疆域地理課件

疆域地理課件疆域地理課件

多媒體課件在地理課堂教學(xué)中運(yùn)用，它對(duì)于提高教學(xué)效率、增加同學(xué)的學(xué)問容量、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好起到了不行估量的作用，為地理教學(xué)打開了更加寬闊的新天地。下面是我整理的疆域地理課件，歡迎參考。

疆域地理課件1

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能

1.初步嘗試運(yùn)用地圖分析我國(guó)的地理位置，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。

2.記住我國(guó)領(lǐng)土面積，運(yùn)用地圖查閱我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。

3.能夠在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋、主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)，又是海洋大國(guó)。

過程與方法

1.通過看圖、讀圖、觀看地球儀，培育同學(xué)觀看和讀圖的力量。

2.學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)地理位置的方法。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

1.培育同學(xué)參加意識(shí)和學(xué)習(xí)地理的愛好。

2.通過對(duì)我國(guó)寬闊的國(guó)土、優(yōu)越的地理位置等學(xué)問的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)的民驕傲感和愛國(guó)熱忱，增加同學(xué)保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

1.了解我國(guó)的地理位置，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。

2.記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，能夠在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)、瀕臨海洋，主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)也是海洋大國(guó)

教學(xué)難點(diǎn)

能夠?qū)ξ覈?guó)地理位置的判讀和與其他國(guó)家位置的比較，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。

教學(xué)方法以圖釋文，小組合作，爭(zhēng)論分析，鞏固練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過程

一、情景導(dǎo)入

播放歌曲《大中國(guó)》，多媒體展現(xiàn)、長(zhǎng)白山天池、樂山大佛、桂林山水等的圖片。

(引導(dǎo))伴隨著一首慷慨激揚(yáng)的祖國(guó)贊歌，我們飽覽了祖國(guó)壯美的山河，絢爛的文化，美麗的景觀。作為華夏兒女，我們每個(gè)人都喜愛自己的祖國(guó)，都喜愛這個(gè)和諧幸福的大家庭————中國(guó)。今日我們共同走進(jìn)中國(guó)。學(xué)習(xí)第一節(jié)《疆域》。

二、展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

多媒體展現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示同學(xué)進(jìn)行閱讀和理解，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

三、我找我家——中國(guó)的地理位置

(過渡)同學(xué)們，初一我們學(xué)過可以從哪幾個(gè)主要方面描述一個(gè)國(guó)家的地理位置呢?讀圖結(jié)合課本第三頁(yè)，完成下列問題。

1.從半球位置看，我國(guó)位于____半球(南、北)，____半球(東、西)。

2.從緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土_______跨緯度廣，北回歸線穿過我國(guó)____部，我國(guó)陸地大部分位于_______帶，南部小部分位于____帶。

3.從海陸位置看，我國(guó)東臨_______洋，西靠______大陸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

我夸我家——我國(guó)地理位置的優(yōu)越性

知道(過渡)那我國(guó)的位置好不好?“不比不知道，一比全知道”。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第四頁(yè)圖文，完成合作探究題。

1.比較我國(guó)與俄羅斯、印度尼西亞的緯度位置，說說我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)。第1組解決

2.比較我國(guó)與日本、蒙古的海陸位置，說說我國(guó)海陸位置的特點(diǎn)。第2組解決

3.議一議，我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。(填表)

中國(guó)位置的優(yōu)越性

(提升)通過對(duì)我國(guó)地理位置的分析，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)分析一個(gè)地區(qū)位置的方法?回憶前面的學(xué)問，爭(zhēng)論得出：從所在半球、所處緯度和海陸位置三方面進(jìn)行分析。進(jìn)行小結(jié)。

(過渡)學(xué)習(xí)完中國(guó)的地理位置，我們下列了解我國(guó)寬闊的疆域

我贊我家——寬闊的國(guó)土

每天，當(dāng)我國(guó)東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。

每年農(nóng)歷立春前后，我國(guó)北方的松嫩平原還是冰天雪地的季節(jié)，南方的海南島已經(jīng)春意盎然。

請(qǐng)同學(xué)們議一議為什么會(huì)消失那么的差異。

展現(xiàn)我國(guó)疆域和領(lǐng)土四至點(diǎn).

