統(tǒng)編版六年級語文上冊第2課《丁香結》精美課件

丁香結2花朵雖小意境深遠《代贈》李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月中鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。宗璞，原名馮鐘璞，當代作家，著名哲學家馮友蘭之女。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，中篇小說《三生石》和散文《紫藤蘿瀑布》等。

丁香，因花筒細長如釘且香故名，是著名的庭園花木。

丁香結即丁香的花苞。因為丁香花多成簇開放，好似結，故稱之為“丁香結”。古人發(fā)現(xiàn)丁香結極似人的愁心，所以常用來表示愁思的一種情結。會寫11個生字。正確讀寫“宅院、幽雅、伏案”等詞語。了解課文是從哪幾個方面寫丁香的，品味優(yōu)美的語言。體會由事物引發(fā)聯(lián)想的表達方式，并能說出自己的理解。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀綴幽雅案拙薄糊恍蕾襟怨窺組詞：造句：結構：左右部首：纟筆畫：11筆順：蔚藍的天空中點綴著朵朵白云。點綴

綴合綴文綴網組詞：造句：結構：上下部首：穴筆畫：13筆順：他探頭向門外窺視了一番。窺探窺望窺視管中窺豹組詞：造句：結構：半包圍部首：山筆畫：9筆順：夜深了，路燈發(fā)出幽暗的光。幽深清幽

幽默空谷幽蘭組詞：造句：結構：左右部首：牙筆畫：12筆順：那個房間被她裝扮得非常雅致。雅興雅致優(yōu)雅

雅俗共賞組詞：造句：結構：上下部首：木筆畫：10筆順：他家的廚房里有一條長長的案板。圖案答案方案舉案齊眉組詞：造句：結構：左右部首：扌筆畫：8筆順：他手腳雖慢，但勤能補拙。拙劣拙見拙笨弄巧成拙組詞：造句：結構：上下部首：艸筆畫：16筆順：一轉眼，已經日薄西山了。薄霧刻薄

薄弱如履薄冰組詞：造句：結構：左右部首：米筆畫：15筆順：他越解釋，我越糊涂。糊涂糊口一塌糊涂組詞：造句：結構：上下部首：艸筆畫：16筆順：春天里，花園里的花兒蓓蕾初綻?；ɡ侔傥独俳M詞：造句：結構：左右部首：衤筆畫：18筆順：微風吹過來，輕輕地翻起了行人的衣襟。衣襟胸襟

襟懷捉襟見肘組詞：造句：結構：左右部首：忄筆畫：9筆順：我恍惚聽見他回來了?；腥换秀被形蚧腥绺羰澜M詞：造句：結構：上下部首：心筆畫：9筆順：媽媽每天操持家務，總是任勞任怨。抱怨

怨恨怨言怨聲載道幽雅綴滿伏案笨拙單薄模糊恍然花蕾衣襟愁怨窺探宅院幽雅伏案渾濁笨拙眼簾參差單薄文思夢想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨順心平淡詞語表挑戰(zhàn)一下

