薦電大考試2022年《西方行政學說》期末試題綜合資料兩套匯編附答案（好東東）【電大Word版】

PAGEPAGE3薦電大考試2022年《西方行政學說》期末試題綜合資料兩套匯編附答案（好東東）2022年電大考試《西方行政學說》期末試題綜合資料匯編附答案西方行政學說一、西方行政學說填充題1、（沃爾多）著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政學名著，是西方（新公共行政）運動的積極倡導者和參與者。2、（政府的失敗）是公共選擇理論的研究重點，分析政府行為的效率以及尋找使政府最有效率工作的（規(guī)則制約體系），是公共選擇理論的最高目標。1、20世紀六、七十年代，行政學擺脫了長期以來對政治科學的過分依賴，由純理論研究轉(zhuǎn)向（應用）研究。2、1968年，新公共行政學高舉（社會公平）的旗幟應運而生，它倡導關(guān)注（意義和價值）、著重建立規(guī)范理論，以期促使未來人類社會綻放出一線曙光。A1、奧斯本所強調(diào)的是要改變政府行為的內(nèi)部驅(qū)動力——以“（任務驅(qū)動）的政府”取代“（規(guī)章驅(qū)動）的政府”。2、奧斯本在政府與市場的關(guān)系問題上并沒有走極端，他強調(diào)的是政府要善于（利用市場機制），不能（只靠指令控制）進行管理。3、奧斯本采用的企業(yè)家政府這一概念，實際上是試圖把企業(yè)經(jīng)營管理的一些成功方法移植到政府中來，使政府這類公共組織能像私人企業(yè)那樣，合理（利用資源），注重（投入產(chǎn)出），提高行政效率。B1、巴納德認為，組織成員對組織共同目標的理解可以分為（協(xié)作性理解）和（個人性理解）。2、巴納德認為組織是一個由（協(xié)作意愿）、共同目標和（信息交流）這三個相互關(guān)聯(lián)的要素構(gòu)成的有機整體。3、巴納德認為權(quán)威包括兩個方面：一是主題或個人方面，把命令作為（有權(quán)威）來接受;二是客體方面，命令（被接受）的性質(zhì)。4、布坎南認為，政府政策的低效率是指（所執(zhí)行的政策不是最佳政策），這種政策不能確保（資源的最佳配置）。C1、從學科發(fā)展歷史來看，行政學是從（政治學）中分離出來而成為一門獨立學科的。2、從思想淵源來看，威爾遜的行政學說特別受到了（德）國行政研究思想的影響，（斯坦因）是其中頗負盛名并具有一定的代表性的任務。3、從（《行政行為》）一書問世起，西方行政學便開始邁進了一個新的時代，即以（科學化的概念），實證的研究方法來取代傳統(tǒng)的、充滿含混命題和教條化陳述的內(nèi)容。D1、多屆美國行政改革委員會在很大程度上接受了厄威克提出的（行政組織管理）原則。2、德魯克提出的政府機構(gòu)工作步驟實際上概述了包括目標制定、（分解）、實施、（評估）等環(huán)節(jié)在內(nèi)的整個政府機構(gòu)目標管理的過程。3、德魯克認為，組織中的目標可分為戰(zhàn)略性目標、策略性目標以及（方案和任務），它們分別由組織中的各級管理人員和（一般工作人員）來制定。4、登哈特認為，在新公共服務理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具當代代表性的理論先驅(qū)主要包括（民主公民權(quán)理論）、社區(qū)與公民社會的理論、（組織人本主義）和新公共行政學以及后現(xiàn)代公共行政理論。E1、厄威克認為，管理過程由三個職能組成：（計劃），組織和（控制）。2、厄威克長期從事（著述）工作，他在管理學方面的主要貢獻是把古典管理理論（系統(tǒng)化）。3、厄威克認為管理控制的派生職能同組織的（人事因素）有關(guān)，主要包括配備人員、挑選人員、安置人員和（懲罰）。F1、法約爾對于管理的定義是通過將（經(jīng)營與管理）進行比較并對管理活動的（要素分析）來揭示的。2、法約爾的主要功績在于開創(chuàng)了組織研究領(lǐng)域。從組織理論上看，法約爾所討論的主要是（組織結(jié)構(gòu)）問題。3、法約爾的理論已由當代美國傳統(tǒng)管理學派的學者們加以繼承并發(fā)展。這個學派亦稱（管理過程學派）。這一學派的理論觀點對于我國管理界有較大影響，特別是（管理要素說和管理原則），在很大范圍內(nèi)已經(jīng)得到了直接或間接的應用。4、法默爾認為，公共行政領(lǐng)域更多的認識和努力應致力于通過（語言解釋）而不是通過（實證研究）來發(fā)展。5、法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受（反例），必須學會讓（矛盾）站住腳并且學會不再堅持單一的真理。6、法國政治家布丹的《共和六論》以及近代英國政治思想家洛克的（《政府論》）和法國啟蒙思想家孟德斯鳩的《論法的精神》和盧梭的（《社會契約論》）等歷史性著作中，都蘊含著豐富的行政管理思想。7、懷特指出，端正官紀應從（直接）和（間接）兩個方面進行，這兩個途徑要相互補充靈活運用。8、懷特認為，政府的行政效率從根本上來說是以行政組織中（責任）與（權(quán)力）的適當分配為基礎(chǔ)的。9、懷特作為西方行政學的奠基人，尤其擅長（人事行政）問題的研究。他堅信行政管理存在著一些具有（普適性）的理論原則。10、懷特早在19世紀20年代便從經(jīng)濟壞境和政治壞境、（客觀社會壞境）以及（科技壞境）等諸方面對行政壞境之于行政管理的重要影響作了較為深入、系統(tǒng)的探討。11、霍哲認為，績效可以分為三個不同層次：個人的、（團體的）及（組織的）。12、霍哲主張，評估政府的目的在于（改進服務），讓政府對（公民的需求）更負責。13、霍哲強調(diào)，最高管理層應在對組織文化的評估和變革中扮演關(guān)鍵性角色，必須把（官僚組織）文化改變成為（創(chuàng)新型和支持性）文化。G1、古德諾對政治與行政“二分法”表現(xiàn)出的興趣，主要已不是在于政治與行政的分離，而是在于二者的（協(xié)調(diào)）。2、古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在（中小資產(chǎn)階級）利益一邊，主張公共行政權(quán)力的（集中）。3、古德諾關(guān)于“（政治）是國家意志的表達，（行政）是國家意志的執(zhí)行”以及如何實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)的創(chuàng)見對其后行政學的獨創(chuàng)研究頗有貢獻。4、古德諾是西方行政學初創(chuàng)時期的另一位具有重要理論貢獻的行政學家。他不僅是一位著名的行政學家，還是享有盛譽的（政治學家）和（教育家）。5、古利克的各人興趣一直都主要在（公共財政）、人事和（城市政府）這些領(lǐng)域。6、古利克采用了威爾遜關(guān)于應該建構(gòu)一門行政科學的主題，認為這樣一門科學應該建立在一些既可以應用于（公共部門）又能夠應用于（私人部門）的基本原則之上。7、公共治理理論的核心觀點是主張通過（合作、協(xié)商、伙伴）關(guān)系，確定（共同的目標）等途徑，實現(xiàn)對公共事務的管理。8、官僚制J1、進入20世紀八、九十年代以來，西方行政學理論無論是在廣度上還是在深度上都得到了進一步的拓展，并且最終出現(xiàn)了由傳統(tǒng)意義上的（公共行政）向現(xiàn)代意義上的（公共管理）轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢。K1、奎德將準備實施備選方案這一過程使用的方法叫“（執(zhí)行分析）”。2、奎德認為，政策分析是在（運籌學）和（系統(tǒng)分析）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。3、奎德認為，政策分析的本質(zhì)不僅是要考慮（應該怎么辦），而且更要首先考慮（應該干什么）因素。4、擴大職責范圍、權(quán)利下放、（分散責任）和（群眾參與管理），是麥格雷戈認為在組織中實施貫徹執(zhí)行Y理論的幾種具體方法。L1、里格斯提出的過度社會（發(fā)展中國家）公共行政的三個基本特點是（異質(zhì)性）、形式主義和（重疊性）。2、里格斯基于對不同社會形態(tài)國家的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及文化、歷史與公共行政之間的相互影響進行（比較研究）而創(chuàng)立了（行政生態(tài)學）這個重要的行政學分支學科的。3、里格斯在《行政生態(tài)學》中以（泰國）作為溶合型行政模式的典型代表，以（菲律賓）作為棱柱型行政模式的典型代表，以美國作為衍射型行政模式的典型代表，對它們作了深入分析。4、林德布洛姆對漸進分析的層次進行了劃分，即劃分為簡單的漸進分析、（斷續(xù)的漸進分析）和（策略分析）三個層次。5、林德布洛姆認為，政策分析之所以不能進行理性化的周密分析，而要采用漸進分析，是因為決策與政策的制定必然要受到政治、（技術(shù)）和（現(xiàn)行計劃）的制約。M1、麥格雷戈在《企業(yè)的人性方面》中把Y理論叫做“（個人目標）和（組織目標）的結(jié)合”。2、麥格雷戈的人事管理理論主要就表現(xiàn)為他基于對傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的以注重發(fā)揮人的才干和熱情、重視（人的行為）、尊重（人格）為特征的Y理論。3、目S1、所謂公共選擇是指（非市場）的集體選擇，實際上就是（政府選擇）。T1、泰勒所謂的第一流的工人是（適合其工作）而又（愿意努力干）的人。2、泰勒認為，規(guī)模較大的企業(yè)不能只依據(jù)（職能原則）來組織和管理，而必須應用例外原則。