小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊四～各數(shù)的認識簡案

不進位加法和不退位減法教案漢源縣九襄鎮(zhèn)小學(xué)李瑩玥

教學(xué)內(nèi)容：

西師版數(shù)學(xué)教科書一年級上冊第62~64頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動和練習(xí)題。教材分析：

本課內(nèi)容主要是幫助學(xué)生繼續(xù)深入掌握20以內(nèi)數(shù)的概念，理解并掌握20以內(nèi)不進位加法和不退位減法的計算方法，為20以內(nèi)的進位加法和退位減法做一些計算方面的準(zhǔn)備，同時也是將數(shù)的運算范圍從10以內(nèi)擴大至20以內(nèi)。學(xué)情分析：學(xué)生在這節(jié)課上通過擺、數(shù)小棒、獨立思考以及與小組同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)方式探索計算方法的多樣化，再選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式和算法進行計算。教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握20以內(nèi)不進位加法和不退位減法的計算方法；初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。

2、通過觀察、操作、討論和交流，經(jīng)歷探索計算方法的過程，感悟同一道加法或減法有多種計算方法。

3、能與同伴合作進行計算方法的探索，在探索的過程中獲得成功體驗，從中產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點：

理解并掌握20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的計算方法。

教學(xué)難點：

通過觀察、操作、討論和交流，經(jīng)歷探索20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的計算方法的過程，并熟練掌握。教具準(zhǔn)備：

多媒體課件、實物投影儀、小棒等。

教學(xué)過程：課前熱身:：小青蛙找媽媽復(fù)習(xí)舊知二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

貓媽媽釣了13條魚，貓寶寶釣了2條魚。貓媽媽和貓寶寶一共釣了多少條魚？

三、探索新知

教學(xué)例1

怎樣計算“13+2”。探討算法。

先算3+2=5，再算10+5=15從10起接著數(shù)：11，12，13，14，15。

從13起接著數(shù)2個數(shù)：14，15?！?/p>

介紹加法各部分名稱，并在算式下板書：加數(shù)、加數(shù)、和。

操作練習(xí)。教學(xué)例2教師：貓寶寶就吃掉了2條魚，還剩多少條魚？算式：15-2。

15-2=13，怎樣算的？

探討算法。因為13+2=15，所以15-2=13。

往前數(shù)2個數(shù)：14，13。

先算5-2=3，再算10+3=13介紹各部分名稱并板書：被減數(shù)、減數(shù)、差。操作練習(xí)。課堂總結(jié)1、小結(jié)：怎樣計算20以內(nèi)不進位加法和不退位減法？