小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題完美版(2套)

小學(xué)四年語(yǔ)文下冊(cè)期考試題完美班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

考試時(shí)間：90分鐘題序

一

二

三

四

五

六

七

總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)）màisuìtiáněnɡɡuīcháodùnshí

zhújiàn

lǐshūshìkǒnɡpà

yúɡjīnɡ二、比一比，再組詞（10分賽（________）塞（________）祈（________）

碼（________）媽（________）鉛（________）

徽（________）微（________）晉（________）

妨（________）紡（________）折（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。分）①驅(qū)（____）?。╛___）②（____）（____）敗壞③（____）吹（____）淋④（____）（____）不平詞語(yǔ)②的意思是__________。和這個(gè)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)還有________。2.和詞語(yǔ)④結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有________、________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語(yǔ)填空。（10）寧可……也不……不是……就是……

雖然……但是……不但……而且……1/

如果……就……

1.邱少云（______）犧牲自己，（______）暴露潛伏部隊(duì)。2.（______）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒有成功。3.他（______）學(xué)習(xí)和品德都很好，（______身體也很好。4.四合院的房子與房子之間，（______）相互連接，）各自分開，有分有合。5.（______）水再上漲，江堤（______）有危險(xiǎn)。五、照樣子，按要求句子。（15分）1．小草破土而出。（改為擬人句）_____________________________________2．母親對(duì)護(hù)士說：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書?！保ㄓ昧硪环N人稱說）_____________________________________3．大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句）_____________________________________4．他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。（縮句）_____________________________________5．人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）_____________________________________六、閱讀短文，回答題。（15）成功往往只差一步兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，一只螞蟻堅(jiān)持不懈爬了出去，回到了自己生活的地方，另一只螞蟻在快爬到杯口時(shí)失敗了，就沒有再往外爬?？吹脚莱鋈サ耐椋睦锒嗔w慕呀！這時(shí)，杯子的主人過來了，他想喝水，看到杯子里有一只螞蟻，便抬起大拇指輕輕一按，這只螞蟻的生命就這樣結(jié)束了。有時(shí)，我們離成功只差一步，而命運(yùn)的好壞往往就在于這一步。塞翁失馬2/

①?gòu)那埃形焕蠞h住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。②有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜。可是塞翁卻不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒：“丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？”③果然，沒過幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說：“唉，誰知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？”④塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來慰問，而塞翁卻還是那句老話：“誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？”⑤又過了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。⑥這個(gè)故事在世代相傳的過程中，漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ)：“塞翁失馬，焉知非福?！彼f明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1．根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。（1）釋懷：________________________________________________（2）憂心忡忡：____________________________________________2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。邊塞（sàisè）喜不自禁(jīnjin)

相鄰（línling）樂此不疲（píbǐ）3．用“_____”在短文中畫出表達(dá)塞翁性格的句子。4．用“=====”在短文中畫出這個(gè)寓言說明的道理。5．讀了這個(gè)故事，我的感受是：____________________________3/

七、習(xí)作。（20分）在成長(zhǎng)的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題……請(qǐng)選擇自己成長(zhǎng)中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，不少于字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

參答一麥穗田埂歸巢頓時(shí)逐漸按理舒適恐怕愉快曾經(jīng)二比賽

碼頭

徽章

妨礙

堵塞

媽媽

微笑

紡織

祈求鉛筆三

晉級(jí)

折紙寒暖氣急風(fēng)堪的樣子。形容十分慌張或羞惱四

雨憤惱羞成怒

憤上氣不接下氣，狼狽不欣欣向榮念念不忘1.寧可

也不2.雖然

但是3.不但

而且4.不是

就是5.如果

就五小草從土里探出頭來。母親對(duì)護(hù)士說，那是她的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書。難道大自然不是有它自己的規(guī)律嗎？他驅(qū)走了嘲鷹。人們不可能不稱贊雨來。六1．

放下心中的負(fù)擔(dān)，看得開

非常憂愁

忡忡：憂慮不安的樣子2．sàilínjīnpí3．第①段中倒數(shù)第一句4．第⑥段中第二句5．幸運(yùn)的時(shí)候也要保持冷靜，提防壞事隨之而來5/

小學(xué)四年語(yǔ)文下冊(cè)期考試題審定班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

考試時(shí)間：90分鐘題序

一

二

三

四

五

六

七

總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)）zhú

jīfūyánū

kòngcéngjīng

xuèyè

jiàshǐ

shèng二、比一比，再組詞（10分堤（_________）提（_________）

搶（_________）槍（_________）

愉（_________）偷（_________）

即（_________）既（_________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。分）溫文爾（____）

著作等（）遠(yuǎn)（_____）重洋（______）瓜爛熟勤能補(bǔ)（____）

若有所（）（_____）起直追

滿腹經(jīng)（______）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（）不可。2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是（__________。3.生物學(xué)家童第周的事讓我（_________），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（_________），我一定竭盡全力去努力拼搏。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語(yǔ)填空。（10）不僅…還…

既…也…

盡管…就是…

因?yàn)椤浴?/

1．他（______）不能動(dòng)彈，（______）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。2．（_______）如此，普羅米修斯（_______不向宙斯屈服。3．從前，有個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫作燧明國(guó)，）太陽(yáng)和月亮都照不到那里，（_______）那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。4．這種地板磚（________）堅(jiān)固，（________很美觀。五、照樣子，按要求句子。（15分）(1)我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石?？s句,縮到最簡(jiǎn))_____________________________________________________________________(2)愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?(為陳述句,句意不變)_____________________________________________________________________(3)陽(yáng)光像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著。用比喻的修辭手法再寫一句話)_____________________________________________________________________(4)多讀好書,可以提高和豐富我們的知識(shí)。修改語(yǔ)病)_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答題。（15）爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)7/

絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1．“空隙”的“隙”用音序查字法，應(yīng)查（）。用部首查字法應(yīng)查（_______）部，再查（_______）畫。2．寫出文中的一句比喻句，這里把__________作_________。3．第三自然段作者寫了爬山虎是怎樣的一腳一腳往上爬的，請(qǐng)寫出表示爬山虎爬墻過程的動(dòng)詞。________________________________4．仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，除了圖畫上蛟龍的爪子，你還會(huì)想起什么？_________________________________________5．文段中的哪些語(yǔ)句能夠體現(xiàn)出作者連續(xù)的細(xì)致觀察？請(qǐng)抄寫下來。________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）續(xù)寫童話------小木偶的故事根據(jù)以下開頭，續(xù)寫一個(gè)完整的故事，要表達(dá)出小木偶在小女巫的幫助下不僅會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心這個(gè)主題。不少于350字。小木偶的腦袋不疼了。他一下子站了起來，與小女巫道別后，向一座獨(dú)木橋走去。他看見山羊爺爺從橋的那一頭走過來…________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/

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