幼兒故事的創(chuàng)編課件

幼兒故事的創(chuàng)編幼兒故事的創(chuàng)編1教學分析：

認知目標：掌握幼兒故事的寫作要素及創(chuàng)編方法技能目標：能創(chuàng)編幼兒生活故事情感目標：通過創(chuàng)編培養(yǎng)可愛的童心教學重點：掌握創(chuàng)編幼兒生活故事的方法教學難點：創(chuàng)編生動的幼兒生活故事教學方法：講授法、舉例法教學時間：課時

教學分析：

認知目標：掌握幼兒故事的寫作要素及創(chuàng)編方法2復習：幼兒故事的類型幼兒民間故事：《聰明的阿凡提》幼兒動物故事：《小熊洗澡》幼兒歷史故事：《田單的火牛陣》幼兒人物故事：《孔融讓梨》幼兒知識故事：《小花貓的胡子》復習：幼兒故事的類型幼兒民間故事：《聰明的阿凡提》3幼兒故事的要素何時何地何人何事何故幼兒故事的要素何時4幼兒故事的創(chuàng)作一、寫什么？

寫發(fā)生在幼兒身上、身旁、有趣味、有意義的事，寫幼兒感興趣的事情。人物：頑皮的人、老實的人、好笑的人、聰明的人、犯錯的人、愛學習的人……

事件：高興的事、難忘的事、煩人的事、激動的事……幼兒故事的創(chuàng)作一、寫什么？5二、怎么寫___(一)選材立意的要求:1、體現(xiàn)孩子積極向上、純真美好的思想感情；2、重視孩子們富有幻想色彩的生活情景；3、重視小題材包含的大主題，即以小見大

二、怎么寫___6A、如何確立主題？

好的行為習慣：文明禮貌、不說謊、講衛(wèi)生、不遲到、不挑食、不損害公物、聽媽媽的話、幫助他人、學會分享……

要了解的知識：水的變化、月亮的變化、船兒的原理、過馬路的常識、睡覺的姿勢……

好的性格：堅強、好奇、專心、自己動手、團結友愛、勇敢、機智……A、如何確立主題？7（二）結構上的要求——情節(jié)上的一般要求：1、開門見山，交待清楚；2、線索單純，順序展開；3、結構完整，有頭有尾。（二）結構上的要求——8如何使故事扣人心弦？

情節(jié)要真實、生動，跌宕起伏。

1、設置人物:主要任務、次要人物

2、安排環(huán)境：無法解決的難題和逆境

3、設置懸念或者波折：P1024、交代結果或者原因：好的結果、壞的結果

5、引導思考。如何使故事扣人心弦？9（三）人物描寫的要求：塑造人物形象要特別重視幼兒情趣的細節(jié)描寫（三）人物描寫的要求：10課堂實踐以小猴為人物，創(chuàng)作一個幼兒故事，結合幼兒生活內容，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作或者改編出一個幼兒故事。