W1、威爾遜認為，在行政管理活動中，（公共輿論）將起權(quán)威性評判家的作用。2、威爾遜的政治與行政二分法和韋伯的官僚制理論都認同行政管理的完善取決于從行政公務中積極排除（政治性）因素。3、威爾遜的行政學研究方法論主張，應該運用（歷史）方法和（比較）方法對不同政府所共有的行政管理規(guī)律進行研究。4、威爾遜在《行政學研究》一文中，從行政學（研究的起點）和（具體研究內(nèi)容）兩個方面對行政學研究的目標和任務做了明確界定。5、沃爾多說，在公共行政領(lǐng)域，除了（案例研究方法），尚很少有什么其他探討公共政策的方法。6、沃爾多在公共行政領(lǐng)域除了是一個（創(chuàng)造者）之外他還更多的是一個（評論家）。因此，他所起的作用與其他行政學家有所不同。7、沃爾多把組織理論的發(fā)展分為三個階段。第一個階段是傳統(tǒng)組織理論時期，第二個階段稱之為（新傳統(tǒng)組織理論）時期，最后一個階段稱之為（現(xiàn)代組織理論）時期。8、韋伯是最早對社會生活中的組織現(xiàn)象進行系統(tǒng)研究的學者之一，因此，有人把韋伯稱作（組織理論之父）。9、韋伯認為，盡管社會組織在不同發(fā)展時期具有不同的性質(zhì)和特質(zhì)，但（權(quán)威）和（控制）是各類社會組織都不可或缺的要素之一。10、為了提高勞動生產(chǎn)效率，泰勒主張明確劃分（計劃職能）與（執(zhí)行職能），改變傳統(tǒng)的經(jīng)驗工作方法。X1、以西蒙為代表的當代西方行為主義學派政治學者的重要方法論主張之一就是提出（新的概念）工具去從事研究。2、西蒙的（有限理性）決策模式和林德布洛姆的（漸進決策）模式都是從實證角度對理性決策模式作了分析和批評。2、西蒙對西方行政學的主要理論貢獻就在于他基于對行政學所謂“（正統(tǒng)）”研究方法的批判而提出的（行為主義）行政學說。4、西方行政學的產(chǎn)生和發(fā)展是與西方（科學管理）運動密切相關(guān)的，而對于這場運動的形成起著決定性影響的乃是泰勒。5、行政生態(tài)學是以（行政現(xiàn)象）、行政行為與（行政壞境）之間相互關(guān)系為研究對象的。5、“行政管理”7、新公共服務理論是美國著名行政學家（羅伯特·登哈特）基于對（新公共管理）理論的反思，特別是針對企業(yè)家政府理論缺陷的批判而建立的一種新的行政學理論。8、新公共行政學派鮮明主張社會科學家應該以其專業(yè)知識和才能從事價值判斷，它們強調(diào)（批判理論、道德哲學）對行政學研究的意義。因此，他們推崇后邏輯實證主義哲學的思辨方法，將（價值理論）放在優(yōu)先考慮的地位。Z1、在巴納德看來，所謂組織平衡實質(zhì)上就是（貢獻）與（誘因）的平衡，它是組織生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2、在奎德看來，與政策分析密切相關(guān)的政治因素主要表現(xiàn)在（政治可行性）與（真正的委托人）兩個方面。3、在德魯克看來，政府機構(gòu)是“用經(jīng)濟活動所得的盈余來支付的（服務性設(shè)施）”，其管理的目的在于“（出色的服務）”。4、在古利克看來，在一個多元化社會中的（民主制）政府優(yōu)于（集權(quán)制）政府，因為前者能夠產(chǎn)生新思想，具有自由批評的矯正效應并且要求老百姓對最終結(jié)果做出評價。5、在公共行政領(lǐng)域，對效率的解釋大致可分為兩種基本類型，即（機械性效率）與（社會性效率）。6、在行政學研究中，西蒙是以（事實）與（價值因素）的區(qū)別為其方法論的出發(fā)點。區(qū)分這兩種因素的理論依據(jù)是邏輯實證主義學派的知識理論。7、在方法上，漸進決策模式注重事物變化量的積累，以量變導致質(zhì)變；它強調(diào)在進行改變時維持（社會和組織）的穩(wěn)定，因而主張（不間斷）的修改，而不是引起動蕩的變革，逐步對政策加以修改并最終改變政策。8、在科學管理運動興起之后，一些行政學家便開始重視通過科學管理來尋求政府行政效率的問題。例如，萊芬韋爾就把科學管理的原則運用于（機關(guān)辦公室管理），庫克也曾將科學管理運用到（教育和市政機構(gòu)）；而懷特則用科學管理理論研究政府行政管理。9、綜觀古利克的整個行政學思想，我們不難發(fā)現(xiàn)它明顯具有（一體化）和（實踐性）的特征。10、正式法默爾選擇的哲學（認識論）高度才使得其理論對于公共行政尤其是行政理論的發(fā)展具有極為重要的（方法論）意義。11、作為一位與泰勒處在同時代的法國管理學家，法約爾沒有像泰勒那樣去過度關(guān)注作業(yè)現(xiàn)場的操作效率問題，而是試圖尋求一種具更廣泛適用性的“（一般管理）理論”。12、自20世紀70年代至80年代，美國政府部門廣泛推行了（全面質(zhì)量管理）運動，倡導政府部門積極尋求（滿足公眾）的基本需求，盡力追求產(chǎn)品與服務品質(zhì)，并通過不斷發(fā)展的組織體系與能力穩(wěn)定改進服務品質(zhì)。二、西方行政學說名詞目錄1、政治2、政治學3、行政學4、政黨分贓制5、第四權(quán)力機關(guān)6、傳統(tǒng)文官制度7、“昆斯伯里侯爵式”的管理8、工時研究9、職能工長10、工資刺激系統(tǒng)11、差別工資12、泰羅的組織概念13、法約爾法則14、紀律15、領(lǐng)導16、集中17、跳板法則18、等級制度19、管理職能20、官僚制21、權(quán)力22、法理型統(tǒng)治23、傳統(tǒng)型統(tǒng)治24、個人魅力型統(tǒng)治25、常規(guī)化26、政治27、由下而上28、由上而下29、正面職業(yè)終身制30、POSDCORB31、群體32、互相滲透定律33、整體學說34、圓環(huán)形的反應35、情況定律36、權(quán)力37、個性38、自由39、改造權(quán)力40、增加權(quán)力41、功能權(quán)力42、政黨43、社會差距44、群氓假設(shè)45、經(jīng)濟人假設(shè)46、霍桑47、霍桑效應48、協(xié)作49、協(xié)作體系的效力50、凈滿足51、均衡理論52、非正式組織53、復合性正式組織54、領(lǐng)導55、特殊的誘因56、一般誘因57、權(quán)威58、無關(guān)心區(qū)59、滿意人模式60、權(quán)威61、效率62、理性63、引誘-貢獻功利量表64、程序性決策65、非程序性決策66、目標轉(zhuǎn)移67、形式推動的搜索68、最佳壓力69、行政生態(tài)學70、融合型行政71、衍射型行政72、形式主義73、同化性74、中間均衡模型75、棱柱型社會76、一元化社會77、政治神話78、多元化社會79、重疊性80、外生性變革81、內(nèi)生性變革82、需要層次論83、社交需求84、自我實現(xiàn)需求85、X理論86、x理論87、Y理論88、漸進主義方法89、綱要式方法90、層級集體主義91、預算92、公共行政93、民主94、美國使命95、三人條例96、權(quán)變理論97、系統(tǒng)98、組織結(jié)構(gòu)99、技術(shù)分析系統(tǒng)100、指示型協(xié)調(diào)機制101、凱恩斯主義102、公共選擇103、理性而無知104、短見效應105、政府失敗106、政治創(chuàng)租107、現(xiàn)代社會的尋租108、尋租活動109、路徑閉鎖110、諾思悖論111、暴力潛能112、改革的實質(zhì)113、不平等的競爭114、重塑115、波紋效應116、選民外交PAGEPAGE331、政治：是指在重大而且?guī)е毡樾缘氖马椃矫娴膰一顒印?、政治學：政治學主要研究國家的性質(zhì)、政府的“構(gòu)成方式”、主權(quán)的本質(zhì)和地位、政治權(quán)力、政治制度等有關(guān)國家的根本制度的基本理論。3、行政學：行政學側(cè)重于研究政府組織、政府行為等行政現(xiàn)象，研究如何設(shè)置合理的組織體系，如何確定正確的組織目標和如何有效地達到目標。4、政黨分贓制：政黨分贓制是指，執(zhí)政黨把官職當做戰(zhàn)利品分配給本黨成員，從而形成的一種，任人唯黨，任人唯派，任人唯親的選官制度。5、第四權(quán)力機關(guān)：在日趨復雜的現(xiàn)代社會中，報刊廣播等公共輿論對政府行為的監(jiān)督，不斷增強，他們對于政府制定的執(zhí)行公共政策的活動也具有重大影響，西方國家因此稱其為第四權(quán)力機關(guān)。6、傳統(tǒng)文官制度:是指建立在政治行政一體學說基礎(chǔ)上之上的，期顯著的特征表現(xiàn)為一種政黨分贓的體制。在這一制度下，官員并非是一種專業(yè)的，穩(wěn)定的職務，而是作為執(zhí)政黨的戰(zhàn)利品任意分配給笨本黨黨徒，政府的行政人員也經(jīng)常隨著執(zhí)政黨的變動而大規(guī)模的更替。7、“昆斯伯里侯爵式”的管理：傳統(tǒng)管理是驅(qū)趕式或者叫昆斯伯里侯爵式的管理，這種管理采取單一的直線指揮，其特點是中央集權(quán)。昆斯伯里侯爵，這個詞是借用職業(yè)拳擊的用語，意指管理與工人雙方根據(jù)比賽規(guī)則展開體力和智力競賽。8、工時研究：顧名思義，就是對于完成一件工作，應該用的時間進行精心的研究，而不是對于完成工作的實際時間進行研究，僅僅研究對一個工人完成一件規(guī)定任務的時間做出統(tǒng)計這并不是工時研究。9、職能工長：是泰羅將來自一般管理層的權(quán)威分全，并將來自工長的權(quán)力集中，責權(quán)的心新的重點是規(guī)劃部門，在這一過程中，泰羅將以前有工長干的任務做了劃分，將一部分劃分給職能工長。