原創(chuàng)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考精品 文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)小說(shuō)中的作用題公開(kāi)課課件

2010年高考小說(shuō)作用題1、小說(shuō)后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫(xiě)對(duì)情節(jié)安排有哪些作用？《保護(hù)人》(全國(guó)新課標(biāo)卷)2、第二段開(kāi)頭對(duì)劉四爺?shù)男は衩鑼?xiě)，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！恶橊勏樽印饭?jié)選（山東卷）3、請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫(huà)線處景物描寫(xiě)的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析。（安徽卷）4、小說(shuō)多次寫(xiě)到“太陽(yáng)”、“樹(shù)”和“知了”等，這樣寫(xiě)有哪些作用？請(qǐng)概括說(shuō)明。《洗澡》（遼寧卷）5、本文用不少筆墨寫(xiě)牛，這對(duì)環(huán)境描寫(xiě)和人物刻畫(huà)各有什么作用？《溜索》（江蘇卷）1、（2011浙江卷《第9車廂》小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么作用？

真題回眸2、（2011安徽卷《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》）小說(shuō)的結(jié)尾部分，寫(xiě)了從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說(shuō)，請(qǐng)從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

3、（2011年全國(guó)新課標(biāo)卷《血的故事》）小說(shuō)一開(kāi)始就寫(xiě)乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”，這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

4、(2011年江西卷《晚秋》請(qǐng)指出小說(shuō)開(kāi)頭畫(huà)線部分的景物描寫(xiě)的主要作用。小說(shuō)閱讀“作用題”答題

思路指導(dǎo)人物主題情節(jié)環(huán)境四級(jí)循環(huán)答題思路結(jié)合全文來(lái)看，開(kāi)頭三段在文章中有哪些作用？（6分）

①開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)出文章的主題；②挑明寫(xiě)作緣由，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③奠定文章的抒情基調(diào)，展現(xiàn)思想深沉、情感飽滿的特點(diǎn)；④總領(lǐng)下文，預(yù)示行文的內(nèi)在機(jī)構(gòu)，當(dāng)下的感念與往昔的情景相互交織。什么是小說(shuō)？

小說(shuō)是文學(xué)的一大類別，是一種與詩(shī)歌、散文、喜劇并列的敘事性文學(xué)體裁，它以塑造人物為中心，綜合運(yùn)用藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)，廣泛地、形象生動(dòng)地反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用：

1）開(kāi)門見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題；

2）引出另一個(gè)情節(jié)；

3）制造懸念，引起讀者閱讀的興趣；

4）為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆5)使情節(jié)波瀾再起，情節(jié)更突出；

6)線索或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

7）補(bǔ)充交代上文內(nèi)容

8)照應(yīng)前文情節(jié)；照應(yīng)題目；前后呼應(yīng)

9）卒章顯志考題訓(xùn)練作者為什么要以“紅山楂”為題？試從情節(jié)和主題方面加以分析。（6分）

1）全文圍繞“紅山楂”展開(kāi)敘事，由“玩山楂和拾山楂”“砍山楂和護(hù)山楂”等一系列情節(jié)構(gòu)成；

2）紅山楂是母愛(ài)的寫(xiě)照，凝聚了父母的愛(ài)心，閃爍著血色母愛(ài)，還閃動(dòng)著能使冰凍之心變溫暖的人性美的火花。3、倒敘式（把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě))如《祝?！?，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用

作用：制造懸念，吸引讀者參考答案：1、情節(jié)上，用作鋪墊，引出第九車廂這個(gè)主要故事，2、表達(dá)效果上，強(qiáng)化（襯托）主要故事的敘述效果；3、主旨上，突出此類現(xiàn)象的普遍性，暗示疏于管理、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)給他人帶來(lái)的傷害這一主題。自我診斷★小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)了“我”的一次乘車經(jīng)歷，有什么作用？《第九車廂》2011浙江卷靈活原則小說(shuō)的常用結(jié)局及效果1.出人意料的結(jié)局。（《項(xiàng)鏈》）①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。小說(shuō)的常用結(jié)局及效果2.令人傷感的悲劇結(jié)局。（《藥》《杜十娘》）①?gòu)谋憩F(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。②這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化主題。小說(shuō)的常用結(jié)局及效果3.令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。（《柳毅傳》）①?gòu)谋磉_(dá)效果看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對(duì)和平美好幸福美滿生活的向往。4.戛然而止結(jié)局。

留下了“空白”（廣闊的想象空間）給讀者想象，為讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間。小說(shuō)的常用結(jié)局及效果角度三：使主題更加豐富。為滿足一個(gè)孩子的快樂(lè)送出鳥(niǎo)籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚(yáng)了善與愛(ài)的主題；從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出這個(gè)小人物不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種無(wú)奈，反映出人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)生活之間常常存在著矛盾。

角度四：使環(huán)境更具典型性。小說(shuō)中共有三個(gè)場(chǎng)景：巴爾塔薩家賞鳥(niǎo)籠，蒙鐵爾