初中歷史八年級(jí)上第一單元侵略與反抗八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)-《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》教案

第5課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展，特別是斗爭(zhēng)目標(biāo)。2.使學(xué)生了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。3.掌握《辛丑條約》的簽訂及內(nèi)容。4.分析《辛丑條約》給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害。能力目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史，從中引導(dǎo)學(xué)生分析義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)對(duì)象是帝國(guó)主義，從而得出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是中華民族與帝國(guó)主義之間的矛盾。培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。2.結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴(yán)重危害，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。德育目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課中八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是20世紀(jì)初帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)外侵略掠奪空前野蠻、殘暴的殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民不會(huì)忘記1900年的國(guó)恥與國(guó)難。2.中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團(tuán)的英勇抵抗，顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要、最直接的原因?！窠虒W(xué)重點(diǎn)1.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。2.《辛丑條約》?！窠虒W(xué)難點(diǎn)分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害?！窠虒W(xué)方法1.討論法。引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么說(shuō)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重？”從而導(dǎo)入新課。2.比較分析法。對(duì)于《辛丑條約》的內(nèi)容，教師可以先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)條約內(nèi)容進(jìn)行分析，然后再指導(dǎo)學(xué)生對(duì)《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》的嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)。3.導(dǎo)入法。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，流傳有大量的歌、謠、詩(shī)等形式的宣傳材料，可以借此導(dǎo)入新課，引起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。4.復(fù)習(xí)比較法。1900年慈禧挾光緒西逃，是繼四十年前（1860年）英法聯(lián)軍占北京后，北京城又一次為列強(qiáng)所占領(lǐng)?？梢酝ㄟ^(guò)比較這兩段歷史讓學(xué)生認(rèn)識(shí)清政府的腐敗無(wú)能。5.閱讀理解法?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生閱讀課本上描述八國(guó)聯(lián)軍在中國(guó)的侵略罪行的文字，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)侵略者的強(qiáng)盜面目。6.音像輔助法?？梢栽鰪?qiáng)直觀效果。7.歸納法。對(duì)于中國(guó)逐步淪為半殖民半封建社會(huì)的理解，可以對(duì)近代主要條約進(jìn)行歸納來(lái)幫助理解?！窠叹邷?zhǔn)備1.電腦、投影儀。2.相關(guān)的文字、圖片資料。3.相關(guān)的音像制品及設(shè)備。●課時(shí)安排一課時(shí)●教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)過(guò)“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”一課，我們知道，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是中國(guó)失敗，日本勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以中日簽訂《馬關(guān)條約》而告結(jié)束。下面，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合《馬關(guān)條約》的內(nèi)容來(lái)討論一下“為什么說(shuō)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重？”