她的模

樣在我腦海里慢慢模

糊。注意紅色字的讀音原文示例模（模糊）（模樣）

·線條模（）糊了，直向窗前的瑩白滲過來。多音字隱約≈朦朧

?清晰透過夜色，可以看見遠處朦朧的山影。透過夜色，可以看見遠處隱約的山影。面料上的瑕疵在燈光下清晰地顯露出來。朦朧隱約清晰?一起讀一讀近

反義詞寫文章的思路。形容忽然醒悟。笨，不靈巧，不靈活。上身靠在桌子上（讀書、寫字）。長短、高低、大小不齊，不一致。文思：恍然：笨拙：伏案：參差：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。（神情、舉止、風貌等）自然大方，有韻致，不拘束。嫵媚：瀟灑：詞語解釋找出描寫丁香花特點的語句。讀一讀，品一品。探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：本文語言新穎、不落俗套，請同學們用清新、自然、豁達的語氣讀出作者對丁香花的喜愛。朗讀指導有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。找出描寫丁香花特點的語句。讀一讀，品一品。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！∠憬Y綴薄拙案窺幽糊蕾襟雅恍怨丁香結2花朵雖小意境深遠作者由小小的丁香悟出人生的哲理。同學們，作者筆下的丁香花到底是什么樣的？他又悟出了怎樣的道理呢？今天讓我們一起去課文中看一看吧！閱讀課文第1～3自然段，想一想：作者是從哪幾個方面描寫丁香花的？表現(xiàn)了丁香花哪些方面的特點？環(huán)境顏色氣味形態(tài)今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。環(huán)境丁香花隨處可見，說明生命力頑強。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。顏色表達出作者對丁香花的喜愛之情。耀眼引人注目最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。反光強烈，在月光下能看清它的形態(tài)，給人的感覺是瀟灑大方。顏色較深，在月光下隱約可見，只能看到大致的輪廓，給人的感覺是朦朦朧朧。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?，摪?、綠、紅——各種色彩交相輝映透、參差——花團錦簇、綠葉鉆出還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。氣味丁香花香味獨特，容易分辨。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。白丁香比喻不著本體，說明這三棵白丁香不僅顏色潔白，香氣也很濃郁。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。形態(tài)擬人：體態(tài)嬌小，姿態(tài)動人小巧繁密耀眼那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。作者這樣說與常理不符啊，他為什么這樣說呢？形狀這是因為丁香花雖微小卻繁多，眾多的花朵聚到一起就能使整棵樹都變的耀眼奪目。作者從環(huán)境、顏色、氣味、形態(tài)四個方面描寫的丁香花具有哪些特點呢？白的瀟灑、紫的朦朧生命力頑強氣味幽雅芬芳小巧、繁密、可愛靈動

這么美麗潔白的丁香花，對“我”都產生了哪些影響？

1.人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

2.許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。作者介紹了自己喜愛的丁香花，你都認識哪些花？其中最喜歡哪種花或植物？它長什么樣？有什么特點？請你寫一寫。小練筆

例文：油菜花恐怕是世界上最奇特的花海了。遠遠看去，一大片一大片的油菜花在田野里挨挨擠擠的，像是誰不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到處都是金燦燦的。特別是坐落在油菜花海中的一座座小山丘，像是鑲嵌在金黃色海洋中的綠寶石。

在古代，丁香被人們賦予了怎樣的寓意？詩人是怎樣表述的？◎“芭蕉不展丁香結”◎“丁香空結雨中愁”引用古詩的作用：展示了丁香結的形象印證了丁香結的形象確實與“愁”分不開還為后文作者一反古人寄托在丁香結中的情感，以開闊的胸襟開拓丁香結的新境界做鋪墊。豐富了丁香結的內涵在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香花：姿態(tài)嫵媚、色彩朦朧。

在古代詩句中皆以“丁香結”比喻解不開的愁怨，而細雨也常常喻指多愁善感，所以作者說“丁香確實該和微雨連在一起”。作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？

讀課文第5、6自然段，想一想：為什么會有“丁香結”一說？①小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。②負擔著解不開的愁怨?！钟伞岸∠憬Y”作者產生了哪些人生感悟？請你從最后一個自然段找出來。

