八年級(jí)政治上冊(cè) 第四課第一框我知我?guī)?我愛我?guī)?新人教版課件

同學(xué)們好！猜謎語(yǔ)老頭子習(xí)文一去統(tǒng)千軍打一名詞老師

我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱咐涯暧夤畔〉奈幕髱熇畎?，在患有老年癡呆癥的小學(xué)班主任魯榮坤老師面前依然要執(zhí)弟子之禮。這一跪，跪出了人性的高貴，跪出了學(xué)生對(duì)老師的摯愛深情。在當(dāng)年的恩師跟前，他仍然是、而且永遠(yuǎn)是小學(xué)生。為什么有教師節(jié)/案例

從前,有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級(jí)勛章；而特級(jí)勛章獨(dú)一無二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？？？為什么?國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的

教師的作用開拓知識(shí)視野

教做人--------傳承人類文明--------塑造靈魂造就祖國(guó)未來總結(jié)萬世師表贊師佳話你了解你的老師嗎？他們的工作有何特點(diǎn)？圖片

教師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，他們把人類歷史長(zhǎng)河中的過去、現(xiàn)在和未來緊緊連接在一起，傳承人類文明、塑造我們靈魂、造就祖國(guó)未來。燃燒了自己照亮了別人還有呢/師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？老師被取代了

老師伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，你能想象沒有老師的日子嗎？現(xiàn)在的澳大利亞、墨西哥越來越多的學(xué)校用電視“取代”了老師，老師真的能被取代嗎？/議一議

近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上，在這種形勢(shì)下，電視“老師”悄然在墨西哥全國(guó)流行。上課的老師是臺(tái)電視機(jī)周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上，14歲的曼紐爾·達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家，和其他十多名9年級(jí)學(xué)生一樣，他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國(guó)有近130萬名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過全國(guó)性的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課程?！半娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上6門課，每門15分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。辯論你爭(zhēng)我辯在未來社會(huì):教師能被取代

VS

教師不能被取代結(jié)果

在2003年，40％的“電視中學(xué)”考生未能通過全國(guó)性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25％。農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測(cè)試時(shí)，成績(jī)還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

電視老師的后果

墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績(jī)都不太理想?？偨Y(jié)學(xué)高為師身正為范

教師的工作不僅是傳授知識(shí),更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法、教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?用人格魅力為我們做出榜樣。在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是不可替代的。大總結(jié)

小?。涸趯W(xué)校里，學(xué)生總是被管，受批評(píng)，老師也不友好。學(xué)生在學(xué)校中有一種受壓抑，被關(guān)在囚籠里的感覺，而老師卻作威作福，掌控一切，學(xué)生和老師之間存在著強(qiáng)烈的不平等！同言而信，信其所親；同令而行,行其所服。議一議：

你對(duì)小明和小丁各自的說法，有什么看法？

2004年感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。思考：你從徐本禹老師身上看到了一位支邊教師的哪些優(yōu)秀品質(zhì)和精神？所以你要怎么做呢？P46欣賞歌曲親愛的孩子你不要再頑皮

讓我?guī)阕哌^為數(shù)字掙扎的游戲

考試的問題你千萬要牢記

武裝你自己擠進(jìn)那狹窄的門里

在這兵荒馬亂的世界里

追求滿分是最大的樂趣

當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺到懷疑

歡迎回到數(shù)字的游戲里

親愛的孩子你不要再嘆息

不是我不教你是非黑白的道理

十八般武藝功課要排第一

用虔誠(chéng)的心情來體會(huì)這戰(zhàn)斗的真理

挨打受氣的日子終就會(huì)過去

藤條考卷將成為回憶

未來的日子你千萬要撐下去

我的希望就是你

老師的話1.曉雨因遲到受到老師批評(píng)。但當(dāng)老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表?yè)P(yáng)了她。對(duì)老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)。曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是（

）學(xué)習(xí)與探究A.表?yè)P(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣

B.只聽表?yè)P(yáng)，拒絕批評(píng)C.對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表?yè)P(yáng)不自滿

D.對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)不要在乎

C2.有位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但有時(shí)也很害怕我的老師，我有許多話想和老師說，但又不敢說；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我?！边@是許多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對(duì)此，你的建議是（

）A．要理解老師的想法，化解與老師的矛盾B．多交幾個(gè)朋友、多和同學(xué)溝通C．要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地的為老師著想D．積極參加班級(jí)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)與老師交流D

有的學(xué)生認(rèn)為：“現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)技術(shù)尤其