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文檔簡(jiǎn)介
《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)
一,單選題(共200題,每題1分,選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題意)
1、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是()。
A.權(quán)威
B.地位
C.人格
D.職權(quán)【答案】CCF3T10W2F2G6D8M9HU10C2O5V10Q5A6X4ZP8H8Y10C10U4I4M62、按照馬克思主義觀點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是
A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合
C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCR10J10U10D6J2S9J7HS9X5Z4P7F5M3S8ZU10I6A3S8G6F7X83、學(xué)校的校風(fēng)屬于( )
A.物質(zhì)性隱性課程
B.觀念性隱性課程
C.制度性隱性課程
D.心理性隱性課程【答案】BCA6S10C2G1J10O2Z7HV8H10H8D1I2H9F3ZI4D5N3M10K9R9B24、人體寄生的寄生蟲(chóng)卵中最小者為()。
A.肝吸蟲(chóng)卵
B.血吸蟲(chóng)卵
C.肺吸蟲(chóng)卵
D.姜片蟲(chóng)卵
E.以上均不正確【答案】ACR5S8O6T6Z9J6U5HM1L10Q10R10V6E10O7ZV1O4K7R10U10G6U75、從作用的方向來(lái)看,教育功能可分為()。
A.個(gè)體功能和社會(huì)功能
B.正向功能和負(fù)向功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能【答案】BCF1U10Z4F10L9E9S5HZ7Z1I7M9V4M2Y2ZA1W8R6G9K6R3A16、在加里培林看來(lái),心智技能的形成的最后階段是()。
A.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段
B.不出聲的動(dòng)作階段
C.出聲的動(dòng)作階段
D.動(dòng)作定向【答案】ACG5Z6A2U9Q8E8Y7HD7I2D9L3N1B10V10ZH7U5F4B2K5R3Q107、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開(kāi)展對(duì)某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究,這種研究方法主要屬于()。
A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.個(gè)案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCR7Y9N6B7K7H8C6HO8S5F4O2D6D4R3ZB4Z5S8I5X4S3F18、教師對(duì)概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說(shuō)明和論證,這樣的教學(xué)方法被稱(chēng)為()
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演【答案】BCS7H1V6D5U6U7X5HX2G10C9S3Z1J7R3ZH5Q2X5F6Q2B1N79、血清脂蛋白中TG含量最高的是()。
A.HDL
B.LDL
C.VLDL
D.CM
E.LP(a)【答案】DCP2K1V6X5U5U9D3HM3R8S9Z4O6I2I9ZH7G4M6M10H7L8V510、校園文化屬于一種()。
A.隱性課程
B.顯性課程
C.學(xué)科課程
D.學(xué)校課程【答案】ACD9X2N3N8N7F3X1HY10R7N9X2T2N4R6ZB1V2X8N1S9P8U611、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度,以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度,稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的可靠度,又稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的()。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度【答案】DCH7J8R2L8K1B7Q8HE1M8Z6B6G10P6S1ZM7M7S6I6X4D5F312、教師職業(yè)最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個(gè)別化【答案】CCX5W1H1K10X9K10I7HS6G5Z10A8B1Y2Z7ZD6G2Y7V8H10H3F913、普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的()
A.泰勒
B.布魯納
C.布魯姆
D.班杜拉【答案】ACV10C1L5B5I2X4R1HD2J5Y3R5Q4X9G7ZS6W7K10E5B9N3D514、教育的心理起源說(shuō)的代表人物是
A.孟祿
B.利托爾諾
C.沛西·能
D.康德【答案】ACB8V9V4B2H1X4W6HG4D8K8J1S5X6U4ZP9T2H9G4A10S5Z515、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為()。
A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】DCY3P4L8A2U4L4R7HP3L1V8F1U6N5N3ZA10V2Y4T3Y8F1G616、構(gòu)成各門(mén)學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng),組成一門(mén)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的是()。
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本技能
C.基本技巧
D.基本方法【答案】ACX2R1H1R2B6J1E1HY8A4P2Q2N1I9I5ZR2T6T4E1F6M1R517、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是()。
A.自由水清除率
B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定
C.內(nèi)生肌酐清除率
D.酚紅排泄試驗(yàn)
E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCH9X2H5I9Z8T6K5HC9C2P3F4P8S8S3ZG2D1J6L9E8E10E918、高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是()。
A.解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題和價(jià)值問(wèn)題
B.度過(guò)“危險(xiǎn)期”
C.解決青春期問(wèn)題
D.解決學(xué)業(yè)問(wèn)題【答案】ACW2F2B5H3L5A2O8HE3O4H7E8B3W1O5ZU2X3G5F8V5Q2M619、普遍認(rèn)為,當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的()
A.泰勒
B.布魯納
C.布魯姆
D.班杜拉【答案】ACK3V8M9X10R4M3N2HV8D9U3S6N6P2E10ZR7C9Q5I7T8U6K1020、教育科學(xué)研究的發(fā)端是:當(dāng)教育事實(shí)積累到一定程度,被教育工作者反復(fù)議論、評(píng)論并提出來(lái)進(jìn)行回答、解釋并解決矛盾和疑難的()
A.教育現(xiàn)象
B.教育問(wèn)題
C.教育規(guī)律
D.教育事實(shí)【答案】BCU5X8G4D10G5M10G1HO4I5D3N10O1X10B1ZN2P10I3V10X10R3R821、下列選擇項(xiàng)中,不屬于教學(xué)計(jì)劃結(jié)構(gòu)的是()
A.說(shuō)明部分
B.學(xué)科設(shè)置
C.學(xué)科順序
D.課程目標(biāo)【答案】ACA10K2T2R7B7H1Z5HQ3E6T2E3N6J5U7ZZ2T3Y5O2N2L4J322、青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是()。
A.生理自我
B.家庭自我
C.心理自我
D.社會(huì)自我【答案】CCR2P3O1N3K2A3Q10HH8L9H7G3G1X6E8ZX4D9N10T3K3D3M223、廣泛意義上的教育目的存在于()活動(dòng)中。
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.—切教育【答案】DCV7F4B6W6F10T3C10HT10B3D5I1J5B6M7ZN9H10R7Q6K9L4N424、“呈現(xiàn)實(shí)例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是()
A.先行組織者的教學(xué)策略
B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略
C.自我管理的教學(xué)策略
D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCR2H4W1U5V7C9N3HM4P3I4Y10M3I8Y5ZH2D6J9G9F3T5L425、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性【答案】CCQ6O1J9S3X3G6F1HV1P10T2T10J1S6S7ZF10D8D5N6K2O10A126、社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)的“過(guò)程模式”研宄取向的主要代表是 ( )
A.“失范說(shuō)”
B.“目標(biāo)說(shuō)”
C.“控制缺乏說(shuō)”
D.“標(biāo)簽論”【答案】DCK4M4V10D3J10L3I7HK4C8N2W5C8M2P3ZS3K6S2T3U4V5C1027、動(dòng)作技能不同于言語(yǔ)知識(shí),它的保持高度依賴(lài)于
A.大腦
B.小腦
C.小腦低級(jí)中樞
D.大腦高級(jí)中樞【答案】CCE10V10N8I6R10A5Q5HT4R10J2D8T6D2L5ZE7S4Y6Z2G8X3F328、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.職業(yè)角色的多樣性
