幼兒園進入小學介紹信

Word———幼兒園進入小學介紹信幼兒園的任務為解除家庭在培育兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進展。下面我就和大家共享幼兒園進入學校介紹信，來觀賞一下吧,盼望能夠幫到你們.

幼兒園進入學校介紹信1

敬重的老師：

您好!薛燃小伴侶今年8月6日就滿__歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，盼望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝!

基本狀況：

姓名：小名：燃燃性別：男

誕生年月：__年11月6日屬相：牛

一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但共性鮮亮的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如急躁跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小伴侶的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些大方，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很樂觀主動。

二、語言力量：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以自立閱讀體驗英語1。

三、動手力量和身體協(xié)調力量：喜愛運動，喜愛剪紙，動手力量強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓舞。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛潔凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦潔凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。

作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小伴侶，很棒的小伴侶才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是盼望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好伴侶，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您!

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園進入學校介紹信2

老師，您好。

這是___小伴侶的基本狀況，盼望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。感謝!

基本資料：

姓名：小名：誕生年月：屬相：星座：

自理力量：

1.語言2.吃飯3.上廁所4.睡覺5.穿鞋

性格：

本事及愛好：

身體狀況：

以上是依據(jù)我們家長的日常觀看，對____小伴侶作出的簡潔介紹，盼望老師能夠通過它多了解___。作為家長，我們會盡量做足預備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，關心孩子盡快適應，關心孩子喜愛上幼兒園，和老師更親近，一起度過開心的幼兒園時間。感謝老師!

聯(lián)系電話：

爸爸：

媽媽：

幼兒園進入學校介紹信3

尊敬的老師：

你們好!我是小魚兒(司雪妤)小伴侶的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、嬉戲，我很興奮我們將要共同愛惜這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽伴侶的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但由于司雪妤小伴侶的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要留意的事項，盼望老師能重視，以便利我們共同關心她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：司雪妤，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜愛和小伴侶一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者急躁地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會由于初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的嬉戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們盼望她在幼兒園能和老師、小伴侶開心的相處，讓她自由、隨性地進展。

我知道每個孩子都要經(jīng)受這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，盼望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

司雪妤的爸爸媽媽敬上

幼兒園進入學校介紹信4

敬重的老師：

您好!薛燃小伴侶今年8月6日就滿__歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，盼望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝!

基本狀況：

姓名：小名：燃燃性別：男

誕生年月：__年11月6日屬相：牛

一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但共性鮮亮的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如急躁跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小伴侶的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些大方，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很樂觀主動。

二、語言力量：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以自立閱讀體驗英語1。

三、動手力量和身體協(xié)調力量：喜愛運動，喜愛剪紙，動手力量強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓舞。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛潔凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦潔凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小伴侶，很棒的小伴侶才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是盼望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好伴侶，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您!

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園進入學校介紹信5

敬重的老師：

您好!__小伴侶今年8月6日就滿__歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是__的基本狀況，盼望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝!

基本狀況：

姓名：小名：__性別：男

誕生年月：__年11月6日屬相：牛

一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但共性鮮亮的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如急躁跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小伴侶的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些大方，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很樂觀主動。

二、語言力量：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以自立閱讀體驗英語1。

三、動手力量和身體協(xié)調力量：喜愛運動，喜愛剪紙，動手力量強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓舞。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛潔凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦潔凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