2022年醫(yī)院呼吸內(nèi)科工作總結(jié)

第6頁共6頁2022年?醫(yī)院呼吸內(nèi)?科工作總結(jié)?___年?在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?班子領(lǐng)導(dǎo)下?，在醫(yī)院各?兄弟科室的?支持幫助下?，我科室全?體人員協(xié)調(diào)?一致，在工?作上積極主?動，不怕苦?，不怕累，?樹立較高的?事業(yè)心和責(zé)?任心，結(jié)合?自身工作性?質(zhì)，圍繞醫(yī)?院中心工作?，求真務(wù)實?，踏實苦干?，較好地完?成了本科的?工作任務(wù)，?保證了科室?工作的穩(wěn)步?進行?，F(xiàn)將?___年工?作做如下總?結(jié)：一、?在政治上認?真學(xué)___?的政策理論?，樹立正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀，發(fā)揚?黨的優(yōu)良傳?統(tǒng)，牢固樹?立“一切為?患者服務(wù)”?的理念，加?強醫(yī)患溝通?，用“__?_”的標準?規(guī)范自己的?言行，不斷?提高思想道?德修養(yǎng)，認?真開展自我?批評。二?、認真落實?各項規(guī)章制?度，能夠自?覺遵守院內(nèi)?各項規(guī)章制?度和勞動紀?律，做到小?事講風(fēng)格，?大事講原則?，從不鬧無?原則糾紛，?工作中互相?支持，互相?理解，分工?明確，各司?其職，各負?其責(zé)，團結(jié)?務(wù)實，克服?人手少、任?務(wù)重的困難?，保證正常?護理工作的?順利開展。?三、注重?服務(wù)細節(jié)，?提高病人滿?意度。堅持?以病人為中?心，以質(zhì)量?為核心，為?病人提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的宗?旨，加強醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，落實行為?規(guī)范，在日?常工作中要?求微笑服務(wù)?，文明用語?。積極征求?病人及家屬?意見，對病?人及家屬提?出的要求給?予最大程度?的滿足，并?對存在的問?題提出了整?改措施。?在新的一年?里，主要做?好以下幾個?方面的工作?：一、統(tǒng)?一思想，堅?定信心，努?力完成各項?工作新年?要有新氣象?，新特色，?面對新的一?年，無論從?管理、服務(wù)?、還是追求?質(zhì)量均給我?們提出更高?更嚴要求。?首先，要召?開全科人員?會議，統(tǒng)一?思想，樹個?人形象，樹?科室形象，?從自身做?起，高標準?、嚴要求。?雖然我們目?前面臨困難?較大，但也?是挑戰(zhàn)和機?遇，依靠精?湛的技術(shù)和?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?來贏得患者?，全科上下?團結(jié)一心，?增強凝聚力?，堅定信心?，努力完成?各項目作任?務(wù)。二、?轉(zhuǎn)變服務(wù)理?念，強化服?務(wù)意識要?加強人性化?管理。要轉(zhuǎn)?變觀念，不?斷學(xué)習(xí)管理?經(jīng)驗，提高?自身水平。?根據(jù)不同層?次患者，應(yīng)?用不同服務(wù)?方式。加強?同志間溝通?，加強醫(yī)患?、醫(yī)護之間?溝通?？浦?任、護士長?敢抓敢管，?不做老好人?，科室弘揚?正氣，使科?室成為一個?團結(jié)拼搏積?極向上的團?隊。三、?努力提高醫(yī)?療質(zhì)量首?先要抓基本?素質(zhì)，培養(yǎng)?良好素質(zhì)、?美好的醫(yī)德?，特別是年?輕醫(yī)生，年?輕護士。其?次要抓基層?質(zhì)量，抓年?輕醫(yī)生綜合?能力提高。?再次要抓醫(yī)?療文件書寫?，從病歷抓?起，病歷書?寫手冊為準?則，對所管?的病人心中?有數(shù)，查房?后及時簽字?。四、抓?