分成兩個(gè)小組：

小組1填寫最南端(南沙群島中的曾母暗沙)和最北端(漠河以北黑龍江主航道的中心線上)，計(jì)算相隔緯度(大約49°)

小組2填寫最東端(黑龍江和烏蘇里江主航道中心線的交匯處)和最西端(新疆的帕米爾高原上)，計(jì)算相隔經(jīng)度(大約62°)

(過渡)我國(guó)寬闊的疆域四周有很多陸地鄰國(guó)和海洋，下面就一起熟悉我國(guó)的鄰國(guó)和海洋

我贊我家——填我國(guó)土

1..我國(guó)幅員寬闊陸地面積約_____平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第____位。我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)____萬(wàn)多千米，與____個(gè)國(guó)家接壤。我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)____萬(wàn)多千米，與____個(gè)國(guó)家隔海相望。

2.我國(guó)大陸瀕臨的海洋從北向南依次為______、______、______、和______。其中被遼東半島和山東半島所環(huán)繞的______海，以及海南島和雷州半島之間的______海峽是我國(guó)的內(nèi)海。

3.我國(guó)面積的島嶼是______島，其東面直接瀕臨______洋;我國(guó)其次大島是______島。

我贊我家——?dú)g快旅行

開展祖國(guó)邊疆游的活動(dòng)進(jìn)行競(jìng)賽。小組1沿著陸地邊界走，小組2沿海海岸線走，分別匯報(bào)沿途的見聞。

小組1：沿途能夠見到的國(guó)家依次是俄羅斯、蒙古等14個(gè)國(guó)家。

小組2：沿途經(jīng)過了渤海、黃海、東海和南海四個(gè)海洋，看到了隔海相望的韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞6個(gè)國(guó)家。還看到了我國(guó)的其次大島嶼——海南島

采納分組競(jìng)賽的形式可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)參加其中，有利于課堂效率的提高和同學(xué)力量的培育

材料分析

2022年4月1日8時(shí)36分，美用偵察機(jī)向我國(guó)三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機(jī)對(duì)美軍進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，9時(shí)07分，中方飛機(jī)在離我領(lǐng)海104海里處正常飛行，美機(jī)突然大動(dòng)作轉(zhuǎn)向，撞我一部飛機(jī)尾部，致使我機(jī)失控墜海，飛行員王偉勇敢犧牲。美機(jī)肇事后，未經(jīng)中方允許闖入中國(guó)領(lǐng)空并降落中國(guó)機(jī)場(chǎng)。

1.從材料中議一議美機(jī)的行為。

2.王偉有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?作為中同學(xué)的我們現(xiàn)在怎么做?

以“我的收獲”為題，組織同學(xué)對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回憶和總結(jié)。老師適當(dāng)補(bǔ)充。給2分鐘的時(shí)間讓同學(xué)思索和總結(jié)，然后采納個(gè)人發(fā)言的形式進(jìn)行“我的收獲”活動(dòng)讓同學(xué)總結(jié)內(nèi)容，能使同學(xué)養(yǎng)成回憶整理學(xué)問的習(xí)慣

課后小結(jié)

本課內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，因此同學(xué)理解和把握難度不是很大，其關(guān)鍵是通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，要求同學(xué)把握分析一個(gè)地區(qū)地理位置的方法，使同學(xué)在把握學(xué)問的同時(shí)，獲得方法和力量方面的提升，有利于后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。還有對(duì)同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是一個(gè)重點(diǎn)，要通過圖片展現(xiàn)和講解培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛之情和捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的觀念。

疆域地理課件2

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能：熟悉東、南、西、北四端點(diǎn)，知道我國(guó)的領(lǐng)土面積和瀕臨的海洋，熟悉我國(guó)既是陸地大國(guó)也是海洋大國(guó)，并能運(yùn)用地圖找出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋。