［投影顯示］《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容1.清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；2.賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；3.允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠；4.增辟通商口岸。［學(xué)生討論］……［學(xué)生回答］回答一：清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。嚴(yán)重地?fù)p害了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整。是繼1842年割香港島給英國(guó)和一直到19世紀(jì)80年代割大片北方領(lǐng)土給俄國(guó)之后又一次嚴(yán)重的喪失領(lǐng)土主權(quán)?；卮鸲嘿r償日本軍費(fèi)白銀2億兩，加重了人民的負(fù)擔(dān)，惡化了清政府的財(cái)政?；卮鹑涸试S日本在中國(guó)開設(shè)工廠，日本可以利用中國(guó)的原料、中國(guó)的勞動(dòng)力和中國(guó)的市場(chǎng)，降低了生產(chǎn)成本。對(duì)中國(guó)的民族工業(yè)形成了強(qiáng)勁的威脅。在外國(guó)工業(yè)品的沖擊下，中國(guó)的民族工業(yè)發(fā)展步履維艱?；卮鹚模涸霰偻ㄉ炭诎叮沟蹏?guó)主義勢(shì)力進(jìn)一步延伸到中國(guó)內(nèi)地。［教師小結(jié)］同學(xué)們分析得很正確，我們把上面幾點(diǎn)合在一起，就是對(duì)《馬關(guān)條約》的影響的一個(gè)小結(jié)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是大片領(lǐng)土的割讓，刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心，在19世紀(jì)晚期，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，當(dāng)時(shí)主要表現(xiàn)為強(qiáng)占“租借地”和劃分“勢(shì)力范圍”。具體情況為（投影打出下列表格）：帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)簡(jiǎn)表國(guó)別割占和強(qiáng)迫租借的地區(qū)“勢(shì)力范圍”德國(guó)強(qiáng)迫租借膠州灣山東俄國(guó)強(qiáng)迫租借旅順和大連地區(qū)長(zhǎng)城以北和新疆法國(guó)強(qiáng)迫租借廣州灣廣東、廣西和云南英國(guó)強(qiáng)迫租借九龍半島界限街以北、深圳河以南地區(qū)和附近島嶼（今統(tǒng)稱‘新界’），還有威海衛(wèi)長(zhǎng)江流域，云南、廣東日本割占臺(tái)灣和澎湖列島福建同學(xué)們，從表格中我們可以看到，列強(qiáng)瓜分了中國(guó)的大部分地區(qū)。中華民族在這時(shí)候已處于亡國(guó)滅種的關(guān)頭。中國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都起來(lái)進(jìn)行救亡圖存，我們今天將要學(xué)到的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)就是在這種情況下發(fā)生的。下面我們來(lái)看具體內(nèi)容。［導(dǎo)入語(yǔ)例示二］同學(xué)們請(qǐng)看一組投影。［投影顯示］“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原。勸奉教，自信天，不信神，忘祖先。男無(wú)倫，女行奸，鬼孩俱是子母產(chǎn)，如不信，仔細(xì)觀，鬼子眼睛俱發(fā)藍(lán)。天無(wú)雨，地焦旱，全是教堂止住天。神發(fā)怒，仙發(fā)怨，一同下山把道傳。非是邪，非白蓮，念咒語(yǔ)，法真言，升黃表，敬香煙，請(qǐng)下各洞眾神仙。仙出洞，神下山，附著人體把拳傳。兵法藝，都學(xué)全，要平鬼子不費(fèi)難。拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞大輪船。大法國(guó)，心膽寒，英美俄德盡消然。洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！保ㄒ姟督焚Y料專刊》“義和團(tuán)史料”部分）同學(xué)們，上面這段材料講的是義和團(tuán)宣傳反抗帝國(guó)主義侵略。從材料中我們可以看出義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)。第一句首先表明義和團(tuán)的興起是因鬼子鬧中原，即其主要的目標(biāo)是反帝這一點(diǎn)已經(jīng)顯示無(wú)疑了。再一點(diǎn)，從里面的一些觀點(diǎn)來(lái)看也證明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)目標(biāo)是反抗帝國(guó)主義侵略。比如天不下雨，義和團(tuán)也歸結(jié)為帝國(guó)主義的侵略導(dǎo)致。還有，我們還能從中看出義和團(tuán)有盲目排外的一面。比如，拆鐵道、拔線桿、毀輪船等。那么，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到底是怎樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)？它是如何興起的？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？在當(dāng)時(shí)起到了什么樣的作用？