2022幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022幼?兒園班級(jí)工?作總結(jié)新?的一年新的?希望，新的?學(xué)期新的挑?戰(zhàn)。本學(xué)期?我們班新的?組合(__?_師、__?_師、__?_師，__?_師)一起?迎來(lái)了__?_名天真可?愛(ài)活潑的小?精靈。一學(xué)?期很快過(guò)去?了，在本班?四位教師的?共同努力，?在園領(lǐng)導(dǎo)和?各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支持?下，順利地?完成本學(xué)期?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作小結(jié)如?下：一、?思想品德方?面：1、?通過(guò)每周一?的升旗儀式?，對(duì)幼兒進(jìn)?行愛(ài)國(guó)教育?，教育幼兒?要尊敬國(guó)旗?，升國(guó)旗時(shí)?要行注目禮?，唱國(guó)歌，?以激發(fā)幼兒?的愛(ài)國(guó)情感?。2、過(guò)?各項(xiàng)主題活?動(dòng)、節(jié)日活?動(dòng)，如三八?節(jié)、母親節(jié)?，六一節(jié)等?親子節(jié)日活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)，?愛(ài)勞動(dòng)人民?，珍惜勞動(dòng)?成果，尊老?___等良?好情感。?4、通過(guò)自?我服務(wù)比賽?，卡拉ok?比賽，讓幼?兒萌發(fā)初步?的___榮?譽(yù)感，并通?過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)?相互協(xié)作和?相互幫助，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)。?二、常規(guī)?教育全班?大多數(shù)幼兒?能夠遵守園?內(nèi)的一切規(guī)?章制度，積?極參加班級(jí)?___的各?項(xiàng)活動(dòng)。本?學(xué)期我班主?要結(jié)合幼兒?《規(guī)則意識(shí)?課題》有關(guān)?生活常規(guī)方?面的研究，?對(duì)他們進(jìn)行?一些班級(jí)生?活常規(guī)的培?養(yǎng)，如良好?的飲食習(xí)慣?，自已動(dòng)手?吃飯，獨(dú)立?大小便，安?靜午睡等。?我們?nèi)唤?師通過(guò)每周?的討論，采?取了各種有?效的措施對(duì)?幼兒進(jìn)行常?規(guī)的培養(yǎng)和?教育在這方?面有了一定?的成效。?三、教育教?學(xué)方面教?育工作--?--以整合?為特點(diǎn)，深?入進(jìn)行教育?教學(xué)工作?本學(xué)期我們?班進(jìn)行了課?程改革的主?題教學(xué)活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)期?初和家長(zhǎng)進(jìn)?行的交流和?探討，并結(jié)?合季節(jié)和園?本實(shí)際，我?們確定了活?動(dòng)的主題，?實(shí)施情況，?向家長(zhǎng)傳達(dá)?幼教新理念?，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)?變教育觀，?達(dá)成幼兒教?育觀念上的?共識(shí)。通兩?個(gè)主題《年?》《彩色世?界》的教學(xué)?，結(jié)合領(lǐng)域?的教學(xué)活動(dòng)?，幼兒掌握?的情況非常?的理想，在?三八節(jié)，母?親節(jié)的親子?活動(dòng)中幼兒?充分展示了?這學(xué)期通過(guò)?主題教學(xué)學(xué)?到的本領(lǐng)和?知識(shí)。在開(kāi)?展的___?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)中也?取得很好的?效果。幼兒?這學(xué)期在課?改的主題教?學(xué)中能大膽?的表現(xiàn)自己?的想法和創(chuàng)?造，許多幼?兒在繪畫(huà)，?音樂(lè)，表演?等方面有了?質(zhì)的飛躍。?在幼兒園舉?行的區(qū)角及?環(huán)境創(chuàng)設(shè)比?賽中我們班?幼兒還取得?了優(yōu)勝獎(jiǎng)。?四、差生?轉(zhuǎn)變工作?本學(xué)期在抓?班級(jí)教育教?學(xué)工作及常?規(guī)工作的同?時(shí)，還注意?做好個(gè)別幼?兒的工作。?楊妍妮，張?宇桐等幼兒?常規(guī)差，沒(méi)?