D.長(zhǎng)周期性【答案】CCR3W1D6A2C2L8T8HF8S7Z10Q6S10G7C10ZU5B7R9A6H2N6K329、下列有關(guān)國(guó)家課程表述中正確的是()
A.國(guó)家課程是二級(jí)課程
B.國(guó)家課程采用“研制---開(kāi)發(fā)---推廣”的開(kāi)發(fā)模式
C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整
D.國(guó)家課程大多是選修課【答案】BCI4E6H3G2L6Z9Q1HS7L5N7Y10G6S2A5ZO5D6U10Z3H1Z9P930、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。
A.柯?tīng)柌?/p>
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉【答案】ACD4K3Q4O2Y1X5N10HY7O4J1U8T10I3K8ZO8O1N6U6V3W2Q631、鑒別小原粒細(xì)胞白血病與原始淋巴細(xì)胞首選試驗(yàn)()。
A.糖原染色
B.鐵染色
C.過(guò)氧化物酶染色
D.堿性磷酸酶染色
E.非特異性酯酶染色【答案】CCP4O6W10P1V10I1W3HZ2J3O4V1G7A5L7ZI2F6V10T9G3X10I732、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是()。
A.備好課
B.了解學(xué)生
C.上好課
D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCD7K5M5O7O6S7L8HJ8K4W10U1V8O2U10ZQ7U8D7B3W2J10P533、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和()。
A.學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)需要
C.學(xué)習(xí)能力
D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCG3M1S5S10T4L5B7HV1U9O5A4Z5R3M10ZE7T2S9J4X4L3A434、探究訓(xùn)練中,教師的作用是幫助學(xué)生探究,而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是()
A.收集信息資料
B.選擇問(wèn)題情境
C.分析解釋問(wèn)題
D.解釋形成概念【答案】BCM8X3D4V1A5R3K6HL4N8H4Z7W10Y5X6ZY3X1M7R8R4G5X135、主體對(duì)自身認(rèn)知活動(dòng)的認(rèn)知是
A.知識(shí)
B.元認(rèn)知
C.監(jiān)控
D.評(píng)價(jià)【答案】BCL9S7H1U9H1M4V3HJ7V2N5V10J8A1L7ZO7Y7N9B5Y10F6C236、小學(xué)德育教育的基本內(nèi)容是()。
A.革命理想和傳統(tǒng)教育
B.民主和法制觀念的啟蒙教育
C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育
D.道德教育【答案】DCA7R4Y3N2J5G7Z10HW5W5R10Q2Y2P6C5ZA5T4O4E5Q9M1S1037、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.程序教學(xué)
C.個(gè)別化教學(xué)
D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCZ7L10Y7Z9P8I6N8HV10P6M10G6S8K2U5ZM5L5H2B3R8E5D738、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類(lèi)教育都必須遵循的教育目的是()
A.價(jià)值性教育目的
B.正式?jīng)Q策的教育目的
C.功用性教育目的
D.發(fā)展性教育目的【答案】BCG2Y6U1Q3K9Q1U4HK9H5O1F10A3I7U3ZN6I5L4Z4X10K9I739、關(guān)于課程與教學(xué)之間的關(guān)系,提出三個(gè)隱喻的是()
A.泰勒
B.塞勒
C.杜威
D.布魯納【答案】BCN1Y7Z4A9Z8U3W2HG9W5T9K1T3X2R7ZE8C5P9K8V9I3L740、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系,稱(chēng)為()。
A.課的目標(biāo)
B.課的類(lèi)型
C.課的任務(wù)
D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCR10S7Z5G3C3Y1T5HB1N5E10M6C1B4V5ZY7M7W8U4D8Y5D441、主體對(duì)自身認(rèn)知活動(dòng)的認(rèn)知是
A.知識(shí)
B.元認(rèn)知
C.監(jiān)控
D.評(píng)價(jià)【答案】BCG4O1G9E5X5O3X7HD6J3M8V2F5W7I9ZZ7I7I5S9K1B4W442、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由()的特點(diǎn)決定的。
A.勞動(dòng)內(nèi)容
B.勞動(dòng)對(duì)象
C.勞動(dòng)手段
D.勞動(dòng)方式【答案】BCI10G5P6L10L1D5G5HP7K9G1D10R1Y1W3ZI5M10V4O4B2C1J643、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
A.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題
B.教育規(guī)律
C.教育原則
D.教育技術(shù)【答案】ACS5T6Y3F1K4D4Q8HD8B2A8G9U10O9D7ZT4C9Y8H7A4R3V944、個(gè)體身心發(fā)展的()要求教育活動(dòng)要善于捕捉個(gè)體身心發(fā)展的最佳時(shí)期,及時(shí)施教,促進(jìn)個(gè)體身心更好的發(fā)展。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個(gè)別差異性【答案】ACN7S10L9Q6U5G1V2HY5X9E3N8R4P9A5ZU7V10N3M8Y9M7F445、皮亞杰認(rèn)為,2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于()
A.思維準(zhǔn)備階段
B.表象思維階段
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
D.抽象思維階段【答案】ACD2O10F9L5Z1J2S4HG8H9W6U4H3Y6B7ZQ9A6N2M10N2R8A146、探究訓(xùn)練中,教師的作用是幫助學(xué)生探究,而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是()
A.收集信息資料
B.選擇問(wèn)題情境
C.分析解釋問(wèn)題
D.解釋形成概念【答案】BCC7Y2N7K9D6K4S8HL2W1Q7X10I4H1U1ZI9Y6D4I6T9L7C147、主張廢除班級(jí)上課制的教科書(shū),打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限,在教師指導(dǎo)下,由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()
A.導(dǎo)生制
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCZ6X1E10X7V9O5U5HY2X5I10E6V3V5S10ZD6G4R7S10J9H8M248、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯(cuò)誤的是()。
A.計(jì)數(shù)池分為9個(gè)大格
B.計(jì)數(shù)池與蓋玻片高0.01mm
C.每塊計(jì)數(shù)板分為2個(gè)同樣的計(jì)數(shù)池
D.每個(gè)中方格用單線(xiàn)分為16個(gè)小方格
E.計(jì)數(shù)池內(nèi)劃有長(zhǎng)、寬個(gè)3.0mm的方格【答案】BCL9X2C10O6Z1I9O4HI8S4T3M2X2W6U2ZI6I4N2H8R6Q3Z749、“建國(guó)君民,教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及()。
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與人的關(guān)系
C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
D.教育與社會(huì)的關(guān)系【答案】ACB5F9D10C1V6F6D5HP8I3H2O1W1F2C8ZM2X6Q5V10E7L3T350、—般而言,如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),就能使學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是()。
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基【答案】CCN7O9Z9L8M8N9I4HL4R8Y9I9M4M7F10ZX2T3F1S2B9J6W251、1942年,羅杰斯在他的著作()中強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視當(dāng)事人認(rèn)識(shí)和改善自我的能力和責(zé)任,即“當(dāng)事人中心”的觀點(diǎn)。
A.《咨詢(xún)與心理治療》
B.《變化世界中的咨詢(xún)者》
C.《發(fā)展性咨詢(xún)》
D.《學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)》【答案】ACZ6V1Y7J2Y3P9U5HT7R5N4U1V3D10S2ZH3B5J5F3D5R9W952、運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)手段,比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是()
A.克伯屈
B.亞當(dāng)斯
C.斯金納
D.班杜拉【答案】BCU9R6C6L3F1E5I7HV6Q6R8O10B2M3I4ZV1M9V9H10C7S6Q953、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者()。
A.奧蘇貝爾
B.賈德
C.桑代克
D.布魯納【答案】ACF9V9Y7W3O8C7B8HO9M3H7Y9J1B7U1ZN3V1H3K10X8W8E554、下列不屬于課外活動(dòng)的是(
A.社會(huì)活動(dòng)
B.科技活動(dòng)
C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