泰羅指示，職能工長，要具備九種品質(zhì)，教育，專門知識和技術(shù)知識，體力，機智，充沛的精力，毅力，調(diào)解力，判斷力和常識，良好的健康狀況。10、工資刺激系統(tǒng)：泰羅指出，任務和獎金構(gòu)成了科學管理結(jié)構(gòu)上的兩個最重要的因素。泰羅的刺激系統(tǒng)的一個顯著特點是通過時間和動作的研究，事先確定工作表現(xiàn)的標準，這使得泰羅認為獎勵的實際方法——不管是計時還是計件——相對就不那么重要。11、差別工資：是將刺激建立在工作表現(xiàn)的事先確定的標準上，對每一個工人在個人基礎(chǔ)上獎勵，獎勵當即兌現(xiàn)的具體支付制度。12、泰羅的組織概念：在這樣的組織中，和諧應當取代不和，合作應當取代沖突，應當強調(diào)勞資利益的一致性。13、法約爾法則：法約爾將管理看作是平行于一般技術(shù)專業(yè)等的另一種特殊專業(yè)，這在一定程度上是"管理職能專業(yè)化"思想的反映，但管理職能并非是只屬于管理人員的職能，它是由從企業(yè)的最高領(lǐng)導到一般工人的各個成員分擔的.從這一基本假設(shè)出發(fā)，法約爾討論了組成企業(yè)人員才能的各方面能力的相對重要性，形成了有名的"法約爾法則"。14、紀律：法約爾看來紀律是一種協(xié)定，一種規(guī)范在實質(zhì)上表現(xiàn)為和企業(yè)及其下屬人員之間的協(xié)定相一致的服從，勤勉，積極的舉止以及尊敬的態(tài)度。15、領(lǐng)導：是尋求從企業(yè)擁有的所有資源中獲得盡可能大的利益，引導企業(yè)達到他的目標，即保證，包括管理在內(nèi)的六項基本職能的順利完成。16、集中：是指在每個動物機體和社會組織中，感覺集中于大腦和領(lǐng)導部從大腦和領(lǐng)導部門發(fā)出命令時組織的各部分運動。17、跳板法則：一個組織，在遇到一些需要快速辦理的事情時，為提高辦事效率，需要跳過原有的管理路徑，在平行的，兩者之間建立以直接聯(lián)系的渠道，系建立跳板和天橋，若兩者無法協(xié)調(diào)，再報告上級，有由上級協(xié)調(diào)，這一情況被稱作管理過程中的跳板法則。18、等級制度：即層級制度，就是從最高權(quán)力機構(gòu)，直至低級管理人員的領(lǐng)導系列。等級制度原則是法約爾管理理論的核心。19、管理職能：管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。20、官僚制：就是建立于法理型統(tǒng)治基礎(chǔ)上的一種現(xiàn)代社會所特有的、具有專業(yè)化功能以及固定規(guī)章制度、設(shè)科分層的組織制度和管理形式，是一種理性地設(shè)計出來的，以協(xié)調(diào)眾多個人活動，從而有效地完成大規(guī)模管理工作，實現(xiàn)以組織目標為功能的合理等級制組織。21、權(quán)力：是指統(tǒng)治者的命令影響著被統(tǒng)治者的行為，被統(tǒng)治者必須接受和屈從于統(tǒng)治者的命令，以統(tǒng)治者的命令，作為自己的行為準則。22、法理型統(tǒng)治：韋伯所說的法理型統(tǒng)治，指的是現(xiàn)代社會的統(tǒng)治形式，這種權(quán)力是以合理-合法性或已被提升為統(tǒng)治者的權(quán)力為依據(jù)的。23、傳統(tǒng)型統(tǒng)治：韋伯認24、個人魅力型統(tǒng)治：即卡里斯馬，它用來表示統(tǒng)治者的人格特征，他被認為天分過人具有超自然或者超人的或者特別非凡的任何其他人無法企及的力量和素質(zhì)，或者被視為神靈差遣的，或者被視為楷模，因此也被視為領(lǐng)袖。25、常規(guī)化：個人魅力型統(tǒng)治的結(jié)果是：權(quán)力要么轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N更為傳統(tǒng)的類型，要么開始呈現(xiàn)官僚政治的特征。這些因素都促使產(chǎn)生于社會激烈動蕩和變革過程中的卡里斯馬型統(tǒng)治向其他形式轉(zhuǎn)化，這就是韋伯所稱的“常規(guī)化”問題。26、政治：古立克給政治這個詞賦予了雙重的含義，粗俗的看政治指的是通過對統(tǒng)治者的控制，來達到謀取私利的目的，真正來說政治指的是統(tǒng)治者為了控制而采取的行動，兩者的區(qū)別，實際上在于行事人的動機，而不在于行動的本身。27、由下而上：古立克注意組織內(nèi)部的分工和組合，并稱之為“由下而上”的作法，這種作法強調(diào)了同一性的原則，但是它也有缺點，那就是忽視了控制和協(xié)調(diào)的必要性。28、由上而下：其著眼點在控制和協(xié)，實施這種作法，主要靠二條：一是建立一個權(quán)威結(jié)構(gòu)；二是突出組織的目的。29、正面職業(yè)終身制：提拔新人，開誠布公，嚴格要求，公正對待。換句話說，政府工作人員要從年輕人里面挑選，從基層見習干起，逐步熟悉業(yè)務。與此同時，把不稱職、不勝任的人員果斷淘汰。30、POSDCORB：古立克將行政管理人員的主要職責概括為如今廣為流傳的八字方針，英語中的八個字母，posdcorb代表著行政管理人員應該執(zhí)行的七項重要功能既，計劃，組織，人員配備，指導，協(xié)調(diào)，匯報，預算。31、群體：是一個有凝聚力的整體，可以改變一個人的思想和行為，促成群體的成員間的互相配合，和睦共處。32、互相滲透定律：即人與人之間的交往接觸會造成分歧的綜合，從而使它們之間的結(jié)合出現(xiàn)新的形式，這時群里的成員實際上就成為彼此互相影響的調(diào)整力，換句話說這個互相滲透和綜合分歧的過程將生出一個新的整體，一個已經(jīng)脫胎換骨與其組成部分完全不同的整體。33、整體學說：是指對一個整體地了解僅僅靠其組成部分的分析是不行的，因為這個整體來自人與人之間的互相交流接觸，有其本身的動力。34、圓環(huán)形的反應：圓環(huán)形的反應，包括思想和活動的互相滲透，并導致互相的結(jié)合。這種結(jié)合則是通過我們各自從別人那里喚出某些東西寄即通過所謂的喚起過程來實現(xiàn)的。35、情況定律：指的是當周圍的變化和反應，互相交織不斷出現(xiàn)時，針對這種情況，必然出現(xiàn)的敏感的能力。36、權(quán)力：權(quán)力既成事的能力，權(quán)力的真正基礎(chǔ)應該是通過圓環(huán)形反應而取得的各種經(jīng)驗的交織，故此，權(quán)利實際上是合作的產(chǎn)物，是互相推動而不是相互壓制的。37、個性：是一種在整體鐘找到自己的位置的能力，而不是簡單的與眾不同。38、自由：在福萊特看來，自由是社會性的，是“個性的和諧而自在的發(fā)揮”。39、改造權(quán)力：就是變“踞人之上的權(quán)力”為“與人共享”的權(quán)力。40、增加權(quán)力：就是借助群體的力量，盡可能地滿足更多的個人需求，從而使整體獲得更多的權(quán)力。41、功能權(quán)力：工人應該有一定程度的和他的本職功能相關(guān)的控制權(quán)。42、政黨：梅奧認為，政黨是建立起來教育公眾從而產(chǎn)生一種公眾輿論的形式，而事實上它們成了一種贏得選舉的工具。43、社會差距：社會差距工業(yè)化過程造成的社會反常狀態(tài)，導致在個人生活和社區(qū)生活中的社會解體，并造成了一種個人無能為力，和幻想破滅的普遍感受，用于對付工業(yè)變動的社會發(fā)明趕不上技術(shù)發(fā)明。44、群氓假設(shè)：是指自然的社會由一群無組織的個人所組成，每一個人都按著能達到自我保護，和實現(xiàn)自我利益的方式來行事，每一個人都盡力按邏輯進行思考，為達到一定的目標而努力。45、經(jīng)濟人假設(shè)：即人類被描述為一群自私自利為爭奪稀缺資源和生存機會，而互相殘殺的游牧部落民。46、霍桑：是西方電器公司在芝加哥附近的一家工廠的名字，這一試驗從1927年至1932年，歷時五載，這一事件因其社會人的假設(shè)，對非正式組織揭示以及對人際關(guān)系學派的形成，而載入史冊。47、霍桑效應：在梅奧及其同仁進入霍桑試驗之前，西方電器公司的一些工程師已作了一系列有關(guān)照明部對工人效率的影響的試驗，這些實驗產(chǎn)生了比較混亂的結(jié)果，面對這種混亂的，結(jié)果公司領(lǐng)導層就尋求梅奧及其在哈佛的同仁的建議。哈弗小組認為，人的反應戰(zhàn)勝了光亮度試驗的目的，工人是對事件本身做反應，而不是對于光亮度做反應，猜測管理層只關(guān)心試驗的含義是一個決定性因素，這一反應，后來成了著名的霍桑效應。48、協(xié)作：巴納德看來，協(xié)作就是一種克服由物理環(huán)境或人的生物特征所強加的一些限制的手段。49、協(xié)作體系的效力：協(xié)50、凈滿足：是指每個成員在協(xié)作體系中所得到的大于所投入的那部分。51、均衡理論：在組織提供的誘因和個人為之作出貢獻之間維持一種均衡。52、非正式組織：同有意識的形成的正式組織不同，它是由無意識的社會過程產(chǎn)生的。巴納德將非正式組織描述為暫時的，無結(jié)構(gòu)形式的，涉及那些沒有任何具體聯(lián)系而發(fā)生的互動，用他的話來說，可以把它看做是一種沒有固定形態(tài)的，密度經(jīng)常變化的集合體。53、復合性正式組織：是組織發(fā)展的最后一個階段，巴納德認為這一組織來自簡單的正式組織生長需要創(chuàng)立新的單位，但總的目標是作為復合性組織中統(tǒng)一的因素起作用的。溝通上的限制形成了復合性組織的結(jié)構(gòu)，在復合型正式組織中，協(xié)調(diào)的需要和溝通的需要要求單一的指揮功能作為溝通中心，指揮所有相對自主的單位的活動。