重慶市永川區(qū)2021年中考語(yǔ)文試卷(II)卷

重市川年中考文卷卷姓:________一、選擇題(題；共2)

班:________

成:________1.（2分九·彌勒)下列于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《的叔叔于勒》作者是法國(guó)作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球他與俄國(guó)的契訶夫和美的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。B.《說(shuō)石潭記承寺夜游》的作者分別是韓愈、柳宗元、蘇軾，他們都屬于“唐宋八大家”。C.謚，是古代諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的事跡和品德給予的稱號(hào)。如歐陽(yáng)修被為“歐陽(yáng)文忠公”，韓愈被稱為“昌黎先生”。D.《雷家書(shū)》中，傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子深切的關(guān)愛(ài)之情。二、句子默寫(xiě)(共1題；共分)2.（12.0分）(2018七·扶風(fēng)期中經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1________，腸人在天涯致《天凈沙·秋思（2客路山外，灣《次北固山下（3回樂(lè)前沙似雪，________益夜上受降城聞笛（4）如不怕刺，還可以摘到盆子，，酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)迅從百草園到三味書(shū)屋三、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題；共分)3.（6分八·東臺(tái))閱讀面一段文字，按要求答題古人有“望穿秋水”這一說(shuō)。我以為不妥秋是深suì的如何能望穿！這秋水呀博邊煙波浩渺，還真望不穿！這秋水，是安祥的，何必要望穿！我們應(yīng)該面對(duì)秋水感悟生活，感悟人生。走出滾紅塵，藤出心靈的空間，來(lái)接受晨曦的沐浴，接受秋水的禮讓，讓秋水與晨曦，伴我今生?。?根據(jù)音寫(xiě)漢字或給劃線字注音。________晨曦

suì深_______（2選段有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。________改________；________________（3修改段中畫(huà)線句，使之與前后句式一致，構(gòu)成排比句，且注意后半句用詞的變化。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共分)4.分）閱下面詩(shī)歌，答問(wèn)題。桃花溪第頁(yè)共9頁(yè)

【唐】張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯①西畔問(wèn)漁船。桃花盡日流水，洞②在清溪何處邊？【注解】①石磯：河流中露出的石堆。②洞：指《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口。（1詩(shī)歌講究煉字，對(duì)于詩(shī)文空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更合適，你會(huì)選擇________，理由。（2這首表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？五、文言文閱(1；共分)5.（16分閱讀下文，回答相問(wèn)題彭越者，昌邑人也，字仲。陳勝、項(xiàng)梁之起，少年或謂越曰：“諸豪杰相立畔秦，仲可以來(lái)，效之?！迸碓皆唬骸皟升埛蕉罚掖??！本託q余，澤間少年相聚百余人，往從彭越，曰：“請(qǐng)仲為長(zhǎng)。”謝曰：“臣不愿與諸君?！鄙倌陱?qiáng)請(qǐng)，乃許。與期旦日日出會(huì)，后期者斬。旦日日出，十余人后，后者至日中。是越謝曰：“臣老，諸君強(qiáng)以為長(zhǎng)。今期而多后，不可盡誅，誅最后者一人。”令校長(zhǎng)斬之。設(shè)壇祭，乃令徒屬。屬皆大驚，畏越，莫敢仰視。漢王追楚，為項(xiàng)籍所敗固陵。漢王乃發(fā)使使彭越。使者至，彭越乃悉引兵會(huì)垓下，遂破楚。項(xiàng)已死。春，立彭越為梁王。十年秋，陳豨反代地，高帝自往擊，至邯鄲，征兵梁王。梁王稱病，使將將兵詣鄲。高帝怒，使人讓梁王。梁王恐，欲自往謝。其將扈輒曰：“王始不往，見(jiàn)讓而往，往則為禽矣。不如遂發(fā)兵?！绷和醪宦?tīng)，稱病。梁王怒其太仆，欲斬之。太仆亡走漢，告梁王與扈輒謀反。于是上使使掩梁王，梁王不覺(jué)捕梁王，囚之雒陽(yáng)。上赦以為庶人，傳處蜀青衣。西至鄭，逢呂后從長(zhǎng)安來(lái)，欲之洛陽(yáng)，道見(jiàn)彭王。呂后白上曰：彭王壯士，今徙之蜀，此自遺患，不如遂誅之?！鄙夏丝?，遂夷越宗族，國(guó)除。（1下列中加點(diǎn)的“之”與“逢呂后從長(zhǎng)安來(lái)，欲之洛陽(yáng)”中的“之”的意義和用法相同的項(xiàng)是A.水草木之花B.令長(zhǎng)斬之C.輟之壟上，悵恨久之D.處志之（2下列原文概述和分析有誤的一項(xiàng)是A.彭出身江洋大盜，卻極富軍事才能。面對(duì)“澤間少年”及其眾人，他以“后期者斬”予以束；以誅最后者一人，來(lái)殺一儆百，震懾了這伙亡命之徒。B.彭雖是一介武夫，但有勇有謀，在高帝討伐陳狶時(shí)，他按兵不動(dòng)，想機(jī)謀反。C.劉邦既有雄才大略，又很陰，功臣彭越被誅與韓信被誅都耐人尋味，正如韓信所言：“狡兔死，良狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡。”D.彭攻城略地，屢立戰(zhàn)功，一生轟轟烈烈，僅僅因漢王征兵未親自前往就獲罪，后又由于呂進(jìn)“誅之”第頁(yè)共9頁(yè)