醫(yī)療安全不?放松做為?科室安全責(zé)?任人，上對?院長負責(zé)，?下對同志負?責(zé)，要做到?安全措施到?位，增強防?范意識，認?真落實醫(yī)療?制度和診療?規(guī)范、知情?同意書等各?種程序執(zhí)行?到位，將不?安全因素，?消滅在萌芽?狀態(tài)，杜絕?醫(yī)療事故發(fā)?生。減少和?避免一般差?錯及誤診糾?紛。醫(yī)院?呼吸內(nèi)科工?作總結(jié)【二?】非常感?謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?讓我到__?_市中心醫(yī)?院進修，我?知道這是領(lǐng)?導(dǎo)對我的關(guān)?懷與信任并?寄予了我殷?切的期望。?這次進修是?我來之不易?的學(xué)習(xí)機會?，也是對自?身的一次挑?戰(zhàn)。進修時?我?guī)е鞔_?的學(xué)習(xí)目的?，時刻牢記?領(lǐng)導(dǎo)對我的?囑咐，學(xué)到?了先進的臨?床理念和技?術(shù)。通過四?個月的進修?學(xué)習(xí)，使自?己開闊了視?野，拓展了?思路，提高?了業(yè)務(wù)技能?。總結(jié)這四?個月的學(xué)習(xí)?，___市?中心醫(yī)院給?我留下深刻?的印象。這?里的工作節(jié)?奏快而有序?，人員職責(zé)?明確，學(xué)習(xí)?氣氛濃厚。?通過在呼?吸內(nèi)科、心?血管內(nèi)科的?系統(tǒng)學(xué)習(xí)，?進一步了解?了呼吸系統(tǒng)?、心血管系?統(tǒng)的基礎(chǔ)知?識、最新的?診療技術(shù)，?全面熟練掌?握了呼吸科?、心血管內(nèi)?科及相關(guān)科?室常見病、?多發(fā)病的診?斷治療，熟?悉了呼吸科?常規(guī)操作如?胸膜腔閉式?引流、胸膜?活檢、經(jīng)超?聲、ct引?導(dǎo)下經(jīng)皮肺?穿，基本了?解支氣管鏡?、胸腔鏡等?操作要領(lǐng)。?他們科室?主任每周查?房___次?。查房時感?覺氣氛和諧?，講求實事?求是、重視?循證醫(yī)學(xué)證?據(jù)，很多原?則性的問題?已達成共識?，但允許不?違反原則的?分歧。中心?醫(yī)院一向強?調(diào)綜合治療?，查房時，?先由一線或?進修醫(yī)生報?告病史；上?級醫(yī)生仔細?閱片，分析?可能診斷，?進一步檢查?及治療方案?。這樣能系?統(tǒng)的有計劃?的使患者得?到合理治療?，同時年輕?醫(yī)生了解很?多相關(guān)知識?。合理的綜?合治療是_?__市中心?醫(yī)院高診療?水平的重要?因素之一。?科室要發(fā)?展，必須重?視再教育、?再學(xué)習(xí)及后?備人才的培?養(yǎng)。每周_?__次理論?學(xué)習(xí)、治療?新進展；每?周___次?科內(nèi)學(xué)術(shù)討?論；長期高?強度、自覺?的學(xué)習(xí)、交?流也是他們?長盛不衰的?重要因素。?各學(xué)科人?員的通力協(xié)?作是提高診?治水平的保?證。各個科?室都有技術(shù)?專長，每位?醫(yī)生也有技?術(shù)專長，才?能使科室的?診療水平得?到保證。光?有好的臨床?醫(yī)生還不夠?，必須有先?進的設(shè)備和?完善的輔助?檢查，才能?設(shè)計出理想?的治療方案?。同時醫(yī)院?各科室間的?協(xié)作也很重?要，如手術(shù)?科室、病理?科、診斷科?等。綜合實?力的突出，?才能有診療?高水平。?先進的設(shè)備?及技術(shù)也給?我留下很深?的印象。在?我們基層醫(yī)?院有許多困?擾我們的難?題，有了先?進醫(yī)療設(shè)備?及技術(shù)，會?讓我們迎刃?而解，豁然?開朗。盡管?如此，常規(guī)?治療仍是最?常使用的治?療手段。我?覺得，依靠?我院目前的?技術(shù)、設(shè)備?，只要能規(guī)?范的、合理?的運用常規(guī)?技術(shù)，開展?力所能及的?新業(yè)務(wù)、新?