溫馨提示：不聽話的小猴、小猴摘桃子、馬虎的小猴、小猴逛商場、小猴學寫字、小猴的紅屁股、小猴孵雞蛋（樂于助人）…………課堂實踐以小猴為人物，創(chuàng)作一個幼兒故事，結合幼兒生活內容，發(fā)11一搞衛(wèi)生時要注意安全發(fā)現(xiàn)很多汽車公司或者4S店在這方面做得不是很規(guī)范。行路架不是放在車的左邊，就是放在車的右邊，在整個展廳里面沒有協(xié)調性、一致性，很隨意，擺的位置也不規(guī)范，有的在前面，有的在后面，還有的在側面。1．如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在后腦部，這樣會使血管收縮，從而達到止血的目的。3、加強安全教育預防流血事件的發(fā)生。3、學習：急救方法如果經(jīng)過失水后，效果不明顯，就要立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓等急救措施，在醫(yī)務人員來到現(xiàn)場之前，要堅持做下去。對簡歷的結構分析完畢之后，下一步就要看應聘者的專業(yè)資格和經(jīng)歷是否與空缺崗位相關并符合要求。應聘者是否掌握其他相關技能？簡歷中是否有關于應聘者性格的信息？你能大體了解應聘者職業(yè)發(fā)展的速度和方向嗎？1、了解游泳時需要注意的安全常識。小提示93：詢問應聘者聯(lián)系證明人的最佳時間。1、了解蔬菜水果對人體的重要意義。確定面試人選的方法之一就是為每個應聘者做一個對比表。在一張白張中間劃兩道線，將白紙一分為三。將工作的要求列在一邊后，為每一應聘者復印一份，把應聘者的技能和經(jīng)歷寫在白紙的另一邊。然后在應聘者的條件與要求一致的地方打勾，打勾多的應聘者即可列入面試名單。小猴落水了一個風和日麗的下午，小猴在小河邊踢球玩滑板。猴媽媽看見了說：“小猴，不要在河邊玩，那樣容易摔下去?！毙『锞褪遣宦犨€在那里頂嘴，說：“打死我也不，打死我也不……”正說著滑板車一溜煙的直沖下了河岸，小猴落水了，猴媽媽焦急的轉來轉去，想辦法。突然，她心生一計，把小猴的球扔給了小猴，她教小猴抱著球，兩腿使勁用力拍打水，在媽媽的幫助下小猴終于上岸了。它說：”對不起媽媽我錯了，媽媽說：“知錯能改就是好孩子?！毙『锔吲d的說：“我還是好孩子！”一搞衛(wèi)生時要注意安全小猴落水了一個風和日麗的下午，小猴在小河12

小猴近視了

從前有一座美麗的森林,里面住著小猴一家，它們一家過著快樂的生活！

有一天，小猴上學了，他可愛學習了，短短的時間，小猴就認識了幾百個字。一天，老師給小猴和其他同學布置了一項作業(yè)——回家多識字。下個月，他們要來一場競賽！小猴一聽，可高興了，心里想：識字可是我的強項，我要爭取拿第一。白天，他有時躺在草地上看書、識字;有時倒掛在樹枝上看書；陽光直射的地方他也看，光線暗弱的地方他也看；晚上就在電視機前一個字一個字地認過去。媽媽勸他不要那么近看，眼睛會壞了的，可他就是不聽。

幾個星期過去了，小猴的視力已經(jīng)看不清楚東西了。

競賽到來了，輪到小猴認讀句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉強看到。他大聲讀出，大家都哈哈大笑起來。原來他把“一排排的松樹如一位位士兵一般”這個句子竟然讀成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。

