古詩詞背誦比賽活動方案

古詩詞背誦比賽活動方案古詩詞背誦比賽活動方案古詩詞背誦比賽活動方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考古詩詞背誦比賽活動方案日期：20xx年X月一、指導(dǎo)\o"思想"思想小學(xué)階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進(jìn)一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓，加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在全校師生中間開展“小學(xué)生古詩詞誦讀”活動，具體實施方案如下：二、活動原則1．面向全體的原則?；顒右嫦蛉w學(xué)生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。2．?dāng)?shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生輕松的背，愉快的記，提高學(xué)習(xí)古詩文的質(zhì)量。3．速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結(jié)。三、時間安排1、利用閱讀課的部分時間和課前五分鐘等時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦。2.、結(jié)合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓學(xué)生將當(dāng)周所吟誦的古詩詞全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。3、.輪流抽各班1名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩詞。4、提倡學(xué)生在家學(xué)習(xí)時適當(dāng)吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將學(xué)生再加?xùn)|都情況及時反映給班主任教師。四、主要措施1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李兵兵副組長：陳紅偉趙紅杰組員：各年級班主任學(xué)校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞書籍，供各班參考選用。3、吟誦數(shù)量：語文老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每周一首詩”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面100％，達(dá)標(biāo)率98％。4．提倡做好古詩詞學(xué)習(xí)鑒賞筆記。5．從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“熱愛、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強(qiáng)烈興趣和愿望。6．建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學(xué)校定期進(jìn)行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養(yǎng)活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務(wù)得2學(xué)分，每學(xué)期誦讀40首得80學(xué)分，每20學(xué)分為一個星級。7、開展全校性的古詩抽測活動，有教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，每年組評出學(xué)生個人前三名，班級計算總成績，評選出各年部優(yōu)勝獎及優(yōu)秀組織獎。六年級全員進(jìn)行古詩詞積累抽測，根據(jù)背誦熟練度、準(zhǔn)確度評出優(yōu)秀、良好、及格三個等級，低等級同學(xué)可以在一段時間內(nèi)申請加測評委更高等級，進(jìn)而評出年部優(yōu)勝獎及優(yōu)秀組織獎。鼓勵學(xué)生不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師，也要進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。8、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點及時記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和\o"總結(jié)"總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報領(lǐng)導(dǎo)小組，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。9．配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學(xué)和\o"作文"作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，學(xué)以致用。五、獎懲措施古詩詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開展，我們