我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)它？等等。這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及相關(guān)的內(nèi)容。［板書］第5課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本的導(dǎo)入框和第一目下面的內(nèi)容，從中找出有關(guān)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的信息。［學(xué)生看書］……［學(xué)生回答］義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起于山東，這從兩個(gè)地方可以看出，一是“義和團(tuán)，起山東，不到三月遍地紅”一句。二是“從1898年起，活躍在山東的民間組織義和團(tuán)，掀起了反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”一句。關(guān)于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，從“1900年春，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū)”一句中可以看出，一年的時(shí)間，義和團(tuán)由山東到京津，其速度是非?？斓?。［教師引導(dǎo)］從中能否看出引發(fā)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的原因？［學(xué)生回答］從“一些外國(guó)教會(huì)也猖狂地欺壓中國(guó)人民”一句可看出引發(fā)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的原因是外國(guó)教會(huì)的壓迫。［教師總結(jié)］正確。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)就是在反洋教斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)上興起的。［教師講述］同學(xué)們，我們知道，西方列強(qiáng)在侵略中國(guó)時(shí)，主要用了三種手段：鴉片、槍炮、十字架。自從第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，歐美的天主教、耶穌教和沙俄的東正教，依靠不平等條約和大炮的保護(hù)，先后向中國(guó)派遣傳教士，到19世紀(jì)末已達(dá)三千三百多人。他們?cè)谥袊?guó)建立教堂，網(wǎng)羅教徒，收集情報(bào)，干涉詞訟，挑撥民族關(guān)系，進(jìn)行文化侵略，并為本國(guó)政府出謀劃策，掠奪中國(guó)利權(quán)，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中國(guó)人民對(duì)此極其痛恨，不斷進(jìn)行反抗。［教師介紹］義和團(tuán)是在義和拳的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。義和拳是民間反清秘密結(jié)社的一種。義和拳改稱義和團(tuán)，最早見于山東巡撫張汝梅的奏折。1899年夏天，繼任山東巡撫毓賢出示義和拳改稱義和團(tuán)。義和拳先在山東冠縣一帶展開，趙三多領(lǐng)導(dǎo)民眾攻打當(dāng)?shù)亟烫?，揭開了義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的序幕。此后不久，義和拳又在茌平、平原、禹城一帶活躍起來(lái)。山東巡撫毓賢對(duì)義和團(tuán)采取的政策是由“剿”變“撫”。英法美等國(guó)駐華公使壓迫清政府撤換毓賢。改派袁世凱為山東巡撫。袁世凱到山東站穩(wěn)腳跟之后，大肆鎮(zhèn)壓義和團(tuán)。義和團(tuán)在山東無(wú)法立足，開始北上，進(jìn)入直隸，并且不斷向北發(fā)展，進(jìn)入京津地區(qū)。［教師過(guò)渡］由于義和團(tuán)勢(shì)力的發(fā)展，帝國(guó)主義擔(dān)心他們的在華利益受到損害。因此于1900年6月組成八國(guó)聯(lián)軍，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看書，然后回答八國(guó)聯(lián)軍是由哪些國(guó)家的軍隊(duì)組成的？［學(xué)生回答］由英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)軍隊(duì)組成。司令是英國(guó)海軍司令西摩爾。［教師要求］請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)述廊坊阻擊戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。［學(xué)生簡(jiǎn)述］西摩爾率八國(guó)聯(lián)軍從大沽到天津乘火車進(jìn)犯北京。義和團(tuán)奮勇抵抗，侵略軍在廊坊被義和團(tuán)包圍。經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。［教師過(guò)渡］廊坊阻擊戰(zhàn)義和團(tuán)雖然取得了大捷。但仍然沒有阻止侵略軍攻占天津和北京。下面，我們就來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容。［板書］二、八國(guó)聯(lián)軍侵華攻占天津──侵占北京［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把天津和北京失陷的過(guò)程看一下，對(duì)此問題有一個(gè)大致的了解。［學(xué)生看書］……［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把天津和北京失陷的過(guò)程簡(jiǎn)述一遍。