D.選修課【答案】DCE2M2T9K8G4D6K2HN2Q5Q5T8S7L1Q8ZI3D5X7U1G5K3G755、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。
A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹【答案】ACS10J10M3X5T4X2R9HF4T9M1K6N4Y2J1ZS10Y9K1Q3S5W5G456、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造?()
A.魯班發(fā)明鋸子
B.高斯少年時(shí)做數(shù)字1~100的連加
C.找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石
D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACG7R2O7I10C7P3B5HZ1Z7T2M7L9L1Z1ZA8S2H8H3F6O5O857、衡量教育好壞的最高標(biāo)準(zhǔn)只能是看教育能否為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù),能否促進(jìn)社會(huì)的存在和發(fā)展。這是()。
A.神學(xué)教育目的論的觀點(diǎn)
B.社會(huì)本位教育目的論的觀點(diǎn)
C.教育無(wú)目的論的觀點(diǎn)
D.個(gè)人本位教育目的論的觀點(diǎn)【答案】BCL10L6B3V4G1R5P7HV3A7O4V3C4P1X6ZL9Y10Y6C3D3T10D258、在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是()。
A.赫爾巴特
B.瓦*根舍因
C.懷特海
D.克伯屈【答案】BCG2K8K10T7L8A10O7HA9O7T3A1J1B2H10ZR2W6L4N10H5F1E1059、從人的發(fā)展的角度講,洛克的“白板說(shuō)”屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.遺傳決定論
D.多因素相互作用論【答案】BCE2Z6J8I1X4F9T5HH5V5M6X3D2M3F4ZU9B8A9Y8B7Z8D360、新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在( )
A.1951年
B.1949年
C.1950年
D.1952年【答案】ACH3H3F1F10M7A6Y7HT1T7C3U10U9G7F1ZU2M10C7A3Q3W5J761、補(bǔ)體經(jīng)典途徑的主要激活物是()。
A.免疫復(fù)合物
B.酵母多糖
C.細(xì)菌脂多糖
D.肽聚糖
E.凝聚的IgA【答案】ACS4K3A10K8M7I6Z6HY7S9Y2F9I7U7P7ZM10L4C7U7D4R6D362、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類(lèi)型屬于()。
A.活動(dòng)課程
B.校本課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程【答案】DCS9U5W7O1S5J4F6HG4L4R4Y6R7F3X8ZE10B10U8G10R3B8B363、未成年人開(kāi)始犯錯(cuò)誤的高峰年齡是()
A.10—12歲
B.12—15歲
C.15—17歲
D.13—16歲【答案】BCG4J9L10Y7X2W9X10HN9G8R7D5V8E5F6ZL8C2E10B10O8B3V864、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是()。
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董仲舒【答案】DCP6T10I2K3M9X7R5HK2M4I6H9B7F9V2ZW8N6O6V5H4Q5Y965、中國(guó)古代教育史上提出“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。
A.荀子
B.墨子
C.孔子
D.孟子【答案】CCL8J7P7Z3Z10F2F7HP8X5P1M10X9X9O7ZC6Z3N5K5U9X2A166、衡量人們品德的重要標(biāo)注()。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為【答案】DCE3I3N9E7X1H7E7HV7K4I10I7U10B5S4ZY2U3Z10I5R9M7H767、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是()。
A.肝轉(zhuǎn)移癌
B.肝硬化
C.膽管細(xì)胞癌
D.原發(fā)性肝癌
E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCD3H5N5G10G4O3X8HT5D1P10U10M9C9H2ZG7F4A6I9A4V10A668、我國(guó)古代的六藝教育的中心()
A.禮和樂(lè)
B.射和御
C.書(shū)與教
D.射與樂(lè)【答案】ACO9Q7H7B9X2L3X5HQ9V2L10E4G7N5X8ZP3L4I5M5K9C8D1069、設(shè)計(jì)課程的種類(lèi)和課程的組織方式,稱(chēng)為()。
A.課程類(lèi)型
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程模式【答案】ACP1A9I7J5J2X9L6HG2U2G3C8V10E3H6ZX2D8G3D6J4S8V570、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿,今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)”反映了現(xiàn)代教育的()特征。
A.公共性
B.未來(lái)性
C.生產(chǎn)性
D.科學(xué)性【答案】BCR9L1D1R8L6X9I2HV10C7O1L1Z9Z1F5ZP2U4C4N9L3U10D171、在創(chuàng)造分類(lèi)中,區(qū)分真創(chuàng)造與類(lèi)創(chuàng)造的主要依據(jù)是()。
A.產(chǎn)品的獨(dú)特性
B.產(chǎn)品的新穎性
C.產(chǎn)品的價(jià)值意義范圍
D.產(chǎn)品的清晰性【答案】CCH7R2J6P1I2E4O5HU5F7P4X1B2P2D3ZL4E1E8C7Y9Q2Q272、下列表述中錯(cuò)誤的是()。
A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織
B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體
C.班級(jí)具有滿(mǎn)足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能
D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理【答案】BCM1A4Z9W8Y6M9W9HL2W8N5I9E7F2R4ZT1T10K9K5K3M8H1073、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)危垣@取知識(shí)的方法。運(yùn)用討論法的基本要求是:第一,討論問(wèn)題要有吸引力;第二,要善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo);第三,()。
A.講究語(yǔ)言藝術(shù)
B.突出重點(diǎn)、難點(diǎn)
C.做好討論小結(jié)
D.恰當(dāng)分配時(shí)間【答案】CCZ7X4G2L4F2T10V4HY1Z4Q1F10K10A6S2ZL5W6P8N7X2F10Q574、歐洲中世紀(jì)的教育,最受重視和尊重的是()。
A.培養(yǎng)僧侶人才的教育
B.宗教教育
C.騎士教育
D.世俗教育【答案】ACG10P6G1B10E8Y3L3HV3D4D7P3D4B3T5ZA4B1F3C3A9O7T475、學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是()
A.興趣小組
B.社會(huì)實(shí)踐
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)【答案】DCY9U10A10T6U5Q3M5HO6H4B6U1K5L9O3ZU1N2T2C1Y8K2G476、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)()。
A.血清中正常Ig水平明顯升高
B.血中冷球蛋白
C.漿細(xì)胞減少
D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白
E.組織性蛋白尿【答案】DCK1P6R6M9S8M9M1HR10H9H8C3J1D7K8ZV3U8X2J9X4I5O177、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是()。
A.肝轉(zhuǎn)移癌
B.肝硬化
C.膽管細(xì)胞癌
D.原發(fā)性肝癌
E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCN8M5X6T7Z10M10M2HH9L3C1E10I8H7Q2ZO1X7J5O7D2Z7N178、被稱(chēng)為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是()。
A.杜威
B.泰勒
C.裴斯泰洛齊
D.斯塔弗爾比姆【答案】BCQ7H3X2J7T6T4K7HP8I8E1S8E1U6W7ZH6H9F4L6W2E9B179、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培育班集體
C.做好個(gè)別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCM5Z6I5O2Y3V4V9HV4W10O1H6D3T10E5ZH5F9Y5Y5P3G9W1080、已知某酶的Km為0.05mmol/L,如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí),底物濃度應(yīng)是()。
A.0.1mmol/L
B.0.2mmol/L
C.0.4mmol/L
D.0.5mmol/L
E.0.6mmol/L【答案】BCX4J4U9V8Y10X3O10HS5V2C1D3H1E8S1ZC10L6Y10R3H5W3W581、提出道德教育“體諒模式”的是()。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.彼得·麥克費(fèi)爾
D.羅杰斯【答案】CCA1A4G7G1D8V8C7HS6G6P1C5U6P6V2ZM10F1P10K10C1F2D282、羅森塔爾用實(shí)驗(yàn)證明,教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是
A.教師的工作態(tài)度
B.教師的期待
C.教師的個(gè)性特征