小猴真后悔不聽媽媽的話，可是后悔又有什么用呢？世界上沒有后悔藥！

13④組織物質構成細胞的不溶物，如纖維質、栓皮等。Ⅳ由于蒸發(fā)裝置管路流動阻力所引起的沸點升高。1、太陽能熱水器的使用必須經(jīng)質量監(jiān)督部門檢測，校內部門不得擅自同意使用。（二）配電、水房安全管理制度1、管道連接處是否安裝好密封材料，以保證位未經(jīng)加熱的空氣進入干燥室。4.所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。2.影響傳熱效率的因素：2.實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規(guī)定，定期檢查，及時維修。二、 定期檢查各科室防火安全制度的落實，對要害部位、重點部位、機要部位采取一定措施，加強檢查。5．組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災事故。三、 制定和負責外來施工人員的防火措施和安全教育，審批動火作業(yè)單。嚴格執(zhí)行動用明火的管理制度，加強危險物品管理，懂得危險品的使用情況。第九個，客戶（暫賣）失控是否進行了原因分析，有沒有上報給廠家，廠家對這些信息是否做出反應。第五，要有一輛重點推出的車。擺了這么多的車輛，必然有一款是重點推出的。需要重點展示的車輛必須要突出它的位置。一般來講，小的展廳也能放三四臺車，大一點的話可能會放得更多一些。在這些車當中，肯定有不同的型號，不同的顏色。有些是屬于旗艦的主要車型，對于這種車型一定要選出一個合適的位置來突出它。因此我們?？吹接行?S店會把一些特別展示的車輛停在一個展臺上，其他的車都圍繞著它，同時還要注意凸現(xiàn)這輛車的特色。比如有的時候可以打出一些燈光。二、了解農藥中毒途徑?jīng)]有變質的食物僅有執(zhí)行要點還不夠，還要制定一些執(zhí)行的標準。我們就以視線以內作為標準，即以眼睛所能看到的地方進行評價。大家可能都有體會，當客戶進入展廳查看自己感興趣的車時，他不希望旁邊有人打擾他，特別不喜歡公司的銷售人員在旁邊喋喋不休。在我們日常的工作當中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況，客戶有可能是一個人，也可能是兩個人或三個人結伴而來，他們站在自己感興趣的車面前看車，一邊看一邊品頭論足。有些銷售人員看到這種情況之后，就跑過去準備接待他，而這些客戶看到銷售人員走過來，他們馬上就拔腿走人了。3.1.3征求其他面試者的意見3、那么，你們在吃瓜果時是拿到手就吃嗎？今天我們學習了止血的方法請同學們要牢記。但是，我們要避免日常生活中的出現(xiàn)流血事情的發(fā)生，課間活動要有秩序，使用鋒利的工具要小心，遇到危險的場面要避開。一旦發(fā)生流血事件要冷靜，采取正確的方法止血，千萬不要忘記上醫(yī)院治療。小提示4：空缺崗位出現(xiàn)時，與你的團隊一起審查所有的工作崗位描述。1、交流說說毒蛇的種類：面試者需要了解空缺崗位與現(xiàn)有崗位之間的關聯(lián)，它在整個單位結構中的位置，在現(xiàn)有團隊工部門中的作用，新來的人將向誰匯報工作，誰又向他匯報工作等。

不聽話的小猴

一天,小猴要去外面玩耍,剛一出門,就看見每家每戶都有一輛漂亮的小汽車,它想:我要是也有一輛漂亮的小汽車,那該多好啊!于是,他立即買了一輛漂亮的小汽車,可剛要坐上去開車的時候.一位上了年紀的大象伯伯嚴肅地說:“你還沒有考上駕照，還不能開車。”小猴若無其事的說：“沒關系，只要有車就可以開了?！毙『餂]有聽大象伯伯的話。立刻把車開走了。小猴把車一搖一晃的開到了小豬家，他高興的問小豬：“要不要坐我漂亮的車？”小豬看了看小猴，勉強的答應了。小猴在馬路上老是超速，小豬生氣的說：“你不要老是超速，會影響交通安全的。”小猴說：“沒關系，我就喜歡這樣開?！毙∝i不敢小猴的車了。立刻下車了。小猴又一搖一擺的開到了小鹿家，他興高采烈的問小鹿：“要不要坐我的車？”小鹿看了看這輛漂亮的車，爽快的答應了?？墒窃陂_車的時候，小猴一不小心開了個急轉彎，撞到了墻。幸好小鹿沒有受傷，可小猴呢？它受了重傷，無法再開車了。當時它心里想著：不聽老人言，吃虧在眼前。

④組織物質構成細胞的不溶物，如纖維質、栓皮等。第九個，14幼兒故事的創(chuàng)編幼兒故事的創(chuàng)編15教學分析：

認知目標：掌握幼兒故事的寫作要素及創(chuàng)編方法技能目標：能創(chuàng)編幼兒生活故事情感目標：通過創(chuàng)編培養(yǎng)可愛的童心教學重點：掌握創(chuàng)編幼兒生活故事的方法教學難點：創(chuàng)編生動的幼兒生活故事教學方法：講授法、舉例法教學時間：課時