這樣，盡管相對自主，組織的亞單位必須在更大的組織強加的限制內(nèi)行動。54、領(lǐng)導：巴納德將領(lǐng)導定義為，一些通過建立信任來激發(fā)協(xié)作性的個人決定的人的權(quán)利或個人行為的質(zhì)量，以此指導人們及其組織的活動。55、特殊的誘因：巴納德對誘因分類的一種，其中包括物質(zhì)誘因，個人的非物質(zhì)機會，良好的物質(zhì)條件，理想方面的思考。56、一般誘因：一般誘因包括，社會上的吸引力，適合于自己習慣的想法和態(tài)度的條件，擴大參與的機會，思想感情交流的條件。57、權(quán)威：是正式組織中信息交流的一種性質(zhì)，通過它的被接受，組織的貢獻者和成員支配自己所貢獻的行為，即支配和決定什么是要對組織做的是，什么不是對組織要做的事。58、無關(guān)心區(qū)：巴納德認為這一區(qū)域包括，不考慮好處而接受，構(gòu)成的一個命令自動得到執(zhí)行的區(qū)域，即下屬在這種狀況下并不停下來檢查一下命令，是否滿足表明有效行使權(quán)利的條件，相反，落入該區(qū)域的命令，包括了個人與組織有默契的行動，會得到毫不猶豫的執(zhí)行。59、滿意人模式：即決策者，由于受知識和分析能力的限制，因而總是接受一些就其向往的程度來說只是滿意或者充分的選擇。60、權(quán)威：西蒙將權(quán)威定義為一種與指示和命令形式出現(xiàn)，并指導另一人的權(quán)利。61、效率：西蒙將效率界定為機會成本的凈收入比率最大化，換言之，以最少的可能的機會成本取得最大可能的結(jié)果。62、理性：西蒙將理性定義為用評價行為后果的某個價值體系去選擇令人滿意的備選擇行為方案。63、引誘-貢獻功利量表：在指出人為何參加組織時，西蒙采用了巴納德的基本框架，在這一框架中組織被看做是一個包含引誘和貢獻的交換系統(tǒng)，只要個人感到它的凈所得超過他的貢獻，他就會參加組織，并繼續(xù)留在組織內(nèi)。當他感到兩者平衡時，組織就處于一種均衡狀態(tài)，對于組織參加者來說，關(guān)鍵問題在于組織目標是否與他的個人目標充分接近，接近程度是否足以使他做出參加這個組織的選擇，西蒙將這一感受到的引誘，貢獻的功利性程度稱作是引誘-貢獻功利量表。64、程序性決策：當角色刺激重復出現(xiàn)組織已確定了一種對付這一狀況的確定的程序后，程序性決策就發(fā)生了。這一程序體現(xiàn)在西蒙所說的決定對一個任務的反應次序的"運作程序"中。運作程序因其程度不同而異。組織慣例對運作程序來說是最具體的，決定是參照已通過的實踐而非對可供方案的優(yōu)點的考慮而作出的。65、非程序性決策：是對新的刺激的反應，這種反應不存在結(jié)構(gòu)性，因而，非程序性決策需要一些搜索活動，這一搜索將遵循可預測的和規(guī)定的形式。66、目標轉(zhuǎn)移：就組織決策的理性而言，西蒙認為目標轉(zhuǎn)移，是一個這樣的過程，在這一過程中，工具性價值和目標和被用來取代組織最終目標，和因具有最初未意料到的理想結(jié)果而變得有價值。67、形式推動的搜索：在問題領(lǐng)域搜索時，決策者可能采取任何這樣一個新的戰(zhàn)略，只要有一個標準的反應，搜索就很少或不存在，決策者只需簡單的使用慣例即可，如果慣例不能使用，搜索就會被標準化，并建立在記憶中儲存的計算相關(guān)行動的形式和規(guī)則上，西蒙稱之為形式推動的搜索。68、最佳壓力：運作差距的大小，一般決定搜索努力的程度，如果差距太小，可能導致漠不關(guān)心，如果太大，可能會產(chǎn)生挫敗感，在這種情況下，運作差距不會刺激搜索活動，西蒙將處于這兩人中間的狀況成為最佳壓力。69、行政生態(tài)學：可看做是行政學與生態(tài)學的一個邊緣學科，是運用生態(tài)學的理論和方法研究公共行政的結(jié)果。它借助生態(tài)學研究生命體與其環(huán)境相互關(guān)系和作用的基本理論與方法，來研究行政系統(tǒng)與其社會環(huán)境的相互關(guān)系，即通過生態(tài)系統(tǒng)的模擬來研究行政生態(tài)系統(tǒng)。70、融合型行政：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的社會結(jié)構(gòu)是混沌未分的，沒有明確，細致的分工，與之想適應，行政行為與立法，司法，戰(zhàn)爭，經(jīng)濟等社會行為是混雜在一起的，更談不上有專業(yè)的行政機構(gòu)，因而行政效率極其低下，里格斯把這種類型的行政成為融合型行政。71、衍射型行政：現(xiàn)代工業(yè)化社會，整個社會有著明確的，細致的分工，政府職能也是明確的，有著分工極細的行政機構(gòu)，執(zhí)行著各自不同的行政職能，各司其職，互補混雜，講求的是行政效率與科學，里格斯稱為衍射型行政。72、形式主義：是指規(guī)定與描述之間，正式的權(quán)利與生效的權(quán)利之間，憲法，法律條例所產(chǎn)生的效果之間，組織，統(tǒng)計資料，與政府和社會的實際，事實之間存在的差異的程度。73、同化性：同化性指全社會的人口與優(yōu)異分子分享同一的符號，認同與于統(tǒng)一的基本價值與目標的程度。74、中間均衡模型：即代表著轉(zhuǎn)變中的社會的過度形態(tài)，過度形代表了農(nóng)業(yè)化形態(tài)和工業(yè)化形態(tài)的過渡階段，并且有農(nóng)業(yè)化形態(tài)和工業(yè)化形態(tài)的特征。75、棱柱型社會：里格斯認為在一個融合的社會里，一個單一的結(jié)構(gòu)執(zhí)行多種功能，與此相反色一個衍射的社會里，建立了單獨的結(jié)構(gòu)以執(zhí)行特殊的功能。在這兩個社會之間還存在著許多社會，融合社會和衍射社會的特征，在這些社會中間同時并存，這些社會就被稱為棱柱型社會。76、一元化社會：一元化社會，指整個社會容易取得一致，上下融為一體。該社會的動員性和同化性都很高，在這種社會民眾與政府之間有著基本相同的價值觀和信念，雙方容易溝通，因而比較易于相互信任，相互了解，里格斯稱此種社會為一元化社會。77、政治神話：政治神話是指用于表達主權(quán)的最后源泉，人之天性與命運，人之權(quán)利和義務，以及主要的關(guān)系等等的信念。78、多元化社會：如果一個社會的溝通渠道不暢通，人們之間語言不能互通，傳播媒介落后，交通閉塞，人們之間的情感思想信念，價值觀無法溝通，社會動員性和同化性極低，則該社會為多元化社會，整個社會分散零亂，，各自為政，互相阻隔。79、重疊性：是指衍射社會形式上分化的結(jié)構(gòu)與融合社會未分化的結(jié)構(gòu)和平共處的程度。80、外生性變革：在棱柱社會中，變革這壓力來自于，國內(nèi)外兩個方面，假如變革的壓力主要來自于國外，他就可被稱為外生性變革。81、內(nèi)生性變革：在棱柱社會，變革的壓力來自于國內(nèi)外兩個方面。假如這種壓力主要來自于國內(nèi)，它就可以被成為（“內(nèi)生性”變革）。而且，假如這種變革是同時來自國外和國內(nèi)的壓力的結(jié)果，它就可以被稱為（“共生性”變革）。82、需要層次論：是指馬斯洛提出的一個金字塔形結(jié)構(gòu)的假設(shè)，該結(jié)構(gòu)分做五層，自下而上的代表人的需求的逐步發(fā)展，較低的需求得到滿足，后人就產(chǎn)生了高一層的需求。83、社交需求：指的84、自我實現(xiàn)需求：就是對實現(xiàn)自己權(quán)利的需求，對繼續(xù)進行自我開發(fā)的需求，以及對，敢想，敢做，敢與發(fā)明創(chuàng)造的需求。85、X理論：按照常規(guī)的概念，管理階層的主要任務就是按照組織的要求來利用人的能力，麥格雷戈把這一概念，簡稱為x理論。86、x理論：所謂x理論，實質(zhì)上就是那些主張權(quán)利至上作風專制的領(lǐng)導的指導思想。87、Y理論：理論認為，工作就像休息和娛樂一樣自然，人懂得自我導向自我控制，以達到他們承諾要達到的目標，人愿意承諾，是因為知道做出來成績就會獲獎，只要環(huán)境合適人就會主動承擔責任，在多數(shù)情況下都能夠找到解決問題的有創(chuàng)意的辦法。88、漸進主義方法：在林德布洛姆，看來在政治上要解決社會問題作出決策有兩種方法，其中之一就是在各方互動的基礎(chǔ)上，并在達成共識的基礎(chǔ)上來做決定，并最終為各方所接受，林德布洛姆稱之為漸進主義方法。89、綱要式方法：綱要式方法，實際上也就是理性模式，既全面研究可能的行動方案，及其結(jié)果根據(jù)自己的價值來評價這些可能的結(jié)果，并最終在各種選擇中選出一種最佳決定。90、層級集體主義：威爾達夫斯基認為層級結(jié)構(gòu)有許多的類型，所以官僚結(jié)構(gòu)也不會千篇一律，層級集體主義推崇中央領(lǐng)導，主要內(nèi)部各組分界鮮明，成員受數(shù)量眾多規(guī)定詳盡的約束。91、預算：就是設(shè)法把預算文件上說的話，標的數(shù)字和人們今后的行為之間的聯(lián)系一一的具體化。92、公共行政：沃爾多把公共行政定義為應用于國家事務的一門藝術(shù)和科學。93、民主：所謂民主，指94、美國使命：說的是先于其他民族看到民主，并將自由平等的民主理想和物質(zhì)的祝福傳遍全世界各個民族。95、三人條例：指每招聘一個新人必須先邀請三個有資格的申請人面試，再做決定。96、權(quán)變理論：這種理論97、系統(tǒng)：指能與其環(huán)境超系統(tǒng)劃分明確界限的一個有組織的并有兩個或兩個以上相互依存的部分成分和分系統(tǒng)所組成的整個單位。