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?反復朗讀品味作者的這段話，談談你的理解。

“丁香結”象征著生活中化解不開的煩惱、愁怨，結是結不完的，人生的問題也是解不完的，作者認為這是常態(tài)，并且認為生活因這些“丁香結”而多姿多彩。

作者理解的丁香結與古人的理解不同在哪？表現(xiàn)出作者怎樣的品質？詩句中——解不開的愁怨現(xiàn)實中——不順心，年年都有新寄寓——為人生增添滋味丁香結表現(xiàn)了作者從容、豁達、積極的人生態(tài)度，對困難憂愁無懼無畏、平常心看待的優(yōu)良品質。學完本課后你懂得了什么道理？前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。學完本課后你懂得了什么道理？生活中每個人都會有許多不順心的事，一件完了一件又來，所以我們要用一顆平常心以及從容豁達的態(tài)度來面對生活中的每一件事。你在生活中遇到了哪些“丁香結”，又是怎樣對待它的？學完這篇課文你有了怎樣新的想法？學習壓力考試失利人際關系受挫……傷心難過一蹶不振積極面對不斷成長城里、城外自己家中洞察本文主要寫了作者看到和的丁香花，由古人詩詞展開聯(lián)想并悟出丁香結的說法，最后發(fā)出了自己的感慨。顯露了作者對世事的和對人生的。灑脫丁香結賞花色：白、紫香：淡淡的幽雅的甜香形：小、一簇、如盤花扣悟花：“結”乃常態(tài)，坦然面對無懼無畏從容豁達踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。老師——綠葉在風里沙沙，窗前的一株紫丁香那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。朗讀課文。說說作者是從哪幾個方面描寫丁香的。文章主要是從丁香花的形態(tài)、顏色、氣味這三方面來描寫丁香花的。讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答括號里的問題。

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。(這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？)

“積雪”指的是白色的丁香花。我是從“春來”“香氣”兩處看出來的。

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。(雨中丁香具有怎樣的特點?想象一下這幅畫面，作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”?)

雨中的丁香花格外嫵媚。因為紫色的丁香花與白色的雨點交融在一起，丁香的色彩仿佛也在流動,就像一幅印象派的畫,給人以美的享受。丁香結引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？結合生活實際，談談你的理解。丁香結就像是生活中的愁怨,結是解不完的,生活中的愁怨也是解不完的。丁香花給了我們美的享受，生活中的愁怨也是一樣，使我們的生活變得多姿多彩。我們要以豁達的胸懷、積極樂觀的態(tài)度來面對生活中的“結”。課前預習人教版語文六年級上冊

2丁香結助讀資料我先看丁香丁香屬落葉灌木或小喬木。首先，有兩種植物叫丁香這個名字：用于觀賞的丁香和作為香料和中藥用的暴馬丁香，其葉可制成茶。紫丁香，因花筒細長如釘且香故名。著名的庭園花木?；ㄐ虼T大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。宗璞：1928年出生，女，原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科學院外國文學研究所。當代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。主要作品：短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等，中篇小說《三生石》。走近作者

同學們，你知道這些花有什么寓意嗎？梅花象征高潔牡丹代表富貴菊花寓意堅貞

今天，我們來學習的課文《丁香結》，作者又賦予丁香結什么樣的情感呢?讓我們到課文中去看個究竟吧。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方做批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀得不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第二步：學字詞點綴

幽

雅伏案

笨拙

單薄衣襟花蕾

愁怨恍然糊涂zhuìyōuyǎànzhuōbójīnlěiyuànhuǎnghú1.讀字詞采丁香花點綴幽雅花蕾笨拙衣襟恍然讀下面的句子，給加點的字選擇正確的讀音。

姐姐可真糊(húhù)涂啊，怎么能被他的花言巧語給糊(húhù)弄了呢？√√2.選讀音試著把詞語和意思連起來！自然大方，不呆板，不拘束，無拘束的，不矯揉造作。從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。不整齊，不一致。指輕快靈巧，又指輕細空靈。憂愁怨恨。姿態(tài)美好可愛。窺著瀟灑輕靈嫵媚參差愁怨3.解詞語第三步：知內容

指的是丁香的花苞，象征生活中解不開的煩惱、愁怨。釋題：“丁香結”的含義是什么？第四步：查資料查資料，填一填。古代詩人多以（）寫愁。因為丁香花多成簇開放，好似結，稱之為（）。丁香丁香結第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。初讀感知人教版語文六年級上冊