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活、行為習(xí)?慣，在老師?的幫助及家?長(zhǎng)的配合下?，通過(guò)其自?身的學(xué)習(xí)、?鍛煉也有了?一定的進(jìn)步?，在教學(xué)活?動(dòng)中大多幼?兒都有了不?同程度的進(jìn)?步。曾振輝?比較幼稚，?不能遵守班?級(jí)的常規(guī)，?我們便和家?長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別?談話，進(jìn)行?針對(duì)性教育?，對(duì)其一絲?進(jìn)步都及時(shí)?給予表?yè)P(yáng)、?鼓勵(lì)，并取?得家長(zhǎng)的配?合，做到家?園教育一致?性，幫助幼?兒樹(shù)立信心?，不斷進(jìn)步?。五、家?長(zhǎng)工作本?學(xué)期在學(xué)期?初召開(kāi)一次?家長(zhǎng)會(huì)，四?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)和親?子活動(dòng)，期?初向家長(zhǎng)介?紹班級(jí)計(jì)劃?，以及班級(jí)?本學(xué)期要開(kāi)?展的課改活?動(dòng)主題課程?和實(shí)施情況?，傳達(dá)幼教?新理念，使?家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教?育觀，達(dá)成?幼兒教育觀?念上的共識(shí)?。聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和建?議，期末將?本學(xué)期工作?進(jìn)行小結(jié)，?與家長(zhǎng)探討?如何更好地?教育幼兒。?六、教研?工作根據(jù)?幼兒的需要?和興趣，為?幼兒提供充?分活動(dòng)的機(jī)?會(huì)，做到以?幼兒為主，?教師為輔，?充分調(diào)動(dòng)幼?兒的積極性?。本學(xué)期我?班與市教科?所進(jìn)行合作?教學(xué)研討，?進(jìn)行一教三?研活動(dòng)，取?得一定的成?效。教師做?到多觀察、?了解幼兒學(xué)?習(xí)情況，經(jīng)?常進(jìn)行分析?與反思。制?定個(gè)案觀察?記錄表，可?隨時(shí)記錄幼?兒個(gè)性的發(fā)?展，在日常?中隨時(shí)做個(gè)?案分析，還?常常反思自?己的教育方?法是否恰當(dāng)?。認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?，做好各項(xiàng)?記錄。結(jié)合?本班實(shí)際情?況，開(kāi)展《?生活規(guī)則意?識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)?》課題研究?。認(rèn)真參加?教研活動(dòng)，?做好階段計(jì)?劃、周計(jì)劃?、教學(xué)計(jì)劃?、觀察反思?、階段小結(jié)?等各項(xiàng)記錄?。積極參加?課題研究，?做好跟蹤幼?兒，課題報(bào)?告。充分尊?重幼兒的自?主性，調(diào)整?教師的角色?，明確教師?只是幼兒的?支持者、合?作者，觀察?者。本學(xué)?期在班上四?位教師的共?同努力下，?班級(jí)工作上?取得了一定?的成績(jī)，并?獲得“__?_區(qū)文明班?級(jí)”的光榮?稱號(hào)。但是?我們?cè)诎嗉?jí)?工作方面還?有許多不足?之處，在以?后的工作中?，我班教師?將會(huì)繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?好成績(jī)?！?將一切為了?孩子，為了?孩子的一切?，為了一切?孩子”作為?我們工作的?信念和目標(biāo)?。第6頁(yè)共6頁(yè)___?幼兒園班級(jí)?工作總結(jié)范?文新學(xué)期?新氣象,在?剛剛結(jié)束的?一個(gè)學(xué)期里?,孩子們度?過(guò)了一個(gè)愉?快而充實(shí)的?___生活?。為此，我?們老師付出?了辛勤的汗?水，一份耕?耘一份收獲?。當(dāng)我們看?到孩子的進(jìn)?步，我們從?心里感到欣?慰。為了今?后更好的工?作，現(xiàn)將本?期的的工作?進(jìn)行小結(jié)?一、以健康?安全為核心?，認(rèn)真細(xì)致?地做好保育?工作。1?、注重孩子?身心健康。?把保育工作?放在首位，?對(duì)每一個(gè)孩?子都傾注關(guān)?愛(ài)，觀察他?們情緒上的?變化，每天?摸一摸、抱?一抱孩子，?用語(yǔ)言、行?動(dòng)告之對(duì)他?的愛(ài)，使他?們?cè)谝粋€(gè)溫?馨、和諧的?環(huán)境中渡過(guò)?每一天。