2023高中考試考后反思檢討

高中考試考后反思檢討2023高中考試考后反思檢討1

我是在看到成果以后才開頭寫這篇（總結(jié)）。說實(shí)話，看到成果的第一感覺，就是恐驚?；蛟S有人會說，不就是一次考試么，這次沒考好下次連續(xù)努力。班主任也說了，消極悲觀是沒有用的。但我想的是更深的東西，不是努力，而是方向。或者說是（方法）。自高中以來，共經(jīng)受了三次大考，我的成果是逐次下降，但我可以保證我的確是一次比一次努力，卻只能看著成果往下掉，所以有恐驚。正所謂盼望越大，絕望越大，期末考完本以為差不到哪里去，結(jié)果正相反。就是那種努力之后沒有收獲的感覺是特別可怕的。

那么，既然我在總結(jié)，就說明我還是樂觀的，我要找出真正的問題所在，目前我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是（學(xué)習(xí)方法）的問題。既然愈加努力，成果愈加下降，那么肯定是努力的方向出了問題。這方面覺的很難，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，找到真正適合自己的。這也算假期作業(yè)了吧。

分析一下考試，總的來說物、化、生的選擇還可以，分別錯了1個、1個、0個。但二卷完全不行，物理二卷沒錯，但化學(xué)二卷扣了12分，生物扣了15分，二卷文字題比較多，這是我假期要彌補(bǔ)的重點(diǎn)。而語文、英語本就屬于我的弱項，這次依舊不強(qiáng)，主要是基礎(chǔ)方面，問題很大，而英語二卷竟然扣了10分，我覺得是（作文）的問題。所以假期語文、英語要抓基礎(chǔ)。至于數(shù)學(xué)，我個人認(rèn)為完成作業(yè)就行了，而且要高效率，就是提高做題速度，加快自己思維轉(zhuǎn)速。我盼望下次不會有太大問題。

文理分科到現(xiàn)在，我始終覺得沒有發(fā)揮出自己真正的理科實(shí)力，沒有真正運(yùn)轉(zhuǎn)起自己的理科思維，總覺得腦袋僵化了，思維力量也下降了，我想這都是自己給自己制造的問題，只能靠我自己解決。

我想說，我從沒有悲觀過，這種恐驚，何嘗不是一種人生（閱歷）?而我壓抑自己的心情，并不是由于悲觀，而是怕過于樂觀讓自己懶散，荒廢了假期，荒廢了學(xué)業(yè)。

看過了成果，我覺得自己距離抱負(fù)又遠(yuǎn)了一步。我媽曾說過，我抱負(fù)的高校就像一個泡泡，讓自己自以為是，浮躁，到了高考，啪!泡泡破了，我就悲涼了。我抱負(fù)的高校好像遙不行及的存在，至少我認(rèn)為現(xiàn)在的我沒資格以它為目標(biāo)，但我信任有一天我可以?，F(xiàn)在的努力是為了讓自己有資格說出自己抱負(fù)的高校，而總有一天我的努力會變成為了考上抱負(fù)的高校而做出的奮斗。

另，我父母說他們不會在乎我的成果，只要別太差就行，但我知道，沒有父母會不在乎自己孩子的成果。我的確做的還不夠，我會努力。

就是由于考的不好我才寫了這么多，我真盼望下次期末總結(jié)我只寫一個字：好。

2023高中考試考后反思檢討2

考試后，同學(xué)們最為關(guān)懷的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，準(zhǔn)時彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程。成果不抱負(fù)的背后，就是問題的暴露，我們必需馬上總結(jié)反思，實(shí)行（措施），加以補(bǔ)救，才能在將來的期末考試、中考、高考中制造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平常的（學(xué)習(xí)態(tài)度）。假如在考試中，記憶性的題目失分過多，特殊是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語文、英語的基礎(chǔ)題)，那明顯就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。假如很多簡潔的學(xué)問應(yīng)用中，出錯較多，運(yùn)算力量欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平常是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學(xué)每天有許多的方案與目標(biāo)，而一天下來沒有一個目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對于新學(xué)問是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進(jìn)行把握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對學(xué)問的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是打算成果好差的前提條件，要想取得好的成果，必需要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺一部分同學(xué)缺乏肯定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有同學(xué)獨(dú)辟蹊徑，先從最終一道題開頭做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理安排時間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測試中要熬煉出來的。

第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊急了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)可怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會增加緊急心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會緊急，反過來你會喜愛考試，喜愛把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過程是最重要的，只要過程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。

2023高中考試考后反思檢討3

一學(xué)期活刺眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期中考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會了與他人溝通，在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。

升入新班級，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開頭還對計算機(jī)心存恐驚的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)力量的重要性。而且，由于這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感愛好的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有長久力就不會有勝利。

每次和別人溝通時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜愛數(shù)學(xué)，同時我又可怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實(shí)證明，高校數(shù)學(xué)的確有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也的確遇到了困難。時間充分時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也牽強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)覺了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，漸漸地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就漸漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又漸漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還牽強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開頭轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開頭喜愛說英語了，也有些喜愛學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開頭，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。

本以為信息技術(shù)是個很簡潔的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么簡單的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加專心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些學(xué)問能讓我對計算機(jī)有更深化的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

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這兩個星期始終在勞碌著期中考試，如今考試成果已經(jīng)出來，我的心也如釋重負(fù)了，看到這次的成果，不禁讓我陷入深深的深思……

660.5分的總成果，既令我快樂，滿足;又叫我非常無奈。計算一下我成果在90分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平常都向它們?nèi)鱿铝颂貏e多的汗水;而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要緣由——尤其是生物這一學(xué)科。先撇開語文不談，由于我考試時寫得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒有做，所以成果只有89分;而生物呢?平常我都沒大背書上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場后自然會手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒思索就答上了，交卷時，我大汗淋漓，心有余悸，害怕?lián)?，趕忙失色……由于我付出得不夠多，所以得到的自然很少?！耙环指牛环质斋@”——我現(xiàn)在對這句話有了更深一層的體會;經(jīng)過這次考試后，我要時刻提示自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘!我也知道，這樣會非常地辛苦，會叫人為此而掙扎，在勝利與失敗的分界線邊沿掙扎，難以忍受!但今后，我不會再向這困難低頭，為了獲得那勝利的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么!然而，當(dāng)我勝利后，這點(diǎn)苦又何嘗不漂亮呢?

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹?

這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就必定要站起來!吃一塹，長一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流!學(xué)習(xí)之路，如同流水，攔石無窮，我要用我的舉動，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流!

無論過去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動力了!

看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那刺眼的金光，無比殘暴。此時，迎著這大好時間，我正仰頭向前走去!

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這次考試一樣,這次考試不是完善的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利,失敗乃是勝利之母嘛.而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪里,就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不行透.其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗,哪能有勝利成功.

雖然剛才始終都在勸慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很難過,辜負(fù)了你們,對不起,真的對不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師都對我們寄予了很高的期望,可是我卻雖然老師對我的成果非常滿足,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人好友們都對我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時候不失禮，非要在這個時候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會記住的，深深地記住。爸爸也對我說，第一名只有一個。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我信任,