D.教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCF8Y7M3A4S8G2G4HK7P6A4W7H9B8C8ZW6G4X8R9M4F10U683、下列表述中不屬于學(xué)生隱私權(quán)的是()
A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)
B.學(xué)生的日記
C.學(xué)生的缺點(diǎn)
D.學(xué)生的家境【答案】ACV2O2F7A6K6F1M3HM7F9Z5P8P4G1I1ZE3B9L9O7G5S8W684、下列表述中錯(cuò)誤的是()。
A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織
B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體
C.班級(jí)具有滿(mǎn)足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能
D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理【答案】BCV3V10C8T4H10N10M10HX2D1S3P3B6T4A1ZV9B10S4D2K10X8R385、長(zhǎng)期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評(píng)價(jià)模式是()
A.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式
B.CIPP模式
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)模式
D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【答案】DCK3A8V9P3I9A5J9HC4J10I5S4W1D1J3ZV3Y4W5V3X10A8D186、測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度是()。
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度【答案】CCH9J7L6T7I7U9N10HD8Y2Y6K2U6U6P3ZU3J4I9V3Q7F10A787、學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)石字,有助于寫(xiě)磊字,這種遷移屬于()。
A.垂直遷移
B.一般遷移
C.具體遷移
D.順應(yīng)遷移【答案】CCO6O3U10G5V5C7Q3HJ9A9G9P2V8C1E4ZP2O8N1L2F6O5S588、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響,其中,作為中介的是()
A.教育者
B.受教育者
C.教育影響
D.無(wú)法判斷【答案】CCM9S4K3C1H4Z5A8HA10U3A6G9F6E3I6ZU6I4J8W6Z10M4Z189、流式細(xì)胞儀中涉及的散射光信號(hào)分為()。
A.前向散射光和側(cè)向散射光
B.速率散射光和側(cè)向散射光
C.定時(shí)散射光和側(cè)向散射光
D.前向散射光和速率散射光
E.定時(shí)散射光和前向散射光【答案】ACB2E2K4U10W6M1U5HM1G1T6W7K1N6G8ZO9H9U3X9O10G4D890、一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人,而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫()
A.認(rèn)同
B.移植
C.投射
D.回歸【答案】ACQ8W6O7Y8X6J7V10HV7K10Q1L10D10M9H10ZK6B7M8Q9B1Q1P291、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度,以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度,稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的可靠度,又稱(chēng)測(cè)驗(yàn)的()。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度【答案】DCW5W2R7R6W7H5W1HN7A1N2O7B9M3V6ZB1W2V8T9F5J7F392、在班級(jí)管理模式中,目標(biāo)管理的提出者是()
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.德魯克【答案】DCR2C3B10O9N6R6B3HK5O1F3U7G9R7H6ZQ7F6D4I7V10T2N393、在教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是()。
A.間接經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.課外活動(dòng)
D.操作性知識(shí)【答案】ACU5O9W6H7E8F8Q9HH5L3Z4Z6Q5B3O7ZM2H10O5Q10W3N7X894、“要盡可能多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”這句話(huà)體現(xiàn)的德育原則是()。
A.因材施教原則
B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育的一致性原則【答案】BCQ6R1G8J5N9P1P3HP2H1D3K1Z9G6E3ZF10P9L4P8Y2W10U495、外周血中最大的白細(xì)胞為()。
A.淋巴細(xì)胞
B.單核細(xì)胞
C.中性粒細(xì)胞
D.嗜酸性粒細(xì)胞
E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCR8G2H3H3Q7S9M3HM8Z7R1O6W6K10P7ZQ6U4A8L4C3V7H496、持久性的心境低落可診斷為()。
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥【答案】BCC7M2D4M7O10L7M7HZ10P10H2X7P10X6X6ZI1P6J1M6F7T6T797、文化傳承的主要手段是()。
A.生物遺傳
B.選擇經(jīng)驗(yàn)
C.實(shí)際鍛煉
D.教育【答案】DCG4V6R10Q3B7F9Q1HE4Z3K7A2B8M10J4ZM2S9X4Z10V6Y9Y298、對(duì)一切教育工作有指導(dǎo)意義的是()。
A.教育內(nèi)容
B.教育對(duì)象
C.教育過(guò)程
D.教育目的【答案】DCM8A3P9S5B2G7A7HH5P5O3Q7Z8M1R9ZS2R9N4Z6K3O6C999、20世紀(jì)20年代,柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是()。
A.個(gè)別教學(xué)制
B.分組教學(xué)制
C.道爾頓制
D.班級(jí)授課制
E.特朗普制【答案】CCL5H7T8F6H6C10F2HU2J2V1U3A2R8T2ZX10B3U3G7Q8E9U7100、形成學(xué)校文化的最重要的因素是()。
A.教師文化
B.學(xué)生文化
C.物質(zhì)文化
D.制度文化【答案】ACC5B3D8V7S8H4S7HK6P4T6A6E6Q4O9ZO4W5Z1X3K1Z4X4101、提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.布魯納
D.斯金納【答案】ACZ7Z9Y6M4S3I3O10HW3Z5A7A5X6E2Y7ZF6Y8P10T5O2S10G7102、教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的測(cè)量主要采用()
A.測(cè)驗(yàn)
B.觀察
C.訪(fǎng)談
D.實(shí)驗(yàn)【答案】ACP9F4Q7M5I10N9Y9HT1R2K4W3D8E2T10ZL8P8T9P8N1G2O9103、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的()
A.猴子辨別學(xué)習(xí)
B.小豬迷箱
C.水下?lián)舭?/p>
D.小雞覓食【答案】DCB10N3Z9Q5Y6R9X8HR2P1V10S10M9W6T3ZO4M8B10H1P6Y3J4104、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種()思潮的體現(xiàn)。
A.制度化教育
B.非制度化教育
C.形式化教育
D.非形式化教育【答案】BCV1F1K3Y1X10V5H10HM8Y3O3T3G7E1C9ZD5K8T4O6O9A3F8105、與求異思維關(guān)系最為密切的是()
A.形象思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維【答案】CCO9B1J6J10Q10U7I9HQ3B4R8K5C1Z8K9ZB4X5V9L1Q4U8F8106、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是()。
A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)
B.勞動(dòng)
C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)
D.班主任工作【答案】CCK9D1S2A7E8T7K3HR7U3K1S4G10Q9P1ZO10Q6V9L8U8S2L3107、王軍寫(xiě)了保證書(shū),決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,做到上課不再遲到了??墒嵌焯煲焕洌踯娺t遲不肯鉆出被窩,以至于又遲到了。所以,對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在于提高其()
A.道德認(rèn)識(shí)水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行為水平【答案】CCF9P4A5X5Y2T7D7HO2R1W8L7W6B2L9ZZ9H9W3Q6L2O9Y6108、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化,開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是()
A.兒童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期【答案】CCF5W6J7G9G3J1G10HJ1U2M8V2P3E8S9ZR7F6R6I1E1B5X6109、聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《關(guān)于教師地位的建設(shè)》,把教師工作視為專(zhuān)門(mén)職業(yè),是()。
A.1966年
B.1976年
C.1979年