98、組織結(jié)構(gòu)：組織結(jié)構(gòu)可分為正式組織與非正式組織，正式組織是指經(jīng)過籌劃的組織，并且體現(xiàn)了為有效地達到組織目標而建立各組成不分關(guān)系形態(tài)的經(jīng)過深思熟慮的意圖，非正式組織指的是系統(tǒng)中那些未經(jīng)明確地籌劃，但卻從組織成員的活動和相互間的作用中，自發(fā)產(chǎn)生的東西。99、技術(shù)分析系統(tǒng)：是指組織完成工作任務所需的知識和技能，即在將投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出的過程中所需要的各種知識設(shè)施方法手段等。100、指示型協(xié)調(diào)機制：又稱等級協(xié)調(diào)性，是指各種各樣的活動，置于一個權(quán)力中心之下，通過權(quán)力中心的指示，使各個部分協(xié)調(diào)統(tǒng)一。101、凱恩斯主義：是興起于20世紀30年代的經(jīng)濟學理論，該理論的創(chuàng)始人凱恩斯主張放棄自由，放任主義實行政府干預，特別是通過宏觀財政政策和貨幣政策來調(diào)控市場經(jīng)濟活動，挽救資本主義經(jīng)濟與危難中。102、公共選擇：是通過集體行動，和政治過程來決定資源在公共物品間的分配。即指人們選擇通過民主政治過程來決定公共物品的需求，供給與產(chǎn)量，是把各人私人選擇轉(zhuǎn)化為集體選擇的一種過程和機制，是對資源配置的非市場決策。103、理性而無知：由于選民作出決策需要支付一定的成本以收集有關(guān)候選人的信息的，作為理性的經(jīng)濟人，他在權(quán)衡自己的成本收益計算時，如果成本太大，選民將不去投票，在現(xiàn)實生活中許多選民往往也會出于打便車心理，而寄希望別人去投票以使自己坐享其成，這被稱為全民的理性和而無知。104、短見效應：由于政策效果的復雜性，大多數(shù)選民難以預測期對未來的影響，因而只著眼于眼前的影響。105、政府失?。菏侵競€人對公共物品的需求在現(xiàn)在代議制民主政治中得不到很好滿足，公共部門在提供公共物品時趨向于浪費和濫用資源，這是公共支出規(guī)模過大或者效率降低，預算上出現(xiàn)偏差，政府的活動并不總像應該的那樣和向像理論上所說能夠做到的，那樣有效。106、政治創(chuàng)租：政府官員為了獲得經(jīng)濟租金，想方設(shè)法的去利用種種特權(quán)尋求租金，這就是所謂的政治創(chuàng)租和抽租問題。107、現(xiàn)代社會的尋租：是利用行政法律的手段來阻礙生產(chǎn)要素在不同產(chǎn)業(yè)之間自由流動，自由競爭，以維護和賺取既得利益。108、尋租活動：是指人類社會中非生產(chǎn)性的追求經(jīng)濟利益活動，或者是指那些維護既得的經(jīng)濟利益或是對既得利益進行再分配的非生產(chǎn)性活動。109、路徑閉鎖：有時政府追求自身報酬的結(jié)果是企業(yè)的大量破產(chǎn)和經(jīng)濟的嚴重衰退，也就是說政治組織的報酬遞增以經(jīng)濟組織的報酬遞減為代價，這時制度變遷的陷入路徑閉鎖，而政府官僚機構(gòu)成為經(jīng)濟不發(fā)展的重要根源。110、諾思悖論：國家權(quán)力就構(gòu)成有效產(chǎn)權(quán)安排和經(jīng)濟發(fā)展的一個必要條件，就此看來，沒有國家就沒有產(chǎn)權(quán)。另一方面，國家權(quán)力介入產(chǎn)權(quán)安排和產(chǎn)權(quán)交易是對個人財產(chǎn)權(quán)利的限制和侵害，導致無效的產(chǎn)權(quán)安排和經(jīng)濟的衰落，這就是有名的諾思悖論。111、暴力潛能：暴力潛能范疇，具有豐富的內(nèi)涵，他即包括軍隊，警察，監(jiān)獄等暴力工具，也包括權(quán)威特權(quán)，壟斷權(quán)等無形資產(chǎn)，國家的暴力潛能類似于企業(yè)擁有資金，勞動力技術(shù)等生產(chǎn)要素后所具備的生產(chǎn)能力。112、改革的實質(zhì)：凱登認為，改革的實質(zhì)就是為了迫使某些人做他們自己本來不愿意做的事情，因此對改革的研究，主要集中于兩類組織對改革三心二意的，和對改革公然抗拒的組織。113、不平等的競爭：隨著大型政府的來臨，大量的政府組織在各自領(lǐng)域里建立了高度的壟斷，包括人才知識，專業(yè)技能實踐經(jīng)驗等方面的壟斷。因為大權(quán)在握，有誰略表不滿說個不字他們，就給予拉攏，和于孤立，甚至時期身敗名裂，和任何其他的組織一樣，萬一受到威脅，他們必定奮起抗爭無所不用其極，面對強敵，沒有多少人膽敢與之據(jù)理力爭！一絕勝負。這種和官僚的對抗凱登稱之為不平等的競爭。114、重塑：是政府部門，或者私人企業(yè)，自己采取主動，定期或不定期進行的重新檢查，預定目標，組織結(jié)構(gòu)改善本單位本部門和周圍環(huán)境關(guān)系，重新認識對組織成員，對服務對象責任的工作。115、波紋效應：由于每一項新政策，都必然和其他政策有關(guān)，出乎意料的后果越來越在所難免，一批新政策的出臺，雖然解決了一些問題，卻往往帶來了更多的新問題，凱登稱之為波紋效應。116、選民外交：即為自己選區(qū)選民的特殊利益而進行的外事活動。三、西方行政學說單選題1、（奎德）與德羅爾一起創(chuàng)辦了著名的《政策科學》理論刊物。2、（奎德）長期在享譽世界的公共政策思想庫――蘭德公司從事政策分析的理論與實踐研究。3、（維爾達夫斯基）在西方行政學的發(fā)展歷史上率先深刻揭示了預算的政治本質(zhì)。4、（計劃）不僅是管理的首要因素，具有普遍適用性，而且是一切組織活動的基礎(chǔ)。5、（自治型）行政組織體制的特征是多數(shù)的行政官員均系民選，有任期限制，體現(xiàn)民治，行政官員向民眾負責。1、1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是（企業(yè)家政府理論）。2、19世紀50年代英國創(chuàng)立的（文官制度）為行政學理論體系的建立提供了重要的范疇和規(guī)范。3、1993年，美國行政學會為了紀念一位學者在公共預算方面所取得的巨大成就而專門設(shè)立了以其名字命名的獎項，這位學者是（維爾達夫斯基）4、一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念不包括有（追求效率）。A1、奧斯本強調(diào)，改進政府工作效率從根本上說就是要（改革政府的不良體制）。2、奧斯本認為，企業(yè)家政府對政府各部門表現(xiàn)的評估和資助的依據(jù)是（政策效果）。3、按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要層次不包括（生活的需要）。B1、被稱作“組織理論之父”的是（韋伯）。2、被視為世界各國公認的第一本大學行政學教科書的是懷特所著（《行政學導論》）。4、被譽為“現(xiàn)代管理理論之父”，并成為西方管理思想史上社會系統(tǒng)學派創(chuàng)始人的是（巴納德）。5、被里格斯定義為研究“自然以及人類文化環(huán)境與公共政策運行之間的相互影響情形”的學說是（行政生態(tài)學）。6、被視為20世紀最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國政治學會的最高榮譽獎威爾遜政治學術(shù)獎的林德布洛姆的政治學名著是（《政治與市場》）。7、布坎南提出要借助于（需求顯示法）來完善選舉制度，因為它可…………共物品的數(shù)量和質(zhì)量最大限度的接近投票者的實際偏好結(jié)構(gòu)。C1、從組織理論上看，法約爾所討論的主要是（組織結(jié)構(gòu)問題）。2、長期從事政策分析的理論與實踐研究并享譽世界的公共政策思想庫蘭德公司地處(美國)3、從思想淵源來看，威爾遜的行政學說受到了來自歐洲大陸行政研究思想的影響,尤其是（德國）的影響。D1、德魯克在（20世紀50年代）提出目標管理概念。2、德魯克基于目標管理理論提出的在政府機構(gòu)中廣泛運用的理論是（公共服務機構(gòu)管理理論）。3、登哈特認為，（社區(qū)）已經(jīng)成為美國人生活中的一個主題。4、對（公民權(quán)）理念的認識是我們準確把握庫珀行政倫理概念的基本前提。E1、厄威克在管理學方面的主要貢獻是（把古典管理理論系統(tǒng)化）。2、厄威克認為，一個行政領(lǐng)導人員直屬的下級人員數(shù)量應有一定的限度，至少不能超過（6人）。3、厄威克認為，（高級參謀）的工作宗旨在于使行政領(lǐng)導者免除某些事務的負擔，使他能夠擴大控制幅度并集中精力于最重要的問題。F1、法約爾的管理五要素不包括（決策）。2、法約爾的主要功績在于（開創(chuàng)了組織研究領(lǐng)域）。3、法約爾認為，管理人員的（每周例會）是協(xié)調(diào)工作的最好方法之一。4、法默爾認為，所謂公共行政理論，從某種重要意義上說，就是一種（語言）。5、法默爾認為可以與我們6、負責指揮的管理人員不應該做到（留用沒有工作能力的人）。G1、古利克總結(jié)的POSDCORB職能中不包括（控制）。2、古利克認為，可以將一個組織的單元任務分組歸類的根據(jù)有（目標程序服務對象地點）。3、古德諾認為，（行政）是國家意志的執(zhí)行。4、古德諾對西方行政學的理論貢獻主要體現(xiàn)在（《政治與行政》）一書中。5、古德諾認為，政治與行政的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是政治必須對行政取得某種形式的（控制）。6、古德諾對西方行政學的理論貢獻主要就體現(xiàn)在下列具有劃時代意義的名著中（《政治與行政》）。7、古德諾發(fā)現(xiàn),美國政府體制得以順利運行所必不可少的“適度控制”和“必要行政集權(quán)”全來自于一種法定體制外的調(diào)節(jié)功能，即（政黨）。1、溝通的程序不包括（并行）。

