師德主題教育活動(dòng)方案

Word-3-師德主題教育活動(dòng)方案

師德主題教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步引領(lǐng)廣闊老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《南京市中學(xué)校老師禮儀規(guī)范（試行）》，全面提升全體老師的師德素養(yǎng)；增進(jìn)老師進(jìn)一步端正教導(dǎo)思想，更新教導(dǎo)理念，規(guī)范教導(dǎo)教學(xué)行為。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

（一）樹師表。注意哺育、樹立老師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘整理師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近老師、感染老師、引領(lǐng)老師。組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、自覺踐行《南京市中學(xué)校老師禮儀規(guī)范》，強(qiáng)化自我修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)為人師表意識(shí)。

（二）正師風(fēng)。引領(lǐng)廣闊老師切實(shí)增加政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，提倡老師具有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、劇烈的敬業(yè)精神，在小學(xué)掀起人人爭(zhēng)當(dāng)人民愜意的老師，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教導(dǎo)佳績(jī)的熱潮。

（三）鑄師魂。引領(lǐng)老師樹立劇烈的職業(yè)光彩感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。要求老師具有“四心”：體貼同學(xué)衷心，了解同學(xué)精心，教導(dǎo)同學(xué)耐心，服務(wù)同學(xué)熱心。銘記人民老師教書育人的神圣職責(zé)，努力在平息之中灑熱烈，平庸之中求不凡，往常之中樹責(zé)任。

三、活動(dòng)內(nèi)容和支配

師德教導(dǎo)活動(dòng)從3月開頭，至10月結(jié)束，共分四個(gè)階段。

（一）學(xué)習(xí)教導(dǎo)階段（3—4月）

1.開展師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)

組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)文件和師德先進(jìn)事跡材料。主要是仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《南京市中學(xué)校老師禮儀規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)本地、本校師德先進(jìn)典型事跡材料。提升思想熟悉，增加自覺參與師德教導(dǎo)活動(dòng)的樂觀性。

2.開展師德教導(dǎo)研究、溝通活動(dòng)

結(jié)合實(shí)際，針對(duì)我校師德建設(shè)和群眾反映劇烈的問(wèn)題廣泛開展不同層次的師德大研究，研討強(qiáng)化新形勢(shì)下的師德規(guī)范、當(dāng)前違反老師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提升師德修養(yǎng)的途徑和辦法、建立師德教導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題

廣泛開展樹立并學(xué)習(xí)模范活動(dòng)。依據(jù)《古柏中心學(xué)校老師考核嘉獎(jiǎng)實(shí)施看法》的指導(dǎo)看法，開展評(píng)比“鎮(zhèn)優(yōu)秀教導(dǎo)工”的活動(dòng)。

（二）查擺問(wèn)題階段（5—6月）

在學(xué)習(xí)、研究的"基礎(chǔ)上，小學(xué)、老師實(shí)行發(fā)放征求看法表、接受民主評(píng)議等方法深化自查，找差距、找不足。重點(diǎn)是對(duì)比《南京市中學(xué)校老師禮儀規(guī)范（試行）》，查找在儀容儀表方面能否清爽端莊、言談舉止方面能否文明大方；在公共場(chǎng)合能否自覺保持良好形象，舉止得體，氣質(zhì)儒雅；在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，能否恪守公德，誠(chéng)信為原來(lái)；在師表形象方面，能否嚴(yán)于律己，以身作則，領(lǐng)先垂范。

利用檢查、剖析問(wèn)題，找準(zhǔn)師德方面存在的問(wèn)題，深刻分析緣由，明確努力方向，為下一階段切實(shí)整改奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）整改執(zhí)行階段（7—8月）

制定好整改計(jì)劃。針對(duì)我校存在的師德問(wèn)題制定整改計(jì)劃（包括整改的任務(wù)、問(wèn)題、措施和時(shí)限等），整改計(jì)劃在一定范圍內(nèi)向社會(huì)允諾（及行風(fēng)監(jiān)督員）公示。

確定整改時(shí)限。根據(jù)“邊查邊改，查改結(jié)合”的原則，對(duì)于查找出來(lái)的問(wèn)題，分類定出整改時(shí)光，逐項(xiàng)整改，限時(shí)到位。

（四）檢查驗(yàn)收階段（9—10月）

做好各項(xiàng)工作迎接縣教導(dǎo)局的檢查，檢查的主要內(nèi)容：檢查熟悉是否顯然提升；檢查是否仔細(xì)查找了問(wèn)題，查