2丁香結助讀資料我先看丁香丁香屬落葉灌木或小喬木。首先，有兩種植物叫丁香這個名字：用于觀賞的丁香和作為香料和中藥用的暴馬丁香，其葉可制成茶。紫丁香，因花筒細長如釘且香故名。著名的庭園花木。花序碩大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。讓我們一起跟隨作者，領略一下丁香的美麗與獨特吧！朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。我會讀點綴

幽

雅伏案

笨拙

單薄衣襟花蕾

愁怨恍然糊涂zhuìyōuyǎànzhuōbójīnlěiyuànhuǎnghú讀讀下面的詞語，給加點的字選擇正確的讀音。點綴（zuìzhuì）

笨拙（zuō

zhuō）恍惚（huǎnhuǎng）衣襟（jīnjīng）易錯音√√√√····采丁香花點綴幽雅花蕾笨拙衣襟恍然

運用：小蘭在幽靜的小路上悠閑的散著步。同音易混字幽yōu

悠字義：隱藏，不公開的。如：幽居組詞：（幽芳）（幽靜）（幽徑）字義：閑適；閑散。如悠閑組詞：（悠揚）（悠遠）（游蕩）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？1.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。2.花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。.加點的字是多音字！多音字.薄báobó（薄片）（薄餅）（薄田）（單?。\?。庾毂∩啵┩跄棠虨榱骼藘核蛠砹吮。╞áo）餅，看著孩子衣著單?。╞ó），在寒風中瑟瑟發(fā)抖，又慌忙回家去為孩子找衣服。..注意加點字的讀音！多音字讀“báo”的時候，是“厚度小的”意思。如：薄餅。讀“bó”的時候，意思同讀“báo”一樣，只是這個讀音用于合成詞或成語。如：尖嘴薄舌。薄多音字：辨析糊hūhú（糊泥）（糊墻）（糊涂）（裱糊）注意加點字的讀音！多音字（面糊）（糊弄）hù我今天第一次學和面，因為水放多了，結果面糊（hù）糊（hū）了一手，媽媽看到后笑著對我說：“你真是一個小糊（hú）涂蟲??！”...讀“hū”的時候，是“涂抹或粘合使封閉起來”意思。如：糊了一層泥。讀“hú”的時候，意思是“不清楚”意思?！比纾汉?。讀“hù”的時候，是“欺騙，蒙混，敷衍”意思。糊多音字：辨析整體感知

指的是丁香的花苞，象征生活中解不開的煩惱、愁怨。釋題：“丁香結”的含義是什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個個的“結”，于是聯(lián)想到“丁香空結雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。我會寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。薄綴幽雅案拙怨糊蕾襟恍提示：點擊生字進入詳細講解。左右結構半包圍結構上下結構薄幽雅綴拙案糊蕾襟恍怨“又”要緊湊，都是橫短撇長

綴最后一筆是捺?！版逼舱坌倍认喈攝huì結構：左右組詞：綴滿?點綴筆畫：11部首：纟先寫里面：撇折、撇折、點、撇折、撇折、點幽yōu易錯提示：千萬不要丟掉點哦！寫在豎中線上，稍長。結構：半包圍組詞：幽雅幽靜筆畫：9部首：山不是“住”，有四橫，要注意。

雅yǎ

左窄右寬結構：左右組詞：幽雅?雅致筆畫：12部首：牙“女”要扁，橫平直要長案“木”橫短起筆點豎中線àn結構：上下組詞：伏案?案板筆畫：10部首：宀“出”上部外放，下部內收拙豎彎的豎要短、彎橫要長稍向上提豎鉤起筆較高zhuō結構：左右組詞：笨拙?拙劣筆畫：8部首：扌草字頭下面右部是“甫”，不要少一點。薄