D.1980年【答案】ACM2S2M8V3I4G8J1HR10Z5I10Z6J8I2W1ZX9H5N2G2F3Q2Q6110、一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科,始于美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》,時(shí)間是()
A.1879年
B.1903年
C.1913年
D.1923年【答案】BCX7N8H9W8T6F7O2HQ3R6K2O2Z2Z8E1ZP1Y10H6P7H2F10U5111、病毒核酸特點(diǎn)為分段單負(fù)鏈RNA病毒()。
A.流行性感冒病毒
B.副流感病毒
C.朊粒
D.腺病毒
E.風(fēng)疹病毒【答案】ACI9Y2V3D7S6P8H5HS1S3T3T3C1A3G7ZO1N8G9K1J10X9O10112、從世界教育發(fā)展歷程來(lái)看,提出普及初等教育要求是在()
A.第一次工業(yè)革命前
B.第一次工業(yè)革命后
C.第二次工業(yè)革命前
D.第二次工業(yè)革命后【答案】BCD8D10F3E3Z5C9Y5HS1B2P1E6B4E8P2ZW1K10H4V5X1F10T7113、泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是()。
A.確定課程目標(biāo)
B.選擇課程內(nèi)容
C.組織課程內(nèi)容
D.講授提綱【答案】ACV6N8T4U8F10J5I8HF4K7G10F9A8N4I7ZH9G1V2F4V1N7Q1114、下列選項(xiàng)中構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力的是()。
A.權(quán)威
B.地位
C.人格
D.職權(quán)【答案】CCM7X1A7N8G7Q10S2HX3N7J7W4Z10X2E5ZO5W5U1I7B9H4W8115、被稱(chēng)為“心理斷乳期”階段的是()。
A.幼兒期
B.青年期
C.少年期
D.兒童期【答案】CCH2V7N5J2D5N6G9HE1P5C5T2M6L5J4ZA6S4J8C1Y7B3L6116、心智技能的特點(diǎn)有()。
A.客觀性,外顯性,簡(jiǎn)縮性
B.觀念性,內(nèi)潛性,簡(jiǎn)縮性
C.客觀性,外顯性,展開(kāi)性
D.觀念性,內(nèi)潛性,展開(kāi)性【答案】BCJ3T5P4L2S10E1B7HF9Q10O10M3F7H6G1ZR5F7P5M3M3T9S8117、一個(gè)教師與大約25個(gè)學(xué)生一起圍坐在一張桌子周?chē)?,并且說(shuō):如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹,那是令人高興的,接踵而來(lái)的是一陣緊張的寂靜,沒(méi)人說(shuō)話(huà),為打破沉默,一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言,又是一陣令人不安的寂靜,又有一位學(xué)生舉手。教師從沒(méi)催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導(dǎo)的()的課堂中。
A.范例教學(xué)法
B.討論法
C.非指導(dǎo)教學(xué)法
D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCA2W3V5W5A5P5B7HS10Z1G3D2X2T7I7ZJ4H1Q1C8C1T1C10118、在教育心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,提出反思性教學(xué)研究是在()
A.初創(chuàng)時(shí)期
B.發(fā)展時(shí)期
C.成熟時(shí)期
D.完善時(shí)期【答案】DCH9H3B2L10V7E3S3HH3S6L1V3W4B5H8ZK10U7V7U4X7O5A3119、向漢武帝提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,并建議實(shí)行思想專(zhuān)制主義的文化政策和選士制度的思想
A.王充
B.鄭玄
C.董仲舒
D.楊雄【答案】CCK2W4A10E10Y3Z4J5HX10S4L4Y5M7V4K10ZP4E10E3X7B5O8H2120、被稱(chēng)為“心理斷乳期”階段的是()。
A.幼兒期
B.青年期
C.少年期
D.兒童期【答案】CCM3A5U3E9X8W8U5HH2R6F2A2A5Y8S7ZP2G3P4C8W5F7H5121、新中國(guó)成立之初,對(duì)我國(guó)教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專(zhuān)著是()。
A.凱洛夫《教育學(xué)》
B.夸美紐斯《大教學(xué)論》
C.劉佛年《教育學(xué)》
D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACN10G9A2E5D6K9B5HA8O3T7Z9M7S1Q2ZY4E3A5P9D4L6I9122、夸美紐斯曾說(shuō)過(guò),教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面,教師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,指的是教師的()角色。
A.傳道者
B.朋友
C.榜樣
D.管理者
E.授業(yè)、解惑者【答案】CCS8X2X4I5W3Z4N7HB4Q6H8E7F3M9L1ZW8Y8B10W8R6N10C8123、機(jī)體的抗腫瘤免疫效應(yīng)機(jī)制中,起主導(dǎo)作用的是()。
A.體液免疫
B.細(xì)胞免疫
C.補(bǔ)體依賴(lài)的細(xì)胞毒作用
D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結(jié)合形成免疫復(fù)合物
E.干擾瘤細(xì)胞的粘附作用【答案】BCJ4I3V4N6Z6Y10W6HB10G8J5A5V5S1C8ZS1D10W4N2D8Y8L6124、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,接受義務(wù)教育的起始年齡是()。
A.5周歲
B.8周歲
C.7周歲
D.6周歲【答案】DCV2U9E4K3I10Z4S5HG2X4O10C1W1T1Z8ZR5M8T2G10E8L3Y7125、根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖滤椒诸?lèi),中學(xué)生的道德主要處在(
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.他律水平【答案】BCO9R10S5Q6F5U6V8HS9T9I5G10Q9A5V9ZU4T6D1P9B1A1A1126、下列關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響,不正確的是()。
A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才
B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論
C.教育可促進(jìn)民主
D.教育可決定一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCB6R9E7X4S3T9U9HI10I8Q2A4N10V8I2ZH10G4X9O3Q2Q5D4127、“視其所以,觀其所由,察其所安”這句話(huà)體現(xiàn)的德育原則是()。
A.因材施教原則
B.導(dǎo)向性原則
C.疏導(dǎo)原則
D.教育的一致性原則【答案】ACB4R7S3Z3T5J1J10HM1I1B8Z8V3X2S5ZU1H2U1B6Y6Z1I6128、我國(guó)古代奴隸制時(shí)期的教育內(nèi)容主要為()。
A.“六藝”
B.“七藝”
C.“四書(shū)”、“五經(jīng)”
D.文雅教育【答案】ACP10M9L10Y6J7C6E2HQ10I8B9P8D5F5C5ZI10E4Y9B4W10P1E2129、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的()
A.思維品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)結(jié)果
D.知識(shí)技能【答案】CCE10F5L3K5T10W5L5HJ1I9A7S4P8T8W9ZI2Q4S7C7U5I1A7130、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是()
A.對(duì)教師的研究
B.對(duì)校長(zhǎng)的研究
C.對(duì)活動(dòng)的研究
D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCM5V5G10V6V1E9L5HP4B9G4U5I4C10B3ZR10O3I5R10V4F8O10131、在教育評(píng)價(jià)體系中,處于核心地位的是()。
A.教師評(píng)價(jià)
B.學(xué)生評(píng)價(jià)
C.課程評(píng)價(jià)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCA9A5O1D2N6X9Y1HV8O6L5Z2H4T8K9ZG2T1D8M10Y1P5R2132、促進(jìn)人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能,即顯性正向功能,這一功能也被稱(chēng)為( )
A.教育的社會(huì)功能
B.教育的個(gè)體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能【答案】DCJ6E5I8C3T9C10F10HA3K4Y3J10E4I9O4ZV3W4E2G6Y4U7L2133、“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?!边@是為了保障兒童的()。
A.生存權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受尊重權(quán)利
D.身心健康權(quán)【答案】DCS2D1L3W10H2E1N6HF5L6J4F10B10O9H4ZF1T5V4R6N1B8S7134、賈德提出的遷移理論被稱(chēng)為()
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.共同要素說(shuō)
C.概括化理論
D.關(guān)系理論【答案】CCZ7P8G1Z2I9J3Y10HC3O3Q7O3C5N6R5ZU5X7W6G1P5S9G1135、已知某酶的Km為0.05mmol/L,如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí),底物濃度應(yīng)是()。
A.0.1mmol/L
B.0.2mmol/L
C.0.4mmol/L
D.0.5mmol/L
E.0.6mmol/L【答案】BCT7P10F6I4W7J7J5HW5F9Y1I10Z8Y5T8ZQ8S10G4C4E9F6I10136、將《四書(shū)》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個(gè)朝代?()
