幼兒園班級教學(xué)工作計劃4篇

Word-15-幼兒園班級教學(xué)工作計劃4篇

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的教育觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的樂觀性。加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的教育實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。

3、加強(qiáng)新老師的培訓(xùn)工作，老老師帶動新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會讓老老師起到引領(lǐng)作用，提高教育實(shí)效。組織老師開仔細(xì)開展集體備課活動，為每個老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，使老師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1、對老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作樂觀性。

2、園長做好聽評課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。

3、本學(xué)期各班級要仔細(xì)探究區(qū)角活動的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個班級結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料，定期對區(qū)角活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，力求區(qū)角活動的常規(guī)化開展。

4、注意教學(xué)反思。在教學(xué)過程中，老師要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，不同層級水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近進(jìn)展區(qū)，在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要樂觀參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，努力使自己成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，本學(xué)期我園還將在學(xué)期初召開一次家長會，真正做到家園互動，并且要求老師通過班級微信群，準(zhǔn)時傾聽家長的要求，成立家長委員會。

6、本學(xué)期做好新樓對接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進(jìn)幼兒身心健康成長。

2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮家長的作用，樂觀向家長宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，家園共育，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

3、仔細(xì)做好班級管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安教育，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。

3、詳細(xì)工作支配

八月份：

1、各班級、各班級制定本學(xué)期教學(xué)方案。

2、做好新生接待工作。

3、做好疫情防控工作。

九月份：

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動；

2、做好老師節(jié)主題教育活動。

3、準(zhǔn)時組織開家長會，與家進(jìn)步行溝通。并通過家長會的契機(jī)，開展“慶中秋”親子活動課。

4、各班級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進(jìn)行投放。

5、做好開放校工作，樂觀協(xié)作進(jìn)修學(xué)校完成此次活動。

十月份：

1、迎國慶，各班對幼兒進(jìn)行愛國教育，并準(zhǔn)時開展“迎國慶”主題教育活動。

2、分班級進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動，樂觀開展好戶外活動。

3、各班把平安教育納入一日生活常規(guī)活動中。

十一月份：

1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

2、各班開展養(yǎng)成教育競賽活動（依據(jù)本班實(shí)際狀況定競賽項(xiàng)目）。

3、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動的開展?fàn)顩r；="background:yellow;">

十二月份：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與平安紀(jì)律教育。

2、各班把平安教育納入一日生活常規(guī)活動中。

3、領(lǐng)導(dǎo)對老師進(jìn)行全面考核。="background:yellow;">

幼兒園班級教學(xué)工作方案【篇二】

一、工作重點(diǎn)

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，以平安第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探究辦園特色，增加服務(wù)意識，營造公平、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

二、主要工作目標(biāo)

(一)樹立正確理念，增加服務(wù)意識

(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長

(四)扎實(shí)后勤管理，注意規(guī)范操作

(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒進(jìn)展

(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動

三、詳細(xì)措施

(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平

1、定期召開老師例會，組織老師學(xué)習(xí)時事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

3、深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓舞、支持教職工參與高一層學(xué)歷教育及各種連續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參與電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。

5、組織老師開展技能競賽，促進(jìn)老師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

(二)、教研活動，深化教研效果

1、發(fā)揮教研組的作用，以班級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有方案，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織老師深化研討，集思廣益，邊討論，邊學(xué)習(xí)，。

2、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研閱歷，通過專題討論，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的制造性。鼓舞老師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

3、完善教研機(jī)構(gòu)，依據(jù)《綱要》精神，樂觀構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

4、不斷更新、充實(shí)教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展供應(yīng)保證。

5、組織老師撰寫教研心得、教改論文，提高老師教研理論水平。

(三)、平安工作，保證落到實(shí)處

1、加強(qiáng)平安巡察，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕平安隱患。

2、提高平安意識，對老師加強(qiáng)突發(fā)大事的處理力量的培訓(xùn)，進(jìn)行消防學(xué)問的講座、模擬演習(xí)等活動。

3、加強(qiáng)對幼兒的平安教育和自我愛護(hù)力量的培育。

(四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特別兒童管理工作，做到仔細(xì)分析查找緣由及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。

2、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好平安和綜治工作。連續(xù)堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是平安第一責(zé)任人(平安員是主要責(zé)任人)，班級平安班主任是第一責(zé)任人，課堂平安主班老師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和平安工作責(zé)任狀”，以增加全體教職工的平安衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生平安。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要常常檢查、消毒。連續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

幼兒園班級教學(xué)工作方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)思想，緊密圍繞教研室工作方案和幼兒園工作重點(diǎn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樂觀帶領(lǐng)全園老師仔細(xì)領(lǐng)悟《綱要》精神。立足老師成長和幼兒進(jìn)展兩個基點(diǎn)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教研制度建設(shè)，充分激勵老師開展教學(xué)活動的樂觀性，使教育教學(xué)工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全方位、多渠道的提高全園老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量；

