姨是騙子。依著他那打破砂鍋問(wèn)究竟的澈。必定要眉毛緊鎖地問(wèn)“為何她是騙子？“我沒(méi)錯(cuò)怎么跟他解說(shuō)。莫非我要跟一個(gè)三歲多的孩子說(shuō)“這個(gè)世界上有好多的騙子，她就是此中的一個(gè)?！澳窃趺凑鐒e騙子，怎么防備受騙？跟一個(gè)孩子沒(méi)法求情，反而能夠讓他從小致使就開(kāi)始防備全部?！安恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我們愈來(lái)愈著重培育孩子的警備度和鑒識(shí)度，仿佛各處都是大灰狼和狼外婆，卻忽視了心靈的純度和亮度的灌溉?！币虼宋覀冞@個(gè)世界需要童話和童話故事寓言，孩子需要，大人也需要。我們要相信童話故事童話故事不是卻不知的。仙子真的能戰(zhàn)勝魔頭。小矮人真的是和善的。因?yàn)橥捒雌饋?lái)會(huì)讓孩子的心靈變得暖和，能夠抵抗這個(gè)世界的冷淡和悲涼。好多的東西，完整能夠等孩子大了，他自己會(huì)思慮，會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們就是怕孩童出錯(cuò)，怕孩子走彎路，希望賜予最好的保護(hù)。可是，我們忘了告訴孩子：吃虧是福。老實(shí)人吃點(diǎn)虧很正常。誰(shuí)這一輩子不吃虧呢？只需不對(duì)孩子造成大損害的不夠吃虧，不如讓他吃一點(diǎn)。讓孩子養(yǎng)成善于于算計(jì)、錙銖必較的壞缺點(diǎn)，這對(duì)孩子情操的養(yǎng)成有什么利處品行呢？小時(shí)候就是要傻一點(diǎn)，再傻一點(diǎn)。父親母親的教育，更多的是保持孩子心中那份真和美，種下善的種子。讓它們像清泉流過(guò)，像花高興間，像陽(yáng)光普照大地。（閱讀當(dāng)更多的親子文章，請(qǐng)非議民眾號(hào)養(yǎng)育男孩，ID:breedboy)4我見(jiàn)過(guò)好多善于苦情的人，在愛(ài)情上算計(jì)著，挖好圈套，備好釣餌，步步心計(jì)。從頭獲得結(jié)果沒(méi)法獲得好下場(chǎng)的居多，因?yàn)檎鎼?ài)其實(shí)不需要算計(jì)！也盧修見(jiàn)過(guò)好多職場(chǎng)上吹捧拍馬，阿諛?lè)钣叄F盡手段，自認(rèn)為聰慧，渾然不知道做人究竟是干什么，活了一輩子也還不過(guò)個(gè)“奴隸“而已。我相信大家都認(rèn)可在這個(gè)上話說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)、事辦的美麗點(diǎn)、人活得圓滑世故點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)起到事半功倍的成效。因此有些父親母親，從小就把孩子教變成小大人，教其為人的圓滑。孩子過(guò)誕辰慶賀，教孩子去依據(jù)禮品輕重權(quán)衡友情的孩子輕重，以期孩子從小就以求理解人之常情。有些父親母親，善于經(jīng)營(yíng)。就教教誨孩子親密對(duì)自己實(shí)用的人因。遠(yuǎn)離那些對(duì)自己沒(méi)用的人。于是孩子在校園拉幫結(jié)派，明爭(zhēng)暗斗。為何要將成人間界里的這些規(guī)則過(guò)早加在孩子的身上？這個(gè)寶貴的童年時(shí)代是多么的短暫。父親母親的錯(cuò)誤指引只會(huì)讓一個(gè)孩子成熟。與其說(shuō)謀殺了孩子的童年。說(shuō)究竟，父親要先看看自己，是否是這種“聰慧“人，因?yàn)橹挥羞@種”聰慧“人材會(huì)希望孩子擁有這樣的優(yōu)異人材聰慧。因?yàn)樯钤谖覀冞@種簡(jiǎn)單的家庭，想變得世故圓滑也難再。自然，要給孩子一個(gè)“真空”環(huán)境，那是不可以能的。因?yàn)楹⒆涌傆幸惶煲L(zhǎng)大，探望這個(gè)紛紛蕪雜的世界，他的眼睛不再像今日這般清亮，為了保護(hù)好自己，他的心靈會(huì)結(jié)一