bó橫稍長上下結構，不要寫成左右結構結構：上下組詞：單薄?淡薄筆畫：16部首：艸“古”要寫得扁而窄糊“月”的一撇要穿插

hú捺變點結構：左右組詞：模糊?裱糊筆畫：15部首：米“雨”橫短“田”上寬下窄“艸”扁寬lěi蕾結構：上下組詞：花蕾?苞蕾筆畫：16部首：艸襟“示”上橫短在橫中線。左邊是“衤”jīn易錯提示：千萬少寫一點哦！結構：左右組詞：衣襟?前襟筆畫：18部首：衤“光”上邊點小恍“兒”撇輕，豎彎鉤的彎要圓潤橫居中，在橫中線上huǎng結構：左右組詞：恍然?恍若筆畫：9部首：忄“?”的橫短怨“心”扁寬三部分要寫緊湊yuàn結構：上下組詞：愁怨?怨恨筆畫：9部首：心1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。點綴幽雅伏案笨拙單薄模糊花蕾?衣襟恍然愁怨宅院渾濁參差眼簾?照耀文思夢想迷蒙順心平淡2.聽寫生字、詞語。課堂小結再讀課文，想一想課文寫了什么？主要寫描寫了城里、、、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài)。街道旁宅院里城外校園里品讀釋疑人教版語文六年級上冊

2丁香結上節(jié)課，我們跟隨作者宗璞初步領略了美麗的丁香花，作者是怎樣描寫丁香花的?這節(jié)課，讓我們繼續(xù)學習第二課《丁香結》。方法導學：課文可以分為兩部分，前三段著力描摹丁香花，后三段著力感悟丁香結。讀第一部分時，要抓住描寫丁香花的語句，想象畫面，體會丁香花的特點。讀第二部分時，重點體會作者由眼前的丁香花產生了怎樣的聯(lián)想，感受作者對世事的洞明和豁達樂觀的人生態(tài)度。讀完課文后，品味積累文中優(yōu)美的語句，學習作者由事物展開聯(lián)想的表達方式。思考：作者是從哪幾個方面來描寫丁香花的？第一部分（1—3）：花之美今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外,都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花?；ㄖ?/p>

“忽然”寫出了在作者在城里街旁塵土紛囂之間看到丁香花時的驚喜之情?！把┌住薄把矍耙涣痢睂懗隽税咨∠慊ㄒ?、引人注目的特點?！把矍耙涣痢边€表現(xiàn)了作者對丁香花的喜愛之情。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！疤匠觥薄案Q著”將丁香花人格化，生動地刻畫出伸出宅院外墻的半樹丁香花嬌俏靈動、惹人憐愛的情態(tài)。把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀目的特點?；ㄖ罃M人、比喻城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。擬人，這兩句通過視覺、嗅覺描寫，表現(xiàn)丁香花的特點?；ㄖ莱峭庑@里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?；ㄖ馈胺翘m非桂”說明丁香花香味獨特，容易分辨。

“白的瀟灑”指白色的丁香花反光強烈，在月光下人們能看清它的形態(tài)，給人的感覺是瀟灑大方?！白系碾鼥V”指紫色的丁香花顏色較深，在月光下隱約可見，人們只能看到大致的輪廓，給人的感覺是朦朦朧朧。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。指的是丁香花。