［學(xué)生簡(jiǎn)述］在廊坊阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，集結(jié)在大沽口外的各國(guó)艦隊(duì)奪取了大沽炮臺(tái)，天津門戶洞開。八國(guó)聯(lián)軍源源登陸，隨后攻占天津。慈禧太后急忙派人向列強(qiáng)求和，八國(guó)聯(lián)軍不予理睬，沿運(yùn)河向北京進(jìn)犯，8月中旬，攻占北京。慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉(cāng)皇出逃。［教師引導(dǎo)］同學(xué)們想一下，在中國(guó)近代史上，也是一次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，也是最高統(tǒng)治者出逃，也以簽訂了一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約而告結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶、討論，這是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)出逃的皇帝是誰(shuí)？最后簽訂了什么條約？為什么會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)京城被兩次攻破？這說(shuō)明了什么？［學(xué)生回憶，討論］……［學(xué)生回答］這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是指第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)出逃的皇帝是咸豐帝。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最后簽訂了《北京條約》。在四十年中列強(qiáng)兩次攻破京城。這一方面表明了列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利，另一方面又表明清朝的腐敗。這說(shuō)明了清王朝的腐敗已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步。因此，兩次攻破京城都與清政府的腐敗、妥協(xié)有絕大關(guān)系。［教師引申］清政府的這種腐敗、妥協(xié)，只能給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英法聯(lián)軍攻陷北京后，火燒圓明園，使聞名世界的皇家園林付之一炬。八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京后，更是肆無(wú)忌憚地?zé)?、搶、掠，犯下了滔天罪行。?qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本彩色字內(nèi)容。從中了解八國(guó)聯(lián)軍在北京城欠下中國(guó)人民的一筆筆血債。［學(xué)生閱讀］……［教師引導(dǎo)］同學(xué)們看完小字內(nèi)容后，再來(lái)看課本下面的一組照片，希望同學(xué)們選擇其中的一幅照片，敘述一下八國(guó)聯(lián)軍的罪行。［學(xué)生敘述］敘述一：“在八國(guó)聯(lián)軍炮火下燃燒的北京城”一幅照片是八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入北京城后，架炮轟擊北京城區(qū)，一些房屋被擊中著火。敘述二：“八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)團(tuán)員”一幅照片是當(dāng)時(shí)的目擊者拍下來(lái)的。照片上有“齊化門外聯(lián)軍之殺義和團(tuán)”的字樣。齊化門是北京城東面的一個(gè)城門。它在元朝時(shí)叫“齊化門”，明朝時(shí)改稱“朝陽(yáng)門”，至今此地仍稱朝陽(yáng)門，但城樓早已拆掉。（這兩張照片，如果學(xué)生沒有這方面的知識(shí)儲(chǔ)備，就由教師點(diǎn)撥也可以。但有一點(diǎn)，應(yīng)讓學(xué)生清楚，那就是八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京后，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。這兩幅照片反映的是兩樁十惡不赦的罪行：一是殺人，二是放火，這已足以表明八國(guó)聯(lián)軍的侵略面目和強(qiáng)盜行徑了）［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，下面我們通過(guò)看影片再來(lái)加深一下八國(guó)聯(lián)軍在中國(guó)犯下的滔天罪行。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?nèi)绾尾拍芟此⒌暨@段恥辱的歷史。［學(xué)生看影片］……（《中華國(guó)恥大事記》）（二）之四［學(xué)生討論］……［學(xué)生回答］回答一：只有國(guó)家富強(qiáng)，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，我們才能洗刷這段屈辱的歷史?；卮鸲郝浜缶鸵ご?，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)防力量強(qiáng)大了，才能避免這種歷史的重演?；卮鹑嚎萍际堑谝簧a(chǎn)力，只有科技發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。國(guó)家力量壯大了，才不會(huì)受外來(lái)勢(shì)力的壓迫?；卮鹚模航逃强萍嫉南葘?dǎo)，首先要重視教育，只有具備了大量人才，國(guó)家才有希望，人民才不會(huì)受苦?；卮鹞澹哼€是社會(huì)制度和政策起重要作用。近代中國(guó)，也不是沒有人才，而是腐敗的社會(huì)制度和妥協(xié)退讓的政策埋沒了這些人才。