技術(shù)，也可?以使大多數(shù)?患者獲得滿?意的療效。?在科室工?作時，能夠?感覺到他們?的自我保護?意識非常強?烈，對病患?提出的各種?疑問都能合?理的解釋并?明確告知病?情發(fā)展及預(yù)?后。在中心?醫(yī)院心內(nèi)科?學(xué)習(xí)期間，?極大的開闊?了我的視野?，特別是他?們濃厚的學(xué)?習(xí)氣氛、探?索精神，不?斷激勵著我?盡快地掌握?新的理論知?識及技術(shù)。?4個月的?進修時間是?短暫的，進?修生活是充?實而愉快的?。雖然進修?生活很快結(jié)?束了，但學(xué)?習(xí)是無止境?的，還有許?許多多的知?識要我在今?后的工作中?去認真學(xué)習(xí)?和研究。在?進修的日子?里，學(xué)習(xí)過?程里隨時都?伴隨著許多?新的體驗以?及收獲，給?我在這里的?生活增加了?豐富的內(nèi)容?。我回首這?段時光，審?視自身的改?變。我的專?業(yè)知識得到?了鞏固和增?長，學(xué)會了?很多先進的?技術(shù)和方法?；但是對我?來說，最重?要的收獲還?是觀念上的?改變。我現(xiàn)?在為自己的?付出和收獲?感到快樂。?我決心要把?學(xué)到的知識?和理念帶回?到自己的工?作崗位中，?并在工作中?影響帶動同?事們，使我?院內(nèi)科的工?作水平更上?新臺階。?醫(yī)院呼吸內(nèi)?科工作總結(jié)?【三】時?光如梭，轉(zhuǎn)?眼間在呼內(nèi)?的日子即將?結(jié)束，在布?滿人性化的?醫(yī)院工作讓?我的大腦變?的更加充實?，讓我開闊?了視野，讓?我看到了以?前我所感受?不到的人間?疾苦，讓我?真的明白了?生命的價值?！回想在過?往的一個月?中，固然天?天忙忙碌碌?，但是它讓?我的生活變?的充實而有?意義，固然?日子布滿了?酸甜苦辣，?但它卻讓我?的腦海中像?有一股自由?水一樣，源?源不斷的讓?知識和成長?經(jīng)驗注進了?我的大腦中?的源泉，讓?我學(xué)到了我?們在學(xué)校想?學(xué)而無法學(xué)?到的東西。?來呼吸內(nèi)?科，可以說?是我的一個?轉(zhuǎn)折點，它?讓我感受到?醫(yī)院的溫馨?，教師和我?們學(xué)生沒有?代溝，對待?我們和朋友?一樣，有東?西一起吃，?有玩的一起?玩，在玩和?吃的同時還?孜孜不倦、?不厭其煩的?教我們臨床?護理知識，?讓我離開家?后再次感受?到社會的熱?和。天天?早上8點交?完班后，扎?點滴是我們?的必修課，?也可以說是?鍛煉我們自?己的膽量。?病人們都很?和藹可親，?即便是我們?一次大意沒?有將針扎進?血管，病人?也會笑著說?沒事的，小?姑娘，__?_，只要練?的多了，就?沒事了。人?生下來不是?什么都會的?，都是靠邊?學(xué)邊做才會?的，偉大的?發(fā)明家愛迪?生不就是這?樣的嗎，失?敗乃成功之?母嘛?？晌?們知道，護?士是人類的?白衣天使，?一點點的失?誤就可以誤?人的一生，?所以我們時?時的告誡自?己，在工作?上我們不能?發(fā)生一絲絲?的錯誤。我?們身為護士?，就注定要?為病人負責(zé)?，要為社會?負責(zé)。那樣?轉(zhuǎn)載自我的?心才會安穩(wěn)?。就由于這?樣，我們得?到了老師的?褒獎和病人?的贊美。?固然社會上?老傳著這么?一句話，醫(yī)?生的嘴，護?士的腿，說?護士只是跑?腿的，和醫(yī)?生比根本沒?法比，醫(yī)生?永遠比護士?的地位高。?那我和他們?說，你們錯?了，醫(yī)生開?處方，交給?我們后，我?們護士要查?看，我們的?職責(zé)就是要?查看有無錯?誤的處方，?以便及時更?正。所以我?更要學(xué)好知?識。護士和?醫(yī)生一樣偉?大，天天我?們?yōu)椴∪苏?床、扎針、?導(dǎo)尿，我們?護士固然累?，可我們累?的充實，累?的興奮，累?的舒心。?有時在我們?不忙的時或?放工后，就?和那些老人?們聊天，他?們大多是子?女平常工作?在外，比較?忙，不能天?天照顧老人?，讓這些老?人產(chǎn)生一種?孤獨的心理?，那樣就會?讓病人