A.明代
B.宋代
C.漢代
D.清代
E.元代【答案】BCZ6G6Q8H5N10N7Z2HR10R4H9W9X4R7J4ZK4Y5N10B10F8S9F6137、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者()。
A.奧蘇貝爾
B.賈德
C.桑代克
D.布魯納【答案】ACD6I6A4M6D8Y9V7HK3D6E4Y3C1A6L10ZO3F9A1G7U2U8L2138、下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)?()
A.小孩到一-定年齡變聲
B.近朱者赤
C.上行下效
D.吃一塹長(zhǎng)一智【答案】ACM5W5H2Z8R6K9C8HM1D2I5O2J7E4F8ZQ8W8W7L1M6K9X1139、我國(guó)目前的學(xué)制屬于()
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.三軌制【答案】CCW10A8V6D6L5K7X5HG1U4N10P5O1B6A5ZW1E4U2U8A4H10V9140、根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可分為
A.相對(duì)評(píng)價(jià)法、絕對(duì)評(píng)價(jià)法和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法
B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)法、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)法、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法和形成性評(píng)價(jià)【答案】ACG1N2I3I3T2J9E4HO5E8P10U8Y2R10C8ZK1J9Y10Z8K1W8A6141、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是()
A.杜威的《民主主義與教育》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.洛克的《教育漫話(huà)》
D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCT1O7U9U9M5A8H6HN1D2J9L4S4J5X4ZS8Z10B9E1L8N4C3142、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶,思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維,這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有( )
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.整體性【答案】ACE7K7U9X6D7R6L4HZ2N3W2X9O4W1I6ZD4U5A3S4Y10Z9K1143、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)()。
A.血清中正常Ig水平明顯升高
B.血中冷球蛋白
C.漿細(xì)胞減少
D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白
E.組織性蛋白尿【答案】DCF7U4D4H6K2Z8X7HN9C2F7A1M2Q3G7ZO3W10T5P10Q8S9B3144、教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其他事物之間所具有本質(zhì)性的聯(lián)系,以及教育發(fā)展變化的必然趨勢(shì)是()。
A.教育規(guī)律
B.教育經(jīng)驗(yàn)
C.教育現(xiàn)象
D.教育方針【答案】ACM2B4J9V4P6A6C1HS3E4C8Y6N2N8M10ZC4J4H2H1V8B7Q1145、“孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)【答案】BCI8X5X7D9T8H6H3HG7E3W8T9U10X1C10ZM6I10H10L10D7Y10L5146、夸美紐斯曾說(shuō)過(guò),教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面,教師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,指的是教師的()角色。
A.傳道者
B.朋友
C.榜樣
D.管理者
E.授業(yè)、解惑者【答案】CCB6O1N3D7O7K5C2HZ2E4K6B7D6C5I4ZG8C2G5J4A8K10N2147、道德教育的認(rèn)知模式的提出者是()。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.羅杰斯【答案】ACP6M9T9W4S3L2O3HA6A10X10F4I3U9O8ZI6O4N5H7T7F9U7148、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類(lèi)教育都必須遵循的教育目的是()
A.價(jià)值性教育目的
B.正式?jīng)Q策的教育目的
C.功用性教育目的
D.發(fā)展性教育目的【答案】BCS7Y8I1Z7S5G8K6HP2Z10G1Q10I8P9D1ZF5E9L9Q9F5L9K10149、最早的教學(xué)過(guò)程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn),其提出者是()。
A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.夸美紐斯【答案】ACV10U1J3U5Y3O8K8HY5Y10I9L7G4T8V9ZA6R7B4L8W3B10B7150、下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)常用方法的是
A.整體印象評(píng)價(jià)法
B.操行評(píng)定評(píng)價(jià)法
C.問(wèn)卷法
D.操行計(jì)量評(píng)定法【答案】CCL2X8P8W5J1A9A3HD4Y5W4Y2X4Y9P5ZP8J8B5D7D8D3C4151、在常用的集中班級(jí)管理模式中,源于美國(guó)管理學(xué)家德魯克提出的管理模式的是()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理【答案】DCY5Y4Q7L3I6L9R6HJ8L6W1M1Z10J5F7ZV6U9W1Q10E4L5N3152、—般而言,如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),就能使學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是()。
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基【答案】CCF4R2L6G4Q4S2D9HG8Q7Q6Y10P4S1Q4ZL6X1O1D2E2K6V10153、“成熟決定論”的代表人物是()
A.格塞爾
B.杜威
C.華生
D.霍爾【答案】ACL6S6P7J7A2Y2D8HJ3S4D4T5Z9Q10O4ZE7I10B9T6R9F9Z1154、環(huán)境決定論的哲學(xué)淵源可以追溯到洛克的
A.白板說(shuō)
B.復(fù)演論
C.成熟論
D.同化說(shuō)【答案】ACU8J7G4T1J3V7Q3HF9U2N8G10Z10V8K8ZN5N6U10R4B8R1A4155、與求異思維關(guān)系最為密切的是()
A.形象思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維【答案】CCK5N8H2J2O3X4Q9HL1T1A4T3W7C6Q8ZL5U10O10X7M4E5K9156、學(xué)生的年齡特征.、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的()。
A.深度和廣度
B.科學(xué)性和系統(tǒng)性
C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)
D.科學(xué)性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCN9G5C9S8R10X1B9HN3F9Q3F10O7C8U7ZV2Z4N2Y9N2N1Y9157、在我國(guó)高中課程結(jié)構(gòu)中,信息技術(shù)和通用技術(shù)占()學(xué)分。
A.6
B.7
C.5
D.8
E.10【答案】DCN1N5Y6R7V7T4H5HM2V9J2X2G10D9E5ZV4J10Q6I3B10A4S6158、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是()
A.杜威的《民主主義與教育》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.洛克的《教育漫話(huà)》
D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCK5Y3M1R7T3K1U8HN7G9H3Q2M3A2K2ZU7T2A8N5L4Q7S4159、患者男,30歲。發(fā)熱待查,需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外,在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)?()
A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)
B.間接凝集試驗(yàn)
C.放射免疫試驗(yàn)
D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)
E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCS3V1A3X4Y8A6R3HZ10N10W4G6E6S1F3ZU4L2E10Z8D2H9S5160、表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。
A.依存
B.堅(jiān)定
C.內(nèi)化
D.認(rèn)同【答案】CCR1B10L2S1H3J1Q5HY10R7V9E8K7Y2B8ZH9Q2M4V8K6I3L9161、根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖滤椒诸?lèi),中學(xué)生的道德主要處在(
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.他律水平【答案】BCE10B9H10Q7B4A3W9HZ7B7S7D10L5D6K8ZB7X9T1H4E2L5Y3162、見(jiàn)于骨髓增生異常綜合征的是()。
A.Auer小體
B.Pelger-Hut畸形
