釣魚的啟示讀后感400字五年級作文

第8頁共8頁釣魚的啟示400字五年級作文釣魚的啟示五年級作文1今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《釣魚的啟示》。課文里的作者釣到了一條大魚，父親看了看手表，間隔開放捕撈的時間還有兩個小時。他說要遵守制度命令作者把大魚放回湖中，作者經(jīng)過嚴(yán)格的教育獲得了道德理論的勇氣和力量。父親在道德的抉擇中選擇了光明的大道。三十四年后，作者成為了一名著名的建筑設(shè)計師。在人生的旅途中作者遇到了許許多多非常誘惑人的魚。假如作者不戰(zhàn)勝這些誘惑，就不會成為著名的建筑設(shè)計師。父親的抉擇非常對，深深影響了作者，假如父親當(dāng)時不讓作者學(xué)會道德抉擇的話，他就不會成為著名的建筑設(shè)計師了。記得有一次，我們?nèi)胰ス珗@玩。那里有許多的游樂場所，有碰碰車、有海盜船、瘋狂的老鼠等等。我跟媽媽說：“我想坐碰碰車。”媽媽就交了10元錢給管理員阿姨。我選擇了一輛紅色的碰碰車，當(dāng)我上車時，看見車?yán)镉幸粡?0元的人民幣，我看看四周每人就忐忑不安的把這10元錢放到了衣兜里。之后總感覺有人盯著我仿佛說：“那個孩子不是好孩子，想把撿的錢據(jù)為己有?！蔽业哪樇t紅的就像一個被人責(zé)罵的小偷，經(jīng)過一次思想的抉擇后，我義無返顧的走到管理員阿姨跟前，把這10元錢交給了她，她微笑的對我說：“你真是一個拾金不昧的好孩子?！鳖D時我的心里美滋滋的。在人生的旅途中，我要果斷做出抉擇，用高尚的宏大的道德力量，來成就美妙的將來。釣魚的啟示五年級作文210月23日，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，頗有感觸。這篇課文主要講述了在三十四年前的一天晚上作者和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，因為沒有到開放捕撈的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖里，當(dāng)時作者不理解父親的做法。三十四年后，作者成為著名的建筑設(shè)計師，從自己的經(jīng)歷中體會到當(dāng)年那個夜晚發(fā)生的事，給了作者永久的回憶和終身受益的啟示。讀完這篇課文，我由作者想到了自己，有一次，我出去玩，看到地下有一張五元的錢，我歡喜交加，馬上看了一下四周，沒有人關(guān)注我，我便立即把錢拿了起來裝進了兜里，可是在走回家的路上，我感到心神不寧，回到了家，我立即把這件事告訴了媽媽，和媽媽一起想解決對策，內(nèi)心這才踏實了一點。這個故事告訴我們，在面對像這一類道德問題時，只有選擇放棄，才能獲得這種理論問題中真正的財富與啟示，在人生路上，我們應(yīng)該老實、守信，這是做人的根本，是無法用金錢衡量的財富，遇到誘惑，我們要堅持原那么，不為所動，獲得勇氣和力量，最終實現(xiàn)自己的理想。釣魚的啟示五年級作文3今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸很多。文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點了，間隔捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。我也做過一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚模偃缬歇?，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。確實，如今的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德理論的勇氣和力量啊!釣魚的啟示五年級作文4讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，理論起來卻很難?！备赣H的告誡使我終身難忘?！暗赖轮皇莻€簡單的是與非的問題，理論起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，假如要去做的話，卻是非常困難，假如不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人假如從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德理論的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的標(biāo)準(zhǔn)。釣魚的啟示五年級作文5今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文，我學(xué)了之后，深有感觸。這篇文章主要寫了三十四年前作者和父親去小島上釣魚，我釣到了一條從未見過的大鱸魚，可是此時間隔鱸魚捕撈開放日還有兩小時，父親經(jīng)過考慮，讓兒子把大鱸魚放回湖中，無論兒子如何乞求，父親也不容許，使他明白了一個大道理。讀完了這個之后，我受益匪淺，因為我明白了一個大道理：道德認(rèn)識是很簡單的，人人都知道一件事的對與錯，但是理論道德卻很難。假如一個人從小就能嚴(yán)格要求自己，做事從不違背道德準(zhǔn)那么，那么當(dāng)他在面臨道德決擇的時候，就會有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵抗誘惑。并且，我們不能去對金錢、榮譽等等，包括一些方便與好處，產(chǎn)生欲望。我不僅對這條道理十清楚確，而且我以前也遇到過這樣的道德決擇呢!有一次，媽媽不在家，給我布置了許多的作業(yè)，說我完成之后就可以玩一會電腦，我便非常急促地開場寫了起來。這時我突然發(fā)現(xiàn)媽媽忘記將答案收起來，我立即拿出他，這時我突然停下了，我心中好似出了兩個人。一個說：“看吧，馬上就能玩電腦了”;一個說：“不能看，那樣的話無法到達(dá)效果，還會受到良心的譴責(zé)，不能看?！蔽易詈筮€是沒有看答案，我寧可少玩一會電腦，也不想受到良心的譴責(zé)。我學(xué)習(xí)這篇課文之后明白了很多道理，看了這一課，我仿佛勝讀三日書。釣魚的啟示五年級作文6今天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫——《釣魚的啟示》。故事是講：在捕魚開放日的前一個夜晚，作者和他的父親釣到了一條他們從沒見到過的那么大的魚?！拔摇毕氚阳~拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年過去了，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時候總會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，理論起來卻很難?！弊x了這個故事，我很理解作者當(dāng)時的心情。不管誰釣到那么大的魚都想占為己有，不會放回湖中。“我”釣到大鱸魚時的得意和興奮，后來父親讓我把魚放回湖中時“我”急迫乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚放回湖中，可爸爸的話沒有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鱸魚放回湖中。我覺得爸爸也喜歡那條大鱸魚，但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想：假如我喪失了道德，可能會得到一頓美味佳肴。但假如我堅信道德，就不會得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要!你在生活中會有哪些這樣的經(jīng)歷呢?我的經(jīng)歷又是什么呢?來一起看看吧!剛上一年級的時候，我想去買一個精致得意的小本子，可媽媽不給買，怎么辦呢?于是，我就想趁媽媽不注意時，偷偷的拿2元錢，可當(dāng)錢握在手心時，一個叫“道德”的小精靈提醒了我，我忙把錢放回了媽媽的包里。假如將來我還會遇到許多與這件事相似的事，作者爸爸的話也將會永遠(yuǎn)提示我。讓我完成我的夢想。釣魚的啟示五年級作文7今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的`時間還差兩個小時，爸爸就教導(dǎo)詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)那么詹姆斯聽了爸爸的教導(dǎo)，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生?！暗赖聠栴}雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是施行起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。”讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不管干什么事情，都