作者用“積雪”和“瑩白”來代替丁香花，一方面避免反復提到“丁香花”帶來的重復累贅之感，使行文富于變化；另一方面鮮明直觀地突出了丁香花的特點：“積雪”不僅言其白，而且言其多而純凈、輕柔；“瑩白”不僅言其白，而且言其光潔，給人眼前一亮的感覺?；ㄖ雷髡邚亩∠愕男螤?星星般的小花，許多小花形成一簇)、顏色（紫、白）、氣味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描寫，賦予丁香靈動優(yōu)雅、潔白無瑕、可愛芬芳的情感。想一想，作者是從哪幾個方面描寫丁香的？賦予了丁香怎樣的情感？課后一題我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想?！罢找北疽馐侵戈柟庹丈?，文中把丁香花對“我”的影響比喻成了光，既寫出了丁香花的雪白，又映襯出“我”對美好理想的憧憬和追求?；ㄖ浪伎迹鹤髡哂缮钪械亩∠慊óa生了怎樣的人生感悟？第二部分：（4—6）結之悟古人詩云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。結之悟“滲”字寫出了丁香在著了水滴后，色彩仿佛流動起來一般，紫色與白色自然交融的情境。把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)出雨中的丁香形態(tài)模糊，色彩朦朧的美。比喻古人詩云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”，古人對丁香寄寓著怎樣的情感？怎樣理解作者引用的古人的詩句，引用它有什么作用？“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”，這兩句詩中把花蕾叢生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。作者引用古詩句有利于表達自己的感情，使意境更加優(yōu)美。結之悟

閱讀方法解密：引用古詩句的作用文章中引用古詩句，可使所表達的語言簡潔凝練，生動活潑，增添感染力；使文章的意境更加優(yōu)美，豐富文章內涵，給讀者留下想象空間。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁?！钌屉[《代贈》殷勤解卻丁香結，縱放繁枝散誕春?！扆斆伞抖∠恪匪獦浔M空枝，腸斷丁香結?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》描寫丁香的古詩詞：大意為：蕉心未展，丁香也是含苞未放，它們一路想著春風各自憂愁。大意為：如若誰能發(fā)現(xiàn)并解開丁香心中的那個結，他必能放縱地釋放自己的情懷和才能，香飄萬里。大意為：寒霜落滿了深秋空空的樹枝，我愁腸百結如同丁香結。大意為：信使不曾捎來遠方行人的音訊，雨中的丁香花讓人想起了凝結的憂愁。

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

雨中丁香嫵媚、朦朧、如夢如幻。丁香的嫵媚和朦朧之美在雨中盡現(xiàn)，因此作者說“丁香確實該和微雨連在一起”。雨中丁香具有怎樣的特點？想象一下這幅畫面。作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？①城里丁香花②城外丁香花③斗室外三棵白丁香④雨中丁香圖作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。把小小的花苞比作盤花扣。作者經過細心觀察，明白了古人說丁香結的原因，揭示了丁香結的本義。比喻

丁香結在中國傳統(tǒng)文化中是哀怨的象征，常給人以憂郁、凄涼的情緒。

丁香結，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。結之悟反問句結尾，回味無窮。作者一反古人寄托在丁香結上的愁苦、煩悶情感，以豁達、開闊的胸襟為我們展示了積極的人生態(tài)度：既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達的心態(tài)面對，積極解決問題，并把它看作一種人生的味道。

每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？結之悟丁香結引發(fā)了作者怎樣的思考？作者將丁香結和人生練習在一起。丁香結年年都有，讓“我”想到了每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。而正因為如此，生活才不至于平淡無趣，人生才多姿多彩。閱讀方法解密：由事物展開聯(lián)想與想象，體會文章深層意蘊“聯(lián)想”指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物?！跋胂蟆敝赶氤霾辉谘矍暗木唧w形象或情景。作者寫作時，常常會由具有某種特點的事物想開去，表達自己的情感或感悟。閱讀這類文章時，要充分展開聯(lián)想和想象，抓住作者所描寫的事物的特征，透過文字理解文章的深層意蘊。語文要素學法小結運用由事物展開聯(lián)想的寫法寫作時由事物展開聯(lián)想，可以豐富事物形象，深化文章內涵。本文由丁香花聯(lián)想到古人的詩句，由丁香花苞的形狀聯(lián)想到丁香結的來歷及其象征意義，從而引發(fā)對人生的感悟。寫法借鑒練一練