過程與方法：運(yùn)用地圖分析法和比較法說明我國(guó)的領(lǐng)土大小和鄰國(guó)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)懷我國(guó)的基本地理國(guó)情，培育同學(xué)的領(lǐng)土意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，熟悉我國(guó)的鄰海。

教學(xué)難點(diǎn)：熟悉我國(guó)疆域的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)方法

運(yùn)用地圖分析法和情境教學(xué)法。通過創(chuàng)設(shè)情境讓同學(xué)思索、分析我國(guó)的疆域優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)工具

PPT，地圖

教學(xué)過程（雙邊活動(dòng)）

（師）導(dǎo)入：同學(xué)們還記得上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容嗎？我們一起來看向這幅世界地圖，想一想，回憶一下，待會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來回答。（播放世界地圖）

（生）回憶所學(xué)學(xué)問，回答問題：學(xué)了我國(guó)的地理位置，我國(guó)位于北半球和東半球，大部分地區(qū)位于北溫帶，位于亞歐大陸的東部和太平洋的西岸。

（師）不錯(cuò)，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的所處的半球位置、緯度位置和海陸位置，知道我國(guó)是一個(gè)既鄰海又有寬闊大陸的國(guó)家，我國(guó)的地理位置特別的具有優(yōu)越性。接下來的這節(jié)課，讓我們進(jìn)一步了解我們的祖國(guó)，并探究一下為什么說我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)。

教授新課：請(qǐng)看地圖冊(cè)上的中國(guó)地圖，并從中找出我國(guó)的最東端、最西端、最南端和最北端，將它標(biāo)出來，寫下經(jīng)緯度坐標(biāo)。（播放中國(guó)地圖）

同學(xué)們都找好了嗎？那個(gè)同學(xué)能起來共享一下你找到的點(diǎn)，看看是否和大家全都。

（生）閱讀地圖冊(cè)，圈點(diǎn)共享我國(guó)的最東端在烏蘇里江匯入黑龍江的交匯處，即135°5′E四周；最西端在烏孜別里山口即73°40′E四周；最北端在黑龍江省漠河四周的黑龍江江心，即53°31′N，最南端在南海的曾母暗沙，即3°52′N四周。

（師）在ppt上展現(xiàn)我國(guó)的東西南北四端，再一次強(qiáng)調(diào)我國(guó)四端的位置，我國(guó)的最東端在烏蘇里江匯入黑龍江的交匯處，最西端在烏孜別里山口四周，最北端在黑龍江省漠河四周的黑龍江江心，最南端在南海的曾母暗沙。

計(jì)算一下我國(guó)的最北端和最南端的緯度差，最東端和最西端的`經(jīng)度差。

（生）東西經(jīng)度差是61°25′，南北緯度差是49°39′。

（師）我國(guó)的東西經(jīng)度差達(dá)到60°，這么大的差距，究竟會(huì)產(chǎn)生什么奇怪的現(xiàn)象呢？讓我們一起來探究一下。（播放烏蘇里江和帕米爾高原在同一時(shí)間點(diǎn)上，所拍下的景色）

同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，同是北京時(shí)間6點(diǎn)，烏蘇里江江面已灑滿金色的陽(yáng)光，而帕米爾高原上還是滿天星斗的漫漫黑夜。這是為什么呢？那個(gè)同學(xué)能告知我。（提示：這就需大家回顧以前學(xué)的地球?qū)W問，地球的外形和地球的自轉(zhuǎn)方向）

（生）回答：由于地球是球形的，任何時(shí)刻，太陽(yáng)光不能全部照亮整個(gè)地球，只能照亮地球的一半；地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東，烏蘇里江在帕米爾高原的東邊，所以太陽(yáng)光先照耀到烏蘇里江。

