考場作弊檢討書

—考場作弊檢討書考場檢討書考試是為了檢驗自己的學習成果，在考試中，那是一種對自己不負責任的表現(xiàn)。細心整理了《考場檢討書》，歡迎閱讀，僅供參考，假如想了解更多的相關(guān)信息，請連續(xù)關(guān)注我們檢討書網(wǎng)?？紙鰴z討書【一】尊敬的老師：你們好！我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次行為的深入認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴峻性。在考試的時分拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應當像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠信，不應當在考試中，而我沒有聽從老師的教導，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我是一個不講誠信的人，同學會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日請求學校的諒解，由于我真的明白錯了。今后不僅要把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時分事實上就是做假騙人，本來弘揚高校的拼搏精神，走堅強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅韌不拔的前進方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀上進的高校生當然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤?，F(xiàn)實證明，高校生僅僅熱忱投入、努力努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有蘇醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的責任?？荚噷懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。檢討人：XXXXX年XX月XX日考場檢討書【二】尊敬的.老師：您好！在上次期中考試中，前幾天復習的時分，我沒有認真復習。由于平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時分，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不認真學，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時分，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后認真一看題，就感覺做過，好像是配套訓練冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套訓練冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也氣憤了。我不應當和老師頂嘴的。每個人都應當相互尊重，每個人都是公平的！我最不應當?shù)氖?，都是我的虛榮心在作怪。我如今真的很懊悔，懊悔沒有聽您的話，我明白世上沒有賣懊悔藥的，雖然您沒有嚴肅的批判我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后肯定不會再犯類似的錯誤了，請老師諒解我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我肯定改正！我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課主動發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應當會做了，也不會了，成果也會提高了。我肯定會讓同學們刮目相看的！此致敬禮！檢討人：XXXXX年XX月XX日考場檢討書【三】親愛的班主任：我是XX中學高二XX班的一名一般同學，我叫XX，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中的錯誤。關(guān)于此次期中考試，我完全是由于平常上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，由于對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信念，不是由于有心有意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊自己的錯誤深化分析，我明白問題的嚴峻性。從小學到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實上，老師的反復教導我猶記在耳。但如今的我感到非常懊悔，之前任然沒有對這個問題有了重要性的深入理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深入反省自己的錯誤，也給我的幫忙和支持，讓我在今后的學習和生活中，掙脫壞習慣，扎實的學習相關(guān)課程，學習做一個對社會有用的人。下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當窗外的鳥兒正自由的翱翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你明白我在干嘛嗎？呀！自認聰慧的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開頭奮筆疾書。然而，總是在我最悲傷難受的時分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒方法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規(guī)校紀的制定是對同學正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我明白自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑。敬上，我確定實行如下整改措施：1、根據(jù)老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。2、認真地制定之后的學習方案，克服學習不認真、馬虎大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成果來彌補我此次的過錯！再次感謝老師們幾年來對我的深切關(guān)懷，感謝我尊敬的老師。檢討人：XXXXX年XX月XX日考場檢討書【四】尊敬的老師：由于我在考試的時分夾帶資料，造成嚴峻的行為。今天，我懷著無比愧疚和后悔的心情在此做深入的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。5月31日上午，我們XX系進行了專業(yè)選修課《光電技術(shù)》的考試。由于這門課平常沒有學好，加上考試前復習不充足，我就帶了書和學習資料進考場。等到快考試的時分，我還有許多東西沒記好，于是我將資料放在了抽屜里。等到考試的時分，我發(fā)現(xiàn)許多題目都不會做，我一時煳涂，竟然從抽屜中拿出一張資料看了起來，希望可以找到有用的公式。正在這時，巡察員進來了，她發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我資料和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，擔心各種心情。巡察員后來就和監(jiān)考商議什么，我拿起筆出了考場。我不明白自己怎么回寢室的，回來后我寢食難安，后來發(fā)現(xiàn)書包也沒拿。然后教課的劉老師和江輔導員找我談過了話。我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員，班主任。我的行為嚴峻影響了考試的公正，影響了學校，系里和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早明白后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的。發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。主考，監(jiān)考還有巡察員是很盡責的，老師，輔導員和班主任也對我進行了耐煩的教育。這些都讓我深入認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上高校以來，我始終無心學習，加上沉迷于游戲之中，導致我此們課沒有學好，假如我好好學習，就不能犯下這么嚴峻的錯誤。21世紀是學問的世紀，是人才的世紀，作為一個同學，一個高校生，尤其是這么好的一個學校的高校生，我應當努力學好科學文化學問，提高自身素養(yǎng)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為高校生。其次，我沒有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)。考試是一種嚴峻的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信譽如何能夠立足啊。我如今才深入體會到思想道德的重要性。最終，我沒有聽從老師的教導。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們學問，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們常常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不行。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深后悔不已。從今往后，我要牢記這次教訓，努力消退影響，牢記“明德厚學，求是創(chuàng)新”的校訓，牢記老師們對我的諄諄教導，改正自新，努力學習，誠信做人，堅定不犯類似錯誤。我還要主動錘煉身體，主動參與各種活動，遠離游戲，強化自己的道德修養(yǎng)。徹底改掉學習生活作風懶散的毛病。我犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿擔當一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨考研和找工作的壓力，我明白這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。檢討人：XXXXX年XX月XX日考場檢討書【五】尊敬的老師：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的時機。從前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為許多小原因?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時有了個大毛病發(fā)愣。這確實鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)愣。所以，以后計劃把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤勞些。其實這也是學習看法的問題。二是學習看法不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理示意?，F(xiàn)實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深入的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時分，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清晰如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。如今我對自己的學習也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要削減吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了