選擇你熟悉的一種事物，抓住它的特點，展開聯(lián)想寫一段話。五星花是一種藤條植物，和葡萄一樣喜歡攀爬。它的葉子和含羞草沒什么區(qū)別，就像一只大蜈蚣，到了晚上，五星花還會把葉子卷起來，收縮進去，到了次日早上再慢慢展開。五星花還有多重“性格”呢！它不喜歡陰雨天氣，只要天上陰云密布時，它就蜷曲身子，無精打采的，仿佛在說：“太陽太陽快出來！這種陰雨天氣讓我都患上風濕病了！”但如果是驕陽似火的日子，它就會把葉子都舒展開來，享受陽光的沐浴，還不時地扭扭身子，表示滿心的愉快。抓住特點，展開聯(lián)想。顏色：白、紫形狀：星星般的小花、十字小白花氣味：淡淡的幽雅的甜香姿態(tài)：探出宅院、綴滿枝頭、許多小花形成一簇丁香結樂觀豁達悟丁香結賞丁香花由來：花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣課文結構感悟古人：解不開的愁怨“我”：丁香結年年有，人生問題解不完作者用清新淡雅的語言描寫了不同地方的丁香，從顏色、形狀、氣味、姿態(tài)多個方面細致地刻畫了丁香花的美，表達了對丁香的喜愛之情，并由古人詩句聯(lián)想到結著愁怨的丁香結，感嘆人生如果沒有任何困難，反而平淡無奇，表現(xiàn)了作者豁達樂觀的人生態(tài)度。課文主旨誰說草木無情？它們也各有自己的品性與精神，丁香就是如此。作者從多角度展現(xiàn)了丁香的形象，豐富了丁香的內涵。大千世界，一草一木，只要你細心體會，就會從中得到許多啟示。正如丁香結傳遞給我們的：人生不可能總是一帆風順，生活中常常會遇到不順心的事，我們要以豁達的態(tài)度面對它。獨特感悟拓展積累知識源于積累，讀書引領背記

2丁香結人教版語文六年級上冊AB--AABB：朦朧——朦朦朧朧平淡——平平淡淡遮掩——遮遮掩掩恍惚——恍恍惚惚浩蕩——浩浩蕩蕩隨便——隨隨便便描寫白色的詞語：雪白瑩白銀白灰白蒼白米白詞語積累描寫丁香的古詩詞：（1）一從恨滿丁香結，幾度春深豆蔻梢。