教學分析：

認知目標：掌握幼兒故事的寫作要素及創(chuàng)編方法16復習：幼兒故事的類型幼兒民間故事：《聰明的阿凡提》幼兒動物故事：《小熊洗澡》幼兒歷史故事：《田單的火牛陣》幼兒人物故事：《孔融讓梨》幼兒知識故事：《小花貓的胡子》復習：幼兒故事的類型幼兒民間故事：《聰明的阿凡提》17幼兒故事的要素何時何地何人何事何故幼兒故事的要素何時18幼兒故事的創(chuàng)作一、寫什么？

寫發(fā)生在幼兒身上、身旁、有趣味、有意義的事，寫幼兒感興趣的事情。人物：頑皮的人、老實的人、好笑的人、聰明的人、犯錯的人、愛學習的人……

事件：高興的事、難忘的事、煩人的事、激動的事……幼兒故事的創(chuàng)作一、寫什么？19二、怎么寫___(一)選材立意的要求:1、體現(xiàn)孩子積極向上、純真美好的思想感情；2、重視孩子們富有幻想色彩的生活情景；3、重視小題材包含的大主題，即以小見大

二、怎么寫___20A、如何確立主題？

好的行為習慣：文明禮貌、不說謊、講衛(wèi)生、不遲到、不挑食、不損害公物、聽媽媽的話、幫助他人、學會分享……

要了解的知識：水的變化、月亮的變化、船兒的原理、過馬路的常識、睡覺的姿勢……

好的性格：堅強、好奇、專心、自己動手、團結友愛、勇敢、機智……A、如何確立主題？21（二）結構上的要求——情節(jié)上的一般要求：1、開門見山，交待清楚；2、線索單純，順序展開；3、結構完整，有頭有尾。（二）結構上的要求——22如何使故事扣人心弦？

情節(jié)要真實、生動，跌宕起伏。

1、設置人物:主要任務、次要人物

2、安排環(huán)境：無法解決的難題和逆境

3、設置懸念或者波折：P1024、交代結果或者原因：好的結果、壞的結果

5、引導思考。如何使故事扣人心弦？23（三）人物描寫的要求：塑造人物形象要特別重視幼兒情趣的細節(jié)描寫（三）人物描寫的要求：24課堂實踐以小猴為人物，創(chuàng)作一個幼兒故事，結合幼兒生活內容，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作或者改編出一個幼兒故事。

溫馨提示：不聽話的小猴、小猴摘桃子、馬虎的小猴、小猴逛商場、小猴學寫字、小猴的紅屁股、小猴孵雞蛋（樂于助人）…………課堂實踐以小猴為人物，創(chuàng)作一個幼兒故事，結合幼兒生活內容，發(fā)25一搞衛(wèi)生時要注意安全發(fā)現(xiàn)很多汽車公司或者4S店在這方面做得不是很規(guī)范。行路架不是放在車的左邊，就是放在車的右邊，在整個展廳里面沒有協(xié)調性、一致性，很隨意，擺的位置也不規(guī)范，有的在前面，有的在后面，還有的在側面。1．如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在后腦部，這樣會使血管收縮，從而達到止血的目的。3、加強安全教育預防流血事件的發(fā)生。3、學習：急救方法如果經(jīng)過失水后，效果不明顯，就要立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓等急救措施，在醫(yī)務人員來到現(xiàn)場之前，要堅持做下去。對簡歷的結構分析完畢之后，下一步就要看應聘者的專業(yè)資格和經(jīng)歷是否與空缺崗位相關并符合要求。應聘者是否掌握其他相關技能？簡歷中是否有關于應聘者性格的信息？你能大體了解應聘者職業(yè)發(fā)展的速度和方向嗎？1、了解游泳時需要注意的安全常識。小提示93：詢問應聘者聯(lián)系證明人的最佳時間。1、了解蔬菜水果對人體的重要意義。確定面試人選的方法之一就是為每個應聘者做一個對比表。在一張白張中間劃兩道線，將白紙一分為三。將工作的要求列在一邊后，為每一應聘者復印一份，把應聘者的技能和經(jīng)歷寫在白紙的另一邊。然后在應聘者的條件與要求一致的地方打勾，打勾多的應聘者即可列入面試名單。小猴落水了一個風和日麗的下午，小猴在小河邊踢球玩滑板。猴媽媽看見了說：“小猴，不要在河邊玩，那樣容易摔下去。”小猴就是不聽還在那里頂嘴，說：“打死我也不，打死我也不……”正說著滑板車一溜煙的直沖下了河岸，小猴落水了，猴媽媽焦急的轉來轉去，想辦法。突然，她心生一計，把小猴的球扔給了小猴，她教小猴抱著球，兩腿使勁用力拍打水，在媽媽的幫助下小猴終于上岸了。它說：”對不起媽媽我錯了，媽媽說：“知錯能改就是好孩子?！毙『锔吲d的說：“我還是好孩子！”一搞衛(wèi)生時要注意安全小猴落水了一個風和日麗的下午，小猴在小河26

