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第六單元提升練習(xí)一、看拼音,寫詞gūchái()())hóngxī()()()kǎo()()二、辨字組貧 {貪 徑 {經(jīng)
怒 {恕 逃 {桃 三、給下列加點字選擇正確的注 BC.聽見的事情 B.姓希 B.讀“shuì”,指用話勸說別C.讀“yuè四、將下列詞語補充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子 )株 )兔濫竽 翻)越) )代代) )風(fēng)) )皂白( 一看到數(shù)學(xué)考試成績,( 紅征途中 )歷盡千辛萬苦終于到達(dá)了陜北 龍王又氣又急,怒沖沖地趕到陳塘關(guān)的將軍府。(縮寫句大禹真是一位治水的大啊!(改為反問句洪水沖毀了村莊,淹沒了農(nóng)田。(改為“把”字句兒子能讓你白白嗎?(改為陳述句用“寧可……也不……”寫一句話。六文本回顧補充詩(1)遠(yuǎn) (2)孤舟蓑笠2.按原文填。(1)因釋其得 ,。兔不 死,,處。七、課內(nèi)閱liàng)工具翻山越嶺勘察地形,遍布九州。經(jīng)過,他決定改水,他三十歲才娶之女為妻。婚后僅僅在家住了四天,就告別妻子,趕去治水。后來,他.(céngzēng)經(jīng)三次路過家門,都顧不上進(jìn)去看一看。他的兒子十多歲了,都不知道父親的.(mómú)樣禹和百姓經(jīng)過十三年的努力,終于治服了洪水。大地又恢復(fù)了欣欣景象,人們又過了安定的生活。大家分感激這位治水英給文中加點字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出 )希望—( 奔波— 以下哪些是大禹治水的方法,在正確的說法后面畫“”(1)他偷來息壤,堵塞洪水。 (3)他帶領(lǐng)百姓疏通了幾條大河。 (4)他帶領(lǐng)百姓在湖的沿岸壘起堤壩。 通過閱讀選段,你認(rèn)為大禹是一個怎樣的人八、課外閱夸父就去追趕。他追呀追呀,一直追到落山的地方。噴著火焰,把夸父(考烤)得口(喝渴)極了。他跑到邊,一夸父(倒到)在地上,地上長出一片桃林,樹上結(jié)滿了果實,太陽被(趕感)動了,它放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。畫去括號中錯誤的字 )寒冷—( 開心— 夸父為什么要追趕?他最終追上了嗎 B.追求 參考答一、孤單蒼白柴門洪水逃跑息 淹貧二、貪
發(fā) 石 逃 寬 經(jīng) 桃三、1.B2.C四、守待充數(shù)山嶺欣欣相傳仙道青紅咬切張舞1.青紅皂白2.翻山越嶺3.守株待兔難道大禹不是一位治水的大嗎洪水把村莊沖毀了,把農(nóng)田淹沒了兒子不能讓你白白我寧可餓著肚子去上學(xué),也不吃食品。六、1.(1)天寒白屋貧(2)獨釣2.(1)守株冀復(fù)得兔而身為宋國笑(2)宣王立一一聽之逃七、1.liángbēncéng2.難受盼望奔走 4.我覺得大禹是一個心懷天下的人,他,日夜辛勞,舍己為八、2.溫暖難3.因為夸父看到人們寒冷的世界,覺得很難過,他想把太陽搬到地上
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