第二單元第3課　我們的風(fēng)采-人教版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)　

我們的風(fēng)采1、了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情。3、通過(guò)欣賞、設(shè)計(jì)、制作，了解服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法及效果圖的繪制技巧。教學(xué)目標(biāo)：一、服裝的種類：西裝、職業(yè)裝、運(yùn)動(dòng)裝、童裝、休閑裝、民族服裝按季節(jié)來(lái)分：春裝夏裝秋裝冬裝(一）服裝的種類職業(yè)裝西裝運(yùn)動(dòng)裝童裝休閑裝休閑裝民族服裝二、服裝的基本功能1、保護(hù)功能：服裝在嚴(yán)冬可以起到抗寒作用2、裝飾功能：一些特定場(chǎng)所更需要具有裝飾功能的服裝3、標(biāo)志功能：服裝還可以體現(xiàn)所屬群體，如警察制服、校服等三、設(shè)計(jì)學(xué)生裝應(yīng)從哪幾個(gè)方面考慮

1、款式要求學(xué)生裝款式造型設(shè)計(jì)要與學(xué)生的身份相適應(yīng)，要體現(xiàn)學(xué)生的精神面貌氣質(zhì)。做到新穎、大方，按照學(xué)生年齡、比例進(jìn)行設(shè)計(jì)。2、色彩的搭配要求服裝的色彩要與人的膚色、發(fā)色成對(duì)比或調(diào)和的關(guān)系，同時(shí)還要考慮人的年齡、職業(yè)等。3、面料的要求透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美，如：棉、麻、燈芯絨、牛仔布等。四、學(xué)生裝設(shè)計(jì)手法服裝設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)手法主要有：淡彩表現(xiàn)法、水粉表現(xiàn)法、彩色鉛筆表現(xiàn)法、材料拼貼法等。效果圖的繪制：用鉛筆設(shè)計(jì)草圖，用水彩、水粉或彩色鉛筆來(lái)繪制。線條應(yīng)簡(jiǎn)練概括，涂色不必過(guò)于均勻，體現(xiàn)生動(dòng)的效果。五、校服的功能1.掩身護(hù)體、保暖、美化形象。掩身護(hù)體和保暖是校服的基本功能。2.校服是一種文化現(xiàn)象。反映著當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。校服設(shè)計(jì)的原則：兼具實(shí)用性和審美性。服裝設(shè)計(jì)的三要素：應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，活潑新穎。主要分為兩大類，制服式和運(yùn)動(dòng)式。（以學(xué)生裝為例）：應(yīng)以柔和沉穩(wěn)的顏色為主，搭配小面積跳躍的顏色，達(dá)到既穩(wěn)重又明快的顏色。顏色：面料：應(yīng)具備舒適、吸濕透氣、耐臟耐磨等特點(diǎn)?？钍剑嚎钍?、顏色、面料學(xué)生禮儀裝學(xué)生運(yùn)動(dòng)裝根據(jù)不同年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)小學(xué)生初中生高中生校服設(shè)計(jì)的色彩搭配顏色：深色的衣服在心里上會(huì)給人溫暖的感覺，白色滾邊和紅色領(lǐng)帶起到點(diǎn)綴的作用，穩(wěn)重中不失朝氣蓬勃。顏色：白色的明快純凈與藏藍(lán)的內(nèi)斂沉穩(wěn)互補(bǔ)，是當(dāng)代中學(xué)生氣質(zhì)的良好詮釋。相鄰色同類色對(duì)比色面料：亮麗的色彩、條紋圖案、舒適的棉加萊卡面料讓活潑朝氣充分體現(xiàn)。（1）淡彩表現(xiàn)法（2）水粉表現(xiàn)法（3）彩色鉛筆表現(xiàn)法（4）麥克筆表現(xiàn)法（5）材料拼接法服裝設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法：麥克筆畫法：簡(jiǎn)潔概括、粗獷豪放。彩色鉛筆畫法：易操作、清新細(xì)膩。淡彩畫法：透明流