2、公共選擇理論的基本假設(shè)是（經(jīng)濟人）假定。3、公共治理語境下的政府在社會公共網(wǎng)絡管理中扮演著（元治者）。H1、懷特指出，在行政協(xié)調(diào)過程中，（行政首長）的裁定就是最后的決定。2、懷特提出的（開放性）晉升制度，其最主要的特征是在公務員晉升制度中引入競爭機制，………給懷能擅才者以晉升的機會。3、懷特認為，為了保證監(jiān)督的有效性，保證權(quán)力運行機制的正常運轉(zhuǎn)，………其有效監(jiān)督不能超出的行政單位的數(shù)目為（7個）。4、霍哲認為對政府績效最具有決定性影響的要素是（對人力資源尤其是人的無形資源的開發(fā)）。5、霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念不包括（追求效率）。J1、決策的漸進性是由現(xiàn)行計劃的（連續(xù)性）所決定的。2、就產(chǎn)生背景而言，威爾遜行政學說的產(chǎn)生主要源自對（自由放任主義）的反對。3、進入20世紀八、九十年代以來，最能夠代表西方行政學理論主要發(fā)展趨勢的理論是（公共治理理論）。K1、奎德認為，無論問題屬于何種性質(zhì)，政策分析過程的基本階段不包括是（前期調(diào)研）。2、奎德認為，執(zhí)行分析主要考慮的是政策實施過程中可能發(fā)生的各種因素，其中最重要的因素（人）。L1、林德布洛姆的論著不包括（《公共行政》）。2、里格斯所說的社會要素不包括（經(jīng)濟環(huán)境）。3、里格斯認為，人類歷史上存在的基本社會形態(tài)不包括（原始社會）。4、里格斯將根植于美國人心中的主權(quán)在民、人生而平等、天賦人權(quán)神圣不可侵犯等觀念叫做(政治神話)。5、諾貝爾獎歷史上唯一的一位以非經(jīng)濟學家的身份獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的學者是（西蒙）。M1、麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是（需要層次說）。2、麥格雷戈在《管理評論》雜志發(fā)表了（《企業(yè)的人性方面》）論文，其中提出了著名的“Y理論”。3、麥格雷戈提出的建立在對人的特性和人的行為動機具有更為恰當?shù)恼J識基礎(chǔ)上的人事管理新理論是（Y理論）。4、美國行為科學家和組織學家阿吉利斯博士在（《個性與組織》）中探討了傳統(tǒng)管理方法對復雜組織內(nèi)部個體心理發(fā)展的影響。R1、人們認為，如果說在美國只有一個人是行政管理的化身，那么這個人就是（古利克）。S1、所謂“新公共管理”(NPM)，最初在很大程度上是一種（歐洲現(xiàn)象）。2、實際上已經(jīng)成為當今世界許多國家行政決策基本模式的是（漸進決策模式）。3、斯坦因以（國家有機體）為基礎(chǔ)，規(guī)定了行政研究的任務，建構(gòu)了行政研究的體系。4、“神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于（領(lǐng)導者個人的人格），它以對個人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。T1、泰勒的科學管理理論主要體現(xiàn)在（《科學管理原理》）一書中。2、泰勒認為，提高勞動生產(chǎn)率關(guān)鍵在于（為工作挑選“第一流的工人”）。3、泰勒認為，健全的人事管理的基本原則是（使工人的能力同工作相配合）。

W1、沃爾多1942年在（耶魯大學）獲得博士學位。2、威爾遜擔任的職務不包括（耶魯大學校長）。3、威爾遜行政學說的產(chǎn)生主要源自對（自由放任主義）的反對。4、威爾遜認為,在行政管理活動中，（公共輿論）將起權(quán)威性評判家的作用。5、韋伯認為效率較好的組織類型是（與合理合法權(quán)威相適應的組織）。6、“我為什么應該遵守道德規(guī)范？”是哪一個倫理思考層次最典型的表現(xiàn)形式？（后倫理思考層次）。X1、行政學的直接理論基礎(chǔ)是（政治學）。2、行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是在（19世紀末20世紀初）。3、行政學產(chǎn)生的標志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅.威爾遜于1887年在《政治學季刊》上發(fā)表的文章（《行政學研究》）。4、新公共行政學的基本主題不包括(集權(quán))。5、新公共行政學的基本主題不包括（案例研究）。6、新公共行政學的效率觀指的是（社會性效率）。7、新公共行政學派的主要代表人物是（弗雷德里克森）。8、新公共行政學者直接從美國當代政治哲學家（羅爾斯）的“作為公平的正義”思想體系中獲取堅實的理論依據(jù)。9、下列不是威爾遜著作的是（《政府論》）。10、下列不屬于庫珀著作的是（《管理備要》）。11、下列人物中，不屬于19世紀末、20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是（布坎南）。12、尋租的本質(zhì)在于（獲得更大利潤）。13、西蒙在行政行為研究上是以（決策）為基本概念提出一組概念工具的。14、相比之下，庫珀更傾向于從有助于（行政管理實踐）的角度來探討行政倫理問題。Y1、Y理論為管理人員提供了一種對于人的（樂觀主義）的看法，這種看法對于爭取企業(yè)組織成員的協(xié)作和熱情支持是不可或缺的。2、以下不屬于韋伯著作的是（《行政論文集》）。

3、以布坎南的“政府失敗說”為主要代表的理論是（公共選擇理論）。4、由林德布洛姆提出的實際上已經(jīng)成為當今世界許多國家行政決策基本模式的是（漸進決策模式）。5、要的新概念工具的是（決策）。Z1、在Y理論看來，最有意義的獎勵是（自我實現(xiàn)的需要得到滿足）。2、在古德諾看來，要實現(xiàn)國家意志的貫徹和地方自治權(quán)的不被侵犯，必須實現(xiàn)行政權(quán)的（集中）。3、在古德諾看來，更經(jīng)常地借助于（公民投票）的方法，將會給減少政黨目前必須從事的工作帶來有利的影響，從而使政黨對人民更加負責。4、在古利克看來，（政治家）的角色就是通過監(jiān)控和調(diào)節(jié)專家、官僚和利益集團之間的關(guān)系來保持整個系統(tǒng)的平衡。5、在法約爾看來，負責指揮的管理人員不應該做到（留用沒有工作能力的人）。6、在法約爾看來，（計劃）不僅是管理的首要因素，具有普遍適用性，而且是一切組織活動的基礎(chǔ)。7、在沃爾多看來，作為行政的政府與（文明）總是密切相連的。8、在沃爾多看來，強調(diào)組織的生存和發(fā)展的組織理論是（現(xiàn)代組織理論）。9、在沃爾多所處的年代，當代行政學的最后一個重要發(fā)展成果就是（新公共行政運動的產(chǎn)生）。10、在西蒙看來，溝通的程序不包括（并行）。11、在巴納德看來，組織的實質(zhì)是（人的行為）。12、在庫伯看來，行政倫理的核心概念是（責任）。13、在奎德看來，政策分析的要素不包括（分析過程）。14、在林德布洛姆看來，社會政治過程所包含的基本形態(tài)不包括（控制體制）。15、在威爾達夫斯基看來，多數(shù)實際的預算可能都發(fā)生在（政治與效率）之間的一個邊緣過度地帶。16、在威爾遜看來，應該運用歷史方法和（比較方法）對不同政府所共有的行政管理規(guī)律進行研究。18、在行政學研究中，由西蒙提出的最受重視并最常被引用，已經(jīng)成為行政學研究中最重要的新概念工具的是（決策）。19、在對新公共管理理論的批評聲中，真正能夠作為新公共管理理論尤其是企業(yè)家政府理論的替代性新理論模式而被提出的是（新公共服務理論）。20、在美國，（國務卿）不是由選民選舉產(chǎn)生的。21、在官僚制組織中，人員的任用根據(jù)不應是（性別）。1、作為治理的公共管理，遇到的主要挑戰(zhàn)是處理（網(wǎng)絡狀），即相互依存的環(huán)境。2、作為古利克許多思想信條的來源又是他實踐其思想信條的工具的部門是（美國國家公共行政研究所）。3、最早提出目標管理這一概念的是（德魯克）。4、最為治理的公共管理，遇到的主要挑戰(zhàn)是處理（網(wǎng)絡狀），即相互依存的環(huán)境。5、政府實施績效管理進而改進其績效的必要性從根本上取決于（政府的責任）。6、自學成才卻獲得了布朗大學、普林斯頓大學和賓夕法尼亞大學等七個著名大學的榮譽博士學位的管理學家是（巴納德）。四、西方行政學說多選題1、19世紀末20世紀初，西方資本主義國家的哪些變化對行政學的研究提出了要求？（政府職能的擴張；行政權(quán)力的擴張大）。1、（社會經(jīng)濟機制；生產(chǎn)力發(fā)展水平）是影響公共行政最主要的生態(tài)因素。A1、奧斯本認為，一旦適當?shù)拇胧┑轿?，政府部門便可以利用測量提供的信息去改進自己業(yè)績的方法是（按業(yè)績付酬；按業(yè)績進行管理；按效果作預算）。2、奧斯本列舉的政府在建立市場過程所要擔負的責任包括（建立市場規(guī)則；為消費者提供信息；利用政策平衡供求關(guān)系；鼓勵新的市場因素的產(chǎn)生）。3、按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要一般被劃分為以下層次(生理的需要；安全的需要；尊重的需要；感情和歸屬上的需要；自我實現(xiàn)的需要)。