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行班級(jí)衛(wèi)生?消毒工作。?每天必須按?照制度進(jìn)行?清潔、消毒?工作，每天?加強(qiáng)對(duì)幼兒?毛巾、口杯?、湯勺及餐?桌桌布的清?洗、消毒工?作;各衛(wèi)生?死角的清潔?;每周對(duì)幼?兒被褥的紫?外線照射。?杜絕細(xì)菌、?病毒的流傳?。將傳染源?拒之我班之?外。為孩子?營(yíng)造一個(gè)舒?適、衛(wèi)生的?生活環(huán)境。?3、加強(qiáng)?安全教育，?杜絕安全隱?患。注意幼?兒一日生活?中各個(gè)環(huán)節(jié)?___的合?理性，減少?不安全因素?的出現(xiàn);在?日常生活中?滲透簡(jiǎn)單的?安全知識(shí)教?育如：不玩?危險(xiǎn)的東西?，不做危險(xiǎn)?的事，不和?陌生人說(shuō)話?等;嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園的?接送卡制度?;檢查班級(jí)?環(huán)境中的不?安全因素，?發(fā)現(xiàn)物品損?壞及時(shí)報(bào)修?。以確保幼?兒有一個(gè)安?全、可靠的?生活環(huán)境。?二、根據(jù)?班年齡特點(diǎn)?，以本班孩?子的興趣為?主，開(kāi)展豐?富有趣的教?育教學(xué)活動(dòng)?。1、情?感上的交流?。在生活?中為孩子創(chuàng)?設(shè)良好的環(huán)?境，教師則?以“耐心、?細(xì)心、愛(ài)心?”來(lái)真誠(chéng)地?對(duì)待每位幼?兒，使他們?在離開(kāi)父母?身邊也能同?樣感受到親?人般的關(guān)愛(ài)?。和老師建?立深厚的感?情。同時(shí)，?與好朋友一?起玩游戲，?學(xué)會(huì)___?，同伴間的?友愛(ài)，謙讓?。體現(xiàn)同伴?間的友誼。?2、生活?常規(guī)的培養(yǎng)?。因?yàn)槎?是獨(dú)生子女?，在生活中?家長(zhǎng)過(guò)多的?包辦、遷就?，使孩子養(yǎng)?成“以自我?為中心”、?依賴性強(qiáng)、?動(dòng)手能力差?、嬌氣等特?點(diǎn)，針對(duì)這?一情況我們?采取多鼓勵(lì)?、多示范、?大幫小等方?法及時(shí)地幫?助幼兒提高?自理方面的?能力。如：?有些孩子習(xí)?慣性的將鞋?子丟給老師?幫他穿，這?時(shí)我們就鼓?勵(lì)他自己動(dòng)?手，或采取?能力強(qiáng)的孩?子來(lái)幫助他?。除此之外?，我們還以?各種有趣的?游戲形式開(kāi)?展學(xué)習(xí)：穿?脫衣服;男?孩、女孩入?廁;洗手;?刷牙;吃飯?、喝水;等?自我服務(wù)能?力的培養(yǎng)。?鼓勵(lì)幼兒自?己動(dòng)手，使?孩子慢慢的?形成一種較?自覺(jué)的行為?。漸漸地幾?乎班里的孩?子都能做到?自己的吃飯?、穿脫鞋襪?和簡(jiǎn)單的衣?服，不依賴?老師。同時(shí)?，我們還加?強(qiáng)對(duì)孩子的?文明禮貌的?教育，使孩?子從小接受?文明的熏陶?。3、_?__開(kāi)展各?種生動(dòng)有趣?的游戲活動(dòng)?，讓幼兒在?游戲中快樂(lè)?成長(zhǎng)。這?學(xué)期我們根?據(jù)幼兒的實(shí)?際情況分別?開(kāi)展了有趣?的主題活動(dòng)?：《我給地?球洗個(gè)澡》?、《喜慶》?、《我愛(ài)_?__》、《?六一快樂(lè)》?、《感謝老?師》、等并?滲透情感教?育。如在開(kāi)?展《我愛(ài)_?__》主題?活動(dòng)過(guò)程中?,培養(yǎng)幼兒?從小愛(ài)__?_愛(ài)祖國(guó)愛(ài)?家鄉(xiāng)的情感?。讓孩子了?解各方面的?知識(shí)。我們?還帶領(lǐng)幼兒?看圖書(shū)、聽(tīng)?故事，繪畫(huà)?培養(yǎng)幼兒的?閱讀興趣和?傾聽(tīng)的樂(lè)趣?。發(fā)展幼兒?的想象力、?思維力。在?六一這個(gè)快?樂(lè)的日子里?，我們開(kāi)展?了精彩的文?娛表演，豐?富了幼兒的?精神生活。?4、結(jié)合?園內(nèi)___?開(kāi)展課題研?究。本學(xué)?期，我班也?參與開(kāi)展了?語(yǔ)言課題研?究《夏天到?了真熱鬧》?。讓幼兒感?受夏天的美?麗。三、?做好家長(zhǎng)工?作是班級(jí)各?項(xiàng)基礎(chǔ)工作?的前提。?1、充分發(fā)?揮家教園地?的作用。?以班級(jí)的家?教園地為窗?口，讓家長(zhǎng)?更深入地了?解、配合我?們的工作，?如：在開(kāi)學(xué)?前，我們?yōu)?孩子編排的?號(hào)數(shù)、每周?的活動(dòng)計(jì)劃?、親子游戲?、家