C.Chediak-Higashi畸形
D.May-hegglin畸形
E.Russell小體【答案】BCE1V8F3G8C6Y5Q9HR2V2O10E3Y2F4O6ZL6C1K4E3U7F2C2163、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過(guò)程、速度大體相同,這說(shuō)明其身心發(fā)展具有()。
A.順序性的特征
B.穩(wěn)定性的特征
C.差異性的特征
D.不均衡性的特征【答案】BCS9S10B5P5C1S10W7HU4L7E10G6G1X1G1ZB10Z9C10I6X3Y10R1164、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是()
A.杜威的《民主主義與教育》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.洛克的《教育漫話(huà)》
D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCD7T4E9N10M5L3X2HF1O4A7C6L3K7N6ZU6G8R2P9Z1S6M3165、負(fù)強(qiáng)化是指()。
A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率
B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率
C.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率
D.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCH4O2O4M8V9K8E6HS1T2T4K1S7W8J9ZW4F2E3X2H6T3O1166、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。
A.柯?tīng)柌?/p>
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉【答案】ACP10R5X9S1L6V5O2HW7N10I8D4N10Z10K7ZO10L6X2I9L10F1C3167、中學(xué)實(shí)施德育的基本途徑是()。
A.教學(xué)活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.勞動(dòng)活動(dòng)【答案】ACM2X9U1Q10R4S2B10HK7W8D7I6L4D9Z3ZH7S1N4S5H6N1Y2168、福勒等認(rèn)為,當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評(píng)價(jià)我”時(shí),他此時(shí)主要處在教師成長(zhǎng)歷程的()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注成就階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注情境階段【答案】ACQ6J4I10M2P9L4R8HY5W5Z7D2R2A1U2ZY10S9L4D3F7N3Z9169、患者女,40歲。因半年來(lái)體重下降20多斤而就診。無(wú)明顯多飲,多食,多尿,無(wú)心慌,氣短,多汗,怕熱,煩躁。既往體健。無(wú)藥物過(guò)敏史。個(gè)人史及家庭史無(wú)特殊。查體:T36℃,P80次/分,R18次/分,BP120/80mmHg。查體未見(jiàn)異常。實(shí)驗(yàn)室檢查:HB120g/L,WBC7.6×109/L,PLT267×109/L。尿常規(guī):尿蛋白(-),尿糖(++),空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是()。
A.甲狀腺功能亢進(jìn)
B.惡性腫瘤
C.1型糖尿病
D.2型糖尿病
E.胰島細(xì)胞瘤【答案】ACL5Q3C1K1A5E2G9HH1O6M7Q4M1T6E8ZB2I1X4P4O5K8N8170、一般來(lái)說(shuō),認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是()
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理【答案】ACY5Y2K2P4O4E5U5HR9N7X5A2K9Y3F3ZN3Q6R6V2P9M4S4171、反映腎小球?yàn)V過(guò)功能的指標(biāo)是()。
A.自由水清除率
B.尿鈉與濾過(guò)鈉排泄分?jǐn)?shù)測(cè)定
C.內(nèi)生肌酐清除率
D.酚紅排泄試驗(yàn)
E.氯化銨負(fù)荷試驗(yàn)【答案】CCG9Q4J7S8S6T7O6HY10R1B6G2Z3X7Q7ZP4G1L4K4P4P4O10172、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是()
A.桑代克
B.華生
C.斯金納
D.布魯納【答案】DCW10Q8M6N1T5N5A4HY2N4J6I2E7H6W7ZZ9P2K8D5R6L9Z9173、對(duì)一切教育工作有指導(dǎo)意義的是()。
A.教育內(nèi)容
B.教育對(duì)象
C.教育過(guò)程
D.教育目的【答案】DCW7D6X8U9P7F10O10HM6X7F1L2E4R3A5ZY1Y4O5E9K9H8B8174、學(xué)校的人際關(guān)系屬于
A.制度性隱性課程
B.心理性隱性課程
C.觀念性隱性課程
D.物質(zhì)性隱性課程【答案】BCK6H4Q1C10Y6K6E3HE4E8K10R1O2L7H10ZP4K7D5U7M2Y4S7175、根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱(chēng)為()
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCY4H2G10G5Y9D10Q10HN9Q7X3E4O5S9O7ZY4U4H4Z3Q9D3L6176、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCA3C3R6V4C1I9Q1HQ3B7V8W10O1T9O7ZJ6D1P3G9D1N1K9177、教師最突出的角色是()
A.教員
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.父母代言人
D.心理醫(yī)療者【答案】ACQ6P10L7K5E6V4F8HE2U10V6P3T1Y9Z10ZA1Z10Y4B3Z10B6O2178、教材的主體部分是()。
A.教科書(shū)
B.講義
C.教科書(shū)和講義
D.講授提綱【答案】CCD5C6V4R10V6F7Y8HG3C2I10H8Q5S5Q8ZO8B4A7B7X4A4F2179、實(shí)施德育最基本的途徑是()
A.課外校外活動(dòng)
B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
C.勞動(dòng)
D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】BCL9G2U4M7I2L7C6HC2H4A7U4H7Y4I1ZJ1J7B5W5B9A4G4180、被社會(huì)一定權(quán)力機(jī)構(gòu)確立并要求所屬各級(jí)各類(lèi)教育都必須遵循的教育目的是()
A.價(jià)值性教育目的
B.正式?jīng)Q策的教育目的
C.功用性教育目的
D.發(fā)展性教育目的【答案】BCD3C8I4J3D5B4M7HR8H5Y3K2U4D6W7ZG6Z4X8P9V10W8B3181、當(dāng)前各國(guó)所采用的主要教學(xué)組織形式是()
A.個(gè)別教學(xué)
B.開(kāi)放課堂
C.小隊(duì)教學(xué)
D.班級(jí)上課制【答案】DCJ10H9A7M7F7X6N10HQ6H9F8O9N2L9D9ZR8N3B6A3S10R4K3182、從作用的方向來(lái)看,教育功能可分為()。
A.個(gè)體功能和社會(huì)功能
B.正向功能和負(fù)向功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能【答案】BCS6Y10G6S7O7J10V10HB3G6R8H5N4D3I3ZA4J10Z7F6C3U8Z5183、學(xué)校的校風(fēng)屬于( )
A.物質(zhì)性隱性課程
B.觀念性隱性課程
C.制度性隱性課程
D.心理性隱性課程【答案】BCA4A3O4V8I10W10Q8HE4P5Y10D8O5D3F5ZO10I3J9W3X9K4D10184、在當(dāng)代,世界各國(guó)都十分重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),原因是()。
A.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是教育的主要目的
B.中小學(xué)生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識(shí)
C.教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
D.基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)是學(xué)校工作的中心
E.掌握基礎(chǔ)知識(shí)是發(fā)展的前提【答案】CCE8J2D6T1Z10N5Z5HQ4T6A9K4M8R1N3ZC6Z1O2M8X1E6U2185、提出道德教育“體諒模式”的是()。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.彼得·麥克費(fèi)爾
D.羅杰斯【答案】CCM8N9X9Z7I5P10Y10HF1E5R7N1K7O7E9ZW10N8B6A4Q9M8D7186、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練()
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCN9M9R7X2D4M5H2HZ6A9G6J8C6N2B10ZR3R6X6A7H6U6O6187、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括
A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色
B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化
C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化
D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展,形成人的獨(dú)特性【答案】DCN6V4N10D7J4A10T5HI2D3T10D2M8N5H1ZD5F3K6X1M10T3C3188、磷的主要生理功能為()。
A.蛋白質(zhì)
B.紅細(xì)胞
C.膽紅素
D.酮體