小猴近視了

從前有一座美麗的森林,里面住著小猴一家，它們一家過著快樂的生活！

有一天，小猴上學了，他可愛學習了，短短的時間，小猴就認識了幾百個字。一天，老師給小猴和其他同學布置了一項作業(yè)——回家多識字。下個月，他們要來一場競賽！小猴一聽，可高興了，心里想：識字可是我的強項，我要爭取拿第一。白天，他有時躺在草地上看書、識字;有時倒掛在樹枝上看書；陽光直射的地方他也看，光線暗弱的地方他也看；晚上就在電視機前一個字一個字地認過去。媽媽勸他不要那么近看，眼睛會壞了的，可他就是不聽。

幾個星期過去了，小猴的視力已經(jīng)看不清楚東西了。

競賽到來了，輪到小猴認讀句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉強看到。他大聲讀出，大家都哈哈大笑起來。原來他把“一排排的松樹如一位位士兵一般”這個句子竟然讀成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。

小猴真后悔不聽媽媽的話，可是后悔又有什么用呢？世界上沒有后悔藥！

27④組織物質構成細胞的不溶物，如纖維質、栓皮等。Ⅳ由于蒸發(fā)裝置管路流動阻力所引起的沸點升高。1、太陽能熱水器的使用必須經(jīng)質量監(jiān)督部門檢測，校內部門不得擅自同意使用。（二）配電、水房安全管理制度1、管道連接處是否安裝好密封材料，以保證位未經(jīng)加熱的空氣進入干燥室。4.所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。2.影響傳熱效率的因素：2.實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規(guī)定，定期檢查，及時維修。二、 定期檢查各科室防火安全制度的落實，對要害部位、重點部位、機要部位采取一定措施，加強檢查。5．組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災事故。三、 制定和負責外來施工人員的防火措施和安全教育，審批動火作業(yè)單。嚴格執(zhí)行動用明火的管理制度，加強危險物品管理，懂得危險品的使用情況。第九個，客戶（暫賣）失控是否進行了原因分析，有沒有上報給廠家，廠家對這些信息是否做出反應。第五，要有一輛重點推出的車。擺了這么多的車輛，必然有一款是重點推出的。需要重點展示的車輛必須要突出它的位置。一般來講，小的展廳也能放三四臺車，大一點的話可能會放得更多一些。在這些車當中，肯定有不同的型號，不同的顏色。有些是屬于旗艦的主要車型，對于這種車型一定要選出一個合適的位置來突出它。因此我們?？吹接行?S店會把一些特別展示的車輛停在一個展臺上，其他的車都圍繞著它，同時還要注意凸現(xiàn)這輛車的特色。比如有的時候可以打出一些燈光。二、了解農藥中毒途徑?jīng)]有變質的食物僅有執(zhí)行要點還不夠，還要制定一些執(zhí)行的標準。我們就以視線以內作為標準，即以眼睛所能看到的地方進行評價。大家可能都有體會，當客戶進入展廳查看自己感興趣的車時，他不希望旁邊有人打擾他，特別不喜歡公司的銷售人員在旁邊喋喋不休。在我們日常的工作當中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況，客戶有可能是一個人，也可能是兩個人或三個人結伴而來，他們站在自