（師）由于地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，總是東方先迎來日出，不同經(jīng)度的地方消失了時(shí)間的差異，且經(jīng)度差越大，時(shí)間的差距越大。烏蘇里江在帕米爾高原的東邊，所以烏蘇里江先日出，又由于兩地的經(jīng)度差達(dá)到60°，這占了地球經(jīng)度的六分之一，地球自轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，假如拿360°來平均分開的話，也即是說每15°經(jīng)度差就是一個(gè)小時(shí)，所以帕米爾高原與烏蘇里江在時(shí)間差上相差了4個(gè)多小時(shí)，這也不難解釋烏蘇里江已金光燦燦，而帕米爾高原還是黑夜了。出國(guó)的人們常說的“倒時(shí)差”，也是由于經(jīng)度差而引起的時(shí)間差。

以上就是我國(guó)東西跨經(jīng)度大的其中一個(gè)表現(xiàn)。除了經(jīng)度差距大外，我們還計(jì)算出了我國(guó)的南北緯度差也接近50°，這差距也是特別大的了。我們知道經(jīng)度影響時(shí)間差，那么緯度呢？大家想一想緯度會(huì)影響什么？氣候五帶是依據(jù)什么來劃分的？

（生）回答：氣候五帶是依據(jù)獲得的太陽(yáng)熱量的多少劃分的。

（師）氣候五帶是依據(jù)獲得的太陽(yáng)熱量的多少劃分的。不同的緯度地區(qū)獲得的太陽(yáng)能不同，低緯地區(qū)獲得太陽(yáng)能比高緯地區(qū)獲得的要多，所以緯度會(huì)影響獲得的太陽(yáng)能的數(shù)量，也即是影響氣候。冬季，位于熱帶的西沙群島、南沙群島天氣依舊特別酷熱，樹木蔥郁，而黑龍江地區(qū)已經(jīng)是白雪皚皚了。這個(gè)氣候差異對(duì)于身在廣州的我們可是深有體會(huì)的了，冬季的時(shí)候你們只能坐在電視前看著北方的孩子在玩雪仗了。

現(xiàn)在，同學(xué)們是不是覺得我國(guó)的疆域很寬闊？那誰(shuí)知道我國(guó)詳細(xì)的領(lǐng)土面積是多少嗎？在世界的排名是第幾位？

（生）回答：我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，排世界第三位。

（師）對(duì)，我國(guó)的陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第三位，與歐洲的面積差不多。大家記住了，是陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，由于領(lǐng)土包括陸地領(lǐng)土和海疆領(lǐng)土，但在這里，你們只需特殊記住陸地領(lǐng)土的面積。陸地面積這么大，那邊界線確定也不會(huì)太短了，據(jù)測(cè)算，我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)多千米，這么長(zhǎng)的邊界，那鄰居確定不少了，同學(xué)們根據(jù)順時(shí)針或逆時(shí)針找出我國(guó)的陸上鄰國(guó)有那些，一共有多少個(gè)？并將找到的國(guó)家填到地圖上相對(duì)應(yīng)的位置上。（發(fā)放自制圖標(biāo)，播放我國(guó)疆域與鄰國(guó)地圖）

（生）閱讀地圖，查找資料，回答：根據(jù)逆時(shí)針，我國(guó)的鄰國(guó)依次是俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、等共有14個(gè)鄰國(guó)。

（師）除了陸地領(lǐng)土外，我國(guó)還有300多萬(wàn)平方千米的海疆領(lǐng)土，我國(guó)的領(lǐng)海范圍是從領(lǐng)海基線起算，向海上延長(zhǎng)到12海里。接下來讓我們熟悉一下我們的海疆，請(qǐng)看地圖，從北到南，分別找出我國(guó)瀕臨的海洋和島嶼。把找到的海疆也填到地圖上相對(duì)應(yīng)的位置上。

（生）從北到南，依次為渤海、黃海、東海、南海；

（師）我國(guó)的大陸海岸線長(zhǎng)1.8多萬(wàn)千米，所以鄰近的海洋也會(huì)比較多，其中被遼東半島和山東半島包圍的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽，是我國(guó)的內(nèi)海。

與我國(guó)隔海相望的國(guó)家，順時(shí)針從北到南依次是韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。其中越南與我國(guó)既陸上相鄰也隔海相望。

陸地面積居世界第三，海疆面積約為陸地面積的三分之一，擁有漫長(zhǎng)