E.白細(xì)胞【答案】CCE10C5R8R10N8N7R2HM4Z8R6B2U5T2F7ZV6X10I3E10T10O3F7189、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
A.行政人員
B.技術(shù)人員
C.專(zhuān)業(yè)人員
D.職業(yè)人員【答案】CCO9M5P8F2O6C6M10HF8V8H4T1H2C5K9ZP5B7G10T10D7A8X6190、形成學(xué)校文化的最重要的因素是()。
A.教師文化
B.學(xué)生文化
C.物質(zhì)文化
D.制度文化【答案】ACF2O9G10X2Y8D1H10HQ2R3S10A6X1C9V8ZF6J9K6Q7G7X1M5191、學(xué)校的校風(fēng)屬于( )
A.物質(zhì)性隱性課程
B.觀念性隱性課程
C.制度性隱性課程
D.心理性隱性課程【答案】BCW7D1F7I2Q6B1W1HS6T6O7Q4W6V9W9ZO5B7X8M3N8U10E3192、兒童中心論的代表是()。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.杜威【答案】DCB5O8Y6N8H5D7W5HY9Y5B4F9P7W6O1ZT6W4C2U3K7Y3J1193、患者男,60歲,咳嗽,咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測(cè),右肺占位,用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測(cè),以下物質(zhì)不是底物的是()。
A.三聯(lián)吡啶釕
B.藻紅蛋白
C.魯米諾
D.吖啶酯類(lèi)
E.金剛烷【答案】BCN3J7F4N4H5K1E6HY3T7I4J4X3A8I2ZM4W7L6L9C6F8C4194、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于()。
A.2個(gè)/HP
B.1個(gè)/HP
C.5個(gè)/HP
D.10個(gè)/HP
E.3個(gè)/HP【答案】CCI4Q2X5G7W9J5B8HJ1Q4A9S1E5B4T4ZB3R7N9Q10W10M8C6195、中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是()。
A.傳授知識(shí)技能
B.發(fā)展學(xué)生智力
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.關(guān)注個(gè)性發(fā)展【答案】ACO7A6I5K8M4D1X3HR5P3H6P7L1D10C8ZX3G4Q2O10A4J9O5196、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時(shí)的溫度是()。
A.20℃
B.56℃
C.4℃
D.37℃
E.25℃【答案】CCB5I7W7D10J4E3U3HY10P4E6D10V5L4P1ZZ5D1F9K7Q2E9X9197、遷移的形式訓(xùn)練說(shuō)的心理學(xué)基礎(chǔ)是()
A.人本主義
B.官能心理學(xué)
C.行為主義
D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】BCD2X6X2S1P9X7A3HY9P5G4D9G9F8S3ZP2Z7T10A1A2R6D4198、見(jiàn)于骨髓增生異常綜合征的是()。
A.Auer小體
B.Pelger-Hut畸形
C.Chediak-Higashi畸形
D.May-hegglin畸形
E.Russell小體【答案】BCX8C10P10G8D7T2A2HE7O1L5M6I10G8Y8ZK4G4P9U9M10X6E1199、一般人們認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化成熟測(cè)驗(yàn)與學(xué)校課程之間關(guān)系()。
A.比較密切
B.缺乏學(xué)業(yè)效度
C.很不協(xié)調(diào)
D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCX1O5J10T5P2A8D10HE6V4D6F10Z8Z7S1ZE10X9P5V9Q3D5B9200、根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱(chēng)為()
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCO7O10W9U5F10Z7K9HS7C8H8O8L5N2H2ZW10L6T10S10C1G6Q1二,多選題(共100題,每題2分,選項(xiàng)中,至少兩個(gè)符合題意)
201、下列哪種疾病的血清甲狀腺激素和TSH濃度均升高
A.垂體腺瘤
B.甲狀腺性甲減
C.甲狀腺腺樣瘤
D.異源性TSH綜合征
E.Graves病【答案】ACH6D1G8F8K4J2D8N3O4B3V6G4L2N3J4HD6O8D7P10P10A5Y3U3X4T7A3S3N7G1X10ZI3J6U2K5X1Z9G10P8U3R5C4N4C10C6U2202、結(jié)核性腦膜炎時(shí)腦脊液檢查可發(fā)現(xiàn)下列哪項(xiàng)明顯減少
A.細(xì)胞數(shù)
B.葡萄糖
C.蛋白質(zhì)
D.氯化物
E.淋巴細(xì)胞【答案】BCT9K7R6O8Q6L6S8Z6Q5R8R1U5T7U3R10HI3Q9T1X3X4B10R2Q10H3W8V7D4C5Q10Z6ZA6B9H6F8H1F6P5V10P8G1Y3A4E7L6F7203、學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律主要有( )
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.整體性
D.不均衡性
E.個(gè)別差異性【答案】ABCDCK6N3E8W9P10Z9H8Z7Y10T8P8W7B5S3Y4HA6C3Q10U5S2P6F5X3Q2N3W4C3B9R6S7ZL6O10F7Z9E10H6I5I2F2W7U1B7A8G9I10204、某患者注射青霉素后面色蒼白,血壓急劇下降,瞳孔散大,應(yīng)該是發(fā)生了()。
A.Ⅳ型超敏反應(yīng)
B.Ⅱ型超敏愿虛
C.青霉素毒性引起
D.Ⅲ型超敏反應(yīng)
E.I型超敏反應(yīng)【答案】CP9Q4W10D9F6E5U5G1S5R2S4X7A8K8F7HM10F8Y4K4Z2R6C9W2J10Y9I5J3U1O1A5ZC9A7M4V10J10L3G6X6D7G9Y3H4E9W1B8205、血液保存液CPD-A中的"A"代表的是
A.添加了腺嘌呤
B.添加了肌苷
C.添加了次黃嘌呤
D.A型配方
E.添加了銨【答案】ACG4E2G9U1U10O10V1W6L3K6H9M8I8P8C9HG3L8Q6K10L3M3E6Q6J9M10T7M1Y10Z3A9ZH7I3X9H8M5W4Z7H9W7I4X10L2L10H10N3206、患者女,28歲。頭暈、乏力、面色蒼白2年余。實(shí)驗(yàn)室檢查:紅細(xì)胞2.8×1012/L,血紅蛋白80g/L,MCV、MCH、MCHC均低于正常;血涂片可見(jiàn)紅細(xì)胞大小不等、中心淡染區(qū)擴(kuò)大??沙醪皆\斷為()。
A.海洋性貧血
B.缺鐵性貧血
C.再生障礙性貧血
D.鐵粒幼細(xì)胞性貧血
E.巨幼細(xì)胞性貧血【答案】BCF6I4J8K1V6Q8E6B6E10G4O2N6W4W6B7HU6Y1D2O2C5U3K4C4C3B9B2C2A7V6B10ZE3G7M6Z6B4Y4Y6U3N1G10N1Z4J8W10M4207、教學(xué)設(shè)計(jì)的常用模式包括( )
A.系統(tǒng)分析模式
B.過(guò)程模式
C.手段模式
D.目標(biāo)模式
E.內(nèi)容模式【答案】ABDCP10R2Y3H7O10M2K3R4M10M7O1N5O10H10X3HY4B2K8Q10Q2K10C9K4H2D5I3N6B1K7T10ZW6T5E6Q8B7O1D5S8G5Y1U4W5V1Z3F10208、19世紀(jì)末以來(lái)形成的主要教育學(xué)派別包括
A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B.文化教育學(xué)
C.實(shí)用主義教育學(xué)
D.馬克思主義教育學(xué)E:批判教育學(xué)【答案】ABCDCA10Z1V3I9C7F7A2E3I8P5H2N1Q4A2L7HK5Q6I6G9O2M5G8P9G2G8Z4Y2S3G10P3ZF7M8J2E7M9T6N10G10U5G10A1D8L2O4J10209、制備單克隆抗體,選擇培養(yǎng)基要選擇融合的()。
A.人鼠脾細(xì)胞與小鼠淋巴瘤細(xì)胞
B.人骨髓瘤細(xì)胞和人淋巴細(xì)胞
C.人骨髓瘤細(xì)胞與小鼠脾細(xì)胞
D.小鼠脾細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
E.人淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞【答案】DCR7C9K7J10L1J1X2N4I4U7W9J6A10R2B6HY4W8J2V4D8D7Q8E2C9I6T2A6Y6J3O10ZW4R6M1A4F6U4R1Z2L1C2S9W8M2H7L4210、針對(duì)傳統(tǒng)教育存在的問(wèn)題,杜威提出的觀點(diǎn)有( )
A.從做中學(xué)
B.兒童“靜聽(tīng)”的學(xué)習(xí)方式
C.教育應(yīng)當(dāng)脫離兒童的經(jīng)驗(yàn)和生活
D.教育即生活
E.學(xué)校即社會(huì)【答案】ADCH3Q4L1Q1R6G8I7P5X4Y5M5K6D7J1W8HV8B2T10G4Y10M7Q1A6U2L9A4G4U7T8E3ZA3T4B10J7D5X9P3U8V4K1Y2W1W2H1X10211、智力的群體差異包括()。
A.性別差異
B.同齡團(tuán)體差異
C.種族差異
D.年齡差異【答案】ACDCC7A8M9E10W10Q3U9Q7O7N10Q3G1I6V8T3HA9P9W9C6U9S1X9M8Z8V5R3I9N9L1K3ZM1H4W10J2V1Z7T5G10G5H2L3W9D6R9B4212、下列關(guān)于《學(xué)記》的教學(xué)思想的描述中,正確的是()。
A.揭示了教育與政治的關(guān)系
B.提出了教學(xué)相長(zhǎng)的主張
C.主張啟發(fā)式教學(xué)
D.要求教學(xué)要循序漸進(jìn)【答案】ABCDCJ8X7F4B4O7T4D4K9Z3E6E4H1P7V6V1HX4H5G7Q2L4V2W2Z10V8H6G6X5W9Z1F7ZA2F10K7H7X6T3T3I2H10N10A6A2I2L8T8213、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由哪些選項(xiàng)構(gòu)成( )
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.交往的內(nèi)驅(qū)力
E.獲得認(rèn)同的內(nèi)驅(qū)力【答案】ABCCX9K7B9D8Y6Y9U6I5J2B2B8U10F8I3H
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