2、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。

3、利用豐富多彩的活動，構(gòu)建和諧的活動氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作和措施：

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。利用園務(wù)會及教研會時間,帶領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)老師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的優(yōu)良園風(fēng)。每學(xué)期每位老師完成一萬字的理論學(xué)習(xí)筆記及兩篇學(xué)習(xí)心得體會。

2、開展形式多樣的園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

3、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，突出個人所長。

4、為老師制造各種學(xué)習(xí)機(jī)會，用走出去引進(jìn)來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會。每外出學(xué)習(xí)聽課回來要上回報課。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我園新老師多，一些老師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。

1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓(xùn)，使老師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活流程，仔細(xì)備課、上課、做操，按時開展各種活動。各班班主任指導(dǎo)配班青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

2、對老師專業(yè)基本功訓(xùn)練。（1）一篇師德論文；（2）六千字學(xué)習(xí)理論筆記；（3）參加一項(xiàng)課題討論；（4）編寫一個優(yōu)秀教案（5）上一堂精品課（6）十篇活動觀看記錄；（7）每周一幅畫一張字；（8）兩篇教育心得體會；（9）會唱自己所教兒歌（10）生動的敘述自己所教故事。以上全部活動都參加評比。重在平常有針對性的練習(xí)。

3、教學(xué)管理要抓實(shí)，每位老師制定班級教育方案、月方案、周方案和一日活動方案等。將對青年老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)和“如何寫幼兒園活動設(shè)計”的培訓(xùn)。骨干老師上“示范課”，新聘青年老師上“學(xué)習(xí)課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對全體老師聽推門課，特殊對年輕的老師要進(jìn)行聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)；老師聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會。

（三）、開展豐富多彩的活動，做好家園共育。

1、加強(qiáng)幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日?；顒咏Y(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。

2、老師要加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的討論，特殊要搞好戶外活動的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個相宜、歡樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展保證幼兒戶外活動的時間、質(zhì)量和平安。促進(jìn)幼兒社會化、共性的和諧進(jìn)展。

3、深化做好家長工作，利用多種形式，增加家園互動。利用各種形式指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、平安的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推動家園共育。

四、配當(dāng)表

九月份：

1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作方案

2、各班老師制定班級教學(xué)方案

3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓(xùn)會

4、制定老師培訓(xùn)方案

5、制定老師基本功訓(xùn)練方案

6、參與區(qū)老師基本功競賽

十月份：

1、骨干老師上示范活動

2、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

3、幼兒前識字教學(xué)爭論會

十一月份：

1、“青年老師如何寫教案”專題會

2、青年老師上學(xué)習(xí)課

3、老師一般話評比活動

十二月份：

1、組織老師參與市中區(qū)幼兒老師一般話基本功考核

2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動

元月份：

1、各領(lǐng)域教學(xué)成果匯報課（家長開放日）

2、老師各項(xiàng)工作驗(yàn)收評比活動

3、期末工作總結(jié)

幼兒園班級教學(xué)工作方案【篇四】

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、基本狀況

本學(xué)期開設(shè)12個教學(xué)班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用狀況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園才智活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小連接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名老師。

四、工作重點(diǎn)及措施

(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，在工作中聯(lián)系實(shí)際狀況對《指南》進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。

2、每月組織一次集體培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)的主題一方面依據(jù)當(dāng)前的教育進(jìn)展與改革的形式來確定，另一方面依據(jù)老師自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容準(zhǔn)時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3、本學(xué)期我們將通過“走出去，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教育和討論力量。

（二）開展崗位練兵活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和技能

1、每周上交一次簡筆畫，老師在業(yè)余時間自行進(jìn)行一般話訓(xùn)練。

2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。

3、每月依據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，并寫出具體的教學(xué)反思上交。

4、5月份進(jìn)行一次全園性的教學(xué)競賽活動。

(三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高

1、建立科學(xué)的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細(xì)執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)討論。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的力量、學(xué)問、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評重量化。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探究主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時進(jìn)行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

（四）開展教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的

1、小、中、大班每周上交6個教案，班級組成員各擔(dān)當(dāng)2個；大大班每周上交5個教案，成員輪番擔(dān)當(dāng)2—3個教案。詳細(xì)要求：教研員每周周三前將周方案發(fā)放到班上，老師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。

2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動，教研員依據(jù)老師下周所上教學(xué)內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。要求老師要熟識所上的內(nèi)容，避開拿著教材上課的狀況消失。

3、連續(xù)深化開展課題討論工作。本學(xué)期我園的州級課題—《民間嬉戲在幼兒園一日活動中的滲透實(shí)踐討論》已進(jìn)入其次個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐討論》即將進(jìn)入結(jié)題階段；各課題負(fù)責(zé)人要結(jié)合我園實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的方案，帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐討論。

4、仔細(xì)開展片區(qū)教研活動。根據(jù)縣教研室的工作要求，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將仔