——[宋]李呂《鷓鴣天》（2）愁緒多于花絮亂，柔腸過似丁香結。

——[宋]程垓《滿江紅》（3）東風吹盡去年愁，解放丁香結。

——[宋]劉翰《好事近》課內美句積累（4）自從南浦別，愁見丁香結?！猍唐]牛嶠《感恩多》（5）東風空結丁香怨，花與人俱瘦?！猍宋]周密《探芳訊》課內美句積累我的小桃樹賈平凹推薦閱讀今天，早晨起來就淅淅瀝瀝地下起雨來，我還高興地說：春雨今年來得這么早！可那雨卻下得大了，而且下了一整天。我關上門，靠窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風雨搖晃著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打著轉。它瘦了許多，昨日的美麗完全消失了，可憐它太小了，才開了一次花。我再也不忍看了，我實在沒有辦法幫助它。美文拓展閱讀記得那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一個桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃’，吃了以后做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀兌颊J真起來，含了“仙桃”爬上床去。我卻怎么也睡不著，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心，就爬起來，將桃核埋在院子角落里，想讓它在那兒存著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，我竟將它忘記了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落冒出一個嫩嫩的小芽，便叫道：“這是什么呀？”我才忽然記起了它。它長得很委屈，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，長出來也不會結出桃子?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結果。它長得不慢，一個春天長上兩尺多高，我十分高興：它是我的，是我的夢的種子長的。我想我的姐姐弟弟，他們那吃了“仙桃”后做的夢，或許早忘了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福的。也就在這一年，我進城上學去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺?。荷酵獾奶斓剡@樣大，城里的美景這樣多。我從此下定決心，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了。但是，我漸漸地大了，發(fā)現(xiàn)了自己的幼稚和天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。就在這時候，奶奶去世了。我連夜從城里回到家，奶奶已經被安葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，眼淚不覺流了下來。黃昏時候，在窗下坐著，往外望，看見了我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經有一人高了。這些年來，它是怎樣長起來的呢？弟弟說：他們嫌那桃樹長得不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常保護著它，給它澆水。啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我真后悔。如今的它，雖然長得弱小，可一夜之間竟開滿了花呢。我每次看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛來?？蓱z的小桃樹！雨仍舊這么大地下著，花瓣紛紛落下。我以為有了這場春雨，花會開得更鮮艷，誰知它卻這么薄命，片片付給風和雨了。雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來。就在那俯下去的一剎那，我突然看見在樹頂?shù)母吒叩闹ι?，竟還保留著一個花骨朵，嫩紅的，在風中搖著，卻沒有掉下去，像風浪里海上的燈塔，閃著時隱時現(xiàn)的光。我的小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一個花骨朵呢。明日一早，你會開嗎？你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃來。我叫你是我的夢的精靈，好嗎？思考：作者寫“我”去城里上學的經歷和“小桃樹”有什么聯(lián)系？作者少年時代努力奮斗，胸懷大志，很像“一個春天長上二尺來高”的小桃樹，充滿向上的朝氣，小桃樹就是“我”的化身。雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchú)著，冷漠，凄清，又惆悵。像夢中飄過一枝丁香的，我身旁飄過這女郎；她靜默地遠了，遠了，到了頹圮(pǐ)的籬墻，走盡這雨巷。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。根據(jù)詩歌內容選擇，把正確答案寫在括號里。詩人在《雨巷》中塑造了一個丁香一樣的（）的姑娘。A.快樂無憂B.結著愁怨C.單純快樂B2.丁香結課后練習提示：點擊進入習題。一二三基礎練習四三一二主題探究一二拓展提升一、用“\”劃掉加點字的錯誤讀音。1.今年的丁香花似(sì

shì)乎開得格外茂盛(chéng

shèng)。2.白下面透出參(cāncēn)差(chàcī)的綠。3.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄(báo

bó)。4.小花從墻上窺(guī

kuī)著行人，惹得人走過了還要回頭望。\\\\\\??????二、讀拼音，寫詞語。diǎn zhuìyōu yǎfú ànmó hubènzhuōh(huán)uǎngrán

點

綴恍

然笨

拙模

糊伏

案幽

雅三、給加點字選擇正確的解釋?！窘Y】①在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品；②條狀物打成的疙瘩；③凝聚，凝結；④結束，了結。1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。(

)2.冬天到了，河面上結了一層厚厚的冰。(

)3.過年了，公園里張燈結彩，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。(

)②①③???四、句子加工廠。1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。(仿寫比喻句)___________________________________________________2.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。(改為反問句)___________________________________________________人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一、丁香花開下面的句子分別是從哪個方面來寫丁香的？選一選。A.形狀

B．顏色

C．氣味1.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭。(

)2.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。(

)3.還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出。(

)ABC二、丁香微雨

古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。關于這句話，下列說法錯誤的一項是(

)A.“芭蕉不展丁香結”一句出自唐代著名詩人李商隱的《代贈》。B.雨中的丁香具有美麗、高潔的特點。C.這句話引用古人的詩句，實寫人們寄托于丁香花中的理念。D.這句話引用古人關于丁香的詩句，從另一個角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵。三、感悟丁香1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。這句話采用了__________的修辭手法，把____________比作____________。2.人們?yōu)槭裁窗讯∠慊ㄓ鳛槎∠憬Y？下列說法錯誤的一項是(

)A.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。B.丁香花負擔著解不開的愁怨。C.古人的詩句中大多這樣寫的，人們沿用了古人的說法。比喻C盤花扣花苞3.結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(1)說說這句話的含義。_____________________________________________________