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精品文檔2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3篇2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教誨;似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),親近書(shū)本,喜歡讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,到達(dá)了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、深化宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氣氛。學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氣氛,進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了根底。二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。為確?!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)方案,形成有方案、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利施行。三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目的,開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果?!惨弧尘栀?zèng)圖書(shū),建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜歡的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氣氛,暢游書(shū)海,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛?!捕痴匍_(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深化。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了發(fā)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)經(jīng)歷交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇合適自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成?!踩场皶?shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的典范,通過(guò)班內(nèi)推薦,評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)?!菜摹骋浴昂脮?shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。四、活動(dòng)效果與改良之處。1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氣氛更加濃重。教室里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已完畢,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、安康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)氣,在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有活力;書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有開(kāi)展。2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2為了深化貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和省委十屆七次全會(huì)精神,以“新知識(shí)、新觀念、新開(kāi)展”為主題,以農(nóng)家〔社區(qū)〕書(shū)屋等公共閱讀效勞場(chǎng)所為主要陣地,廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜歡的閱讀活動(dòng),形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建立的濃重氣氛,根據(jù)上級(jí)文件精神,我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)。一、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生〔兒童〕活動(dòng)。推進(jìn)農(nóng)家〔社區(qū)〕書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生〔兒童〕全面開(kāi)放工作,有針對(duì)性地在榮耀村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座,使其成為農(nóng)村留守學(xué)生〔兒童〕的第二課堂,讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生〔兒童〕的樂(lè)園。二、落實(shí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)立相關(guān)工作。圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效開(kāi)展機(jī)制,推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí),繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)立和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建立工作。三、組織開(kāi)展了好書(shū)評(píng)選、送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)。開(kāi)展農(nóng)民喜歡的好書(shū)評(píng)選活動(dòng),本著農(nóng)民需求,定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū)。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū)、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)。四、舉辦農(nóng)民讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文,評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念、消費(fèi)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰。五、開(kāi)展了各類培訓(xùn)活動(dòng)。我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng),舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了安康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng),提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新理念,培養(yǎng)新型農(nóng)民,全力打造社會(huì)新農(nóng)村。2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3書(shū)香班級(jí)開(kāi)展了幾個(gè)月來(lái),掐指一算,我已經(jīng)讀了幾十本好書(shū)了。回憶回憶這些書(shū),真是讓我受益匪淺。今天我就來(lái)總結(jié)總結(jié)我的書(shū)香班級(jí)閱讀收獲吧!這幾個(gè)月中,歷史書(shū)我一直都在看《吳姐姐講歷史故事》,一提到歷史這兩個(gè)字,我也是頭都疼了。反反復(fù)復(fù),怎么都搞不清楚,讓人覺(jué)得暈頭巴腦。可在這本書(shū)中,我對(duì)歷史的印象有了天翻地覆地改變。書(shū)中沒(méi)有一成不變的表達(dá)方式,拼命地講歷史。而是把歷史分成了一小段,一小段的講解。把歷史上的重要故事講的頭頭是道。把大家有疑惑的地方統(tǒng)統(tǒng)做一點(diǎn)明。把正史上和一些小說(shuō)里沖突的地方,一一講明白。歷史故事中,那些專業(yè)的語(yǔ)言無(wú)影無(wú)蹤,替代而至的是一段段精彩的描寫(xiě),在適當(dāng)?shù)牡胤?,還會(huì)參加自己的看法。那語(yǔ)言的活潑,那文字的精煉,那古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合,讓我深深地沉醉,就好似在聽(tīng)一個(gè)個(gè)有趣的童話,這真是到達(dá)了歷史的最高境界。除了歷史小說(shuō),我還讀了不少動(dòng)物小說(shuō),跟隨著動(dòng)物小說(shuō)家牧鈴,去暢游動(dòng)物世界,與這些活潑得意的動(dòng)物一起去闖蕩世界……相信你也讀過(guò)很多書(shū),可是,假如問(wèn)你為什么要讀書(shū)呢?你未必能答得上來(lái)。其實(shí),這問(wèn)題只能在你的閱讀中得到答案。我就談?wù)勎业睦斫獍?!讀書(shū),說(shuō)明白了,其實(shí)并不是為了讀書(shū)而讀書(shū),我們要有更深化的理解。首先,既然能出書(shū),書(shū)中一定包含有許許多多的好詞好句,這些“金子”可不能漏掉了。我有一個(gè)厚厚的小本,專門(mén)摘抄好詞好句的。在我的摘抄本里,有描寫(xiě)小動(dòng)物的,有描寫(xiě)植物,有描寫(xiě)場(chǎng)面的,也有描寫(xiě)人物形態(tài)的。這些句子的有的手法細(xì)膩,有的氣勢(shì)震撼,讓我受益匪淺。這些句子摘抄下來(lái),就可以運(yùn)用到自己的作文中啦,那樣的話,不就給自己的作文錦上添花了!哈哈,我把這種行為成為——不犯法的盜竊。除了能進(jìn)步自己的作文程度,讀書(shū)也能給我們上課。書(shū)中會(huì)告訴我們一些為人處世的道理,讓我們備受啟發(fā)。假如你能做讀書(shū)筆記,那么,這本書(shū)的道理就會(huì)烙在你的腦海里。例如,在《獵犬冰狐》中,我們可以深深地感受到,動(dòng)物和人
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