B1、布坎南認為，導致政府機構(gòu)工作低效率的原因包括（缺乏競爭機制；缺乏降低成本的激勵機制；政府機構(gòu)自我膨脹）。2、被譽為“科學管理之父”的泰勒有長期、豐富的企業(yè)工作實踐，他從事過的工作包括（機械工人；車間管理員；技師；工長）。3、巴納德認為，組織成員對組織共同目標的理解可以分為（協(xié)作性理解、個人性理解）。4、巴納德概括的管理人員的職能包括（建立和維持信息交流的體系；促成組織成員提供必要的服務；規(guī)定組織的目標）。5、比較公共行政和現(xiàn)代組織理論的相同點表現(xiàn)在（關(guān)注方法論；相信系統(tǒng)框架；強調(diào)經(jīng)驗描述；尋求一般性概念）。C1、程序化決策的現(xiàn)代技術(shù)包括（博弈論；決策論；概率論；排隊論）。D1、德魯克認為目標管理包括（制定目標；對成果進行檢查和評價；實現(xiàn)目標）2、德魯克認為，組織中的目標可分為（戰(zhàn)略性目標；策略性目標；方案；任務）。3、德魯克認為整個政府機構(gòu)目標管理的過程主要包括（目標制定；分解；實施；評估）。4、德魯克認為目標管理包括以下幾個階段（制定目標；對成果進行檢查和評價；實現(xiàn)目標）。5、德魯克認為，為了減少工作人員跳槽，可以制定以下策略（修改工資報酬制度；改善物質(zhì)環(huán)境；通過談話了解原因）。6、德魯克認為，政府機構(gòu)為了真正體現(xiàn)“服務機構(gòu)應有出色的工作”，需要采取實際的步驟，這些步驟概述了政府機構(gòu)目標管理的哪些環(huán)節(jié)？（目標制定；評估；分解；實施）。7、登哈特認為，在新公共服務理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具當代性的理論先驅(qū)主要包括（后現(xiàn)代公共行政理論；民主公民權(quán)理論；社區(qū)與公民社會的理論；組織人本主義；新公共行政學）。8、當代行政學的熱門課題包括（公共政策的執(zhí)行；公共政策的制定；公共政策的分析與評估；公共政策與行政組織演進）。E1、厄威克認為，組成管理過程的職能包括（計劃；組織；控制）。2、厄威克撰寫和編輯過的論著包括（《科學的組織原則》；《管理備要》；《行政的要素》）。3、厄威克認為，作為一名領(lǐng)導者，應該時時記住自己扮演的角色所具有的功能有（代表他所服務的組織；給下屬解釋所要進行工作的目的和意義；制定組織戰(zhàn)略并付諸行動；管理日常工作）。F1、法約爾將管理定義為以下諸要素(計劃；組織；指揮；協(xié)調(diào)；控制)。2、法約爾認為，個人權(quán)力是由管理人員的（智慧；博學；道德品質(zhì)；指揮才能）等所構(gòu)成。3、法約爾的著作包括（《論管理的一般原則》；《國家行政理論》；《公共精神的覺醒》；《工業(yè)管理與一般管理》4、法約爾認為經(jīng)營和管理是兩個不同的概念，在他看來，“經(jīng)營”包括的活動有(技術(shù)活動；商業(yè)活動；財務活動；安全活動)。5、法默爾提出的可以引導我們對公共行政理論進行后現(xiàn)代重建的值得關(guān)注的方面有（想象；解構(gòu)；去領(lǐng)地化；變樣）6、法默爾透過后現(xiàn)代主義的透鏡，從（特殊主義；科學主義；技術(shù)主義）等方面對現(xiàn)代公共行政理論的局限性進行了闡釋。7、法默爾透過后現(xiàn)代主義的透鏡，從下列方面對現(xiàn)代公共行政理論的局限性進行了闡釋（特殊主義；科學主義；技術(shù)主義）。G1、古德諾把行政功能從內(nèi)部作了劃分，包括有(執(zhí)行功能；司法功能；準司法功能)。2、古德諾把注3、古利克的觀點就是對（政治；政策；行政）進行很微妙的調(diào)節(jié)和適應。4、古利克認為，可以將一個組織的單元任務分組歸類的根據(jù)有（目標；程序；服務對象）。5、古利克強調(diào)，政治與行政的老二分法已經(jīng)失敗，其關(guān)于行政在政府中的角色的觀點就是對（政治；政策；行政）進行很微妙的調(diào)節(jié)和適應。6、管理的14條原7、公共治理理論認為，公共管理過程是一種互動的過程，在這種互動過程中，政府與其他社會公共機構(gòu)建立起的合作伙伴關(guān)系主要包括（系統(tǒng)的協(xié)作關(guān)系；主導者與職能單位之間的關(guān)系；組織之間的談判協(xié)商關(guān)系）。8、公共治理理論認為，公共管理過程是一種互動的過程。在這種互動過程中，政府與其他社會公共機構(gòu)建立起各種各樣的合作伙伴關(guān)系，主要有（主導者與職能單位之間的關(guān)系；組織之間的談判協(xié)商關(guān)系；系統(tǒng)的協(xié)作關(guān)系）。H1、懷特認為，當代人事管理的支柱是（選拔人才；職位分類）。2、懷特認為敗壞官紀的因素包括（缺乏獎勵；懲罰無度；損失創(chuàng)制權(quán)；疏略社交生活）。3、懷特提出的建立行政學的基本假定是（行政管理具有共性；行政學的實踐基礎(chǔ)；行政的科學化；行政的重要性）。4、懷特的人事行政思想十分豐富且比較具體，主要表現(xiàn)在（人才選拔問題；職務的晉升問題；職位分類－分級與工資的制定問題）。5、霍哲認為恰當?shù)念I(lǐng)導角色需要做到（轉(zhuǎn)化性領(lǐng)導；正確識別雇員動機；建立信任；傳播清晰的愿景并掃除障礙）。6、霍哲從績效管理的視角提出的構(gòu)成一個全面改進政府公共部門績效的綜合模型的關(guān)鍵性概念有（為質(zhì)量而管理；開發(fā)人力資源；適應技術(shù)；建設(shè)伙伴關(guān)系；績效評估）。K1、客觀責任與從外部強加的可能事物有關(guān)，其具體形式包括（職責；應盡的義務）2、科學管理理論在追求（最佳工作方法；管理標準化和程序化；管理權(quán)威和結(jié)構(gòu)的建立；強調(diào)等級控制）等方面是與理性官僚制相一致的。3、奎德認為，政策分析的必要性可以從（決策失誤；決策機構(gòu)的低效）得到說明。4、奎德認為，無論問題屬于何種性質(zhì)，政策分析過程都要包括的基本階段是（總體概述；廣泛探索；多方比較；說明解釋；測試檢驗）。5、庫珀認為，人們在行政決策過程中對倫理問題處理的一般思考層次包括（情感表達分層；道德規(guī)則層次；倫理分析層次；后倫理思考層次）。6、庫珀認為，如果倫理思考過程想要導致負責任的行政行為，則必須有一個環(huán)境支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括（個人品質(zhì)；組織結(jié)構(gòu)；組織文化；社會期待）。L1、林德布洛姆認為社會政治過程所包含的基本形態(tài)有（價格體系；層級體系；多元體制；議價）。2、林德布洛姆特特別對漸進分析的層次進行了劃分，即劃分為（簡單的漸進分析；斷續(xù)的漸進分析；策略分析）。3、里格斯認為，行政重疊性必然導致（派系林立；政出多門；互相扯皮；合法機構(gòu)受控于非法機構(gòu)）。4、里格斯認為，影響一個國家公共行政的生態(tài)要素多種多樣，其中最主要的包括（政治構(gòu)架；社會要素；符號系統(tǒng)）。5、里格斯提出的著名的M1、麥格雷戈的人事管理理論主要就表現(xiàn)為他基于對傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚棄而提出的以注重發(fā)揮人的才干和熱情、（重視人的行為、尊重人格）為特征的Y理論。2、麥格雷戈認為在Y理論提出時，已經(jīng)有某此與Y理論相一致的創(chuàng)新思想在應用上取得了一定的成果，主要表現(xiàn)為（分權(quán)與授權(quán)；鼓勵職工對自己的工作成績作出評價；擴大工作范圍；參與式和協(xié)商式管理）。S1、世紀末20世紀初，西方資本主義國家的哪些變化對行政學的研究提出了要求。（政府職能的擴張；行政權(quán)力的擴大）。W1、韋伯對不同類型的組織進行的區(qū)分為（合理化－合法化組織；神秘化組織；傳統(tǒng)組織）。2、韋伯認為，官僚制具有巨大的優(yōu)越性，這種優(yōu)越性具體體現(xiàn)為（嚴密性；合理性；穩(wěn)定性；普適性）。3、維爾達夫斯基強調(diào)，作為爭取預算的一種技巧，上報預算提案需要考慮（時機；環(huán)境；地點）。4、維爾達夫斯基認為，在爭取預算的過程中，需要在（培養(yǎng)積極的客戶基礎(chǔ)；努力贏取其他官員（特別是撥款小組委員會成員）的信任；注意充分利用各種機會）。5、沃爾多認為傳統(tǒng)行政學家信奉（個人主義；平等；實利主義）。6、沃爾多認為，傳統(tǒng)7、威爾遜的重要學術(shù)著作主要有（《國會制政體》；《行政學研究》；《國家》；《美國的憲法政府》）。X1、西蒙認為，決策過程包括以下階段（情報活動；審查活動；抉擇活動；設(shè)計活動）。2、西蒙認為，個人在參加組織而成為組織成員之后，在組織成員的地位上所作的有關(guān)組織的決定受組織影響，這種組織影響力的表現(xiàn)包括（權(quán)威；溝通；組織認同）。3、西方行政學的理論淵源包括（西方近代史上的政治學；君主時代德國的官房學；資產(chǎn)階級革命以后形成的行政法學）。4、下列屬于懷特提出的建立行政學的基本假定的是（行政管理具有共性；行政學的實踐基礎(chǔ)；行政的科學化）。5、下列屬于當代行政學熱門課題的是（公共政策的執(zhí)行；公共政策的制定；公共政策的分析與評估；公共政策與行政組織演進）。6、下列屬于從公務員自身外部強行對公務員個人的倫理越軌行為實施的控制因素的是（采取新立法；制定新規(guī)則；頒布新制度）。7、下列不屬于維爾達夫斯基著作和論文的是（《行政學導論》；《行政行為》）。