言，而遭到夷其宗族的命運(yùn)。（3解釋列句中加點(diǎn)字。①諸豪杰相立畔秦（）②遂破楚（）③欲自往謝（）④仆亡走漢（）（4翻譯列句子與期旦日日出會(huì)，后期者斬。六、現(xiàn)代文閱(3；共分)6.（22.0分）(2017七·臨沂月考閱讀下面文章，回答問(wèn)題春雨這幾天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是錯(cuò)的，說(shuō)什么都是帶氣的。索性離開(kāi)屋子，到面透透氣去。下了樓，方見(jiàn)地上濕露露的。并沒(méi)有看見(jiàn)雨點(diǎn)打在地上濺起的水花，抬眼望天，灰蒙蒙的，并見(jiàn)千條萬(wàn)條的雨絲。仰起臉，細(xì)細(xì)密密的雨霧似的撲到臉上。細(xì)如絲，密如織。尋之無(wú)形，落地?zé)o聲。卻把花草樹(shù)木滋潤(rùn)個(gè)透，草木象長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的小嘴，貪地吮吸著，拍著飽脹的肚，心滿意足地生長(zhǎng)再生長(zhǎng)。公司公園里幾株桃樹(shù)的枝條，微雨中泛著淡淡的紫，枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要掙出紅的腦袋來(lái)。公園里的幾株柳樹(shù)，如一幅水墨畫(huà)，煙雨蒙蒙是灰色的底，黑色的樹(shù)干，是潑墨揮就的，細(xì)細(xì)枝條則是墨蘸了水，筆觸輕輕拉下若有若無(wú)的幾筆。纖纖枝，薄薄霧，疏密有致，濃淡相宜。再往里走，是一潭水。夏日時(shí)，滿池荷花開(kāi)得熱鬧，也偶有蜻蜓立上頭，詩(shī)意盎然。但現(xiàn)在，滿池狼籍，有的只剩光禿禿的一莖，象老嫗干枯的手臂；有的，莖上卷著半只殘荷，了褶，低著頭藏起了半個(gè)臉，對(duì)著幽幽的池水自照自憐。李義山曾作“留得枯荷聽(tīng)雨聲?！钡@場(chǎng)春雨打在枯荷之上，卻連雨聲也聽(tīng)不到。這三月的春，也改變不了一池蕭索。低了頭，猛見(jiàn)小徑旁鋪著地毯似的綠苔，在微雨中愈發(fā)的濃綠。仿佛趴在地上，就能聽(tīng)見(jiàn)它們鬧嚷著長(zhǎng)高長(zhǎng)高，笑嘻嘻地仰著頭不放過(guò)哪怕是一滴雨的滋潤(rùn)。我著實(shí)不知青苔這種植物是不是四季長(zhǎng)綠，那一刻，我心里認(rèn)定，它就是因?yàn)檫@場(chǎng)春雨才萌發(fā)了生機(jī)。再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人驚訝的頑強(qiáng)與堅(jiān)持。我為這些不足道的生命喝起彩來(lái)，竟?jié)u覺(jué)人生開(kāi)闊?；蛘?，我內(nèi)心，終是堅(jiān)強(qiáng)的，向著光明的，有著希望的。夜晚時(shí)分，雨大了。透過(guò)窗子，看路燈下的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，象千萬(wàn)顆珠子鋪天蓋地灑將下來(lái)，雨聲在夜的靜寂里分外響亮，“嘩嘩”連成一片?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我脫口吟到。猛覺(jué)得，這場(chǎng)春雨亦是我心中的及時(shí)雨，浮燥的不知何時(shí)沉靜下來(lái)，象飽飲了春雨的土地，滋生出無(wú)限的希望來(lái)。（1作者心情發(fā)生了怎樣的變化？仿照格式回答。第頁(yè)共9頁(yè)