因此，改變社會(huì)制度，也是避免列強(qiáng)入侵的一種方法?！劢處熯^(guò)渡］剛才，我們講了八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)占北京后所犯的罪行和給中國(guó)人民造成的危害。但應(yīng)注意，殺人放火固然危害很大，但在當(dāng)時(shí)，真正對(duì)中國(guó)社會(huì)造成危害而且影響深遠(yuǎn)的事件是《辛丑條約》，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下詳細(xì)內(nèi)容。［板書］二、《辛丑條約》1.《辛丑條約》的簽訂及其主要內(nèi)容［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本《辛丑條約》一目的內(nèi)容?？春螅劝阎饕糠謴?fù)述下來(lái)。［學(xué)生看書］……［學(xué)生復(fù)述］1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國(guó)，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。其主要內(nèi)容是：清政府賠償白銀億兩，以海關(guān)稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，談?wù)勥@個(gè)條約給中華民族帶來(lái)的危害。大家可以先討論一下。［學(xué)生討論］……［學(xué)生回答］回答一：清政府賠償白銀億兩。這比過(guò)去所有的不平等條約里的賠款加起來(lái)還多?；卮鸲阂院ｊP(guān)稅收作為擔(dān)保，那就是說(shuō)，如果不能按時(shí)付清賠款，海關(guān)稅收就會(huì)落到外國(guó)人手里。那也就意味著海關(guān)成了清政府為外國(guó)人辦的收稅機(jī)關(guān)?；卮鹑褐袊?guó)人民的反帝活動(dòng)是愛國(guó)的行為，作為一國(guó)的最高政府，不僅不支持群眾的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，反而嚴(yán)禁人民反對(duì)外來(lái)侵略，那說(shuō)明這個(gè)政府是一個(gè)外國(guó)人的政府，人民應(yīng)當(dāng)起來(lái)把它推翻?；卮鹚模呵逭饸Т蠊僚谂_(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎在北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；這等于自己解除武裝，國(guó)內(nèi)一旦有反帝活動(dòng)，帝國(guó)主義就可以派兵迅速鎮(zhèn)壓，清政府這一舉措，無(wú)異于引狼入室?；卮鹞澹簞澏ū本〇|交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住，這就等于在中國(guó)國(guó)內(nèi)又設(shè)立了一個(gè)國(guó)家。帝國(guó)主義可以把此作為侵略中國(guó)的前沿陣地。［教師小結(jié)］在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上，我們把《辛丑條約》的危害總結(jié)一下。［板書］2.《辛丑條約》的影響［教師分析］①清政府賠償白銀億兩，當(dāng)時(shí)規(guī)定分39年還清，本息共計(jì)億兩。這是列強(qiáng)對(duì)中國(guó)空前規(guī)模的勒索；為支付這筆巨額賠款，清政府加緊搜刮人民，使人民生活更加貧困，社會(huì)經(jīng)濟(jì)更加凋敝。②清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。除此之外，對(duì)于反帝運(yùn)動(dòng)鎮(zhèn)壓不力的官員，有“即行革職，永不敘用”的規(guī)定，這不僅束縛了中國(guó)人民的手腳，便于列強(qiáng)宰割欺凌，而且清政府進(jìn)一步成為帝國(guó)主義侵略的幫兇。③清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。這使得外國(guó)侵略者控制了京津地區(qū)，使清政府完全處于外國(guó)軍隊(duì)的控制之下，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)。④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居住。“使館界”的設(shè)立，實(shí)際上是一個(gè)“國(guó)中之國(guó)”，成為帝國(guó)主義策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng)。清政府完全處于列強(qiáng)的控制之下，成為“洋人的朝廷”。［教師引導(dǎo)］下面我們集體來(lái)讀一下本課最后一段關(guān)于《辛丑條約》的影響的敘述?！缎脸髼l約》給中國(guó)人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。［教師歸納］同學(xué)們，我們講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的開始。到《馬關(guān)條約》使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我們所學(xué)習(xí)的《辛丑條約》的簽訂，即標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)的形成。［教師布置］下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，把《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》作一下對(duì)比，內(nèi)容應(yīng)包含條約簽訂的國(guó)