《走進生命科學(xué)實驗室》-完整版課件

走進生命科學(xué)的實驗室高一年級第一學(xué)期走進生命科學(xué)實驗室?guī)е蓡柡退伎紝W(xué)習(xí)生命科學(xué)從觀察和實驗中體驗探究的樂趣一、生命科學(xué)探究的基本步驟舉例:

影響柳條魚產(chǎn)仔的因素提出問題提出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論庫魯病與食人族

在太平洋上的巴布亞新幾內(nèi)亞的高地，有一個叫做弗雷(Fore)的土著部落。上個世紀初，這個部落流行一種現(xiàn)代人看來無法接受的風(fēng)俗：吃死人。

伴隨著這種奇怪風(fēng)俗的是一種同樣奇怪的疾病。弗雷族人常常會患上一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病——庫魯病(Kuru)。

最初病人感到頭疼和關(guān)節(jié)疼，數(shù)周之后出現(xiàn)行走困難，并伴隨著肢體顫抖,晚期階段，病人會喪失記憶。當(dāng)時，每年至少有200人死于庫魯病。

弗雷族人吃人的習(xí)慣是，男人享有特權(quán)，吃死者的肌肉，而婦女和兒童只能吃死者的腦等器官。正是這個習(xí)慣讓更多的婦女兒童患上了庫魯病，而成年男性患病的機會則較少。閱讀與思考蓋都塞克是如何發(fā)現(xiàn)“庫魯病”病原體的當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)“庫魯病”不是由細菌和病毒引起的時候，他提出了什么假設(shè),又是怎么做的當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后，為什么要再用另一頭猩猩做實驗P9-10二、生命科學(xué)實驗的基本要求

開始前，了解實驗儀器的性能，確定實驗方法和步驟；

過程中，遵守操作規(guī)程，仔細觀察，實事求是記錄；

結(jié)束后，科學(xué)分析處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成實驗報告，并做好清理工作。怎樣才能觀察到肉眼不能直接看見的細胞呢？世界上第一架顯微鏡是荷蘭眼鏡商Z.Jansen于1604年創(chuàng)制的。用來觀察跳蚤，故稱為“跳蚤鏡”。第一臺有科研價值的顯微鏡是英國學(xué)者RobertHooke制造的。17世紀中期19世紀中期超高壓透射電子顯微鏡帶照相機的光學(xué)顯微鏡20世紀初期熒光顯微鏡光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)分辨率：能分辨出的相鄰兩點間的最小距離，這種距離稱為分辨距離。分辨距離越小，分辨率越高。（人眼的分辨率是100μm、細胞直徑大多在10-50μm

）最大分辨率是0.2μm，即能放大約1500倍透射電子顯微鏡的分辨率是0.2nm，即能放大50萬倍P14光學(xué)顯微鏡目鏡物鏡透光孔反光鏡粗調(diào)節(jié)器細調(diào)節(jié)器載物臺物象的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)鏡筒轉(zhuǎn)換器鏡座鏡臂鏡柱彈簧夾片（長度或?qū)挾龋┎僮鞑襟E對光放置玻片高倍鏡低倍鏡注意兩眼同時睜開低倍鏡對著通光孔

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

反光鏡對著光源

光圈大小適宜對光

將物象移至視野中央

直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡就位

調(diào)節(jié)細調(diào)節(jié)器至物象清晰高倍鏡收鏡

物鏡呈八字形偏向兩旁反光鏡豎直不對準通光孔鏡筒下降收鏡

將標本移至通光孔中央

下降鏡筒至物鏡與玻片相距5mm

雙眼從一旁注視

上升鏡筒直至看到物象（先粗后細）左眼看目鏡低倍鏡

低倍物鏡和高倍物鏡的比較：

細胞數(shù)目、細胞大小、視野亮度思考顯微鏡下看到的物象為倒象注意

若物象在視野的左上角，如何移動玻片才能將物象移到視野中央？思考題玻片往左上方移動顯微測微尺的使用

目鏡測微尺必須與被測量的細胞長徑平行,測微尺的零點對著細胞一端的邊緣,讀出整個細胞長度所占的格數(shù)。10x目鏡低倍物(10x)鏡下每小格=7μm10x目鏡高倍物鏡(40x)下每小格=1.