心里浮躁→________→________→________（2作者下的春雨有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3賞析子。①枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要掙出粉紅的腦袋來(lái)運(yùn)用了什么辭，有什么作用②低了頭，猛見(jiàn)小徑旁鋪著地毯似的綠苔，在微雨中愈發(fā)的濃綠會(huì)“著”的含義（4體會(huì)線句的含義，并談?wù)勀愕母形颉?.（12分(2019·福)閱下面的文字，完成下列小題。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源流長(zhǎng)、遞代積累，正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息，巍然屹立于世界東方。實(shí)踐表明，有文化自的民族才能精神抖擻地走向未來(lái)、那么，如何才能真正樹(shù)立文化自信？樹(shù)立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)。中國(guó)地大物博，各區(qū)域都有自己的文化特色和化底蘊(yùn)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解、摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深，我們的文化自信會(huì)更有底氣。從一定意義上說(shuō)，現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識(shí)系統(tǒng)，只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)礎(chǔ)之上的，還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)比如骨文和簡(jiǎn)帛作為重要文化遺產(chǎn)然經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的?，F(xiàn)在，我們對(duì)思想史的認(rèn)識(shí)主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作，但民間也留。有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn)，它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面，需要深入挖掘。還有一些少民族的文化遺產(chǎn)，也需要我們?nèi)ド钊胪诰?。如云南發(fā)現(xiàn)的彝族文字的舊抄本《董永記研究彝族孝的倫理有一定的意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多，需要我們深入挖掘。只有做好文化挖掘工作，中華文化的豐富性才得到充分彰顯，我們才能更具文化自信。當(dāng)下很多地方都非常重視對(duì)本地區(qū)傳統(tǒng)文化的挖掘，出版了不少叢書(shū)、全集等。但是，對(duì)這些統(tǒng)文化的研究還是不夠。又如，對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的甲骨文和簡(jiǎn)帛，需要對(duì)其文宇進(jìn)行深入解讀。清華簡(jiǎn)被發(fā)現(xiàn)后，不少學(xué)者都在持續(xù)不斷地識(shí)讀其文字，雖然已經(jīng)取得很大進(jìn)展，但還有一些更難的文字需要識(shí)讀?？梢?jiàn)，樹(shù)文化自信，需要沉下心來(lái)研究我們的文化。只有對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究之后，才能更好樹(shù)立文化自信（有刪改，摘編自朱萬(wàn)曙《讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)（1下列文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文首段先對(duì)文化自信進(jìn)行解說(shuō)，然后指出文化自信對(duì)中華民族的重要性。B.中文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、遞代積累、豐富多彩、博大精深，是我國(guó)文化自信的底氣。C.目，對(duì)清華簡(jiǎn)文字的識(shí)讀已取得很大進(jìn)展，但其中一些文字還有待破解。D.本采用分總結(jié)構(gòu)形式，主體部分通過(guò)層層遞進(jìn)方式加以論證，邏輯嚴(yán)密。（2文章哪三個(gè)方面論述“如何才能真正樹(shù)立文化自信”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3文中三段舉三個(gè)例子論述觀點(diǎn)，是從哪三個(gè)層面來(lái)論述的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8.（10.0分）(2019·福建)讀下面的材料，完成下列小題。第頁(yè)共9頁(yè)

材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無(wú)法攜帶較大的栽荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！皣?guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建后，將具備完全自主的載人航天能力。（摘編自歐陽(yáng)自遠(yuǎn)主編《十萬(wàn)個(gè)為什么材料二：天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船且航天領(lǐng)域首次實(shí)了100V高鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用一是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代。技術(shù)指標(biāo)

俄羅斯

歐洲區(qū)

國(guó)家和地

進(jìn)步MS

ATV

日本HTV

美國(guó)天鵝座

中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射質(zhì)量t上行能力t上行貨重比

7.22.250.31

20.757.670.37

16.560.36

7.53.50.46

13.56.50.48【注釋】“t”是計(jì)量單位，噸上行貨重上行能/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效越高。（摘編自白明生等《天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船研制材料三：中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)。建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自《中國(guó)的空間站什么樣（1下列材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.載飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無(wú)法滿足大型載荷的需求。B.空站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。C.日，我國(guó)已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。D.天一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。（2中國(guó)舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析。（3我國(guó)成后的空間站具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。七、名著閱讀(共2題；共分)9.（3分判斷誤。第頁(yè)共9頁(yè)

（1林沖得罪了高，被刺配滄州。在野豬林，董超、薛霸欲用水火棍打死林沖。危急之際，智深跳出救下林沖，打死兩公差，一路護(hù)送林沖安全到了滄州。（2花榮夢(mèng)見(jiàn)宋江說(shuō)自己已被臣害死，葬在蓼兒洼，希望花榮來(lái)探望他?；s到了蓼兒洼看見(jiàn)吳用，原來(lái)吳用與花榮做了相同的夢(mèng)，二人為了義氣，雙雙吊死在蓼兒洼。（3）李上梁山后，為了讓母享福，特地回家去接母親上梁山。途中路過(guò)沂嶺時(shí)，放下母親去找水?；貋?lái)后發(fā)現(xiàn)母親為老虎所吃，李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。10.（2分(2019·福)閱下面的文字，按要求作答。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒(méi)有一個(gè)兵，他又放了點(diǎn)心。兩塊錢(qián)到底是兩塊錢(qián)，他盤(pán)著，沒(méi)點(diǎn)膽子哪能找到這么俏的事。（老舍《駱駝祥子祥子原以為“俏的事”，后來(lái)卻是什么結(jié)果？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。八、命題作文(共1題；共分)11.分）請(qǐng)以最懂我的那個(gè)人”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③不少于600字第頁(yè)共9頁(yè)

參考答案一、選擇題(題；共2)1-1、二、句