8、下列人物中，屬于19世紀末、20世紀初西方行政學說在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是（威爾遜；韋伯；古德諾；泰勒；法約爾；懷特）。9、下列各項中哪些屬于奧斯本列舉的政府在建立市場過程中所要擔負的責任？（建立市場規(guī)則；為消費者提供信息；利用政策平衡供求關(guān)系；鼓勵新的市場因素的產(chǎn)生）。10、新公共行政學的基本主題是(參與；分權(quán)；代議官僚制)。11、新公共行政學認為，行政組織中存在著以下幾種運作過程（分配；整合；邊際交換；社會情感）。12、新公共行政學強調(diào)以下列觀念為基礎(chǔ)設(shè)計出一種新的組織制度，以增進社會公平實現(xiàn)的可能性（倫理；民主；政治互動）13、新公共管理理論對管理持有的理念包括（管理的自由化；管理的市場化取向）。14、協(xié)作意愿的含義是（自我控制；交付出個人行為的控制權(quán)；個人行為的非個人化）。Z1、在巴納德看來，協(xié)作意愿的含義是（自我克制；交付出個人行為的控制權(quán)；個人行為的非個人化）。2、在巴納德看來，作為一個系統(tǒng)，不論哪一級別的組織，全都包含著一下基本要素（共同的目標；信息交流；協(xié)作意愿）。3、在林德布洛姆看來，策略分析常用的方法包括（試錯法；計算決策法；啟示決策法；突破瓶頸法）。4、在林德布洛姆看來，漸進決策需要遵循的基本原則包括（積小變?yōu)榇笞冊瓌t；按部就班原則；穩(wěn)中求變原則）。5、在懷特看來，政府選拔管理人才的考試方法可以采用（操作試驗；工作試驗；心理試驗；口試）的方法。6、在奎德看來，政策分析一般包括的要素有（目標；備選方案；標準；效果；模型）。7、在沃爾多看來，現(xiàn)代組織理論的思想基礎(chǔ)仍然是20世紀西方文化中的（科學；理性；效益；效率）等價值觀念。8、在霍哲看來，下列哪些是恰當?shù)念I(lǐng)導角色需要做到的？（轉(zhuǎn)化性領(lǐng)導；傳播清晰的愿景并掃除障礙；正確識別雇員動機；建立信任）。9、在泰勒看來，必須用科10、在下列領(lǐng)域中，古利克的個人興趣一直都主要在（城市政府；公共財政；人事）。11、在官僚制組織中，人們在處理公務時只應考慮（合理性；合法性；有效性）。12、在學術(shù)研究上嚴格區(qū)分（事實；價值）因素是現(xiàn)代行為主義社會科學家在研究方法上的基本主張。13、在傳統(tǒng)的組織機構(gòu)中，一個工長為了圓滿履行其職責，必須具備（智能；教養(yǎng)；才能；正直）等素質(zhì)。14、在把政黨由法外引進法內(nèi)來的問題上，古德諾極力主張要明確政黨在政府體制中的地位，把它置于（民主化；法制化）的管理之下，從而使它擺脫受少數(shù)人控制和操縱的局面。15、在以下列各項中，屬于奧斯本列舉的政府在建立市場過程中所要擔負的責任的是（建立市場規(guī)則；為消費者提供信息；利用政策平衡供求關(guān)系；鼓勵新的市場因素的產(chǎn)生；調(diào)整公共投資政策；支持建立基層管理組織）。16、綜觀古利克的整個行政學思想，我們不難發(fā)現(xiàn)它明顯具有（一體化、實踐性）的特征。五、西方行政學說判斷題1、20世紀六、七十年代，行政學擺脫了長期以來對政治科學的過分依賴，由應用研究轉(zhuǎn)向純理論研究。（錯）2、1958年，新公共行政學高舉社會公平的旗幟應運而生，它倡導關(guān)注意義和價值、著重建立規(guī)范理論，以期促使未來人類社會綻放出一線曙光。（錯）3、一個新的時代，即以科學化的概念、實證的研究方法來取代傳統(tǒng)的、充滿含混命題和教條化陳述的內(nèi)容。（對）A1、奧斯本所強調(diào)的是要改變政府行為的內(nèi)部驅(qū)動力——以“規(guī)章驅(qū)動的政府”取代“任務驅(qū)動的政府”。（錯）2、奧斯本在政府與市場的關(guān)系問題上并沒有走極端，他強調(diào)的是政府要善于建立市場機制，不能只靠指令控制進行管理。（對）3、奧斯本采用的企業(yè)家政府這一概念，實際上是試圖把企業(yè)經(jīng)營管理的一些成功方法移植到政府中來，使政府這類公共組織能像私人企業(yè)那樣，合理利用資源，注重投入產(chǎn)出，提高行政效率。（對）B1、巴納德認為，組織成員對組織共同目標的理解可以分為協(xié)作性理解額個人性理解。（對）2、巴納德認為組織是由一個由協(xié)作意愿、共同目標和信息交流這三個相互關(guān)聯(lián)的要素構(gòu)成的有機整體。（對）3、巴納德認為權(quán)威包括兩個方面：一是客觀方面，把命令作為有權(quán)威的；二是主體或個人方面，命令被接受的性質(zhì)。（錯）4、布坎南認為，政府政策的低效率是指所執(zhí)行的政策不是最佳政策，這種政策不能確保資源的最忌配置。（對）C1、從科學發(fā)展歷史來看，行政學是從哲學中分離出來而成為一門獨立學科的。（錯）2、從維爾達夫斯基對預算概念的闡釋中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他更傾向把預算過程當作經(jīng)濟背景下的一種人類行為現(xiàn)象來談論。（錯）3、從思想淵源來看，威爾遜的行政學說特別受到了英國行政研究思想的影響，斯坦因是其中頗負盛名并據(jù)喲一定的代表性的人物。（錯）4、從西蒙的《行政行為》一書問世起，西方行政學便開始邁進了一個新的時代，即以科學化的概念、實證的研究方法來取代傳統(tǒng)的、充滿含混命題和教條化陳述的內(nèi)容。（對）5、從法律意義上看，公民權(quán)涉及的是一些與一個人在某一政治共同體中成員資格的特性有關(guān)的更為一般的問題，其中主要包括諸如公民的權(quán)利和責任這樣的倫理問題，而不管其合法身份怎樣。（錯）D1、多屆美國行政改革委員會在很大程度上接受了厄威克提出的行政組織管理原則。（對）2、當代西方行為主義學派政治學者的重要方法論主張之一就是提出新的概念工具去從事研究。（對）3、德魯克提出的政府機構(gòu)工作步驟實際上該數(shù)量包括目標制定、分解、實施、評估等環(huán)節(jié)在內(nèi)的整個政府機構(gòu)目標管理的過程。（對）4、德魯克認為，組織中的目標可分為戰(zhàn)略目標、策略目標以及方案和任務，它們分別由組織中的各級管理人員和一般工作人員來制定。（對）5、登哈特認為，在新公共服務理論的思想來源和概念基礎(chǔ)中，更具當代性的理論先驅(qū)主要包括民主公民權(quán)理論、社區(qū)與公民社會的理論、組織人本主義和新公共行政學以及后現(xiàn)代公共行政理論。（對）E1、厄威克認為，管理過程由三個職能組成：計劃、組織和協(xié)調(diào)。（錯）2、厄威克長期從事管理咨詢和研究工作，他在管理學方面的主要貢獻是把古典管理理論系統(tǒng)化。（對）3、厄威克認為管理的控制的派生職能同組織的人事因素有關(guān)，主要包括配備人員、挑選人員和安置人員及懲罰。（對）F1、法約爾對于管理的定義是通過將經(jīng)營與管理進行比較并對管理活動的要素來分析來揭示的。（對）2、法約爾的主要功績在于開創(chuàng)了組織研究領(lǐng)域。從組織理論上看，法約爾所討論的主要是人事管理問題。（錯）3、法默爾認為，公共行政領(lǐng)域更多的人事和努力應致力于通過實證研究而不是通過言語解釋來發(fā)展。（錯）4、法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受反例，必須學會讓矛盾站住腳并且學會不再堅持單一的真理。（對）5、費雷德里克森著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政名著，是西方新公共行政運動的積極倡導者和參與者。（錯）6、法國政治學家布丹的《共和六輪》以及近代英國政治學家洛克的《社會契約論》和法國啟蒙思想家孟德斯鳩的《論法的精神》和盧梭的《政府論》等歷史性著作中，都蘊含著豐富的行政管理思想。（錯）G1、古德諾對政治與行政“二分法”表現(xiàn)出的興趣，主要已不是在于政治與行政的協(xié)調(diào)，而是在于二者的分離。（錯）2、古德諾的行政學研究和威爾遜的研究有著相當一致的地方，他也是站在大資產(chǎn)階級利益的一邊，主張公共行政權(quán)力的集中。（錯）3、古德諾關(guān)于“行政是國家意志的表達，政治是國家意志的執(zhí)行”以及如何實現(xiàn)三者協(xié)調(diào)的創(chuàng)見對其后行政學的獨立研究頗有貢獻。（錯）4、古利克的個人興趣一直都主要在公共財政、人事和城市政府這些領(lǐng)域。（對）5、古利克自認為自己是一個理論家，而且他在職業(yè)生涯的許多時間里都一直專注于對思想和原則的追求。（對）6、古利克采7、公務員所從事的公共服務本質(zhì)上是民主政體中所有公民所期待的公民美德的一個擴展部分。（對）8、公共治理理論的核心觀點是主張通過合作、協(xié)商、伙伴關(guān)系，確定共同的目標等途徑，實現(xiàn)對公共事務的管理。（對）9、公眾的基本需求，盡力追求產(chǎn)品與服務品質(zhì)，并通過不斷發(fā)展的組織體系與能力穩(wěn)步改進服務品質(zhì)。（錯）10、官僚制組織H1、懷特指出，端正官紀應從直接和間接兩個方面進行，這兩途徑要相互補充，靈活運用。（對）2、懷特認為，政府的行政效率從根本上來說是以行政組織中責任與權(quán)利的適當分配為基礎(chǔ)的。（對）3、懷特在19世4、霍哲主張，評估政府的目的在于加強管制，讓政府對公民的需求更負責任。（錯）5、霍哲強調(diào)，最高管理層應在對組織文化的評估和變革中扮演關(guān)鍵性角色，必須把創(chuàng)新性和支持性文化改變成為官僚組織文化。（錯）6、哈特認為，在新